人教版九年级第一学期期中考试化学试题I卷Word格式文档下载.docx

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C.X元素的离子与Ne原子的核外电子排布相同

D.X和Y两种元素的化学性质很相似

4.对下列实验现象的描述中,正确的是()

A.木炭在氧气中燃烧产生白烟

B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.铜片在空气中加热其表面会变红色

D.点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

5.“水是生命之源”,下列有关水的说法中.错误的是()

A.蒸发水和电解水都属于分解反应

B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C.电解水实验中正极产生的气体能使带火星的木条复燃

D.爱护水资源包括节约用水和防治水体污染

6.建湖碧水云天,空气质量好,是宜居城市。

下列有关空气或水的说法不正确的是

A.氧气约占空气体积的21%

B.空气是由多种物质组成的混合物

C.影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2

D.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的

7.常吃菠菜可以补铁,这里的“铁”是指

  

A.分子

B.原子

C.元素

D.单质

8.食品包装中可作填充气体的是

A.N2

B.CO

C.O2

D.空气

9.下列说法正确的是()

A.催化剂一定能加快化学反应速率

B.能使酚酞溶液变红的物质一定是碱

C.中和反应一定生成盐和水

D.由同种元素组成的物质一定是单质

10.下列实验现象描述不正确的是

A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

二、选择填充题

11.对生活中下列现象的解释正确的是(________)

 

现 

解释

A

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热,分子体积变大

B

造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”

气体分子间间隔变大

C

在无外力下,花粉会在平静的水面上移动

分子在不断运动

D

水银温度计放入热水中刻度上升

______________

12.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,则图中代表的物质类别正确的是 

(_______)

A.②代表含氧化合物

B.① 

代表单质

C.④化合物

D._________________

13.下列客观事实的微观解释正确的是(______)

选项

客观事实

微观解释

品红在热水中扩散比在冷水中快

水分子间有空隙

水在通电条件下产生氧气和氢气

水分子中有氢分子和氧分子

夏天食物更容易腐烂

温度高分子运动快,分子接触概率大

氧气与液氧都有助燃性,

_______

14.2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,用于震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3),又称高氯精。

下列有关高氯精的说法正确的是(___)

A、高氯精中C、O、N、Cl的质量比为1:

1:

1

B、高氯精的相对分子质量为77.5

C、高氯精中氮元素的质量分数约为18.1%

D、232.5g高氯精中含氧元素的质量为___________

15.利用下图装置进行气体的制取实验,下列说法正确的是(___)

A.实验室制取二氧化碳可选用装置②③

B.用装置④收集氢气应从b端通入

C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气只能选用①作为发生装置

D.与②相比,③作为发生装置的优点是_________________

三、填空题

16.A、B、C、D表示四种物质在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。

(1)每个A分子是由__________个原子构成的。

(2)反应后,生成C和D两种粒子的个数比为______________。

(3)下列结论中,正确的是___________。

①B和C属于氧化物

②反应前后各元素化合价均发生改变

③反应前后分子的个数没有改变

④反应前后原子种类发生了改变

(4)生成物C和D的质量比为_____________________。

17.古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记载,开创华夏制盐历史之称先河。

已知海水在浓缩过程中析出盐的种类和递增质量如下表(表中为每升海水析出各种盐的质量,单位g/L)所示:

海水密度(g/mL)

硫酸钙

氯化钠

氯化镁

硫酸镁

溴化钠

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

2.64

0.02

(1)获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法,原因是______。

(2)往海水样品中加入肥皂水,产生大量浮渣,则海水属于______(填“硬水”或“软水”)。

(3)海水浓缩过程中,最先达到饱和状态的是______溶液。

(4)海水密度从1.20g/mL浓缩到1.22g/mL时,下列说法正确的是______(填标号)。

A各种盐的溶解度减小

B海水中溴化钠的质量分数不变

C析出粗盐中氯化钠的质量分数增大

(5)可将氯气通入溴化钠(NaBr)溶液中,生成溴(Br2)和氯化钠,该反应所属的基本反应类型为______。

18.用化学用语填空

2个氢原子 

2个氧分子 

钙元素 

+3价的铝元素 

一个钠离子 

2个硫酸根离子 

相对分子质量最小的氧化物 

19.如图为元素周期表中核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图及相关信息,回答下列问题。

(1)在第二周期中,各原子结构的共同之处是_________。

(2)写出第9号元素的氟离子符号是_________。

(3)第11号元素与17号元素组成的化合物是_________(写化学式),构成该物质的微粒是_________(填“分子”、“原子”或“离子”)

