新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案Word文档下载推荐.docx
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(9分)
坚韧( )( )滂沱( )( )脚踏( )( )
( )( )不疲防不( )( )( )( )欲试
( )( )扑鼻( )( )如注( )探( )寻
6.给下列句子加上合适的标点。
(1)
现在我该不是最弱小的吧
妈妈
萨沙问道
(2)在屋里
桌角
椅背
床架
门
都可能将你碰痛
(3)森林里是多么美好呀
7.按要求写句子。
(8分)
(1)你被几把椅子包围着。
(改为“把”字句)
________________________________________________________
(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。
(用加点词造句)
(3)阳光洒向湖面。
(扩句)
(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。
(改为反问句)
二、综合展示厅(3分)
8.在日常生活中,我们常常看到一些商家为了达到宣传目的,乱改一些成语。
如某摩托车的广告语是“骑乐无穷”,某止咳药的广告语是“咳不容缓”,某牙膏的广告语是“牙口无炎”……你怎么看待这一现象?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(13分)
9.《江上渔者》的作者是________朝诗人范仲淹,“渔者”的意思是_________,诗中写“渔者”艰辛的诗句是:
君看一叶舟,_________________。
表达了作者____________________的思想感情。
10.根据课文内容填空。
(1)《妈妈,我不是最弱小的》一课中,大雨来临时,托利亚把雨衣给了________,________________又把雨衣给了托利亚,托利亚把雨衣给了________,最后________掀起雨衣的下部,盖在了________上,从中我们明白了一个道理:
______________________。
(2)《学步》一课中,父亲希望儿子在未来的人生旅途上要____________地走,要______________地走。
(3)《高粱根》一课中令作者惊异的是高粱根__________________________的品格。
四、阅读检阅台(13分)
那是一次勇敢的尝试
童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵白云,其中,有一朵大而醒目的白云,上面写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。
记得那是我和妈妈去公园游玩,我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方。
“鳄鱼桥”是座吊桥,我心里好奇,便拉着妈妈来到了桥上。
刚走了两步,我不由自主地往桥下看去,啊!
有鳄鱼!
我的双腿顿时发起抖来。
“没事,别怕!
”妈妈露出慈祥的笑容。
妈妈温暖的微笑,给予我莫大的勇气。
我鼓足勇气往前走,突然,刚才还稳稳当当的桥现在就像被施了魔法一样,开始左右摇晃。
我左手死死地抓住妈妈,右手握住扶手,身体随着吊桥左右摆动,心想:
死定了,这回可能会掉下去,被鳄鱼吃掉。
想着,想着,我闭上了眼睛。
就这样退缩吗?
不,决不,我一定要走过去。
我深深地吸了一口气,睁开眼睛,松开妈妈的手,扶着桥上的扶手,随着桥的晃动,我先跨左脚,右脚紧接着跟上,努力保持平稳。
这时,太阳公公用温暖的手抚摸着我,小鸟在一旁为我加油打气。
走到了桥的对岸,我朝天空望了望,那洁白无瑕的云朵令我心旷神怡。
这时我的心里比吃了蜜还甜。
11.根据意思从文中找出合适的词语填在括号中。
(2分)
(1)由不得自己;
控制不了自己。
( )
(2)心情舒畅,精神愉快。
( )
12.这篇短文是按______________的顺序写的。
13.“童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵白云”,句中把____________比作____________。
联系上下文,“一朵朵白云”指_______________________________________________。
14.走过吊桥后,为什么“我的心里比吃了蜜还甜”?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
15.题目:
我学会了________________
要求:
①把题目补充完整。
②叙事清楚,语句通顺,写出真情实感。
第二单元达标检测卷
一、1.C.√ A.qiǎn qiá
n B.shù
sù
2.年级 拉萨 丛林 雨滴 居住 平凡 勇敢 书架 跤 随 薇 危
3.示例:
泪 眼泪 摆 摆动 珠 汗珠
容 从容 途 长途 芬 芬芳
4.突然 然后 竟然 必然
(1)突然
(2)然后
(3)竟然 (4)必然
5.不 拔 大 雨 实 地 乐 此 胜 防
跃 跃 芬 芳 大 雨 东 西
6.
