日常交际礼仪知识Word文档格式.docx
《日常交际礼仪知识Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日常交际礼仪知识Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽;
男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近;
万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。
一曲终了，方可停舞。
男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。
除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
（三）拜访礼仪
1、拜访前的相邀礼仪：
不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。
联系的内容主要有四点：
（1）自报家门（姓名、单位、职务）。
（2）询问被访者是否在单位（家），是否有时间或何时有时间。
（3）提出访问的内容（有事相访或礼节性拜访）使对方有所准备。
（4）在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。
注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。
最后，对对方表示感谢。
2、拜访中的举止礼仪：
（1）要守时守约。
（2）讲究敲门的艺术。
要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。
如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
（3）主人不让座不能随便坐下。
如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。
主人让座之后，要口称谢谢，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。
主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。
如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。
主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。
即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。
（4）跟主人谈话，语言要客气。
（5）谈话时间不宜过长。
起身告辞时，要向主人表示：
打扰之歉意。
出门后，回身主动伸手与主人握别，说：
请留步。
待主人留步后，走几步，再回首挥手致意：
再见。
&
nbsp;
尊敬的领导老师：
您好!
我是XX专业的XX。
2008年9月有幸成为我校的一名学生，满怀着对学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我的大学生活，在这四年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。
现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想情况
本人于2008年12月向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;
积极参加党课的学习，在2018年12月28日光荣的加入了中国共产党，成为一名预备党员。
我为自己能够成为这个优秀而伟大的政党的一员而感到无尚的光荣和自豪。
入党后，我更是严格要求自己，时时以党员的八项标准来规范自己的言行。
永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
由于平时对党的理论知识的学习比较突出，被评为优秀党课学员。
2018年10月15日，中共十七在北京胜利召开，我认真地学习了以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗为主题的中共十七大的大会精神。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。
积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。
二、工作情况
从入学至今我在班里一直是班干部，大一由于学习成绩突出被选为学习委员，从大二至今一直担任班里的文体班长。
在进行班级工作的时候，我所做的就如同我竞选的时候说的我担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务。
在工作期间：
我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;
在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
2018年12月5日，我和我们专业的XX同学在班主任老师的协助下，在理工学生科老师们的指导下，我们成立了一个以求真务实地学习中国共产党的理论学习，培养爱国主义和社会主义情操为创办宗旨，以提升会员的思想政治修养，增强会员的社会实践能力活动目的，以于红色结情，与时代同行，共同学习，共同进步为创办理念的政治性社团红色协会。
在社团成立之后，我组织策划了多次活动：
2018年12月7日，一二九宣誓及签字仪式。
2018年12月25日12月28日，走进社区的志愿者活动。
2018年3月17日，学习两会精神活动。
2018年5月1日5月3日，朝阳公园捐一元钱献一份爱。
2018年5月17日，发现并学习身边的榜样人物活动。
2018年10月29日，为了加深理工学部的所有入党积极分子对中国共产党的党史和中共十七大的了解，我组织策划了理工学部红色协会第一届党史知识竞赛。
三、学习情况
工作中取得了一点成绩但这并没有使我满足，我知道自己距离优秀学生还有一定的距离很多方面还需要进一步完善。
学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。
大学四年期间，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。
我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，由于学习成绩每次都在年级名列前茅，多次在评优中，被评为学习优良生，学习优秀生。
四、生活情况
生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。
平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。
在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。
虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢?
这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。
大二的时候通过自己的努力和同学的帮忙，我在肯德基找到一份兼职，从那时起一直到大三的期末我一直在肯德基做兼职，工作中由于能够吃苦耐劳，多次受到店长的表扬，并被晋升为星级训练员。
通过在肯德基差不多快两年的兼职，我解决了自己的生活问题，并解决了一部分的学费问题。
四年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，这四年中，我在各方面都取得进步，综合素质得到了很大的提高。
在这四年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
现将申请国家励志奖学金。
我特别感谢学部领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作中给我的支持和帮助。
在此我要特别表示感谢!
今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!
此致
敬礼&
&
各位领导老师：
大家下午好，首先感谢年级和学校给了我这样一个机会，让把我从事班主任以来的一些粗浅认识和不成熟做法与大家交流。
其实坐在这里我内心很是忐忑不安，在班主任的队伍里我还是一个正在探索的新兵，所以发言不当之处敬请各位批评指正。
回顾起任班主任工作以来的点点滴滴，那些美好的回忆就如同一泓泓清泉，滋润着我的心田。
下面我将自己所做的工作汇报给大家：
一、做有准备的人。
三年前，25岁的我接过了学校领导赋予的重任，成为了学校里最年轻的班主任之一。
第一次与全体学生们见面时，我就看到了部分学生不屑的目光，显然没把我这个小班主任放在眼里。
我并不是希望学生一定要怕我，但至少要尊重我，把我当回事儿。
怎么办呢?
