教师业务提高工作计划Word文件下载.docx
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做为一名党员更要做在前想在前,时时处处都要起模范带头作用。
二、业务学习方面
1、要主动参加业务学习,并仔细做好业务笔记。
除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,按学校要求至少要写4000字的业务笔记,从而不断提高自己的业务水平。
多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石,可以攻玉。
要多听课,多学习,主动听名家课、优秀老师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深化教材,研究教法学法。
上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。
及时发现自己的不足,不断改进。
在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。
4、加强教学基本功的练习。
练就过硬的基本功,本学期争取粉笔字过关,做学生的表率。
同时还要多研究如何让自己班学生也练就一手好字。
5、仔细学习《吉林省义务教育教学常规》(试行),争取在3月下旬进行的竞赛活动中取得好成绩。
6、要主动参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。
要常常上网学习,观看好的课例,了解更多闻名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
三、读书方面
1、多读书来丰富自己的文化素养。
选择适合自己的书籍仔细学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。
期末结合实践写出自己的心得体会。
本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是于永正的《名师课堂经典细节》,王春晓的《做一个聪慧的老师》和《萤窗小语》。
2、借助学校论坛或者老师个人博客,搭建读书沟通平台。
在论坛中抒写读书心得、教学体会、生活感悟,真诚沟通与沟通。
四、其他方面
1、主动参加各种学习、培训及教研活动,在活动中主动发言,提升自己的理论水平。
利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中碰到的问题。
继续深化学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。
要进一步完善自己的博客,及时充实博客内容。
2、有目的地做好作文指导和批改工作。
作文一直是语文教学的无事可写,本学期将改变以前的做法,仔细指导学生作文,鼓舞他们攻克习作这一大难点。
学生一上作文课就愁眉苦脸,他们感到无话可说,多关注社会,观察生活,注重从生活中搜集素材,要写出自已的真情实感。
平时多给学生制造写作的氛围和写作的灵感,使他们真正地爱上作文。
能写出真正的内容。
课后加大作文批改力度,分析好学生作文中的优缺点,在反馈时让学生注重发扬优点,改正缺点;
上好作文批改课,让学生相互批改,让他们自己发现别人作文中的优缺点,以“择其善者而从之,其不善者而改之”,从而提高学生的作文热情和作文能力,也从而提高学生自己修改作文的能力。
总之,本学期充我要充分利用业余时间不断学习,不断创新,努力使自己成为一名“学者型”的老师。
老师业务提高工作计划
(二)
经过上学期的工作,感到学生在语文知识的学习和语文技能方面都应加大力度。
同时感到了自己的压力。
因此,本学期打算针对学生特点和自身素质有利提学生成绩,本学期的业务提高计划如下:
一、指导思想:
转变思想观念,强化质量意识,继续深化贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课改为契机,以提高质量为主题。
坚持面向每一个学生的教育方针,努力培育一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚,语文能力强的现代中学生。
二、具体提高自身业务能力内容
新的教育形势需要老师具有较高的文学素养和丰富的文化知识,更需要老师有足够丰富的教育教学理论和较强的教学能力,因此,本学期在教学工作时,要加强业务理论学习。
学习新课改的有关理论知识,以便使自己更快更好地适应新课改教学;
有意识地加强自身业务能力练习,主要可从以下几方面进行:
1、仔细学习新课改理论和教学方法
教学之余,有目的地学习新课改理论,以用于教学实践。
平时教学注重教学方法的积累与运用。
有意识地学习优秀课的成功的教学方法。
2、仔细备课
本学期将在上学期的基础上,加大备课力度,仔细领会教材内容,明确教学目标,抓住教学的重难点,从而做到有的放矢,重点突出,难点突破,使学生对当堂所练内容能当堂消化。
保证课堂的质量。
3、仔细学习新的好的辅助教学手段,尽力付之于实践,以激发学生的学习爱好。
(二)仔细做好指导和批改工作
部分学生的学习基础太差,对语文知识的接受能力也较差,但是大部分同学的语文学习能力还是很高的,并且有很大的主动性。
因此,我常鼓舞学生如有疑问要及时问老师,鼓舞学生多到教室问题,以求及时解决。
指导学生多做题。
指导正确的做题方法。
仔细做好作业批改和反馈工作。
课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况,因而本学期要精选课后作业,并且及时批改,仔细分析学生的作业中存在的优缺点,并及时反馈,杜绝学生作业重复犯同样的错误。
以提高学生的作业质量。
有目的地做好作文指导和批改工作。
作文一直是语文教学的一大难点。
学生一上作文课就愁眉苦脸,他们感到无话可说,无事可写,本学期将改变以前的做法,仔细指导学生作文,鼓舞他们多关注社会,观察生活,注重从生活中搜集素材,要写出自已的真情实感。
