北京市平谷区学年九年级上学期期末历史试题解析版Word文档下载推荐.docx
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张骞通西域后，不少西域的物种通过丝绸之路传入中原，丰富了中原人民的生活，所以与图片食物得名相关的历史事件是丝绸之路，A项符合题意；
而BCD三项均与图片信息无关，排除。
4.北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式。
该设计体现的时代特征是
A.国家富强B.对外开放C.江南开发D.民族交融
【答案】D
【详解】北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式，说明该设计体现的时代特征是民族交融，北魏孝文帝顺应当时北方民族交融的趋势，进行改革，他迁都洛阳，推行汉化政策，有利于民族交往，D正确，ABC排除。
故选D。
5.读如图，图中内容反映的中国古代王朝是
A.秦朝B.西汉C.唐朝D.明朝
【答案】C
【详解】唐朝始于618年，灭亡于907年，唐朝著名盛世是贞观之治和开元盛世，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，唐末有著名的黄巢起义，故C符合题意；
秦朝从公元前221年到公元前207年，西汉从公元前202年到公元8年，明朝从1368年到1644年，故排除ABD。
故选C。
6.下列选项中，最能反映明朝中后期中央行政机构的示意图是
A.
B.
C.
D.
【详解】根据所学知识可知，明太祖加强君权，政治上，改革行政机构，在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，故C正确；
皇帝下面是中书门下、枢密院、三司，这是宋朝的中央行政系统，故A错误；
皇帝下面是丞相、太尉、御史大夫，这是秦朝的中央行政系统，故B错误；
皇帝下面是中书、门下、尚书，这是唐朝的中央行政系统，故D错误。
综上故选C。
7.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人。
其中文臣出身者162人，武将出身者39人。
这反映了北宋治国策略的特点是
A.藩镇割据B.民贵君轻C.休养生息D.重文轻武
【详解】考查点：
宋朝重文轻武政策。
依据题干“北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人。
”从而得出宋朝重视文官。
结合所学知识，为了防止武将对中央集权造成威胁，宋朝实行重文轻武政策。
重用文官掌握军政大权，采取抑制武将、提升文官地位的政策。
D符合题意；
唐朝中后期出现了藩镇割据。
A不符合题意；
孟子提出民贵君轻的思想。
B不符合题意；
为了巩固统治，西汉初期的统治者实行休养生息政策。
C不符合题意；
8.浙江省有一处纪念馆，其前廊柱上有楹联两副：
“名播千秋昭典籍，身经百战著勋功”；
“荡彼倭夷靖海宇，保吾黎庶泽椒江”。
从中可知该馆纪念的历史人物是
A.郑和B.郑成功C.李自成D.戚继光
【详解】依据题干“荡彼倭夷靖海宇，保吾黎庶泽椒江”等信息可知该历史人物与抗倭斗争有关，结合所学知识，明朝时期抗倭名将戚继光基本平息东南沿海的倭患，保卫了人民的生命财产安全和国家领土完整，D正确；
郑和是明朝著名航海家、外交家，曾7次下西洋，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，A排除;
郑成功在明清之际驱逐荷兰殖民者收复台湾，B排除；
李自成是明末农民起义领袖，率领起义军推翻明王朝统治，C排除。
9.下面所列史实共同反映了清政府重视
A.民族自治B.对外贸易C.边疆治理D.文化交流
【详解】清朝设立台湾府是对东南沿海地区的管理，巩固了祖国的东南海防。
康熙时，平定噶尔丹叛乱以及设置伊犁将军是对新疆地区的管理。
设置驻藏大臣是对西藏地区的管理。
材料的所列史实共同反映了清政府重视边疆地区的治理。
C符合题意；
民族自决不符合材料边疆管理的特点，排除A；
对外贸易和文化交流显然不符合材料的边疆管理特点。
排除B和D；
10.不同的历史时期呈现不同的阶段特征。
下列最能体现宋元时期阶段特征的是
A.统一多民族国家的建立和巩固B.繁荣与开放的时代
C.民族关系发展和社会变化D.统一的多民族国家的巩固和发展
【详解】依据所学可知，宋元时期是中国封建社会民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期，从几个民族政权并立到走向大统一，民族融合进一步加强，是我国古代又一次民族融合的高潮时期，经济重心南移，故C符合题意；
统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，A不符合题意；
繁荣与开放的时代是隋唐时期，C不符合题意；
统一的多民族国家的巩固和发展是明清时期，D不合题意；
故此题选C。
11.14世纪中叶起源于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的文艺复兴运动的历史贡献是
A.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
B.使物理学成为一门独立的学科，打破了“上帝创造万物”的神创论
C.世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来
D.欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响
【详解】根据所学知识可知，文艺复兴是一场思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，A符合题意；
