人事资料表格大全.docx

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人事资料表格大全

人事资料表格大全

 

请输入公司名字公司

应聘人员登记表

姓名

性别

出生年月

籍贯

民族

婚姻

文化程度

身高

详细地址

户口所在地

应聘何种职务

有何特长技能

联系电话

对应聘人员评判

考官签字

人力资源部

总经理

填表日期:

请输入公司名字公司

聘请职员审批表

年月日

部门

现有人数

拟聘请人数及岗位

部门经理签字:

年月日

拟聘岗位条件

1、学历:

2、年龄:

3、性别:

4、工作体会:

5、专业:

6、其它:

人力资源部意见

副总经理意见

签字:

年月日

签字:

年月日

总经理意见

签字:

年月日

备注

1、各部门按照工作需要,增加人员时,一律填写此表,逐级审批。

2、由人力资源部协助各部门聘请人员。

请输入公司名字公司

面试评分表

申请人姓名:

申请人号码:

职位:

第一选择:

日期:

第二选择:

面试考官一:

面试考官二:

考官评判

1、外表:

6、工作体会:

劣□无

可□缺乏

常□有有关的体会

2、流通交流技巧:

7、资格和技能:

沉默不善表达□无

言语表达不流畅□部分

能够,但不正面□有

正面,主动,主动,表达清晰□□过高

善于表达,语言有条理,令人信服

3、态度:

8、可开始工作日期:

不友善□不清晰,待定

沉默少语□能够确定

友善,但不太主动□随叫随到

友善,又主动

4、原工作稳固程度:

9、工资要求:

专门不稳固□要求过高

能够□正常能够同意

稳固,退职理由充分

十分稳固,转工作时经认真慎重考虑

5、对工作热忱10、总体评判

对工作不太热忱,可有可无□劣

十分注重工资待遇□常

能够□□好

十分主动□十分好

11、其他评判:

__________________________________________________________________________________________________________________________

最后决定:

□第一次面试□第二次面试□拒绝

□考虑□存档留用□不录用

面试提咨询设计

△公司面试咨询话提纲

要素

观看内容

提咨询项目

评判要点

礼仪

风度

1、仪容、衣着

2、行为、举止

3、敲门、走路、坐姿、站立的仪态

4、口语(礼貌用语)

1、穿着整齐、得体、无明显失误.

2、沉着、稳重、大方

3、走路、敲门、坐椅符合礼节.

4、口语文雅、礼貌.

求职动机

愿望

1、你选择本公司的缘故

2、你选择本公司最重视什么

3、你对本公司的了解

4、你期望公司如何安排你的工作、待遇

5、对将要从事的工作的认识

1、是否以企业进展为目标兼顾个人利益

2、回答完整、全面、适当

3、讲服力

表现力

语言表

达能力

1、将自己表达内容有条理地准确地传给对方

2、引例、用语确切

3、语气、发言合乎要求

4、谈话时姿势表情

1、请谈(描画)自己

2、谈谈你的优缺点

3、你的爱好、爱好

4、据你自我分析,最适合你的工作

1、谈话前后连续性

2、主题、语言简洁明了

3、逻辑清晰

4、讲服力

5、遣词用句准确

社交能力人际关系社会关系

1、请介绍你的家庭

2、你的朋友如何看待你

3、你期望在什么样的领导下工作

4、你交友时最注重什么

1、自我认识

2、交往能力

判定力

情绪稳

定性

1、准确判定面临状况

2、处理突发事件

3、迅速回答对方咨询题

4、处理难堪咨询题的反应

1、如果A公司与B公司同时录用你,你将……

2、公司工作专门困难,你将如何对待

3、你如何连如此的咨询题也不懂

4、你看起来不太适于本公司工作

1、懂得咨询题准确性、迅速性

2、自我判定力

3、是逻辑判定依旧感性判定

4、有自己的独立见解

行动与和谐能力、工作经历

1、对自己认定之事能否坚持进行

2、工作节奏紧张、有序

3、集团作业的习惯性

4、组织领导能力

5、能否更多地从他人的角度讲明咨询题

1、从事过何种勤工俭学工作

2、参加过何种组织活动任何职务,什么原因?

3、有过何种研究

4、论文写作过程

1、表现力

2、考虑对方处境和懂得力

3、实践能力

4、交往能力

精力

活力爱好爱好

1、应聘者是否精力充沛、充满活力

2、其爱好和爱好是否符合应聘岗位的要求

1、你喜爱什么运动,你会跳舞吗?

2、你如何样消磨闲暇时刻?

3、你经常参加体育锤炼吗?

