届江苏南京市盐城市高三第一次模拟考试生物试题解析版Word格式.docx
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B
孟德尔
证明基因位于染色体上
假说—演绎法
C
艾弗里
S型菌的DNA使R型菌转化
噬菌体培养技术
D
卡尔文
CO2→C3→（CH2O）
同位素标记法
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【点睛】本题旨在考查学生对高中生物教材中科学家的重大贡献及采用的方法和技术的了解和识记。
4.下列应用与细胞呼吸原理无关的是
A.及时解救涝灾作物B.零上低温储藏果蔬
C.适当进行有氧运动D.用高浓度的糖腌制番茄
【解析】及时解救涝灾作物可以促进根的有氧呼吸，促进根部主动运输吸收矿质离子，同时避免无氧呼吸产生酒精毒害导致植物根部腐烂，A正确；
要延长水果蔬菜的储藏时间，需要零上低温，这样有利于降低酶活性，进而降低呼吸作用强度；
而零下低温容易冻伤植物组织细胞，使水果的品质下降，故采用零上低温储藏果蔬，B正确；
有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。
人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量，C正确；
用高浓度的糖腌制番茄，糖的浓度大于番茄细胞液的浓度，外界高浓度的溶液导致番茄细胞大量渗透失水，所以番茄过度失水而死亡，体现了渗透失水的原理，D错误。
【点睛】本题考查细胞呼吸原理在日常生活中的应用，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
5.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是
A.细胞分化使细胞数目增多B.细胞衰老，大多数酶的活性降低
C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少D.细胞调亡有利于个体的生长发育
【解析】细胞分化能使细胞种类增加，不能使细胞数目增加，A错误；
细胞衰老，大多数酶的活性降低，B正确；
癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，细胞间粘着性小，容易扩散，C正确，细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，对生物个体的生长发育是有利的，D正确。
【点睛】本题考查细胞的衰老、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查学生识记和理解能力。
解答本题的关键是需要学生识记细胞的衰老、分化、癌变和凋亡的概念及特点。
6.下列与图示反射弧有关的叙述，错误的是
A.1代表感受器B.图中包含三个神经元
C.A处存在神经递质D.直接刺激c处，效应器无反应
【解析】据图可知，有神经节的B神经为传入神经，与传入神经相连的1是感受器，A正确，据图可知图中包括传入神经元、中间神经元与传出神经元三个神经元，B正确；
A出是突触间隙，其内有突触前膜释放的神经递质，C正确；
若刺激c处，效应器仍能产生反应，但此反应不是反射，因为反射是通过反射弧实现的，D错误。
【点睛】本题考查反射弧各部分组成及功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述，正确的是
A.夏季不宜进行腐乳制作
B.果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变
C.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
D.种发酵的主要菌种均以RNA为主要的遗传物质
【解析】腐乳发酵所需的适宜温度是15-18℃，因夏季温度一般会高于15-18℃，因此不易在夏季进行腐乳制作，A正确；
果酒发酵过程中发酵液浓度因糖分等有机物的不断分解，以及CO2的产生，浓度会逐渐下降，B错误；
果醋发酵是严格的有氧发酵，C错误；
三种发酵菌种均以DNA为遗传物质，D错误。
8.下图为某草原生态系统中的一条食物链。
下列有关叙述错误的是
A.鼠属于第二营养级B.大量捕蛇可能会引发鼠灾
C.鹰获得的能量最少D.图示生物构成该草原生态系统的生物群落
【解析】据题图可知，鼠属于第二营养级，A正确；
据图中食物链可知，蛇以鼠为食物，蛇是鼠的天敌，大量捕蛇，会导致鼠的天敌减少，进而鼠会大量繁殖，引发鼠灾，B正确；
根据能量流动特点可知，越高的营养级获得的能量越少，据图可知鹰属于最高营养级，获得的能量最少，C正确；
同一时间内聚集在一定区域内中的各种生物的集合，叫做生物群落，生物群落包括该区域内的所有的生产者、消费者与分解者，而图中缺乏分解者，故不能构成生物群落，D错误。
【点睛】本题的知识点是食物链和食物网，主要考查的是对生态系统结构和功能的认识，结合题意，分析解答。
9.下列有关酶的应用及固定化技术的叙述，错误的是
A.溶解氧不会影响固定化酶的活性
B.固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用
