高考地理选择题满分答题技巧适用于新课标1卷Word格式.docx
《高考地理选择题满分答题技巧适用于新课标1卷Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考地理选择题满分答题技巧适用于新课标1卷Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
年份
2009
2010
2011
2012
2013
植株数量
灌木植物
1
1.00
草本植物
1.18
1.20
1.21
1.23
地上生物量
1.09
1.10
1.12
1.11
1.47
1.55
1.52
1.53
地下生物量
1.01
0.99
0.98
0.97
1.29
1.42
1.58
7．实验期间植被变化表现为（）
①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变
A．①③B．②③C．①④D．②④
8．实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是
（）
A．植株数量B．总生物量C．地上生物量D．地下生物量
9．根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是（）
A．灌木植物和草本植物繁茂B．灌木植物和草本植物萎缩
C．灌木植物繁茂、草本植物萎缩D．灌木植物萎缩、草本植物繁茂
你能总结出统计图表的解题的关键？
还有常见的区域图，典例（2013年全国新课标I卷1-3）
哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。
读图1，完成1～3题。
1.每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。
与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（）
A.地形较平B.降水较丰沛C.气温较高D.土壤较肥沃
2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（）
A.公路运输B.铁路运输C.航空运输D.海洋运输
3.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于（）
A.运费低B.热量足C.技术高D.品种全
你能总结出区域图题的解题关键？
如示意图典例（2013年全国新课标I卷4-6）
图2为45º
N附近某区域的遥感影像，共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒澳区；
终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米，完成1～3题。
图2
1、导致图示区域内降水差异的主导因素是（）
A.大气环流B.地形C.纬度位置D.洋流
2、该区域位于（）
A.亚欧大陆太平洋沿岸地区B.亚欧大陆大西洋沿岸地区
C.北美洲大西洋沿岸地区D.北美洲太平洋沿岸地区
3、该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于（）
A.常绿阔叶林B.常绿硬叶林C.针阔叶混交林D.草原
你能总结出示意图题的解题关键？
注意：
细枝末节都是尤为重要的，一个好的答题习惯也就很重要
1）先读图名。
读图分析时，首先要读图名，图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。
这样有利于我们把握考题的知识范围，在有限的范围内思考问题，能够提高答题的准确性。
如读中国一月份气温等值线分布图，其表明了图示区域是中国，主要内容是“一月气温分布”。
2）细辨图例。
图例是地图的特殊语言，是地理信息的载体。
只有阅读图例才能把握图中所包含的内容，这样才会提高图表分析的有效性和针对性。
但学生们要注意的是图中所给的图例既有常规习惯性图例，此种图例只能靠平时记忆来掌握，也可能是设定的新图例，要因题而异，不可一概而论。
如“▲■⊙”等符号就是常规图例，它们分别表示铁矿、煤矿、城市。
若有特殊的图例，要根据题目所给的信息确定。
3）挖掘信息。
前两点是该步骤的前提，提取有效的地理信息是图表分析的关键，也是解题的归宿。
选择题的解题方法常用的大致有以下几种
1）直选法
2）排除法
3）转换法
4）图像法
5）计算法
6）鉴别优选法
高考地理选择题中的“陷阱”，常见的设疑置惑方法主要有
1）“混淆概念”在涉及概念的选择题中，往往是通过有混淆相关概念，或利用对某些概念的模糊和片面的认识来置惑诱错。
对于这类试题，必须加深对相关概念的理解和比较，注重其内涵和外延区别。
2）“以偏概全”某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定是普遍规律。
选项中的表达以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，或从语法、逻辑的角度去分析。
3）“表述绝对化”选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化表述是正确的，因此必须认真仔细分析。
4）“定势诱惑”任何人都有一定的思维定势。
受习惯性思维的影响，很容易误入圈套，掉入陷阱。
解答这类试题，要注意分析思维的科学性和全面性，要注重发散性思维的训练。
5）“误联因果”选择题中的因果关系有两种：
一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有因果关系。
解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正确，否则为错误答案。
6）“无图考图”这类试题在近年的地理高考试题中比较常见，也是容易出错的题目，要引起重视。
解答这类试题，要求有较高的空间想象能力，因此，平时一定要加强读图分析能力的培养和训练。
2020年1月January
一
二
三
四
五
六
日
元旦
2
腊八节
3
初九
4
初十
5
十一
6
小寒
7
十三
8
十四
9
十五
10
十六
11
十七
12
十八
13
十九
14
二十
15
廿一
16
廿二
17
小年
18
廿四
19
廿五
20
大寒
21
廿七
22
廿八
23
廿九
24
除夕
25
春节
26
初二
27
初三
28
初四
29
初五
30
初六
31
初七
2020年2月February
初八
湿地日
立春
十二
元宵节
情人节
廿三
雨水
二月
龙头节
2020年3月March
惊蛰
妇女节
植树节
消费者日
廿六
春分
三十
三月
2020年4月April
愚人节
清明
谷雨
地球日
四月
2020年5月May
劳动节
青年节
立夏
母亲节
护士节
博物馆日
小满
闰四月
2020年6月June
儿童节
环境日
父亲节
五月初二
端午节
2020年7月July
建党节
小暑
六月
大暑
2020年8月August
建军节
立秋
七月
处暑
七夕节
2020年9月September
中元节
白露
教师节
八月
秋分
2020年10月October
国庆节
寒露
九月
霜降
重阳节
2020年11月November
立冬
寒衣节
十月初二
小雪
下元节
2020年12月December
大雪
冬月
冬至
升级会员 