关于加强青年教师培养工作的暂行办法Word格式.docx

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2.做好“三定”：

“定方向”、“定任务”、“定目标”情况。

3.跟班听课一轮，协助导师批改作业、课外辅导、课程建设等情况（另表填写）。

4.主持或参与2项院级以上科研项目（含教改项目）。

每学年撰写学术论文或教书育人心得体会1篇（含教学法研究等），在学术刊物上公开发表（两年1篇以上）或在学院学术会议上交流。

5.青年教师受学院派遣到企业、工厂、社区、农村、中小学等参加社会实践锻炼，时间3个月至半年（或在学院教学实验室实习一年）。

培养目标

参加岗前培训情况:

“三定”情况：

派遣参加社会实践锻炼或实验实习情况：

主持或参加科研项目与发表学术论文考核表（200年月—200年月）

序号

著名或论文名称

（排名第一）

出版、发表刊物

名称、级别

发表时间

第一作者或通讯作者

被收录或转载情况（收录号）

论文

审核

系部审核人签字年月日

科研项目

课题名称

课题经费

来源

课题

总经费

本人排名

万元

万元

其他成果

本人小结

系

部

考核

意

见

教研室负责人签字:

年月日

系部负责人（签章）:

科研处审核意见

人事处审核

意见

学院考核意见

年月日

填表说明：

1、本表由青年教师本人实事求是填写有关内容，栏目不够可自行增加。

2、系部负责人审核、填写意见后须签字并加盖公章。

3、本表一式二份，一份存人事处，一份由系部办公室保存。

钦州学院课堂教学听课记录（青年教师培养专用）

授课教师

职称

系部

课程名称

上课班级

听课时间

第周星期第节

上课地点

讲课主要内容：

听课观测点

一级指标

二级指标

教学要求

1、严格遵循教学大纲，按课程教学计划授课。

2、衣着整洁、举止端庄、按时上下课。

3、讲课投入、思路清晰、视野开阔。

4、语言简练生动、普通话标准、条理清晰、板书清楚、图文安排得当。

教学内容

5、教学内容符合教学目的和要求，份量适当。

6、概念准确、内容充实、重点突出、难易适中。

7、吸收学科新成果，结合教学进行分析讨论。

8、注重理论联系实际。

教学方法

9、注重思维方式的传授和学生能力的培养。

10、教法灵活，能应用启发式教学，鼓励学生发表见解，教学互动性良好。

11、关注学生的信息反馈，能因材施教。

12、根据课程性质和教学内容，适当有效地应用现代化教学手段。

13、教学组织能力强，能有效驾驭教学过程，课堂气氛热烈活跃。

课堂情况

14、学生听课认真、注意力集中。

15、严格执行考勤制度，课堂教学纪律良好。

听课收获：

听课重点围绕听课观察点，认真学习观摩主讲教师如何组织上好这堂课.

听课人签名：

日期：

授课人签名日期：

钦州学院青年教师实践锻炼考核表

实践单位

实践锻炼或实习预期目标（计划）

实践锻炼或实习地点、内容和时间

参加项目

情况

项目名称

项目来源

项目总经费

本人所起作用

项目效果

实践锻炼单位或实验室考核意见

评定等级：

优秀、良好、合格、不合格

（实践单位或实验室）负责人签字：

教研室负责人签字：

系部负责人（签章）：

教务处审核意见

1.本表由青年教师本人实事求是填写有关内容，“本人小结”不少于600字；

2.实践锻炼单位或实验室负责人以及系部处负责人审核、填写意见后须签字并加盖公章；

3.实践锻炼或实习时间在一年以上的，应半年或一个学期考核填写一次；

4.本表一式二份，一份存人事处，一份由系部办公室保存。