C.使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果
D.用海藻酸钠固定酵母细胞时，海藻酸钠溶液浓度越高，效果越好
【解析】固定化酶的应用中，要控制好pH、温度，但与溶解氧无关，因为温度和PH影响酶的活性；
而溶解氧不会影响酶的活性，A正确；
固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用，B正确；
酶促反应需要一定的时间，使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果，C正确；
海藻酸钠溶液的配制是固定化酵母细胞的关键，因为如果海藻酸钠浓度过高，将很难形成凝胶珠；
如果浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数量少，也会影响实验效果，D错误。
：
10.如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。
下列有关叙述正确的是
A.②代表染色体B.Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞
C.Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合D.Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体
【解析】据图分析并结合减数分裂过程中染色体、染色单体与DNA的数量变化关系可知，图中①为染色体，②为染色单体，③为DNA。
Ⅰ中无染色单体，染色体：
DNA=1：
1，且染色体数目与体细胞相等，应为精原细胞；
Ⅱ中染色体：
染色单体：
2：
2，且染色体数与体细胞相同，处于减数第一次分裂；
Ⅲ中染色体：
2，且染色体数是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；
Ⅳ中无染色单体，染色体：
1，且染色体数是体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子。
据以上分析可知，①为染色体，III为次级精母细胞，A、B错误；
II表示减数第一次分裂时期，其中会发生基因的自由组合，C正确；
据以上分析可知，IV表示减数分裂形成的配子，不含同源染色体，D错误。
【点睛】本题结合柱形图，考查细胞的减数分裂，要求学生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目变化规律，能准确判断图中各组细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题。
11.下列叙述与现代生物进化理论相符的是
A.新物种的形成必须经过地理隔离B.基因突变决定生物进化的方向
C.种群是生物进化的基本单位D.环境不变，种群的基因频率不变
【解析】新物种的形成必须经过生殖隔离，A错误；
自然选择决定生物进化的方向，B错误；
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；
由于基因突变具有普遍性，环境很稳定的情况下，基因突变也是会发生的，这样就会导致种群的基因频率发生改变，D错误。
12.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是
A.鸡血细胞是较理想的实验材料
B.NaCl溶液浓度越高，DNA的溶解度越大
C.在用酒精析出DNA时，最好使用95%的冷酒精
D.DNA溶液中加入二苯胺试剂，沸水浴加热，检测结果呈蓝色
【答案】B
【解析】鸡血细胞含有细胞核，细胞核内含有DNA，且鸡血容易获得，因此提取DNA时常选用鸡血作为实验材料，A正确；
在NaCl溶液的浓度低于在0.14mol/L时，随着NaCl溶液浓度的升高，DNA的溶解度逐渐降低，NaCl溶液的浓度高于在0.14mol/L时，随着NaCl溶液浓度的升高，DNA的溶解度逐渐升高，B错误；
DNA不溶于酒精溶液，95%的冷酒精凝集效果最佳，C正确；
在DNA粗提取和鉴定实验中，DNA溶液中加入二苯胺试剂后需水浴加热呈蓝色，D正确。
【点睛】对于DNA粗提取的实验原理和具体操作步骤的理解和掌握是本题考查的重点。
13.下图为某遗传病患者的染色体核型图，下列有关叙述正确的是
A.患者表现为女性，该遗传病属染色体异常遗传病
B.患者的性腺中，初级性母细胞内能形成23个四分体
C.患者体细胞中，含有的性染色体可能是0条或1条或2条
D.该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得
【解析】据染色体核型图可知，患者的染色体核型为（45，XO），为特纳式综合征患者，表现为女性，此患者比正常女性少了一条X染色体，属染色体异常遗传病，A正确，患者只有45条染色体，因此患者的性腺中，初级性母细胞内能形成22个四分体，B错误；
患者体细胞中，在有丝分裂后期有2条X染色体，其它时期及不进行有丝分裂时含有1条X染色体，C错误；
有丝分裂中期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
