二年级语文下册小测文档格式.docx
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hūhuà
nshānɡānɡhōnɡdò
nɡhūhǎn
（）（）（）（）（）（）
2、
我会连。
揉漆扭钻唠辫抚
niǔzuānlá
oqīró
ubià
nfǔ
4、小鹿的玫瑰花（4）次
联系课文，比较下面的句子，再完成练习。
1、“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、“看来，你的玫瑰没有白栽！
”
（1）鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为。
（2）鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”，是因为（）。
A、鹿弟弟看到玫瑰花了。
B、美丽的玫瑰花给森林里的小伙伴带来了快乐。
1、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
由（）（）尧（）（）另（）（）
冬（）（）尚（）（）射（）（）
2、选词填空。
渐渐地惋惜地静静地
（1）小鹿（）躺在病床上养病。
（2）花骨朵（）长大了。
（3）鹿弟弟（）对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
第一单元小测（5次）
1、把比喻句补充完整
蘑菇像。
蜻蜓像。
2、填空
（1）杨柳
，春风
。
（2）黄莺
，紫燕
。
（3）春风一拂
，南燕双归
3、填上合适的词语。
（）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
春天来了，小河的水哗哗地流着。
岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。
在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。
同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。
1、这段共有（）句话。
（2分）
2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。
3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。
4、同学们在春天到来的时候去干什么了？
5、泉水（6次）
1、联系课文，理解句子，完成练习。
泉水说：
“来吧，来吧！
我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”天然水塔指的是
2、我会填。
（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子（）的山谷
（）的泉水（）的歌声一股（）一座（）一面（）
我会拼还会写。
wǎpià
nquá
nshuǐtiānrá
njiēɡuǒ
（）（）（）（）
qīnɡcuì
shuǐtǎdù
juānyīɡǔ
（）（）（）（）
6、雷锋叔叔，你在哪里（7次）
1、我会填：
（）的小路（）的春风（）的大娘
蒙蒙的（）长长的（）晶莹的（）
2、照样子，我会说：
失明的小丽过马路需要别人帮助，好心的一位姐姐就扶她过马路。
公共汽车上的老奶奶没座位坐需要别人帮助，就。
1、给下面的字加一个偏旁组成新字再组词。
米（）万（）西（）
田（）宁（）亦（）
2、写出带有下列偏旁的字。
7、我不是最弱小的（8次）
1、我能用“?
”和“！
”各写一个句子。
①、我是最弱小的了？
②、你是勇敢的孩子啦！
2、我会写句子。
那么，那么。
二、常规训练
1、我会拼还会写。
ruò
xiǎofēnfānɡyīnɡɡāixià
tiān
（）（）（）（）
Zhōumò
fēnɡlì
pūmià
nmé
nlí
nɡ
（）（）（）（）
2、比一比再组词。
扑（）铃（）未（）孩（）
补（）冷（）末（）该（）
第二单元小测（9次）
一、把下面的词语补充完整。
雷声（）（）倾盆（）（）阳光（）（）
随风（）（）（）（）扑鼻黑白（）（）
二、我能按课文填空。
1、花要叶扶，。
2、赠人玫瑰，。
3、帮助别人的人，。
4、，实意能叫枯木发芽。
三、阅读短文，完成练习。
做什么事最快乐
小青蛙想：
做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说:
“捉虫子最快乐。
他跳到田野里问水牛:
“爷爷，做什么事最快乐？
”水牛说:
“耕地最快乐。
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹，做什么事最快乐？
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈，做什么事最快乐？
为什么啄木鸟叔叔,水牛爷爷,蜜蜂妹妹说的不一样呢？
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
1、全文有个自然段。
2、啄木鸟认为最快乐，水牛认为最快乐，蜜蜂认为最快乐，青蛙妈妈认为最快乐。
3、你认为做什么事最快乐？
9、日月潭（10次）
