全国职业院校技能大赛Word下载.docx
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3.学生组参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生。
4.“沙盘模拟企业经营”分赛项为团体赛，比赛选手为4人，指导教师不超过3人（含）。
4名选手协作完成比赛内容。
5.“会计技能”分赛项为团体赛，比赛选手为3人，指导教师不超过3人（含）。
3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
二、领队、指导教师须知
1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。
如发现弄虚作假者，取消参赛资格。
2.由组委会组织各领队抽取参赛号，并对抽签结果签字确认。
按抽取的参赛号进行比赛前的各项准备工作。
3.比赛过程中，除参加当场次比赛的选手、执行裁判员、现场工作人员外，其他人员未经许可一律不得进入比赛现场，参赛人员比赛完毕按要求应及时退出比赛现场。
4.各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件等比赛相关材料。
5.参赛选手认为所提供的设备、工具等不符合比赛规定，或对裁判员等工作人员的工作有异议时，必须在1小时内由领队提出书面报告送交仲裁工作组。
口头报告或其他人员要求解释处理，仲裁工作组不予受理。
6.参赛选手不得因申诉或对仲裁结果有异议而停止比赛，否则以弃权处理。
7.对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。
8.指导老师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和比赛准备。
9.领队和指导教师应在赛后做好技术总结和工作总结。
三、参赛选手须知
（一）总则
1.严格遵守执各项比赛规则和技术要求。
2.坚决服从执委会的领导和裁判人员的管理，严格执行工作流程。
3.尊重裁判员和赛场工作人员，自觉遵守赛场秩序。
4.认真、细致、严肃、紧张地参加各项比赛活动。
5.统一着装，在比赛期间不喝酒，不吸烟。
（二）准备阶段
1.按规定要求和程序报名，如发现资格不符的，取消比赛资格。
2.凭学生证参加比赛。
3.按时进行检录。
参赛选手务必于赛前20分钟到检录处等候，迟到15分钟以上按弃权处理，已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开赛场。
（三）比赛阶段
1.参赛选手进入赛场，不允许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不允许携带通讯工具和存储设备。
2.参赛选手进入操作比赛现场后，应听从裁判的指挥。
3.参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开始比赛，如发现问题应及时报告裁判人员。
4.在裁判长宣布比赛开始时，开始比赛计时。
5.当比赛过程中出现技术故障等设备问题时，参赛选手应提请裁判员到设备处确认原因，对于因设备故障停机耽误的时间，由裁判长确认将酌情延续该选手的参赛时间。
6.各参赛选手须按规范要求操作竞赛设备，一旦出现严重的安全事故，经裁判长批准后取消其参赛资格。
7.各参赛选手对赛场物品应爱护，防止丢失。
8.比赛期间不得大声喧哗，不得影响其他选手比赛。
（四）结束阶段
1.参赛选手完成整个操作流程后，经裁判员检查许可，方能离开参赛场地。
2.参赛选手不得将比赛的相关信息自行公布。
3.参赛选手如果对比赛的裁决有异议，必须通过领队以书面形式向仲裁工作组提出申诉。
如有对赛项仲裁工作组处理结果有异议的，可向杭州市职业教育与成人教育研究室提出复议申请。
附件1：
2017年杭州市中职学校财经专业学生技能大赛
“会计技能”赛项说明
赛项名称：
会计技能
赛项组别：
中职
竞赛依据教育部新颁布的《中等职业学校会计专业教学标准》中的专业核心知识和技能，适应现代职教体系对中职基础性职业教育的属性定位，对接小企业出纳、会计、代理记账员等主要工作岗位，重点检验本专业学生对小企业会计准则、会计基础工作规范等会计相关法规制度知识的理解和应用；
对点钞、翻打传票（含数字输入）等会计基本技能的运用；
对从事小企业出纳、会计记账、报税工作及会计电算化软件操作的工作能力。
从而推动《中等职业学校会计专业教学标准》在中职会计专业教学中的普遍应用，引导会计专业基于工作过程，注重职业判断、强化理实一体的教学改革，提升会计专业信息化教学水平，提高中职学校会计专业人才培养质量。
三、竞赛方式
竞赛以团体赛方式进行，参赛选手必须是中等职业学校在籍学生，每支参赛队应来自同一所中职学校，不得跨校组队，每支代表队由1名领队、不超过3名指导教师和3名学生选手组成。
会计赛项比赛包括三个模块内容：
1、会计电算化软件操作；
2、会计手工账核算；
3、会计技能及职业素养（现金盘点、传票翻打和会计职业素养答题）。
会计电算化软件操作三名选手同时参赛，独立完成。