该图是从患者体内提取处于有丝分裂中期细胞观察获得，D错误。
14.下列有关体温调节的叙述，正确的是
A.安静时主要由骨骼肌收缩产热B.体温调节中枢在大脑皮层
C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液D.寒冷环境中，机体产热量大于散热量
【解析】人体主要产热器官是骨骼肌和肝脏，安静状态时以肝脏的产热为主，剧烈运动时，以骨骼肌的产热为主，A错误；
人体体温的主要调节中枢是下丘脑，而不是大脑皮层，B错误；
不同环境下，体温调节方式有所不同，在寒冷环境下，通过减少散热和增加产热来维持体温恒定；
在炎热环境中，主要是通过汗腺大量分泌汗液增加散热量来维持体温恒定，C正确；
不管是炎热还是寒冷环境，机体的产热量均等于散热量，以保持体温的恒定，D错误。
【点睛】本题考查体温调节的中枢、调节方式等知识。
本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的。
体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键。
15.下图是人类某一家族两种遗传病的系谱图（遗传病甲由A、a控制，遗传病乙由B、b控制，且其中至少有一种是伴性遗传病）。
A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传B.乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传
C.5号的基因型是AaXBXbD.7号和10号的致病基因都来自1号
【解析】据图分析，II-3与II-4有甲病，而其女儿III-8无甲病，可判断甲病为常染色体显性遗传病；
又因为II-3与II-4均无乙病，而其儿子III-7有乙病，可判断乙病为隐性遗传病，根据题干“遗传病甲由A、a控制，遗传病乙由B、b控制，且其中至少有一种是伴性遗传病”可知乙为伴X染色体隐性遗传病，A、B正确；
对于甲病来说，II-5患甲病，而其儿子III-9正常，所以其基因型为Aa，对于乙病来说，因为II-5不患乙病，而其儿子III-10患乙病，所以其基因型为XBXb。
综上所述，其基因型为AaXBXb，C正确，根据伴X染色体隐性遗传的特点，7号患乙病，其致病基因只能来自3号；
而10号患乙病，其致病基因来自于5号，而5号不患乙病，其父患乙病，因此可知5号的基因型为XBXb，且其致病基因来自于其父亲1号。
故10号的致病基因来自1号，D错误。
16.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.葡萄糖进入人体红细胞需要消耗能量
B.物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助
C.自由扩散顺浓度梯度进行，不消耗能量
D.突触前膜释放神经递质的方式为主动运输
【解析】葡萄糖进入红细胞是协助扩散，运输动力是浓度差，需要载体，不需要能量，A错误；
协助扩散和主动运输需要膜上载体蛋白的协助，而自由扩散不需要载体蛋白的协助，B错误；
自由扩散顺浓度梯度进行，不消耗能量，也不需要载体蛋白的协助，C正确；
突触前膜释放神经递质的方式为胞吐，D错误。
17.前不久，印尼火山喷发大量岩浆形成火山岩。
预测若干年后，该火山岩上可着生草本植物。
下列有关这一群落演替过程的叙述，错误的是
A.该群落演替类型属于初生演替
B.该过程通常不出现地衣和苔藓植物
C.人类活动会影响该过程的方向和速度
D.该过程最先出现的动物是植食性动物
【解析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。
例如在沙丘、火山岩、冰川泥地上进行的演替。
题中所给演替类型是发生在火山岩，因此属于初生演替，A正确；
在光裸的岩石上发生的初生演替包括以下阶段：
裸岩阶段→地衣阶段→苔藓植物阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，因此该过程会出现地衣和苔藓植物，B错误；
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠，管理草原，甚至可以建立人工群落，则人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；
初生演替过程中，最先的植物为地衣，其次是苔藓，有了植物，土壤才能固定，才有可利用的有机物，才会出现动物，所以最先应为植食性动物，D正确。
【点睛】本题主要考查群落演替的相关知识，需要学生掌握群落演替的概念和类型以及初生演替及次生演替所包含的阶段。
18.为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切断浸入蒸馏水中1h，然后分別转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃条件下培养24h后逐一测量切段长度。
实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。
A.培养温度和时间是本实验的无关变量