课后加大作文批改力度,分析好学生作文中的优缺点,在反馈时让学生注重发扬优点,改正缺点;
(三)努力做好提优补差工作
为提高学生的语文成绩,本学期决定加大力度,做好优生的提高工作,主要措施如下:
(1)、巩固基础知识,把七班级的语文基础知识进行有计划的巩固。
加大字词的理解把握。
(3)、加大阅读能力的培育,有部分学生从未看过什么文学书籍,因此知识面太窄,平时做题理解能力上不去。
本学期将有意识地指导他们阅读分析,鼓舞他们广泛地阅读,拓宽他们的知识面,丰富他们的文学视野。
(4)、提高作文水平,鼓舞学生多写多练,并且保证质量。
老师做到及时批改,并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较,以扬长避短,提高作文能力和作文质量。
教学中注重提高自身业务能力,精心备课,仔细上课,根据学生进展特点采取行之有效的措施。
平时加强课外阅读,扩大积累,拓宽知识面。
在阅读名著时,有意识地做读书笔记,不断提高自己的阅读能力。
课上指导学生阅读理解时,有意识地练习自己的能力,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼提高语文素养。
这样对以后的教学会有很大的帮忙。
四、本学期提高业务能力的具体措施
他山之石,可以攻玉。
针对学生实际,我在教学中仔细做了以下几方面的工作。
1、加紧学习新课标,贯彻新课标,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。
2、加紧自身业务素质的提高,做到仔细备课,因材施教,选择最佳的教学方法,传授知识和技能。
3、加快教学方法研究,在教学中仔细吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
4、加快教学手段革新,教学中继续和进展传统教学方法和手段的合理部分,利用学校现代化教学手段于教学。
教学中树立现代化教学观,明确学生是学习的主体。
在充分尊重学生主体地位的前提下,发挥自己的主导作用。
课堂教学的着力点放在启发学生爱好,调动学生主动性上。
老师用欣赏的眼光看待学生,无论课上课下,都营造民主、和谐、平等、宽松的气氛。
从而常常唤起学生良好的情绪感觉,和谐的情绪体验,愉快的心意沟通。
让学生“自由表达”“自我表现”“进行制造”鼓舞学生不断地发现问题、思考问题、解决问题。
使学生在轻松愉悦的情境中敢疑,并引导学生会疑、善疑、质疑并能释疑,在质疑和释疑及设计实验中,提高学生的实践能力,培育学生的创新精神六、抓住学生思想,做好课后辅导工作,注重分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是布满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识的一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并仔细细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要非凡注重给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样他们就会学得轻松、进步也快,爱好和求知欲也会随之增。
老师业务提高工作计划(三)
新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是八班级美术教学工作。
新期间的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧练习,而是一种文化学习;
中学美术教育不同于专业美术教育,它为进展学生整体素质服务:
以学生进展为本,注重培育进展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培育创新精神,注重学生的个性进展和全面进展。
新教育培育学生学习爱好,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。
为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划。
抓好常规教学
1、仔细备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。
加强自身建设
从目前教育进展的要求出发,仔细开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象。
具体做法是。
1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《老师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。
2、在学习中学会反思,改进自我。
进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。
关注学优生,进行培优练习
加强对尖子生的培育,进展学生的学科爱好及个性特长。
主动组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活。
总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师。
在教学方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划。
1、课前预备:
备好课。
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意注重。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
主动参加听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。