达尔文的《物种起源》打破了“上帝创造万物”的神创论，B排除；
新航路开辟使世界开始连成一个整体，C排除；
早期殖民掠夺使欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响，D排除。
故选择A。
12.《共产党宣言》指出：
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。
”材料评述的是
A.新航路开辟的影响B.文艺复兴产生的背景
C.欧洲垦殖运动的意义D.欧洲手工工场的作用
【详解】依据所学知识可知，新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲，使世界连成一个整体，新航路开辟加强了美洲与欧洲、亚洲等地的商业往来，为殖民掠夺创造了条件，这属于新航路开辟的影响，A符合题意；
BCD三项的内容不符合题意；
13.“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。
白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。
可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。
”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（）
A.巴黎民众攻占巴士底狱B.拿破仑击退欧洲反法联盟
C.巴黎民众处死路易十六D.拿破仑建立法兰西第一帝国
【详解】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。
后来法国将这一天定为国庆日，以此纪念法国大革命，A符合题意；
BCD项与“7月14日”无关，排除。
14.历史课后，小明对19世纪中期资产阶级革命和改革的学习内容进行归类整理，其中正确的是
①美国南北战争②俄国农奴制改革③日本明治维新④美国独立战争
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
【详解】①美国南北战争发生
1861年到1865年，符合题意；
②俄国农奴制改革开始于1861年，符合题意；
③日本明治维新开始于1868年，符合题意；
④美国独立战争发生在1775年到1783年，不符合题干“19世纪中期”要求，排除。
所以D符合题意，ABC排除。
故选择D。
15.如图为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。
此示意图说明苏联
A.实行新经济政策B.实现了工业化
C.完成农业集体化D.发展模式僵化
苏联工业化。
依据题干“苏联工业总产值占国民经济总产值
比重变化示意图”。
结合所学知识，1928—1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个“五年计划”，由落后的农业国变成了强盛的工业国，实现了国家工业化。
B符合题意；
1921年春，列宁领导苏维埃政府开始实施新经济政策。
巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。
农业集体化破坏了农业生产力，严重阻碍了苏联经济的发展。
苏联在较短时间内实现了工业化，显示出社会主义制度的优越性。
D不符合题意；
16.第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨，其表现是
A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动
B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革
C.第一次亚非会议召开；
不结盟运动兴起；
所有非洲国家摆脱殖民枷锁
D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
【详解】根据所学知识可知，印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革都是发生在一战后的亚非拉民族民主运动，B符合题意；
A项发生在一战之前，排除；
C项发生在二战后，排除；
世界贸易组织建立在二战后，D排除。
故选择B。
17.以下示意图呈现了第二次世界大战的主要进程。
①应为
A.莫斯科保卫战
B.斯大林格勒战役
C.诺曼底登陆
D.德国无条件投降
【详解】依据课本所学知识可知，第二次世界大战以德国突袭波兰为标志，全面爆发，1942年，德军在斯大林格勒战役中失败，标志着二战出现转折，德军由战略进攻转为战略防御，B项符合题意；
莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，但不是二战的转折点，A项不符合题意；
诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，但不是二战的转折点，C项不符合题意；
1945年，德军无条件投降，二战的欧洲战场结束，这一事件不是二战的转折点，D项不符合题意；
由此可知，ACD三项的内容都与题干的图片内容不符合，排除；
18.如图漫画是欧洲百年“极简史”。
对其表述正确的是
A.从冷战走向和平B.从单极走向多极
C.从强大走向没落D.从对抗走向联合
【详解】根据图片可知表述的1914年欧洲有枪有炮火；
2014年的欧洲是欧盟的标志。
结合课本所学可知，1914年欧洲爆发了第一次世界大战。
欧洲很多国家作为第一次世界大战的交战双方卷入战争对抗中；
到2014年，一战爆发100周年之际，欧洲大多数国家加入欧盟，促进了欧洲一体化的进程。