B.实验结果表明，生长素和赤霉素有协同作用
C.实验结果说明生长素的作用具有两重性
D.实验重复五次的目的是确保实验结果的准确性
【解析】据图可知，本实验的自变量是激素的种类与浓度，因变量是切断平均长度，培养温度和时间以及培养液用量等是本实验的无关变量，A正确；
据图可知用生长素和赤霉素处理的胚芽鞘切断均比对照组长，说明生长素和赤霉素均能促进植物生长，二者具有协同作用，B正确；
观察柱形图，生长素浓度为0是对照组，切段的平均长度是7.0mm，而实验组的切段长度都大于7.0mm，只能体现生长素的促进作用，不能体现生长素作用的两重性，C错误；
实验重复五次的目的是减少偶然或其他因素引起的误差，确保实验结果的准确性，D正确。
19.下列有关高等哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是
A.早期胚胎培养通常需要加入动物血清
B.为了获得更多的卵母细胞，需对受体动物进行同期发情处理
C.从动物体内获取的精子不能直接与卵母细胞结合完成受精过程
D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
【解析】早期胚胎培养通常需要加入动物血清，以补充合成培养基缺乏的物质，A正确；
为了获得更多的卵母细胞，对供体母畜注射促性腺激素可促其超数排卵，B错误；
从动物体内获取的精子经过获能处理后才能与卵子结合完成受精作用，C正确；
为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵多胎，该技术应该选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚进行，D正确。
20.下图为烟草植物组织培养过程的流程图。
A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行
C.过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达
D.用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子
【解析】对过程①获取的根组织块应进行消毒处理，如果采用灭菌技术，会使根组织块失去活力，无法进行组织培养，A错误；
过程②是脱分化形成愈伤组织的过程，需要在避光的环境中进行，B正确；
过程③发生再分化，其实质是基因的选择性表达，C错误；
用胚状体包裹人工种皮可获得烟草人工种子，D错误。
二、多项选择题
21.图1是在最适温度下，H2O2酶促反应速率受pH影响的曲线，图2表示在相同温度下pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。
A.pH=b时，H2O2酶活性最强B.适当降低温度，d点向右移动
C.pH=c时，e点为0D.H2O2量增加时，e点不移动
【答案】AB
【解析】据图1可知，pH=b时，H2O2酶活性最强，A正确；
图2中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。
温度降低时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，所以d点右移，B正确；
pH＝c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不为0，C错误；
H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，同时化学反应的平衡点升高，即e点上移，D错误。
AB。
【点睛】本题以H2O2酶为例，考查酶和酶活性的影响因素的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于中等难度题。
22.下列有关实验操作流程的叙述，不合理的是
A.观察植物细胞的质壁分离与复原：
制作临时装片→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察
B.观察植物根尖细胞的有丝分裂：
取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
C.蛋白质的鉴定：
取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加lmLCuSO4溶液→振荡→观察
D.绿叶中色素的提取和分离实验：
制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察
【答案】ABC
【解析】观察细胞质壁分离及复原：
制作临时装片→观察→滴入蔗糖溶液→观察→滴入清水→观察；
A错误；
观察细胞有丝分裂的步骤：
取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，B错误；
蛋白质的鉴定：
取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加4滴CuSO4溶液→振荡→观察，C错误；
绿叶中色素的提取和分离实验：
制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察，D正确。
