《自然地理基础》课程教学大纲.docx

《自然地理基础》课程教学大纲.docx

《《自然地理基础》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《自然地理基础》课程教学大纲.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《自然地理基础》课程教学大纲

《自然地理基础》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

260410

课程名称：

自然地理基础

英文名称：

Physicalgeography

课程类别：

专业基础课

学时：

54

学　　分：

3.0

适用对象：

环境科学

考核方式：

考试（平时成绩占30%）

先修课程：

无

二、课程简介

《自然地理基础》课程主要介绍自然地理学的研究对象和任务，地球的宇宙环境、地球的运动、地球的形状和结构，地壳及其运动、地质构造与地壳的演化，气候与气候资源，水文及水资源，地貌及地貌灾害与防治；植物及植物资源，动物及动物资源，土壤及土壤资源等地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用，人类与自然地理环境的关系等内容。

三、课程性质与教学目的

自然地理基础是环境科学专业的专业基础课，它是研究地球表层（即自然地理环境）的科学，主要阐明地壳、气候、水文、地貌、植物、动物及土壤等各自然地理要素的特征、分布规律及其相互作用而形成的自然地理环境整体特征和规律，为学生今后开展自然地理学知识的教学和相关研究奠定基础。

课程的教学目的主要是培养具有自然地理学知识和能力的综合性人才，要求学生掌握自然地理学的基本知识、基本理论和基本技能，了解各自然地理要素的特征、发展变化和分布规律，进一步认识自然地理系统的整体性和区域差异性，并能在资源、环境以及城乡规划管理研究和应用中熟练地应用自然地理学知识和方法。