故对漫画表述正确的是欧洲从对抗走向联合。
D正确；
冷战是1947年开始的，与图片时间不符。
A排除；
1914年欧洲英、德、法群雄竞齐，B排除；
2014年欧洲很多国家加入欧盟，促进了各国经济的发展，国际地位的提高，成为世界多极中重要的一极，不是没落。
D排除；
19.下图所反映的主题，最恰当的是（）
A.国际经济格局的演变
B.社会主义与资本主义的对抗
C.国际政治格局的演变
D.欧洲走向一体化
【详解】依据所学知识可知，一战结束后，1919年巴黎和会召开，会议签署了《凡尔赛和约》，1921—1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，通过这两个会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，二战中，1945年雅尔塔会议的召开及其三项内容，决定了战后世界格局，二战后，美苏之间的“冷战”局面形成，因此主宰此后近半个世纪的世界格局是美苏对立的两极格局，1991年底苏联解体标志着冷战结束，美苏冷战结束后，美苏对立的两极格局终结，世界政治格局朝着多极化方向发展，C项符合题意；
ABD三项不符合题意；
20.20世纪初期，妇女开始赢得选举权。
1900年，只有一个国家的妇女赢得了全国大选的选举权，到1950年，已有69个国家的妇女可以参加选举，到1975年则是129个国家。
这说明
A.妇女完全摆脱了家庭束缚B.妇女政治地位逐步提高
C.妇女实现与男性完全平等D.妇女解放运动彻底胜利
【详解】根据题目材料中“1900年，只有一个国家的妇女得了全国大选的选举权，到1950年。
已有69个国家”等内容，可以看出，妇女的政治地位正在逐步提高，故B选项正确；
题目中并没有说明妇女和家庭束缚之间的关系，所以无法体现，故A错误；
题目中并没有对妇女和男性地位进行比较，所以无法体现妇女的完全与男性平等，故C选项错误；
题目中只是说明到1975年，129个国家实现了妇女的选举权，而非全部国家，所以并不能够说明妇女解放运动的彻底胜利，故D选项错误。
第二部分综合题
21.经济是政治、社会生活和文化的基础。
阅读下列材料，回答问题。
材料一汉兴，扫除繁苛，与民休息。
至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！
——《汉书·
景帝纪》
（1）依据材料一，归纳文景之治出现的原因。
材料二关于宋代制瓷业的材料
自1949年以来，考古发现的古代瓷窑遗址分布于我国十九个省、市、自治区的170个县，其中分布有宋窑的达130个县，占总数的75%。
由于宋瓷大量向海南诸国出口，成为当时风靡世界的畅销货，因而在对外贸易的港口附近建立了不少的瓷窑。
如福建路泉州、同安、南安、安溪、莆田所制瓷器，多通过泉州港出口；
两浙路武义、东阳以及其他州县的烧瓷，则通过杭州、明州出口。
——摘编自漆侠《宋代经济史》
（2）依据材料二，结合所学知识，归纳宋代制瓷业的特点。
材料三安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。
南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
——摘自齐涛《中国古代经济史》
（3）依据材料三，概括当时中国社会的重大变化。
简要分析变化的原因）
材料四瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上的一次飞跃。
19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。
电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。
传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。
与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。
——摘编自李宏图等《工业文明的兴盛：
16-19世纪的世界史》
（4）依据材料四，指出19世纪下半叶世界发生了哪些“全新”变革。
材料五美国历史上的杰出人物（部分）
“19世纪是属于英国的，20世纪是属于美国的，21世纪则是属于中国的”。
——美国著名金融学家吉姆·
罗杰斯
（5）材料五中的历史人物在促使20世纪成为“美国的世纪”中发挥了重要作用，依据所学，从中任选一位说明其贡献。
【答案】
（1）吸取秦朝灭亡的教训；
实行休养生息政策；
文帝、景帝重视以德化民，废除严刑苛法；
提倡勤俭治国。
（答出两点即可）
（2）造型精美；
名窑众多；
分布广泛；
港口附近瓷窑众多；
江南已成为制瓷中心。
（3）经济重心南移；
北方战乱，南方相对安定；
北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；
南方水利的兴建和农业生产技术的提高，促进了南方农业的发展。
（4）人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”；
动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机；
人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明）；
资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡；
资本主义世界市场最终建立。
（答出一点变化即可）
（5）林肯：
领导了美国南北战争，解放了黑人奴隶，维护了国家统一；
爱迪生：
发明了耐用电灯泡，给人类带来了光明；
