徐州市中小学幼儿园教师初定考试复习提纲500题及答案Word格式.docx
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13、“马是动物”，“椅子是家具”，“鸟有羽毛、有翅膀”，这说明儿童概念发展的水平处于（C）水平。
C．形象——抽象
14、“捧着一颗心来，不带半根草去”是（B）对教师师德的要求。
B.陶行知
15、“神机妙算，随机应变”是思维的（C）。
C.灵活性
16、“数学家希尔伯特.华罗庚都是教育家。
”由此可以推出的结论是（B）。
B.有的数学家是教育家
17、“学而时习之”“温故而知新”反映的是（B）教学原则。
B.巩固性
18、“学而时习之”的主张说明教学应遵照的原则是（C）。
C.巩固性原则
19、“眼观六路，耳听八方”，是指注意的（A）。
A分配
20、“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（A）。
A.阶段性
21、“以身立教”.“为人师表”所体现的教师劳动的特点是（A）
A.示范性
22、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。
”这体现了（C）。
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
23、“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（A）。
A.先导性
24、“智如泉源，行可以为仪表者人之师也。
”（出自《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（B）。
B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
25、《爱弥儿》的作者是（A）。
A.卢梭
26、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（D）
D.大力推进依法治校
27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（A）。
A.机会公平
28、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡和重大财产损失，对直接负责的主管人员和其它直接责任人员，要依法追求（B）。
B.刑事责任
29、《中华人民共和国教师法》明确规定：
教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（A）。
A．权利
30、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家.社会.学校和（B）应该对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.纪律和法制教育。
B.家庭
31、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。
B.1986年
32、《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（A）。
A.当做"
主业"
33、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（D）。
D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活
34、2013年底，徐州市开始了新一轮的课程教学改革，这次以转变教学行为方式为起点的区域改革被称为（C）
C.“学讲”计划
35、20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:
国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是（A）。
A.学校需要家庭的支持
36、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。
D.由公安机关给予治安管理处罚
37、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（C）。
C.平行管理
38、班主任工作的中心环节是（B）
B.组织和培养班集体
39、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（C）内容的常规管理。
C.规章制度
40、班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫.学风懈怠的情况，首先运用板报.墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。
一个学期下来，该班班风.学风焕然一新。
李老师运用的主要德育方法是（D）。
D.情感陶冶法
41、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。
熊老师的行为主要侵犯了学生的（A）。
A.隐私权
42、班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。
这项工作是（B）。
B.操行评定
43、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（C）。
C.纽带和桥梁作用
44、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（B）。
B.侵犯了学生的人格尊严
45、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（D）。
D.《清明上河图》
46、贝多芬说：
“卓越的人一大优点是：
在不利和艰难遭遇里百折不挠”，这句话主要说明人要有意志的（D）。
D坚持性
47、被比之为一个人内心的“道德法庭”的是（D）。
D自我监督
48、不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是（B）。
B.心理治疗
49、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（D）。
D.科学性与思想性相统一原则
50、长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?
（D）
D.双重
51、陈老师在教学中经常通过口头提问.课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。
这种教学评价被称为（D）。
D.形成性评价
52、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。
这反映的知觉特性是（A）。
A.理解性
53、初二
（1）班下王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。
班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。
于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。
在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
冯老师遵循的主要德育原则是（C）。
C.长善救失原则
54、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。
该班学生的课堂纪律发展处于（A）。
A.人际纪律阶段
55、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。
A.社会生活和群体的影响
56、德国教育家赫尔巴特是（B）。
B.教师中心论的代表
57、德育过程结构的构成要素是（C）。
C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法
58、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。
老师的下列做法中最合适的是（D）。
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
59、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。
董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（D）。
D.人本取向
60、杜威所主张的教育思想被称作是（C）。
C.实用主义教育思想
61、杜威提出的“五步教学法”的基本流程是（B）。
B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
62、短时记忆的信息容量为（B）组块。
B.7±
2
63、对个别学生的教育（C）。
C.是同集体教育相辅相成的
64、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（C）。
C.自主发展
65、对学习认知活动的认知被称为（B）。
B元认知
66、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。
这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。
这种做法在心理学上叫（B）。
B.正强化
67、对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（A）作用。
A.前提
68、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为（A）
A.加德纳
69、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（B）。
B.皮亚杰
70、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（C）。
C.教育体制
71、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（A）。
A.李某应承担刑事责任
72、分配学生座位时，教师最应该关心的是（D）。
D.人际关系的影响
73、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特征?
（C）
C.相对独立性
74、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）。
A.感觉适应
75、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（C）。
C.变通性
76、个性发展的动力结构是（B）。
B个性倾向性系统
77、根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
D.具有多年的教学经验
78、根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（C）。
C.内部评价与外部评价
79、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（A）。
A.给予撤销
80、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（B）。
B．日常行为习惯的养成与实践
81、关于班主任工作，下列说法不正确的是（A）。
A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上。
82、关于气质类型的说法正确的是（D）。
D．无好坏之分
83、关于知识的应用，下列哪一项判断是正确的?