（一）按课文内容填空。
1、（）是我国台湾省最大的一个湖。
2、小岛把湖水分成（），北边像（）太阳，叫（）；
南边像（）的月亮，叫（）。
（二）积累四字词语。
（）（）高照风光（）（）名（）古（）
（）（）碧绿点点（）（）蒙蒙（）（）
huá
nrà
oyǐnyuēmà
oshè
ngzhǎnxià
nshè
nglì
qīngshā
（）（）（）（）（）（）
2、我会辨字组词。
环（）鸟（）纱（）浇（）
坏（）岛（）沙（）绕（）
10、葡萄沟（11次）
读读下面的话，再完成练习。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、写葡萄多的词是：
2、写葡萄颜色的词是：
1、写近义词。
茂密——（）有名——（）五光十色——（）
2、填空。
（）的森林（）的老乡（）的枝叶
（）的凉棚（）的眼睛（）的葡萄
3、选字填空。
留流
（1）、请（）下你的电话号码吧！
（2）、他（）下了感动的泪水。
密蜜
（1）、天空乌云（）布，大雨马上就要下起来了。
（2）、她细细地品味着成功后的甜（）。
11、难忘的泼水节（12次）
1、照样子写句子。
例：
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边，一边。
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
好像。
2、照样子写词语。
一串串：
火红火红：
二、常规训练
1、比一比，再组词。
龙（）恩（）拍（）特（）
尤（）思（）柏（）诗（）
2、填上合适的词。
鲜红的（）敬爱的（）一条条（）一串串（）
（）（）（）（）
3、词语接龙。
（4个）
国家—（家庭）—（）—（）—（）—（）
12、北京亮起来了（13次）
1、写话训练。
犹如。
2、把词语补充完整。
灯光（）（）绚丽（）（）华灯（）（）
光彩（）（）金碧（）（）（）（）而降
xió
nɡwěidǎbà
nhuīhuá
nɡshá
nshuò
duó
mù
（）（）（）（）（）
2、我会填空。
绚丽多彩的（） 风光秀丽的（）川流不息的（）
茂密的（） 繁华的（） 明亮的（）
第三单元小测（14次）
oyǐnyuēmà
oshè
ngfè
nɡhuá
nɡtè
bié
xià
jì
（）（）（）（）（）（）
2、我会照样子写一写。
照相照相机图书飞机游泳
电视集邮洗衣
3、我会写反义词。
败—（）内—（）强—（）枯—（）穷—（）减—（）
阅读短文，完成练习。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sà
i）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：
“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：
“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了和比本领的事。
2、我还知道它们比了次。
第一次比，赢了；
第二次比，赢了。
班级：
姓名：
分数：
13、动手做做看（15次）
1、把句子换一种说法，意思不变。
你怎么可以提出这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
2、给加点的字选择正确的解释。
妈妈说：
“不能光想，你动手做做看！
”（）
（1）只
（2）光明（3）天亮
lì
nɡwà
izhì
nɡ
wè
ntí
tí
wè
n
（）（）（）（）
mà
nchū
qí
nɡlǎnɡ
hǒnɡpià
n
hēshuǐ
（）（）（）（）
2、比一比，再组词。
提（）漫（）凰（）共（）
题（）慢（）煌（）哄（）
14、邮票齿孔的故事（16次）
1、按课文内容填空。
（）年的一天，（）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上（），邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（）。
2、填上适当的数量词。
（）先生（）机器（）别针（）邮票
（）小刀（）电扇（）酒馆（）口袋
xiǎodāoěrhò
uqiú
zhù
ré
nɡrá
（）（）（）（）
shǐyò
fānɡbià
zhěnɡqí
é
rqiě
（
）
（
）（
）（）
发明发现
（1）今天，我（）教室里变漂亮了。
（2）阿切尔（）邮票打孔机。
15、画风（17次）
1、连线
赵小艺
弯弯的小树
宋
涛
飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈
丹
斜斜的雨丝
2、我会写。
张洁问：
“你想怎样画风？
我说：
“
1、看拼音写词语
wūyú
yǔsīmí
nɡxiǎn
hūrá
（）（）（）（）
qí
ɡānzhǎyǎn
bōtāoxié
pō
（）（）（）（）
一（）旗杆一（）小树一（）画
（）的雨丝（）的风车一（）风
第四单元小测题（18次）
1、我会照样子写词语。
蜜蜂——蜂蜜
（池水）——（）（图画）——（）
温暖
温和
1、春天到了，（
）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（
