哈尔滨市版八年级下学期期末语文试题II卷.docx

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哈尔滨市版八年级下学期期末语文试题II卷

哈尔滨市2020版八年级下学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识综合

1.阅读下面文字，完成问题。

书不是胭脂，却会使人（甲）（心花怒放 心颜常驻）           。

书不是棍棒，却会使人铿qiang（）有力。

书不是羽毛，却可以使人飞翔。

书不是万能的，却会使人千变万化……阅读时一种精神按mó（）。

当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。

菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生（乙）（共振 碰撞）       ，为精神增添新的钙质。

（1）根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。

①铿qiāng（_______）          

②按mó（_____）

③胭脂（A.zhi  B.zi）（_______）         

④菲（A.fèi  B.fĕi）薄（______）

（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。

_____________________________。

（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。

___________________________________。

二、现代文阅读

陕北的年事

李光泽

①陕北的年事是从杀猪开始的。

每年腊月初十以后，父亲就会请村里的杀猪把式来杀猪。

母亲不忍心看着她亲手喂大的猪挨刀子，就一个人悄悄躲在窑里，直到大家把断了气的猪泡在一只盛了热水的老瓮里开始褪毛，才来到院子里不声不响地帮帮忙。

不一会儿，褪了毛的猪被大家从热气腾腾的老瓮里拽出来，摇到石床上，杀猪把式用刀尖在猪后蹄上划一个口子，把猪吹胀，倒挂在架子上。

那猪圆滚滚的，白花花的，在风中十分耀眼。

晚上，全家人陪杀猪把式吃一顿小米捞饭猪下水，吃完了，杀猪把式把碗一摇，嘴一抹，提着猪尾巴心满意足地回家了。

②做年茶饭是陕北年事中的重头戏。

五魁、八碗好是好，一般人家吃不上，但黄候馍、软油糕、卤水豆腐、手擀粉，谁家也少不了。

蒸黄候候要一鼓作气，一锅接着一锅蒸。

灶火旁风箱吧嗒吧嗒响着，大铁锅里开水翻江倒海滚着，窑里雾气蒙蒙，一幅蒸蒸日上的景象。

赶最后一锅出来时，簸箩里、簸箕里、盆子里、瓮盖上到处都是黄馍候了，看着都喜兴。

家家做油糕也是少不了的，做油糕有很多诀窍，碾米时萝子粗细要正好，拌面时洒水不能多也不能少，蒸糕时蒸汽强弱要正好，炸糕时火候大小要正好，这样做出来的油糕保证软绵绵、香喷喷。