四、教学内容及要求

第一章自然地理学的研究对象和任务

（一）目的与要求

1.掌握自然地理学的研究对象

2.了解自然地理学的分科

3.熟悉自然地理学的任务

（二）教学内容

第一节地理学的研究对象

1.主要内容

地理学的研究对象。

2.基本概念和知识点

地理环境。

3.问题与应用（能力要求）

地理环境包括的三种环境及其含义。

第二节自然地理学的研究对象

1.主要内容

天然环境和人为环境、自然地理环境的形成、自然地理环境的范围和边界、自然地理环境的组成、自然地理环境的基本特征。

2.基本概念和知识点

天然环境、人为环境、地圈，自然地理环境的物质组成、自然地理环境的要素组成、自然地理环境的基本特征。

3.问题与应用（能力要求）

天然环境和人为环境的异同点、自然地理环境的基本特征。

第三节自然地理学的分科

1.主要内容

自然地理学的学科分支。

2.基本概念和知识点

部门自然地理学、综合自然地理学、区域自然地理学。

3.问题与应用（能力要求）

自然地理学的学科分支及它们的研究对象和相互关系。

第四节自然地理学的任务

1.主要内容

自然地理学的主要任务。

2.基本概念和知识点

自然地理学的任务。

3.问题与应用（能力要求）

自然地理学的任务有哪些？

（三）课后练习

1.地理环境包括的三种环境及其含义。

2.天然环境和人为环境有何异同？

3.自然地理环境的基本特征有哪些？

4.自然地理学的任务有哪些？

（四）教学方法与手段

以多媒体课堂讲授为主，辅以课堂讨论。

第二章行星地球

（一）目的与要求

1.了解地球的宇宙环境

2.熟悉地球的运动

3.掌握地球的形状和结构

（二）教学内容

第一节地球的宇宙环境

1.主要内容

从地球看宇宙、地球所属的太阳系、地球的天然卫星。

2.基本概念和知识点

恒星、银河系、总星系、无限的宇宙，太阳、行星、矮行星、太阳系小天体，月球。

3.问题与应用（能力要求）

宇宙环境特性对自然地理环境的影响、太阳活动及其对地球的影响。

第二节地球的运动

1.主要内容

地球的自转运动、地球的公转运动、时间与历法。

2.基本概念和知识点

地球自转的规律、地球自转的地理效应、天球坐标、地球公转的规律、地球公转的地理效应、时间、历法。

3.问题与应用（能力要求）

地球运动的规律性、时间的计量、历法的确定。

第三节地球的形状和结构

1.主要内容

地球的形状和大小、地球的圈层结构、地球的表面结构。

2.基本概念和知识点

地球形状和大小的地理意义、地球圈层结构的形成、地球的内、外部结构、地球的海陆分布。

3.问题与应用（能力要求）

地球形状和大小的地理意义、地球表面结构的基本特征。

（三）课后练习

1.宇宙环境特性对自然地理环境有什么影响？

2.试述太阳活动及其对地球的影响。

3.试述地球运动的规律性。

4.简述地球圈层结构的形成。

5.地球表面结构的基本特征有哪些？

（四）教学方法与手段

以多媒体课堂讲授为主，辅以课堂讨论。

第三章地壳及其运动

（一）目的与要求

1.了解地壳的组成物质

2.掌握地壳运动与地质构造

3.熟悉地壳运动学说

4.了解地壳的演化与发展简史

（二）教学内容

第一节地壳的组成物质

1.主要内容

地壳的化学组成和结构、矿物、岩石、矿床、矿产资源。

2.基本概念和知识点

地壳的化学组成、地壳结构与类型、矿物形态及物理性质、岩石的结构和构造、矿床和矿体、矿石与品味、矿产资源的特点与利用。

3.问题与应用（能力要求）

地壳的组成与结构、矿产资源的特点与利用。

第二节地壳运动与地质构造

1.主要内容

地壳运动概述、岩层的成层构造、褶皱构造、断裂构造。

2.基本概念和知识点

地壳水平运动、地壳垂直运动、火山和地震岩层的产状要素、褶皱构造的几何要素、常见褶曲类型、断裂构造的类型。

3.问题与应用（能力要求）

地壳运动及其所形成的各种地质构造类型。

第三节地壳运动学说

1.主要内容

地槽-地台学说、地质力学学说、板块构造学说。

2.基本概念和知识点

地槽、地台、构造体系、大陆漂移、海底扩张、板块构造。

3.问题与应用（能力要求）

几种地壳运动学说的主要内容及其立论依据。

第四节地壳的演化与发展简史

1.主要内容

地质年代、地球上生物的演化与发展、地壳构造轮廓与古地理面貌的演变历史。

2.基本概念和知识点

地质系统和地质年代、地质年代表、生命起源与过程、生物的演化与发展历史、地壳构造轮廓与古地理面貌的演变历史。

。

3.问题与应用（能力要求）

熟记地质年代表的代（界）纪（系）名称和划分的大致时间，并记住其相应的构造运动及构造阶段。

（三）课后练习

1.地壳及其运动对自然地理环境有什么意义？

2.何谓矿产资源？

它有什么特点？

人类应如何合理开发利用？

3.试分析地壳运动及其所形成的各种地质构造类型。

4.熟记地质年代表的代（界）纪（系）名称和划分的大致时间，并记住其相应的构造运动、构造阶段及生物界开始系列的时代。

（四）教学方法与手段

以多媒体课堂讲授为主，辅以课堂讨论。