）。
初夏，石榴花开放了，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火，又像是绚丽的晚霞。
如果你走近细看，那一簇簇的石榴花像一个个小喇叭似的。
花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动，好看极了。
它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光下点头微笑，好像在欢迎你呢！
你看，石榴花多美呀！
1、这段话共有句。
2、在短文中找出一个打比方的句子，用“——”画出来。
3、在短文中找出表示颜色的词，用“﹋﹋”画出来。
4、这段话是围绕这句话来写的。
17、古诗两首（19次）
1、这两首诗都是描写的美丽景色。
，疑是银落九天。
窗含西岭，万里船。
1、比较组词：
炉（）领（）觉（）泊（）
护（）岭（）绝（）拍（）
Liǎnggè
huá
nglí
mí
ngcuì
liǔ,
（鹂翠），
yì
hangbá
ilù
shà
ngqīngtiān。
（鹭）。
18、雷雨（20次）
1、我会填空。
（1）雨越下越大。
越越。
（2）雷声小了，雨声也小了。
，也。
2、照样子写词语：
黑沉沉（）（）（）
高高兴兴（）（）（）
逃（）阵（）弹（）江（）
桃（）陈（）蝉（）虹（）
2、我会选。
垂坐挂
①蜘蛛又（）在网上结网了。
②一条彩虹（）在天空。
③蜘蛛从网上（）下来，逃走了。
19、最大的“书”（21次）
1、课题中的书加了引号，是因为。
2、读了课文后，尤其是从最后一个自然段川川的话中“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！
”，我能猜出川川长大以后想做。
1、填量词。
一（）画一（）蜘蛛一（）古诗一（）书
一（）书一（）彩虹一（）队员一（）石头
一（）风一（）鱼一（）陆地一（）植物
2、一字组多词。
石（）（）（）（）
山（）（）（）（）
地（）（）（）（）
20、要是你在野外迷了路（22次）
根据课文内容填空：
1、在大自然里，（）、（）、（）和沟渠里的（）都可以帮助你辨别方向。
2、雪化得快的那边是（）面，是因为。
1、写近义词：
忠实—（）慌张—（）天然—（）
辨别—（）称赞—（）
2、写反义词：
上升—（）慌张—（）稀—（）
快—（）亮－（）弯－（）
第五单元小测（23次）
1、我会想，还会连起来。
（12分）
打开山洞满天的春风
辨别宝藏茂密的空气
寻找方向温暖的乌云
钻出窗户清新的枝叶
2、我能正确加上标点符号。
①你能背出《节气歌》吗（）
②大雨过后（）天空出现一条彩虹（）美极了（）
3、我会填：
，夏满芒夏暑相连。
阅读短文，回答问题：
天鹅、小鱼和虾
有一次，天鹅、小鱼和虾要把一辆车从大路上拉回来。
他们用绳（shé
nɡ）子套（tà
o）好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。
车子里装的东西并不重。
只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，小鱼使劲往池塘里拉。
究竟（jiūjì
nɡ）哪个拉得对，我不知道。
我只知道车子还是停在那地方一动不动。
1、这篇短文有个自然段，第二自然有句话。
2、天鹅拼命往，虾用力，小鱼使劲，所以车子一动也不动。
3、你认为怎样能使车子动起来？
21、画家和牧童（24次）
（一）照样子写句子。
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。
（二）我会填。
）地道歉
）的下午（
）地离开
）的画家（
）地走过去
）的积雪
jià
qiá
npīpí
nɡxiōnɡdì
ɡò
umǎishānɡré
n
（）（）（）（）（）
2、把下列词语排成一句通顺的话。
音乐
一起
我们
听
看
和
电影
22、我为你骄傲（25次）
我们看着石头像子弹一样射出，觉得很有趣。
像。
2、填上适当的词语。
（）的声音（）的石头（）的下午飞快地（）
1、我会读，还会写。
bōlipò
suì
xù
jiāoà
obà
oɡà
oɡuānɡhuá
（）（）（）（）（）（）
拾（）滑（）续（）报（）破（）
给（）骨（）读（）服（）玻（）
23、三个儿子（26次）
（一）我会写话。
一个。
另一个。
（二）我会仿写词语。
沉甸甸：
（）、（）、（）
走走停停：
（）、（）、（）
gēbohuà
ngdà
ngshuǐtǒngcōnɡminɡché
ndiandian
（）（）（）（）（）
2、填上适当的量词。
一（）儿子
一（）老爷爷一（）石头
一（）水
第六单元小测题（27次）
大大小小（大小）多多少少（）深深浅浅（）高高低低（）
长长短短（）粗粗细细（）高高兴兴（）仔仔细细（）
2、形近字组词。
购（）评（）破（）拎（）续（）钱（）沟（）坪（）玻（）铃（）读（）线（）
玩皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共个自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不
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