孟凡辉社团活动Word格式文档下载.docx
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史婉晴
22
刘硕
3
张坤林
23
代芳
4
王一哲
24
杨坤杰
5
宗婉晴
25
郭珂
6
杨亚宁
26
王庆辉
八（7）
7
李硕
27
王傲
8
韩丹丹
28
代硕
9
陈露
八（5）
29
赵梦晴
10
刘宗
30
何雪珂
11
刘静茹
31
何倩
12
陈攀
32
魏昂
13
张迪
33
董小丹
14
薛洁
34
陈岩岩
15
胡婷婷
35
代梦瑶
16
薛晓晓
36
娄子恒
17
王洁
37
张雨梦
18
刘正
38
孙亚静
19
刘一凡
39
张赛
20
刘通
40
吕秀丽
夏邑三中八年级物理社团活动计划
一、指导思想：
怎样使学生能够获得综合实践活动课所要求的“自主活动，直接体验”的亲身感受呢？
最有效的办法莫过于让教师们也能够像学生那样参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，他们就会结合自己活动的实际，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。
二、实施目的
正是基这样一种思考，结合我的课题“学生主动学习的长效机制研究”为主题的教学模拟活动；
然后就活动的过程和结果组织讨论，谈谈这次活动给自己的启发和取得的收获，最后把握兴趣小组活动的特点，是搞好兴趣小组活动教学工作的起码要求。
兴趣小组活动课的基本特点是“自主活动，直接体验”，什么是自主活动，它有什么具体要求？
什么是直接体验，它又受什么因素制约？
这是个理论问题，更是个实践问题，如果教师有了这方面的亲身感受，他们就会设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营造可以自主的活动，直接经验的情境，就会想方设法把活动课上得更像活动课，有滋有味，生动活泼。
本学期就要进行实验技能检测了，为了巩固学过的物理实验，加强实验技能训练，特制定本计划。
三、实施方案
利用课外活动时间进行实验技能练习
四、指导老师：
黄桂平
五、时间安排：
每周三下午
六、活动地点：
物理实验室
七、具体安排
1、声的传播
2、热胀冷缩
3、充水玻璃管中气泡的运动
4、光的折射
5、为什么可看到两条鱼
6、鸡蛋浮起来
7、制作万花筒
8、潜望镜
9、小风车
10、认识科学家
夏邑县直三中物理组：
2015年3月
初二物理社团活动实施记录一
内容:
声的传播
时间:
2015．3．11
地点:
实验室
主持人:
刘淋
参加
人员
活动小组成员
活
动
过
程
1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。
2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。
3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。
4、总结
初二物理社团活动实施记录二
热胀冷缩
2015．3．18
1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。
2、学生说说其中的原理。
3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。
4、总结。
初二物理社团活动实施记录三
充水玻璃管中气泡的运动
2015．3．25
1．器材准备：
玻璃管、注射器、橡皮塞。
2．进行实验。
3．观察现象。
4．交流讨论：
气泡运动的速度变化和形状变化情况。
5．提出实验过程中出现的问题。
6．总结。
初二物理社团活动实施记录四
光的折射
2015．4．1
1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。
2、让学生说说这是怎没回事。
3、通过实验证明光的折射。
4、应用折射解决生活中的问题
5、总结。
初二物理社团活动实施记录五
为什么可看到两条鱼
2015．4．8
鱼缸、小鱼。
2．光的折射定律。
3．观察鱼缸里面的鱼。
前者是发生折射形成的，后者是透镜成放大的像。
5．总结。
初二物理社团活动实施记录六
鸡蛋浮起来
2015．4．15
1、在玻璃杯中倒入多半杯水。
2、把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。
3、在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出
4．总结。
初二物理社团活动实施记录七
制作万花筒
2015．4．22
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸
2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）
3、总结。
初二物理社团活动实施记录八
潜望镜
2015．4．29
1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。
2、学时制作潜望镜。
3、展示潜望镜。
4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。
初二物理社团活动实施记录九
小风车
2015．5．6
1、教师出示今天的活动主题：
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、教师指导，制作小风车。
（强调使用剪刀时要注意安全）
4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。
5、总结
初二物理社团活动实施记录十
认识科学家
2015．5．13
1、搜集关于科学家的资料
2、学生汇报他们的事迹
3、学生谈听后的感受
4、谈自己的理想
八年级物理社团活动总结
这学期备课组通过学科若干单元知识和技能的传授以及经过半期考后，针对部分学有余力、爱好学习及学科成绩优秀的学生，动员学生、出自自愿、积极参加学科开展的兴趣小组活动和研究性学习，就备课组组建参加学科活动的对象，进行学科知识的辅导和拔尖，通过有计划、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导老师，开展学科兴趣小组活动和研究性学习，为学生今后的学习和参加学科知识竞赛做铺垫，特别是为今后的中考打下坚实的物理基础知识和技能，力求在今后的学科知识竞赛和中考时取得更好成绩，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。
本学期备课组兴趣小组活动开展工作总结：
1、这学期备课组老师除利用各自平时的教学进行个别有针对性地指导外，同时结合年段统一安排的辅导时间集中进行辅导和开展活动。
2、在平时的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动氛围，精选、设计一些适度和有代表性的题目，激励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践能力和发散性思维能力，让学生百感挑战成功的喜悦，增强学生学物理的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。
3、为了减轻学生的一些不必要的课业负担，让有能力的学生在不违背学习规律的前提下，提供适当的空间，让学生自由支配学习时间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当灵活性的能力题目，老师及时收回批阅检查，发现问题及时纠正，使学生学有所长，学有所得。
4、通过开展学科兴趣小组活动和研究性学习，使学生知道物理知识在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；
又丰富了校园生活、增强了学生探索科学和学习物理的兴趣；
同时又提高了学生的独立思考、动手动脑、创新精神、自学能力、分析能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以全面发展。
八年级物理备课组：
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