(4)氧元素的化学性质与_________元素的相似。

(填元素名称)

(5)原子序号为15的元素组成的单质常用来做“测定空气中氧气的含量”实验(如图所示),实验中该单质发生反应的文字表达式为_________,关于该实验下列说法正确的是_________。

A该实验可说明氮气不易溶于水

B燃烧匙中固体可以换成木炭

C燃烧匙中固体量不足会导致结果偏小

D实验过程中弹簧夹未夹紧会导致测定结果偏小

四、实验题

20.通过对化学的学习,同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律,另设计了几套实验装置进行研究,请结合下图回答问题:

(1)写出标有数字的仪器名称:

①__________ 

(2)同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和________(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少_______;

该反应的化学方程式为___________。

(3)同学们要收集CO2,可用____________(填装置序号)进行收集,检验集气瓶中收集满CO2的方法是_____________________。

(4)①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验,请回答:

甲装置中,向a中加入一定量水后会看到气球胀大,一段时间内观察到______,说明该装置气密性良好。

乙装置中,若锥形瓶中装有CaO固体,向锥形瓶加入分液漏斗中的水,则气球胀大的主要原因是__________________。

丙装置中,若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,加入分液漏斗中的液体最好是______。

②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶,用它作微型洗气装置,请回答:

气体应从_____(填“b”或“c”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是______________。

21.某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。

请回答相关问题:

(1)写出标号仪器的名称①____________;

②____________

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为______(填字母),反应方程式为______________。

若用排水法收集氧气,当气泡___________冒出时,开始收集,原因是________。

若该装置中反应很剧烈,可进行如下改进____________(选填编号)

A.改用分液漏斗代替长颈漏斗 

B.用体积较小的锥形瓶 

C.加热反应物 

A.降低过氧化氢溶液的浓度

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是________(填序号),该装置中试管口略向下倾斜的原因是___________,写出高锰酸钾制氧气的符号表达式________。

(4)实验室制取气体前应先___________________,若按G图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是_____________________(填序号)。

A.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

B.先用手紧握试管壁,再将导管另一端伸入水中

C.将水换成冰水

(5)查阅资料:

实验室可以在常温下用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气。

从A~E中可以选择制取氢气的装置组合是__________________。

若用F装置来收集氢气,气体可以从_________(填“c”或“d”)端通入。

22.化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。

为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:

①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);

②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。

试回答以下问题:

(1)图一中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是____。

(2)“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是___,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是___(填字母)。

A所有元素的化合价都不变

B有一种元素的化合价改变

C有两种元素的化合价改变

D所有元素的化合价都改变

(3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是___(选填“d”“e”或“f”),理由是___。

(4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中,能更____(选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生,原因是___。

(5)图二实验相较于图一实验,具有的优点是____。

五、推断题

23.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,能与A反应。

它们之间的转换关系如图所示:

(1)写出下列物质的化学式:

A________、F___________、G_______。

(2)写出反应③的化学方程式_________,基本反应类型为_______。

(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点__________。

(4)B与其它燃料相比其优点有________(写一点即可)

六、计算题

24.莽草酸(C7H10O5)是制取抗“HlNl流感”的药物“达菲“的原料.试计算:

(1)莽草酸的相对分子质量为______;

(2)一个莽草酸分子中共有_____个原子;

(3)莽草酸中C、H、O元素质量比为___________;

(4)34.8g莽草酸含氧元素的质量为_____g;

(5)______g莽草酸含碳元素的质量为168g;

(6)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表“服用“达菲“:

假如患病儿童的体重是20kg,在治疗过程中,需每天服用“达菲“胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共服用______颗。

参考答案

1、

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