会计手工账核算选手分别担任出纳、会计、会计主管三个角色，选手赛前指定，并分别参加现金盘点、传票翻打和会计职业素养答题三个小项的比赛。
（一）会计电算化软件操作项目
以某一商贸流通业企业会计主体为背景，要求学生在2小时内，根据给定资料进行会计电算化初始设置、购销存业务处理、自动转账凭证生成、以及会计报表设置等会计电算化软件专项技能操作。
比赛成绩由平台自动生成。
（二）会计手工账核算
以某一小型工业企业（一般纳税人）会计主体为背景，以一个月40-50笔经济业务活动为主线，按照“出纳、会计、会计主管”三种角色规划各自工作职责与任务，以小企业会计准则为依据，执行“营改增”之后的现行税法，运用会计手工核算软件平台，由3名参赛选手分工协作，在3小时比赛时间内完成从原始凭证到记账凭证、会计账簿、纳税申报（增值税），直至编制会计报表（资产负债表和利润表）的会计事务全过程的处理，赛题内容适当融入财经法规与会计职业道德等职业素养方面知识。
（三）会计技能和职业素养
（1）现金盘点项目
通过给定一定数量、不同面额的整把练功券，由裁判人员先预设各把张数，作为标答存入比赛专用平台。
学生不限手法，在10分钟内对给定钞票进行规范清点，并将清点结果输入比赛专用平台，由平台自动评分。
（2）传票翻打项目
借助专用比赛平台，要求学生进行10分钟传票翻打。
（3）职业素养测试项目
在10分钟内完成20-30道客观知识题目答题，主要考核学生财经法规与会计职业道德等相关会计知识及职业素养方面内容。
比赛时间总计330分钟，赛程分为两个部分三个模块进行。
（一）第一部分：
会计电算化软件操作模块时间120分钟
（1）三名选手同时参加会计电算化软件操作比赛。
（2）比赛开始前，参赛选手抽签决定操作台位，比赛现场配备一定数量的裁判工作人员。
（3）选手在裁判人员指导下进行相关设置。
待比赛命令发布后，方可开始答题，比赛平台自动倒计时。
（4）比赛开始后30分钟内选手不得交卷。
比赛只允许交卷一次，不能重复交卷，不能随意点击交卷退场按钮。
（5）依据小企业会计准则、现行税法和财政部会计基础工作规范和企业会计制度处理经济业务。
（6）按照比赛系统操作要求，完成给定的软件操作任务。
（7）比赛自动计时结束时，选手应将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料。
（8）系统自动生成选手赛项成绩，并按一定比例计入各队比赛总成绩。
（二）第二部分：
会计技能、职业素养答题和会计手工账核算时间：
210分钟
1、基本要求
竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，出纳、会计、会计主管分别兼任现金盘点、传票翻打和会计职业素养答题角色。
各参赛队入场时，在裁判人员组织下抽签确定竞赛台位号，并按指定的位置就坐。
赛场统一配备电脑和比赛需要的用品用具。
2、会计技能和职业素养答题模块时间：
30分钟
（1）现金盘点比赛时间：
10分钟。
●参加现金盘点比赛的选手必须是各参赛队中的“出纳”角色学生。
●每位选手工作桌面摆放6种人民币面额（100元、50元、20元、10元、5元、1元）的整把练功券（差错在-4至+4间，共40把）、扎条和印章。
1台用于录入点验结果的平板机，选手抽签决定操作台位。
●各种面额的整把练功券由裁判工作人员预先设置张数，做好每把编号标识，按编号顺序摆放在桌面（1～20把第一列，21～40把第二列）。
同时，将各把预设张数准备存入专用点验平板机，作为选手实际点验结果的标答比对数据。
●比赛中选手一律采用坐姿形式进行点钞，指法不限；
●按主裁判的“准备”提示进入系统的计时界面，进行相关设置，并作起点准备；
●按主裁判的“开始”口令开始比赛，系统开始自动计时；
●选手按预置练功钞券编号顺序逐把点验，按规范要求盖章，若有拆把或散把需重新捆扎；
●选手将自已点验的每把结果对应地录入到平板机；
●系统计时时间到，屏幕锁定，选手不能录入结果；
●系统自动生成选手赛项成绩，并按一定比例计入各队比赛总成绩。
（2）传票翻打比赛时间：
10分钟
●参加传票翻打比赛的选手必须是各参赛队中的“会计”角色学生。
●使用组委会统一提供的单证本及输入设备。
●比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理单证本，根据要求选择比赛内容。
●按主裁判的“准备”提示进入系统的界面，并进行相关设置。
●按主裁判的“开始”口令开始比赛，系统自动计时。
●选手根据单证本按主裁判要求逐一录入相关传票和单证，每录完一张提交确认。
●系统计时时间到，录入屏锁定，选手不能录入。
（3）会计职业素养测试比赛时间：
●参加会计职业素养比赛的选手必须是各参赛队中的“会计主管”角色学生。
●比赛选手根据裁判提示开始答题，题目系统从公开题库中随机抽题。
●系统自动倒计时，在10分钟内完成20～30道会计职业素养客观题的答题。
●系统自动生成选手赛项成绩，并按权重计入各队比赛总成绩。
3、会计手工账核算模块时间：
180分钟