罗斯福：
实行新政，带领美国度过了经济大危机；
带领美国人民进行反法西斯战争，为打败法西斯作出了重要贡献等。
比尔盖茨：
创立微软公司，推进第三次科技革命的发展。
【详解】
（1）依据材料一“汉兴，扫除繁苛，与民休息。
至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业”的信息，结合所学知识可知，文景之治出现的原因是吸取秦朝灭亡的教训；
（2）依据材料二“考古发现的古代瓷窑遗址分布于我国十九个省、市、自治区的170个县，其中分布有宋窑的达130个县，占总数的75%。
如福建路泉州、同安、南安、安溪、莆田所制瓷器，多通过泉州港出口”的信息，结合所学知识可知，宋代制瓷业的特点是造型精美；
（3）依据材料三“此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。
南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移”的信息可知，当时中国社会的重大变化是经济重心南移；
变化的原因是北方战乱，南方相对安定；
（4）依据材料四“电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。
与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强”的信息可知，19世纪下半叶世界发生的“全新”变革是人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”；
人类由农业社会进入工业社会；
（5）依据所学知识可知，我选的是罗斯福；
他实行新政，带领美国度过了经济大危机；
22.阅读材料，完成下列要求。
材料一皇帝制度的发展经历了三个阶段：
一是从夏商周至秦始皇时期，是由王变为皇帝的时期；
二是自秦汉至宋元时期，①皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡，②皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深；
三是自洪武十三年明太祖改制——③皇帝集中了统治权与行政权，成为绝对专制君主，标志着中国绝对专制君主的出现。
——全根先《试论中国古代皇帝制度》
（1）请选择材料中的一个观点（写序号），并结合所学知识进行论证。
材料二1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。
威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。
在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——[美]理查德·
邓恩《现代欧洲史2》
（2）依据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指哪个文件？
该“方案”的颁布有何重大意义？
材料三宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；
联邦政府与地方政府分享权利；
总统和议员由选举产生。
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
——部编世界历史九上
（3）依据材料三，指出1787年宪法的原则及影响？
材料四当今全球面临极为严峻的挑战，任何政府、企业和个人都不可能独自应对。
2013年，中国首次在国际场合提出构建“人类命运共同体”的倡议，顺应了历史潮流，回应了时代要求，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图。
“人类命运共同体”理念在国际场合获得普遍认同。
从理念到共识，彰显了中国方案对全球治理的巨大贡献。
——摘编自王立培《中华魂》
（4）依据材料四结合所学知识，谈谈你对人类命运共同体理念积极意义的认识。
（1）示例1：
观点：
①。
说明：
一方面，秦朝开创皇帝制度，皇帝开始总揽全国的一切军政大权。
另一方面，宰相掌管行政权，如秦朝设丞相，掌管行政事务；
唐朝进一步完善三省六部制，由宰相共同议政、决策；
北宋由正副宰相共同议政；
元朝设中书省，掌管全国的行政事务。
故，这一时期皇帝的统治权与宰相的行政权是相对分离的。
示例2：
②。
秦朝设丞相，掌管行政事务，但最后决断权由皇帝掌控；
唐朝进一步完善三省六部制，由三省长官分割宰相权力；
北宋采取分化事权的办法，削弱相权；
元朝设中书省，设正副宰相多名，共同掌管全国的行政事务。
故，这一时期皇帝通过分割或分化宰相的权力，使皇权不断加强，相权不断削弱。
示例3：
③。
明太祖废除丞相制度和中书省，提升六部，使六部直接向皇帝负责；
清朝设立军机处，辅助皇帝处理政务，军政大事实际由皇帝裁决。
故，从废丞相、军机处的设立，皇帝成为绝对专制君主。
（言之有理即可）
（2）《权利法案》。
限制了王权，标志着君主立宪制政体在英国开始确立，有利于英国资本主义的发展。
（3）分权制衡原则或三权分立影响:
美国确立联邦制共和国；
是世界第一部资产阶级成文宪法；
对其他国家的政治变革产生重要影响。
（4）人类只有一个地球，要共同爱护环境，保护生态。
在当今世界，我中有你，你中有我，要和平，要相互交流与合作。
（1）根据题目要求只要选择其中一个进行解读即可。
如选择观点①。
根据观点可知秦朝开创皇帝制度，皇帝大权独揽，宰相只是皇帝的政治助手，掌管行政权，皇帝的统治权与宰相的行政权是相分离的。
因此，可从两个方面进
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