磨豆腐是一件很好玩的事情，被开水泡得白白胖胖的黄豆从磨眼里钻进去，随着磨盘缓缓转动，就变成了白生生的豆浆，从磨缝里流淌出来。

把豆浆包在蒸笼布里慢慢揉进锅里，快要开锅的时候，卤水一点，一锅手工豆腐就做好了。

粉条当然是用自产的洋芋淀粉做的。

把淀粉和成面团，擀杖擀开，切成条子，开水煮熟，就成了名符其实的手擀粉。

父母做卤水豆腐、手擀粉条时，我们弟兄几个总是眼巴巴地在锅台边守着，一出锅，一人端半碗。

吃豆腐时，母亲不住地安顿，慢些吃。

吃粉条时，母亲也安顿，慢些吃，操心把咽喉拴住了。

③如果说做年茶饭是为了饱口福，那么扫窑、贴画、糊窗子、贴窗花则寄托了陕北人对生活的美好愿望。

月尽这一天，家家户户要贴对子，一架门窗两副，要双的。

正月初一，鸡叫头遍，父母就赶早起床了。

父亲把门拉开一道缝，伸出一只胳膊在窗格子摸一个两响子炮，点了，脆脆地、亮亮地响了。

放了“开门炮”，就可以开门，接着去年的香在子点上三炉香。

正月初二，村上的人提了篮子，带上烧酒、祭食和纸钱，去祖坟烧纸。

④正月廿三过了，陕北的年就算过完了。

于是，拦羊的盼望今年地肥草美，种地的盼望今年风调雨顺，打短工的怀着希望别了妻儿，耍手艺的背着锤整出了村头。

2.陕北年事中的重头戏是什么？

为什么？

3.划线句在文中起什么作用？

请作简要分析。

如果说做年茶饭是为了饱口福，那么扫窑、贴年画、糊窗子、贴窗花则寄托了陕北人对生活的关好愿望。

4.末尾一段交代年事过完后的各种寄托和做法，可用朱自清《春》中的哪几句话概括？

5.你们家乡的年事与此有什么不同吗？

请简要说一说。

翘望

薛培政

过了腊八，在外务工的人便倦鸟归巢般踏上返乡之路。

每到这个时节，留守在家的人的念想，就像拔了节的麦苗一天一个样地生长，冷清寂寞了大半年的乡间，人气也仿佛旺了起来。

不知从哪天起，村子里那群半大孩子，每到下午放学，就像出笼的鸟儿，叽叽喳喳，蹦着跳着朝村东狮子冈上奔去。

狮子冈是这一带最高的山头，站在山顶上极目远眺，群山环抱中的一切可尽收眼底。

到了冈上，见天色尚早，他们便把书包胡乱扔在一旁撒欢开了。

一阵疯玩过后，累了的孩子们或坐或站，在那块卧牛石旁停下来，—个个目不转睛地朝着通往山外的路上望着。

“姐，咱今天能接到爸妈吗？

”

最小的那个男孩，擤一把鼻涕甩在脚下的枯草上，脸朝扎着羊角辫的女孩问道。

“只要你听话，别再乱跑，就能接到。

”女孩那双清澈的眸子中充满了希冀。

于是，这群孩子中出现了少有的沉默，生怕谁多言多语，惊动了心中的念想。

起风了，呼呼的山风吹过山峦，吹过荒野，吹得周围灌木和野草发出瑟瑟的声响。

寒风把孩子们的脸蛋也刮得红红的，他们边将手捧在嘴边哈着热气，边用手搓揉着冰凉的小脸，却看不出一丁点儿退却的迹象。

“你说最远的那座山后边是哪里？

”也许为打破这少有的寂寥，有个孩子开腔了。

“可能是广州吧？

”那个理着小平头的孩子接上了话茬。

他爸爸在广州做工，去年这个时候，就是从那个方向回来的。

“不对──是温州！

”扎着羊角辫的女孩立刻反驳道。

她父母都在温州打工，每次回来走的就是这条路。

“是广州！

”

“是温州！

”

“你俩说得都不对，是郑州！

”头戴皮帽子的那个男孩呼地站起身，底气十足地争辩道。

他爸爸在郑州做快递工作，曾对他说翻过那座山就到郑州了。

几个孩子争来争去，谁也不服谁，可谁也说不清山的那边是哪里，他们都没有走出过大山。

“鸿雁，你妈回来会给你带啥礼物？

”或许是不愿尴尬地争执下去，扎着羊角辫的女孩岔开了话题，把脸扭向穿红衣服的女孩。

“我想有个印着芭比娃娃的新书包，我妈在电话里已经答应给我买了！

”那叫鸿雁的女孩满是自豪地答道。

“书包有啥稀罕的？

我让我爸给我带回个遥控飞机，等学会开飞机后，要是咱们再想爸妈了，我就开着飞机拉上你们去找他们！

”坐在旁边的那个小胖子做了个手握方向盘的架势，边摇头晃脑边炫耀起来。

“瞎吹，就你能吹！

连县城都不知道在哪儿，还想开飞机去大城市哩！

”遭到身后那个孩子一顿抢白，颇伤自尊的小胖子白了对方一眼后不说话了。

“我要我爸给我带辆能充电的自行车，明年去县城上中学就不费劲了！

”

……

和着刺骨的寒风，孩子们争先恐后地表达着自己新年的憧憬和心愿。

“曼儿，你想让妈妈给买啥呢？

”见身边那个温顺的小不点儿一直未开口，羊角辫儿把她揽到怀里问道。

“我啥也不要，我连妈妈的样子都记不清了，就想妈妈回来后再也不走了！

”