（A）。
A.知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
84、贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是（A）。
A.爱与责任
85、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（C）。
C.普及教育
86、国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，也是国家必须予以保障的公益性事业得是（C）。
C．义务教育
87、衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（D）。
D.道德行为
88、衡量一个检测的有效性、正确性的重要指标是（B）。
B.效度
89、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容融入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师的（B）。
B.课程开发的意识
90、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C）。
C.学科学习目标和一般性发展目标
91、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括（D）。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
92、将一种新的观念归属于认知结构中的原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习，称为（B）。
B下位学习
93、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（C）。
C.教师过分地迁就学生
94、教师成长与发展的最高目标是（D）。
D.专家型教师
95、教师成熟的标志是自觉地关注（C）。
C.学生
96、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（B）角色。
B.示范者
97、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（C）。
C.隐蔽性
98、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）
C.主导作用
99、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（D）的角色。
D.反思者和研究者
100、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：
建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是（A）。
A．发散思维
101、教师违法行为的主要法律责任不包括（D）。
D.违宪责任
102、教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（D）。
D.终身学习
103、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（C）。
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
104、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（C）。
105、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（A）。
A.社会精神文化
106、教师自我教育能力的核心是（A）。
A.反思能力
107、教学案例与教学课例是两个容易混淆的概念，下列对二者区别的论述不正确的是（D）。
D.前者比较精细，后者较为粗略
108、教学从本质上说，是一种（A）。
A.认识活动
109、教学过程的中心环节是（B）
B.上课
110、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（C）。
C．教学的教育性
111、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。
有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（C）。
C.练习法
112、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（A）。
A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
113、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（C）。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育
114、教育的中心和灵魂在（B）
B.学校
115、教育科学体系中的基础学科是（A）。
A.教育学
116、教育内容是教育者与受教育者共同认识的（B）。
B.客体
117、教育史上最早出现的教学组织形式是（A）。
A.个别教学
118、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）。
A．循序渐进
119、教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）。
B.因材施教
120、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?
（A）
A.应负相对刑事责任
121、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了（B）。
B．《中华人民共和国义务教育法》
122、决定教育永恒性的是教育的（D）。
D.功能
123、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?
A.选择性
124、课程改革的的基本理念是（C）:
①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担
C.①③
125、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（A）。
A.制止小莉这种行为
126、课堂的三大要素包括（A）
A.学生.学习过程和学习情境
127、课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高讨论者的学习效果。
这说明信息具有（A）。
A．共享性
128、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（A）。
A.行使教师权利
129、李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（C）。
C．打114询问
130、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：
“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（C）。
C.引导学生展开讨论
131、利用头脑中已经掌握的概念去接受一个新的从属概念，这是（B）。
Ｂ概念同化
132、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在教育中，要求教师（C）。
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
133、罗老师讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了（A）。
A.直观性原则
134、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？
A.经济功能
135、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（A）。
A.劳动起源论
136、每次看见“月晕”就要“刮风”潮湿就要下雨，即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论，属于思维的（B）。
B.概括性
137、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干.倾向.爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生.律师.艺术家.大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（B）。
B.环境决定论的观点
138、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。
依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（B）。
B.去个性化
139、名著《教育漫话》的作者是（A）
A.洛克
140、某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。
下列处理方式中，最恰当的一项是（B）。
B.让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理
141、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。
王某的伤害由谁承担责任？
B.某寄宿学校负责
142、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。
该老师的做法（D）。
D.违背师德规范
143、某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带封住了他的嘴巴。
该班主任的做法（C）。
C.不正确，违反了不得体罚学生的规定
144、某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校（C）。
C.有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全
145、某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是指（A）。
A.信度
146、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（B）。
B.精细加工策略
147、某中学指派李老师领学生到电影院看电影，由于入口处电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害。
对于陈某所受伤害应承担法律责任的是（C）。
C.李老师和电影院
148、目前我国年产垃圾总量约5亿吨，其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。
为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，各地更换了一批分类垃圾箱。
以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是（B）。
B．烂菜叶、果皮
149、脑神经属于下列哪一类神经?
C.中枢神经
150、年龄智商的公式是（C）。
C.IQ=MA/CA×
100
151、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（B）。
B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权
152、平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（A）。
A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
153、其教学法被称作“产婆术”的教育家是（B）。
B.苏格拉底
154、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（B）。
B.教学反思
155、情绪情感是下列哪种选项关系的反映?
C.现实与人的需要
156、人的认识的倾向性是（A）。
A.兴趣
157、人力资本理论说明了（A）。
A.教育对经济发展的促进作用
158、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（B）和指导。
B.讲授
159、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、”闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（A）。
A．迁移
160、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;
②给中毒者饮水，防止口渴;
③给中毒者盖上衣服保暖;
④将中毒者移至空气流通的地方（B）。
B.①④
161、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
说明（A）。
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
162、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（D）。
D.行动研究法
163、实施德育工作最经常的途径是（D）。
D.课堂教学
164、世界上最早的教育文献是我国的（C）。
C.《学记》
165、事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。
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