（1）参赛选手利用福思特会计手工核算软件平台，依据给定的经济业务，按照角色工作职责要求和会计工作流程，运用小企业会计准则，执行“营改增”后的现行税法、会计基础工作规范和企业内部会计制度和管理要求，在相关实训软件平台上完成各自的经济业务处理。
其中：
出纳：
办理现金、银行存款结算业务、日记账登记以及现金、银行存款清查等业务；
会计：
填制全部经济业务记账凭证、登记相关总分类账与明细分类账账簿；
会计主管：
审核会计事项，办理企业增值税纳税申报业务、编制资产负债表与利润表。
（2）比赛过程中，由专用软件平台控制不同角色之间分工与协作的工作节点，参赛选手比赛过程中允许相互交流，但不得代替选手完成规定的工作任务。
系统自动评判每位选手比赛成绩和全队项目总成绩。
（一）评分原则及指标分配
中职会计技能比赛全部采用结果客观评分办法，由竞赛平台自动评定各比赛项目选手成绩，并按一定比例自动计入各队比赛总成绩，最终以各队获得的团体总分作为评定奖项的依据。
序号
竞赛内容
分值比例
1
会计电算化软件操作
30%
2
现金盘点
8%
3
传票翻打
4
会计职业素养测试
5
会计手工账核算
46%
总分
100分
（二）比赛评分标准
1.会计电算化操作评分标准（占总成绩30%）
会计电算化操作评分标准表
竞赛
内容
技术要求
评分规则
参考
分值
评分
方式
初始
设置
赛前导入初始数据，按照题意进行设置
根据初始设置的内容进行评分
20%
系统
日常业务处理
按照题目要求填制、审核或完善原始凭证、购销存单据处理、编制记账凭证
根据原始凭证填制和审核，记账凭证填制的内容（种类、日期、附件张数、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息等）进行评分
55%
自动转账凭证设置
按题目要求设置自动转账凭证
根据自动转账凭证种类、借贷方科目等进行评分
10%
凭证
审核
按照业务处理要求进行记账凭证审核
根据凭证审核过程进行评分
5%
记账
按照业务处理要求进行记账
根据记账的过程进行评分
对账和
结账
按照业务处理要求进行对账和结账
根据对账和结账的过程进行评分
编制
报表
编制资产负债表、利润表
根据报表项目的设置和生成的数据评分
合计
2.现金盘点评分标准（占总成绩8%）
（1）采用专用大连爱丁数码平板机收集比赛选手成绩，并自动计算计入各队比赛总成绩，按百分制计算最终成绩。
（2）选手点对一把计10分，散把不计分，点错一把扣10分，未填写0分。
（3）扎把不合格的每把扣2分。
（4）未盖章或盖章不清楚的每把扣2分。
（5）比赛结束，裁判人员应逐一检查选手整把钞票扎把与盖章情况，扣分项由裁判人员现场录入平板中，明确剔除无效把数，经选手确认后，系统自动计算选手成绩。
（6）比赛得分=（正确把数－错误把数）×
10-扣分合计。
（7）最低分为0分。
对已扣满10分的错误把次不再进行扎把、盖章等扣分。
3.传票翻打比赛评分标准（占总成绩8%）
（1）按系统提示的连续20页同一行的20个数字累加计算，未按数字顺序录入或录错任何一位数字的，该题不得分。
（2）正确1题得分20分。
（传票翻打与单证录入为相同比赛）
（3）对于比赛时间到但没能完成一题全部20个数据的，由系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。
（4）总分=20×
正确的题数+最后一题小分。
（5）采用专用平台收集比赛选手成绩，并自动计算计入各队比赛总成绩，按百分制计算最终成绩
4、会计职业素养答题（占总成绩8%）
全部为客观题，采用大连爱丁数码移动考试平台操作并自动评分，总共20～30题，总分100分。
5.会计手工账核算比赛评分标准（占总成绩46%）
（1）分值配备指标体系
一级指标
比例
二级指标
占总成绩46%
出纳
会计
40%
会计主管
总计
（2）评分细则
系统根据具体业务内容进行随做随评定的方式，以“是否保存”为打分信号，对原始凭证的选择与填制、记账凭证的选择与填制、相关总账和明细账的登记、纳税申报表编制、会计报表编制等业务办理进行自动评分。
6、最终成绩计算公式
各项目成绩均以该项目第一名作100分，其他选手按比例折算得分。
最终成绩=会计电算化折算得分*30%+现金盘点折算得分*8%+传票翻打折算得分*8%+会计职业素养测试折算得分*8%+会计手工账核算折算得分*46%
六、选拔名额的确定
本次比赛为杭州市中职会计技能比赛，暨浙江省省赛选拔赛，成绩按团体总分排名，根据省赛方案确定的队伍数量，来确定参加省赛集训的队伍。
2.申诉应在比赛结束后2小时内提出，超时不予受理。
3.赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
4.申诉人对赛项仲裁工作组复议结果仍有异议的，可由领队向仲裁委员会提出申诉。
5.仲裁委员会在接到申诉后的1小时内组织复审，并及时反馈复审结果。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
2017年杭州市中职学校财经专业学生技能大赛
“会计技能”赛项技术规范
一、比赛业务范围
根据中等职业学校会计专业教学标准人才培养质量要求，以小企业会计准则、现行财政税务政策和会计工作规范要求为依据。