小不点儿嘟囔的声音虽小，却让每个孩子听得心里酸溜溜的。

最后一抹晚霞不知不觉消失了，整个天地渐渐暗了下来。

在朝着模糊不清的路上望了又望后，孩子们心有不甘地背起书包回家去了。

这样的时光持续了半月，小年说来就来了。

零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。

他们觉得这难挨的等待，比整个冬季还长。

这天的黄昏，怏怏而归的孩子们走进村子后，只见那一只只大小不一的柴狗，又摇头摆尾欢跳着蹿上前来。

“走开──”不知哪个孩子很不耐烦地吼了声，惊吓得几只狗赶忙闪到一旁，有条狗躲闪不及，屁股上重重地挨了一脚，号叫着跑远了。

望着这一幕，那些手扶门框、翘首以盼的老人们，不由得长叹了一口气。

入夜，山村里一片静寂。

天空却逐渐阴沉下来，一场不期而至的大雪，悄无声息地划过夜幕，降落在了乡村、田野和群山上。

晨起的孩子们，望着漫天飞舞的雪花，愈发难以安分。

“这鬼天气，早不下雪，晚不下雪，偏偏赶在这个时候下雪了！

”对着阴沉的天空，有的孩子表现出一副愤愤的样子。

在大雪封山的日子里，孩子们仿佛一下子变得懂事了。

寒假里，他们一会儿盯着电视上看打通道路的消息，一会儿跑到村口极目张望，没人再提新年礼物的事。

一个个却禁不住在心里默默地念叨：

大雪啊，可不要挡住爸妈回家的路。

（选自《小说选刊》2017年第2期）

6.“入夜，山村里一片静寂。

天空却逐渐阴沉下来，一场不期而至的大雪，悄无声息地划过夜幕，降落在了乡村、田野和群山上”，这段文字有什么作用？

7.结合语境，品味下列词句，分析其表达效果。

（1）零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。

_________________________________________________________________________________

（2）寒风把孩子们的脸蛋也刮得红红的，他们边将手捧在嘴边哈着热气，边用手搓揉着冰凉的小脸，却看不出一丁点儿退却的迹象。

_________________________________________________________________________________

8.文章花大量笔墨写孩子们七嘴八舌对新年礼物的念想，而文末却写“没人再提新年礼物的事”，这样写，有何用意？

9.小说以“翘望”为题，有什么作用？

三、句子默写

10.古诗词积累（只选做三小题）（3分）

①斯是陋室，               。

（刘禹锡《陋室铭》）

②晴川历历汉阳树，            。

（崔颢《黄鹤楼》）

③《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：

吏呼一何怒！

          ！

④《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然委婉表达自己想做官却无人引荐的想法的佳句是“              ，端居耻圣明。

”

四、课内阅读

文言文阅读

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

《兑命》曰：

“学学半。

”其此之谓乎！

11.下列加点字的注音不正确的一项是（）

A．虽有嘉肴yáo

B．教jiào学相长

C．兑yuè命

D．学xué学半

12.解释下列加点字在句中的意思。

（1）不知其旨也：

________________

（2）虽有至道：

________________

（3）然后能自反也：

________________

（4）故曰：

________________

13.用现代汉语翻译下列句子。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）学学半。

14.选文集中论述了________和________的关系，说明了________________的道理。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成小题。

水调歌头

苏轼

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上官阙，今タ是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

15.对上述有关词句的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”两句表达了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，运用“转”“低”写出月光的流转和时间的推移，“无眠”指诗人因遭受分离之苦而难以入眠。

表明诗人思念亲人的形象。

C．“但愿人长久”，是要打通空间的阻隔；“千里共婵娟”，是要突破时间的局限，这两句表现了词人旷达的态度和乐观的精神。

D．“婵娟”本义指妇女容颜美好的样子，这里指明月。

16.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

六、名著阅读

17.

（1）《海底两万里》的作者是          ，书中达卡王子自