第四章气候

（一）目的与要求

1.了解大气的一般特性

2.掌握太阳辐射的基本知识

3.了解气候形成的因素

4.掌握气候类型与气候变化

5.熟悉气候资源

（二）教学内容

第一节大气的一般特性

1.主要内容

大气概述、大气的组成和结构、大气水分及其相变。

2.基本概念和知识点

气象、天气、气候、大气的组成、大气的结构、空气湿度、水相变化。

3.问题与应用（能力要求）

气象、天气、气候的概念、大气的组成和分布特点、降水的形成及全球降水量的空间分布。

第二节气候形成的辐射和热力因素

1.主要内容

气候形成的辐射因素、气候形成的热力因素、全球气温带。

2.基本概念和知识点

太阳辐射、地面辐射和大气辐射、辐射平衡、热量平衡、气候系统的能量种类、大气温度的时空变化、全球气候带。

3.问题与应用（能力要求）

太阳辐射通过大气时受到哪些削弱作用？

大气温度的时空变化规律。

第三节气候形成的环流因素

1.主要内容

气压和大气流动、大气环流和风系、气团和锋、大型空气涡旋。

2.基本概念和知识点

气压和气压系统类型、气流的形成和性质、全球气压分布和风带、季风环流、局地环流、气团、锋、温带气旋和反气旋、热带气旋、副热带高压。

3.问题与应用（能力要求）

气压系统类型及其空气运动状况、台风的结构与天气。

第四节气候形成的下垫面因素

1.主要内容

海陆分布与气候、海气相互作用与气候、地形与气候、冰雪覆盖与气候。

2.基本概念和知识点

海洋的气候学特性、海陆分布与气候、海气相互作用与气候、地形对辐射状况的影响、地形对气温与降水的影响、冰雪类型和分布、冰雪覆盖文化人影响、局地地面特性与气候。

3.问题与应用（能力要求）

海洋在气候形成中的作用、地形对气温和降水的影响。

第五节气候类型

1.主要内容

气候分类方法、世界气候类型、局地气候。

2.基本概念和知识点

气候分类法、低纬度气候、中纬度气候、高纬度气候、高地气候、森林气候、农田气候、城市气候。

3.问题与应用（能力要求）

世界气候类型的形成原因及特征、小气候

第六节气候变化

1.主要内容

气候变化的史实、气候变化的原因。

2.基本概念和知识点

地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化、气候变化的原因。

3.问题与应用（能力要求）

人类活动因子对现在和未来气候变化的影响、气候变化的规律和趋势。

第七节气候资源

1.主要内容

光能资源、热量资源、水分资源、气候生产潜力。

2.基本概念和知识点

太阳辐射资源、积温、无霜期、降雨量、蒸发力和干燥度、生产潜力、风能资源。

3.问题与应用（能力要求）

气候资源的类型与利用状况。

（三）课后练习

1.试述气候在自然地理环境中的地位和作用。

2.试分析气温日变化的特点及其原因。

3.气压系统有哪些基本类型？

各类型的空气运动状况如何？

4.海陆分布对气候有哪些影响？

5.地形对气温和降水有哪些影响？

6.何谓小气候？

森林、农田、城市小气候各有哪些基本特征？

7.人类活动如何影响气候变化？

全球气候变暖会产生什么样的自然地理环境效应？

8.气候资源有哪些类型？

目前利用状况如何？

其利用前景如何？

（四）教学方法与手段

以多媒体课堂讲授为主，辅以课堂讨论。

第五章水文

（一）目的与要求

1.掌握地球上的水分循环和水量平衡

2.了解河流、湖泊和沼泽、地下水、冰川、海洋有关知识

3.熟悉水资源特性与利用

（二）教学内容

第一节地球上的水分循环和水量平衡

1.主要内容

水分循环、水量平衡。

2.基本概念和知识点

水分循环及其成因、水分循环类型、水分循环的地理意义、水量平衡方程、水量平衡的重要性。

3.问题与应用（能力要求）

水分循环产生的原因及意义、水量平衡的重要性。

第二节河流

1.主要内容

河流、水系和流域、河流的水情要素、河流的补给、河川径流、河流的分类、河流的利用和改造、河流与自然地理环境的相互关系。

2.基本概念和知识点

河流、水系、流域、水位、流速流量、河流的补给、河川径流的形成与变化、河流的利用和改造、河流与自然地理环境的相互关系。

3.问题与应用（能力要求）

水情要素及其影响因素、径流特征值、河流对自然地理环境的影响。

第三节湖泊和沼泽

1.主要内容

湖泊、沼泽。

2.基本概念和知识点

湖泊概念与分类、湖水运动与水量平衡、沼泽概念、沼泽的形成与类型、沼泽的水文特征、沼泽的利用与改造。

3.问题与应用（能力要求）

湖水运动与水量平衡、沼泽的水文特征、沼泽的利用与改造。

第四节地下水

1.主要内容

地下水概述、地下水的理化性质、地下水的运动、地下水的类型、几种特殊地下水和泉。

2.基本概念和知识点

地下水的蓄水构造、地下水的来源、地下水流系统、地下水的理化性质、地下水的运动规律、上层滞水、潜水、承压水、温泉、泉和井。

3.问题与应用（能力要求）

地下水流系统的基本特征、地下水的类型与运动。

第五节冰川

1.主要内容

终年积雪和雪