包括以下内容：
1.货币资金：
库存现金、银行存款、其他货币资金等。
2.应收款项：
应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款等。
3.存货（实际成本计价）：
原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查等。
4.固定资产：
固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查等。
5.流动负债：
短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款等。
6.所有者权益：
实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配等。
7.成本：
要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法等。
8.收入和利润：
主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用等。
9.财务报表：
资产负债表的编制、利润表的编制等。
10．增值税纳税申报：
填制增值税纳税申报表等。
11.财经法规与会计职业道德等职业素养。
二、竞赛流程
时间
事项
参加人员
地点
备注
8:
30前
报到
评委及参赛选手
30-8:
50
赛前说明会、抽签
带队或指导老师
50-
开始
检录进场（会计电算化软件操作项目）
参赛选手
工作人员
身份证或学生证
9:
00～11:
00
会计电算化操作比赛
裁判员
竞赛场地
标识警戒线
11：
10-11：
40
会计职业素养测试检录进场比赛
参赛选手、工作人员
传票翻打检录进场比赛
现金盘点检录进场比赛
13:
00～16:
会计手工账核算比赛
参赛选手、裁判员
注：
比赛地点—杭州市中策职业学校（霞湾校区），具体比赛时间以当天比赛秩序册为准。
三、竞赛规则
（一）报名资格
参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（当年）。
一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛，已获得本项目比赛一等奖的选手不得再次参加竞赛。
（二）报名要求
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。
（三）比赛期间
1.参赛选手进入赛场，不允许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不允许携带通讯工具和存储设备。
2.参赛选手进入操作比赛现场后，应听从裁判的指挥。
3.参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开始比赛，如发现问题应及时报告裁判人员。
4.在裁判长宣布比赛开始时，开始比赛计时。
5.当比赛过程中出现技术故障等设备问题时，参赛选手应提请裁判员到设备处确认原因，对于因设备故障停机耽误的时间，由裁判长确认将酌情延续该选手的参赛时间。
6.各参赛选手须按规范要求操作竞赛设备，一旦出现严重的安全事故，经裁判长批准后取消其参赛资格。
7.各参赛选手对赛场物品应爱护，防止丢失。
8.比赛期间不得大声喧哗，不得影响其他选手比赛。
9.在比赛期间，未经执委会的批准，参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与比赛内容相关的采访。
四、竞赛环境
竞赛场地设在专业实训室，现场保证良好的采光、照明和通风。
一个参赛队3个机位，每个机位1台电脑，3张桌子，3把椅子；
采用星形网络拓扑结构，安装千兆交换机。
网线与电源线隐蔽铺设。
可连接INTERNET。
安全保障。
采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。
屏蔽竞赛现场使用的电脑USB接口。
部署具有网络管理、账号管理和日志管理功能的综合监控系统。
采用双路供电。
利用UPS防止现场因突然断电导致的系统数据丢失，额定功率：
3KVA，后备时间：
2小时，电池类型：
输出电压：
230V±
5%V。
品名
规格要求说明
参赛选手计算机
电算化：
CPU：
酷睿I3双核3.0以上；
内存：
4G以上；
硬盘：
100G以上；
网卡：
百兆网卡；
操作系统：
MicrosoftWindows7操作系统，InternetExplorer8.0、Firefox浏览器，谷歌浏览器chrome39，预装QQ拼音、五笔、微软拼音等中文输入法和英文输入法。
手工账：
CPU主频2G以上，硬盘空间20G以上，内存2G以上，DVD光驱。
Windows2008（64）Server中文版操作系统；
IIS7.0；
SQLServer2005（64）数据库；
MSOffice2003（中文版，含WORD、EXCE
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