《傅雷家书》练习题及答案.docx

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《傅雷家书》练习题及答案

《xx家书》知识竞赛题选

一、填空题：

1、《xx家书》主要讲的是（）。

如何教育孩子

2、《xx家书》曾xx“（）”

全国首届优秀青年读物

3、傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。

他翻译的作品达

（）部，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

34

4、《xx家书》是xx写给（）的.

xx

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至

1966年6月的（）

封书信，最长的一封七千多字。

186

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养

的两个孩子：

（）——著名钢琴大师；（）——英语特

级教师。

xx；xx

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、（）的家信摘

编。

写信时间为1954年至1966年六月。

xx

8、在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准

则，学问第一、（）第一、真理第一。

艺术

9、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见。

良师益友

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操、

传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、

冷暖、开支等日常生活以及（）生活的每一个细枝末节。

婚姻家庭

11、（）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

xx维茨基

12、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（）及（）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

《矛盾论》《实践论》

13、真的，巴尔扎克说得好：

有些罪过只能（），不能（）。

补赎、洗刷

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至（）的危险。

奏琴的机器

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是（）。

没穷尽没终点的xx跑

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国（家）的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

儒家

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点（）。

大小事都要对人家有交待

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份（），在长里看还是占便宜的。

元气

19、关于感情问题，无论如何要克制，以前途为重，以（）为重。

1健康

20、年轻人往往（）自己。

高估

21、傅雷教导儿子待人要（）、做事要（）。

32、（）是培养你心灵的酒浆辛酸的眼泪

33、《xx家书》是一部（）。

苦心孤诣的教子篇

34、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”谦虚得体

22、xx是一个（）的父亲。

xxxx

23、《xx家书》凝聚着对（）的爱。

祖国和儿子

24、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。

书信

25、这两封家书，是针对儿子（）时而写的。

长大成人、留学海外

26、写第二xx的目的是（）

提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

27、人一辈子都在（）中浮沉，惟有庸碌的人生活才如

一潭死水。

xx——低潮

28、傅雷说，人总得常常强迫自己，不（）就解决不了问

题。

强迫

29、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）。

艺术

30、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）

思想

31、傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为（），

终为（）

再为音乐家，终为钢琴家时，是以听（）（谁的音乐）为例子。

听xx的音乐

35、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）间词话》

36、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚。

文学

37、xx说，他最不赞成（）。

自己责备自己而不表现

38、可以概括第一xx的主题词是（）。

坚强

39、可以概括第二xx的主题词是（）。

胜不骄，败不馁

40、xx的长子是（）。

xx二、选择题：

1、可以概括第一xx的主题词是（）

A、开心

B、努力

C、坚强、

D、胜不骄败不馁C

2、xx希望儿子成为（）的人

A、严肃正直

B、随和

C、乐观坚强、敢于正视错误

D、xxC

3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）

A、资治通鉴

B、论语

C、人间词话

D、xx2人《C

4、xx教育儿子的信条是（）

A、艺术上要取得成就

B、随遇而安

C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

D、学业上取得成就C

5、xx用（）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴

B、听音乐

C、书信的方式

D、学美术C

6、xx翻译过的作品有（）

A、人间喜剧

B、xx

C、xx·xx

D、百年孤独

ABC

7、这本书是一部（）

A、苦心孤诣的教子篇

B、励志篇

C、随笔

D、传记A

8、xx最后成为了（）大师

A、翻译

B、钢琴

C、书法

D、美术B

9、xx是我国著名的（）

A、翻译

B、钢琴

C、书法

D、美术A

10、xx教育儿子要做一个（）的艺术家

A、xx兼备、人格xx

B、技艺精湛

C、随和

D、谦虚A

11、xx翻译过巴尔扎克的（）

A、人间喜剧

B、战争与和平、

C、复活

D、xx党人A

12、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）

A、谦虚、严谨

B、严肃、认真

C、随意随和

D、xx兼备

A13、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚

A、爱情

B、朋友、

C、文学

D、艺术C

14、xx说，他最不赞成（）

A、自己责备自己而不表现

B、做错以后情绪不高

C、做错以后若无其事

D、自己责备而表现A

15、《xx家书》是xx写给（）

A、xx

B、xx

C、xx

D、xxA

三、判断题：

1、所谓冷静，不但表面的行动，尤其内心和思想都要做到这点，是很难。

（）√

2、感情激动时期，不仅会耳不聪，目不明，看不清对方：

自己也会无意识的只表现好的一方面，把优点隐藏起来。

（）×（不是“优点”而是“缺点”）

3、爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。

（）√

4、回想

1951年4月，刚从昆明回泸的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。

（）√

5、青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。

其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加紧张。

（）×（不是“更加紧张”而是“更加轻松、快乐”）

6、人毕竟是感情动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

（）√

37、理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列

1、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学。

答：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严（）

谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民√

族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格

8、在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点

卓越的艺术家"。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，我早料到。

一切只有你自己用坚定的意志和立场，向家长委婉而

日常活有力的去争取。

（）对生中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱×（不是“家长”而是“领导”）

9、傅聪英俊潇洒，身材修长，才华横溢，温文尔雅，更兼艺术

家的气质和禀赋，多少女孩子对他表达爱慕之情。

（）√

10、xx最后成为了书法大师。

（）

×（不是“书法大师”而是“钢琴大师”）

11、雅俗与胸襟往往是带有先天性的，后天改造很少能把低的往

高的水平上提，朋友交往期间应该注意对方是否有胜于自己的地

方，将来可帮助我进步，而不至于反过来使我后退。

（）√

12、傅雷一生中任何时期，都没忘记对朋友的忠诚。

（）

×（不是“朋友”而是“文学”）

13、傅雷曾翻译过巴尔扎克的作品《战争和和平》（）

×（不是《战争与和平》而是《人间喜剧》）

14、xx的长子是xx。

（）

×（不是“xx”而是“xx”）

15、傅雷用书信的方式来指导儿子的艺术修养。

（）√四、简答：

婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

2、傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？

答：

傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

3、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

答：

傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。

后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。

昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……

4、傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

答：

能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

4

5、xx知道儿子大赛在即，在

1954年12月27日家书告诉儿子

不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神

修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

答：

“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

6、傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅

仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？

答：

“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放

在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年

就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！

出台行礼或谢

幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。

这与群众情绪大

有关系，应及时注意。

只要不急，心里放平静些，表情自然会和

缓。

”

7、傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，

惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能

廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？

说说你的理解。

答：

这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆

风顺，有成功，有失败；有得意，更有失落。

因此要以一种达观

的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

10、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？

答：

克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国

外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。

作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，

从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的

梦想。

9、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？

答：

为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情

10、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

答：

在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。

这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然

五、经典段落：

经典段落

（一）理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。

就是一般人的学习，完全是为学习而掌心。

所以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩证法，什么批评与自我批评等等，能长篇大论发挥一大套，一遇到实际事情，一坐到办公桌前，或是到了工厂室，农村里，就把一切理论忘得干干净净……既然一切都在