最新三道小学校园足球工作的规章制度资料.docx

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最新三道小学校园足球工作的规章制度资料

三道小学校园足球工作的规章制度

为了保证三道小学校园足球工作的顺利开展，经中心学校研究决定，特制定以下规章制度。

（一）安全防范

足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一大球”，“世界第一运动”。

它是以脚完成技术动作，两队相互对抗，以攻入对方球门多少判定胜负的激烈而又富有魅力的球类运动项目。

深受世界各国人民所喜爱。

足球比赛以其特有的魅力吸引成千上万的青少年日成年人纷纷加入到这项运动中来。

然而，这一项激烈的运动，他的身体碰撞、争抢都会给参与这项运动的人造成不同程度的损伤，比如用力过大引起肌肉的拉伤、或者被别人踢伤、铲伤等等。

为了避免在运动中受伤我们应该做到以下几点：

加强思想教育；合理安排教学训练和比赛；认真做好准备活动；加强易伤部位的训练；加强保护与自我保护意识；加强保健指导工作。

（二）组织实施

按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造；全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全校全面推广校园足球活动。

有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。

健全学校足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。

加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。

（三）教育教学

采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。

坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。

每班级每周安排2节足球体育课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。

在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。

（四）训练竞赛

在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级男，女生足球队并开展有科学合理的训练。

训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。

每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。

（五）文化建设

校园足球文化作为足球教育重要组成部分，是全面实施素质教育的有效载体，是德育体系中亟待加强的重要方面，对学生的技能发展起着潜移默化的熏陶作用，要开展校园足球文化建设，把足球动和静与学生全面底稿完美结合，形成特色校园文化。

在校园足球文化建设过程中要经常开展以足球为主题的校园文

化活动。

建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动，交流学习经验，激发广大学生对足球这项活动的热爱。

三道小学足球工作计划

   推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定三道小学校园足球工作计划。

一、指导思想

  以《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，全面提升学校办学水平，促进每一个孩子的健康快乐成长。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，提高我校足球运动水平培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象。

二、组织机构 

   为了加强校园足球工作的领导，学校决定成立三道小学校园足球活动领导小组：

（一）三道小学校园足球活动工作领导小组

   组长：

刘振武

副组长：

李培直、王立志、肖志兴

教练：

于洋王会彦

医疗组：

杨立国王志国

后勤组：

郑波张健

   成员：

各班班主任

三、基本原则

  1、以球育德：

促进学生良好的品质的形成。

使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

  2、以球健体：

促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

  3、以球促智：

促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

四、对开展校园足球活动的要求  

 1、由校长亲自负责校园足球活动；  

 2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件； 

  3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；  

 4、学校在教学中加大体育足球教学的比例； 

 5、按时组织校内班级和年级间的比赛。

五、主要做法

 1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为学生的必修课，每周1节。

 2、加强足球社团建设，组建学校足球队。

每周四进行社团活动。

 3、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

 4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员、专家及科研人员对优秀后备苗子的训练、科研等工作进行指导，并做到长期化、制度化。

 5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的联合培养、引进工作。

 6、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。

开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。

建设足球特色大课间。

 7、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。

向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。

 8、加强制度化管理。

建立一系列足球运动管理制度。

每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

 9、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。

学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

 10、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

六、组织实施    

  学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加区级比赛。

学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：

运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。

在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练

 1、做好足球运动的基础教育和普及工作 

（1）抓普及。

各班成立一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。

班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。

利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。

将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

 2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周 

（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。

（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，确定每年11月份最后一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。

三道小学校园足球训练制度

  为了让学校足球校园建设工作持续健康开展，确保校园足球建设任务顺利完成，特制定以下制度。

  一、组织实施制度

  1.学校足球校园建设，由学校统一纳入学校发展规划，出台专门的校园足球建设规划，然后由学校统一组织实施。

  2.建立健全校园足球建设工作领导小组，校长必须亲自担任组长，定期召开领导小组会议，促使该项工作持续健康发展。

  3.配齐配足校园足球教师，将足球教师纳入培训计划，及时送培，严把足球教师教练的质量关。

  4.将足球校园建设所需经费足额纳入年初预算，并执行到位。

 二、校园足球招生制度

  1.我校校园足球队员，首先满足我校在籍学生，特别优秀的外校队员，经领导小组批准方可招收。

  2.校园足球活动只要是身体健康的学生均可参与。

学校足球代表队队员的遴选上，须学生讲文明、懂礼仪，学习成绩优异，能吃苦耐劳，喜欢足球运动。

  3.严禁学校和足球教师及班主任，以学生需参加足球训练为名乱收费。

  4.各班和各足球教师要及时为招收的队员注册，并做好相应的管理服务工作。

 三、足球教学管理制度

  1.学校教务处要将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。

  2.学校教研室要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。

  3.足球教师每期要有针对性撰写足球教学工作计划，并认真落实，做到每节体育课有5-10分钟的足球知识讲解和技能训练，每周有一节专项足球技能训练课。

  4.班主任要积极鼓励学生经常到足球场参加足球运动，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。

  5.教导处和教研室要加强对校园足球教学工作的督导和考核，并将足球教学工作纳入年终考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、绩效工资分配、岗位竞聘等有机结合，提高其教师的主动性和积极性。

 四、课余训练和竞赛制度 

   1.足球教师和教练，每周每个工作日须在放学后对学校足球代表队训练至少1小时。

寒暑假有计划地开展训练。

做到平时训练和急训相结合。

   2.所有训练在训练学生技能的同时，必须加强学生的文明礼仪教育和团队意识教育及友谊第一和比赛第二的意识教育。

   3.训练必须有计划，有针对性。

做到有考勤、有训练记录。

   4.积极引导学生参加校级及以上比赛和联谊活动。

  5.对参赛获得好成绩的优秀队员实施奖励措施，对参赛不认真的实施反思制度。

 五、运动安全防范制度 

  1.足球教师组织足球运动，必须要有高度的安全防范意识。

做到计划中有安全准备；课前开始的2分钟检查场地、器械的安全，对学生进行安全教育。

  2.上课中，对运动员必须做好安全保护、合理安排运动量，做到前有准备活动，课后有放松活动。

  3.无论是班级、年级比赛、学校校级足球运动会，还是上级比赛，凡是足球运动都必须制定科学适用的安全预案，并认真组织实施。

否则发生安全事故，将严肃追责。

 六、师资培训制度 

  1.足球教师除了参加学校及上级组织的教师全员培训外，每期由学校自己或请专家到校至少专业培训2次。

送到区级以上至少一次。

  2.被送培教师要端正培训态度，参培不仅要出全勤，而且要认真笔记。

每次参培后，返校必须作经验交流或上教研课，并把培训所得有机用到教学实践。

  3.学校财务处要保证足球教师教练的培训经费。

 七、检查督导制度

  1.除了教导处和教研室对足球教师定期检查督导外，每月校长须对其检查督导至少一次；分管副校长每月至少检查督导两次，及时发现问题，提出整改意见。

  2.因学校将校园足球建设纳入区教委对我校办学水平督导考核的自选项目之一，所以，足球教师、体育组和学校平时要注重过程性资料的收集，随时接受上级各部门的督导检查。

三道小学足球训练计划

（2016-2017第二学期）

足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。

拟