所谓学高为师，要想让这些敢于叛逆的90后信服，就必须要拿出真功夫来征服他们，免得他们拿豆包不当干粮!
开学的第一节课，我做了充分的准备。
当我用流畅的英语向学生做自我介绍时，好多学生都投来钦佩和羡慕的目光。
原来对我不屑的一个学生还用略带挑衅的口吻问道：
老师，你的英语是几级水平啊?
我自信地大声回应了他：
专业八级!
学生们一阵小小地骚动后变得极安静，都用很期待的眼神看着我，那节课效果很好。
这件事后，偶尔仍有学生向我发起挑战，经常会拿一些他们自认为有难度的题来问，想考倒我。
不过，我都解答成功了。
开始他们会有点失望，但渐渐地，就变成了佩服。
但我知道，知识是永无止境的，随着学生们学到的知识越来越多，他们提出的问题也会越来越有难度。
我深刻地意识到，要想给学生们一碗水，我自己必须得有一桶水，甚至应该是如泉涌般的活水。
因此，我在平时会尽量多地做题，多听其他老师的课，跟有经验的老师们多请教，努力钻研业务，不断加强自身的知识储备。
当我以年轻教师的身份带领着自己的学生参加了学校举办的希望杯教学比赛和全市高中英语教学精品课展示并获得成功后，同学们跟我一起欢呼，这时我感受到我和同学们似乎早已融为一体了!
在后来，当我陆续获得市级优秀教学能手、自治区教学比赛特等奖和全国教学比赛二等奖的时候，同学们都为我雀跃祝贺，他们说：
老师，你太棒了!
我知道，这样的话是发自他们肺腑的。
我终于用自己的努力赢得了学生的信任和敬佩!
因为我知道，机会总是会青睐有准备的人!
二、做班级的协调者。
在如此和谐的校园中，我们班级内部的和谐也是这和谐氛围的重要组成部分。
我这个没有级别的主任就有责任和义务来维护班级内部各种关系的和谐，做班级的协调者。
1、协调好我与学生的关系和学生之间的关系。
我跟学生没差几岁并且思想也算前卫，所以跟学生之间的代沟几乎可以忽略，那么我跟他们之间的相处相对会容易一些。
在平时的管理中，我尤其注意协调好与以下三类学生的关系：
一是班干部，二是优秀生，三是待进生。
我对班干部的要求很严格，做得好的表扬，有违纪行为的也绝不姑息迁就。
高一刚开学时，我班的一名男生班长很多方面表现都不错，就是喜欢踩着铃声进班级。
连续几天，同学们心生不悦。
当这名班长在自习课管理班级纪律时，就有学生不买账了。
他自己意识到问题后，我先在全班同学面前批评了他，罚他给大家唱歌（他很不擅长唱歌），然后他又在同学面前做了再也不迟到的保证。
当然，之前我跟他进行过单独交流，告诉他这是为了帮助他树立更高的威信。
对班级的优秀生，我经常说的一句话是当今社会需要的是具备综合素质的人才。
优秀生不单纯等于成绩优秀生，而是具备多种综合素质的人。
目的是让学生们不要以成绩论英雄。
我经常鼓励班级的优秀生多参加年级和学校组织的各种竞赛，增强他们的适应能力和竞争意识;
我还督促这些学生多参加文体活动，多帮助成绩不理想的同学，培养他们的合作意识。
使优秀生们学会在竞争中合作，在合作中竞争。
待进生的自信心相对较弱，但自尊心却很强。
因此我一直很小心地尊重这类学生，并努力调动他们的积极性。
我们班有一名少言寡语的男生，平时的表现也算规矩，但学习不太努力、成绩一般。
他的鞋很旧，自行车也破旧不堪。
我渐渐了解到，他父母是二次组合夫妻，父亲由于一次事故身体落下残疾;
母亲经营一个很小的菜摊儿，每天早出晚归，生活拮据。
到寒假补课时，唯独他来找我说不参加。
我问及原因，他竟然哭了：
我也想参加，可我爸妈说实在拿不出补课的200块钱，如果不要钱就让我补。
我听了心里很不好受，就对他说：
你先跟同学们一起补课，费用的事再说。
后来我为他申请了贫困生免费补课的照顾政策，并得到了批准。
那件事后，他变得非常勤奋，说是不能辜负我对他的一片心。
现在的他已经今非昔比，成绩能够稳定在班级前五名，年级最好成绩158名。
当取得如此大的进步后，他与其他同学交往时也自信了许多。
2、协调好学生与科任教师的关系和我与科任的关系。
我们班的任课教师普遍年轻，平均年龄只有29岁，其中还有两位是刚刚走上工作岗位的新教师。
我一直担心学生会像当初对待我一样，不把这些年轻老师放在眼里。
所以我一直努力在学生们面前树立科任老师的威信，并适时地向学生透漏科任老师的优点，如某某老师获得过什么奖，某某老师是优秀辅导教师等。
我一直提醒学生：
要懂得尊重老师，虚心听取老师的意见和建议。
万一出现问题，也绝不可以跟老师顶嘴!