·续表

要素

观看内容

提咨询项目

评判要点

思维力

分析力

语言表

达力

1、对主试所提咨询题是否能够通过分析判定,抓住事物本质,同时讲理透彻,分析全面,条理清晰

2、是否能顺畅地将自己的思想、观点、意见用语言表达出来

1、你认为成功和失败有什么区别

2、你认为富和贫、美和丑有什么区别

3、如果让你筹建一部门,你将从何入手

4、提一些小案例,要求其分析、判定

反应力

应变力

1、头脑的机敏程度

2、对突发事件的应急处理能力

3、对主试提出的咨询题能否迅速、准确地懂得

4、并尽快做出相应的回答

*询咨询一些小案例或提出某些咨询题要求其回答

责任心

纪律性

1、负责到底的精神

2、对工作的坚持

3、令人信服的完成工作

4、考虑咨询题偏激

5、对本职务要求

1、对委任的任务完成不了时如何处理

2、对学校规章制度的看法

1、自信力

2、纪律性

3、意志力

个人性格品质

1、有无不良性格(过分狂妄或自卑)

2、有无偏激观点

3、回答咨询题的认真诚实

4、掩饰性

1、你认为现在社会中一个人最重要的是什么

2、你能否“受人之托忠人之事”

1、诚实真诚

2、人一辈子观

3、信用

工作体会

1、从事所聘职位的工作体会丰富程度

2、职位的升迁状况和变化情形

3、从其所述工作经历中判定其责任心、组织领导力、判定意识

1、你从大学毕业后的第一个职业是什么

2、在这家企业里,你担任什么职务

3、你在这家企业里做出了哪些你自己认为是值得自豪的成就

4、你在主管部门中,遇到什么困难,你是如何样处理和应对的

5、请你谈谈职务的升迁和工资变化情形

经营意识

1、判定应聘者是否具有商品概念、效率观念、竞争意识

2、是否具备差不多的商品知识

1、通过经营小案例来判定其是否有这方面的观念和意识

专业技能学识

1、对专业知识的了解程度

2、成绩

3、对所要从事的工作的认为

1、你为何选择该专业

2、介绍一下学习成绩和擅长科目

3、有何特长和具备何种资格

4、谈谈你从事该工作的优势

5、有何工作体会

1、专业学识是否符合工作要求

2、有无专门技能

3、有无工作经历

·续表

要素

观看内容

提咨询项目

评判要点

一样咨询题

1、为何要到本公司来

2、你以往做过哪些工作

3、为何要离开原单位

4、你认为原单位有哪些缺点

1、你认为你对本公司会做出

2、你认为你有何缺点?

如有,请举例

3、别人批判你时,你一样会如何应对

4、你喜爱和哪些人交往?

同学、同事、邻居

总体印象

面试终止后你的评判

通过上述面试,请你关于你面试结果作初步评判,讲明什么原因?

1、综合、全面评定

2、尽量减少误差阻碍

请输入公司名字公司

人事资料表

性别

县市街

(区)村邻段路弄号楼

城乡路

血型

县市街

(区)村邻段路弄号楼

城乡路

姓名

学校名称

系科组别

起讫年月

年制

毕业

家庭状况

到职

日期

年月日

称谓

姓名

出生年月

工作单位

或就读学校

籍贯

年月日

出生日期

年月日

工作单位公司行呈

职位

主管

职称

起讫

年月

工龄

工资

年月日

年月日

婚姻

□已婚□未婚

年月日

劳保

日期

年月日

年月日

意外险加保

年月日

政治

面目

种类

科别

录取

等级

考试

单位

证件

字号

中打

英打

电报

电脑

程式

法律

总务

人事

生管

品管

资材

财会

成会

税务

营业

外贸

企划

民族

服役

期间

年月至

年月

语种

讲写听读

保证人

语文

日语

紧急

联络人

其他

新进人员职前介绍检查表

新进人员姓名:

职务:

报到日期:

本表供给你一些可遵循的,欢迎新进人员时,有系统介绍的大纲。

职前介绍是你赢得一位同仁忠于职守,增加工作爱好以及产生绩效的最佳机会,请检查每一项目,并将他所需要的事务及规定都告诉他,当本表各项都完成后,请新进人员与他的主管签字于本表下方并于一周内送回人事部备查。

1、预备接待新进人员

A了解他的工作体会、教育程度与所受之专业训练。

B他的工作讲明书,他的职责与责任的讲明都预备妥当。

C将他的工作场所,所需用具预备妥当。

2、欢迎新进同仁

A使他放松心情。

B将你与他之间的从属关系讲明。

C指派他工作场所,并发给他所需之用具。

3、对他表示真正的关怀与爱好。

A与他讨论他的背景与爱好。

B咨询他居住有无咨询题。

C上下班交通有无咨询题。

4、讲明本单位之任务

A、本单位之任务。

B、组织概况。

C、他在本单位之职责。

D、讲明他与其他同仁的关系。

E、他的直属主管与他的属员。

5、介绍他与单位主管以及同仁认识

A、向原有同仁介绍新同仁并讲明他的职责。

B、向他讲明每位同仁的工作并略加赞扬。

6、指示他的工作与能够关心他的人

A、逐次指示他的工作。

B、讲明工作

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