ABC。
23.下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是
A.基因突变一定导致生物性状发生改变
B.单倍体育种可明显缩短育种的年限
C.植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组
【答案】BCD
【解析】基因突变即为DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
由于一个氨基酸可以有多个密码子，基因突变后，其决定的氨基酸不一定改变，所以蛋白质也不一定改变，这样基因突变就不一定引起生物性状的改变，A错误；
单倍体育种一般是利用由花粉粒直接培育出的单倍体植株，通过人工诱导，使它的染色体数加倍，从而使每对染色体上的成对基因均为纯合的，这样的个体都是纯合子，自交后代不会发生性状分离，因此能明显缩短育种年限，B正确；
植物体细胞杂交是指将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，再把杂种细胞培育成杂种植株的过程。
植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培育作物新品种，C正确；
基因重组可发生在减数第一次分裂后期，也可以发生在减数第一次分裂的四分体时期，即同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，D正确。
BCD。
24.下图表示同一环境中物种A与物种B的数量变化关系，二者之间存在食物关系。
A.物种A、B的种间关系是竞争
B.信息可在物种A、B之间双向传递
C.物种A是植食性动物
D.物种A、B的数量变化是相互影响的
【答案】BD
【解析】由题图可知，A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为被捕食者，A为捕食者，A错误；
物种A与物种B之间的信息传递是双向的，B正确；
据图无法判断A是植食性动物还是肉食性动物，C错误；
被捕食者的数量受到捕食者的控制，但捕食者数量的变化也受被捕食者的影响，二者数量变化是相互影响的，D正确。
BD。
25.下列有关免疫细胞的叙述，正确的是
A.B细胞、T细胞都起源于造血干细胞
B.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
C.浆细胞通过胞吐方式分泌抗体
D.受同种抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化
【答案】ACD
【解析】B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的，A正确；
吞噬细胞非特异性地吞噬细菌抗原，B错误；
抗体是分泌蛋白，属于大分子物质，浆细胞通过胞吐方式分泌抗体，C正确；
记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞，产生更多的抗体，使免疫效应更强，D正确。
ACD。
三、非选捧题
26.下图1为生态工作者对东北某生态系统中白桦和水曲柳两种乔木，年龄结构的调查结果。
乔木的树龄分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（10-50年生）以及成熟、过熟林（50年生以上）三个年龄组。
图2是该生态系统的碳循环示意图（甲—丁代表生态系统的四种组成成分，A—D所占区域的大小代表丙中不同生物的物质同化量）。
请据图回答问题：
（1）生态工作者调査时应采用的是____________法。
（2）白桦10—20年生的数目较少，而40—70年生的数目较多，推测可能的原因是由于上层林冠茂密，林下________不足，导致多数幼龄林生长受阻难以进入下一龄级；
水曲柳种群的年龄结构属于_______型。
综合上述分析，____________的又耐荫能力强，若干年后，该种群将成为优势种。
（3）白桦和水曲柳应属于图2中的____________部分，图2中属于第三营养级的生物是__________。
（4）图2中的过程③是__________，图示碳循环缺少的环节是____________。
【答案】
（1）.样方
（2）.光照（3）.增长（4）.水曲柳（5）.乙（6）.B和C（7）.微生物的分解作用（8）.化石燃料的燃烧
【解析】试题分析：
分析曲线图：
图1白桦10～20年生的数目较少，而40～70年生的数目较多，其种群的年龄结构属于衰退型；
而水曲柳10～20年生的数目较多，40年以后生的较少，其年龄组成为增长型，预测白桦种群未来的变化趋势是逐渐减少，而水曲柳种群的未来变化趋势是逐渐增多。
由图2可知，乙表示生产者，A表示消费者，丁表示分解者，甲表示非生物成分。
①表示光合作用，③表示微生物的分解作用，②表示动植物被分解者分解。
据此答题。
（1）样方法是适用于乔木、灌木和草本的一种最基本的调查取样方法，调查白桦和水曲柳的种群密度采用样方法。
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