学生们一直按照要求做，所以我们班的各位科任老师与学生们相处得都很融洽，大家常说二十班的学生很仁义!
平时，科任老师们与学生们相处的机会也不如我那么多。
所以我尽量邀请科任老师参加班级的一些活动，如主题班会、学情分析会等，拉近科任教师与学生的距离。
同时，我与科任老师一起承担起管理班级的重任，因为我们是一个战壕里同甘共苦的战友。
我经常主动与科任老师沟通，了解学生的情况，并虚心听取科任老师的意见和建议，取得他们的配合和指导，从而形成教育的合力。
三、做学生的榜样。
我知道自己每天的行为都对学生起着潜移默化的影响，学生总在有意无意间效仿自己的班主任。
因此，在经常要求学生行为规范的同时，我这个班主任首先要以身作则。
我是个挺追求时尚的人，刚刚参加工作的前三年，我一直很在意自己的穿着打扮，喜欢赶时髦。
但自从任班主任工作以来，我就时刻提醒自己，着装要朴素、得体。
因为我想，如果我每天都把注意力集中在打扮自己上，学生也许就会在这种影响下过多地在意自己的外表，从而忽视了最重要的学习任务。
而且如果自己做到身先士卒，在要求学生规范发型和着装时也会底气十足吧!
三年里，我们班无一人留怪异发型，没有人穿奇装异服。
平时，我还很注意培养学生高效做事的能力。
我经常跟同学们说：
要想适应现代社会快速发展的步伐，想在走向社会后有立足之地，首先要使是自己具备高效做事的能力，争取在最短的时间达到最好的效果。
高中阶段就是训练自己的绝佳时期。
我自己在平时做事时，就不喜欢拖拉。
年级布置给班主任的各项任务我总能按时或提前完成，并且努力保证工作的质量;
听写单词的卷子和布置的作业，我一定能在当天批改完发给学生。
记得有一次晚自习进行了单元测试，第二天上课就讲考试题。
为了能让学生第一时间见到自己的成绩，当晚我一直批改卷子到后半夜，第二天一早准时将成绩下发给了学生。
有好多学生都很关切地问：
老师，你判卷子判到几点啊?
我开玩笑地说：
火车都提速了，我们做事也得加速啊!
渐渐地，学生们在我的熏陶下也逐渐养成了做事讲效率的好习惯。
我挺爱干净的，所以平时很在意自己工作和生活的环境卫生，当然也包括班级的卫生状况。
记得高一上学期的一天清晨，我刚走进教室，一眼就看见班级的垃圾箱里最上面的垃圾都快掉出来了也没人管。
当时，我火冒三丈，真想来个杀鸡给猴看。
但又转念一想，这是解决问题的根本办法吗?
显然不是。
榜样的力量是无穷的，尤其这个榜样应该是自己。
想到这，我对同学们说：
老师和你们一样都是集体中的一员，今天的垃圾我来倒吧。
从那以后，班里的垃圾箱就再没用我操过心。
我还告诉学生说：
班级内如果能做到窗明几净，老师和我们大家都会觉得心情舒畅。
同时，一个人生活、学习和工作的环境也是自身良好素质的体现。
学生成长的家庭环境各不相同，而且还没完全成熟，要让他们都养成好的卫生习惯，还需要我在平时的示范和指导。
总之，我十分信奉一条硬道理：
有什么样的班主任，就有什么样的班集体。
在一个正义、善良、心怀感恩、嫉恶如仇、积极向上的班主任的带领下，学风严谨、班风向上、团结友善、师生和谐的班集体志在必得!
百花齐放，迎来春色满园。
升级会员 