(1)“ , ?
” 。
(2), 、 、 、 , 。
(3)!
7.
(1)几把椅子把你包围着。
(2)示例:
我们的风筝越飞越高。
(3)示例:
温暖的阳光洒向平静的湖面。
(4)高粱坚韧不拔的品格怎能不令人敬佩?
二、8.示例:
我认为商家乱改成语,会误导孩子们的认知,而且是对我国传统文化的破坏。
三、9.宋 捕鱼的人 出没风波里 同情劳动人民
10.
(1)妈妈 妈妈 萨沙 萨沙 蔷薇花 要保护弱者
(2)勇敢 脚踏实地
(3)坚韧不拔
四、11.
(1)不由自主
(2)心旷神怡
12.事情发展
13.童年 天空 童年时发生的一件件事情
14.因为“我”面对困难没有退缩,而是勇敢地向困难挑战,大胆尝试,并最终战胜了困难,取得了胜利,所以“我的心里比吃了蜜还甜”。
五、15.思路导航:
写作时,要说明自己学会了什么技能,写明白自己由不会到会的过程。
可以运用动作、神态、语言、心理等描写方法,写出自己的真情实感。
例文略。
第二单元达标测试卷
时间:
80分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(37分)
一、汉字城堡(16分)
1.给加点的字词注音。
( )( )( )( )( )( ),
潜伏 硕大 芬芳 聪敏 风暴 迅速
2.比一比,再组词。
3.看拼音,写字词。
二、词语广场(16分)
4.照样子填空。
(1)例:
又(甜)又(脆)的——(苹果)
又( )又( )的——( )
(2)例:
越(来)越(大)的——(风声)
越( )越( )的——( )
5.把下面的词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语。
( )( )大作 ( )( )如注 ( )不胜( )
( )( )欲试( )( )不疲( )韧( )拔
(1)形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。
( )
(2)要防备的太多,防备不过来。
(3)形容心里急切地想试试。
(4)因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
三、句子花园(5分)
6.按要求改写句子。
(1)阳光洒向大地。
(2)高粱根像鹰爪一样强有力地抓住土地。
(用加点的词语造句)
(3)火药是中国的四大发明。
(修改病句)
(4)小明热爱学习。
小明热爱劳动。
(用关联词合成一句话)
(5)我怎能跟凡夫俗子一样,害怕疼痛呢?
(换个说法,句意不变)
综合训练 我能行(17分)
四、语言积累(5分)
7.范仲淹对劳动人民的深切同情让人感动,他的《江上渔者》就通过描写渔民劳作的艰辛,希望唤起人们对民生疾苦的关注。
请你把这首诗默写下来。
________________
___________________________________________________________
五、课文透视(7分)
8.学习了《妈妈,我不是最弱小的》,我明白了_______________________________________________________。
9.《学步》一文记叙了作者的孩子________的神态、动作,给家人带
来________的同时,也带来____________,希望孩子在以后的人生旅途上________________________,敢于_________________,走好________________________。
六、口语交际(5分)
10.你最近听过什么有趣的故事?
把它复述出来与同学们分享吧!
_______________________________________________________
读写应用 我来秀(46分)
七、课内阅读(8分)
从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。
( )有机会,你( )甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。
你在床上走,在屋里地上走,在马路上走,在草地上走;
你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……
11.在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
12.选文中加点词“那时”指的是________________________________________________________________________。
13.选文中画线句运用了____________的修辞手法,我也能仿写一个
这样的句子。
______________________________________________________
八、课外阅读(13分)
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:
“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!
小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。
妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:
“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
第二天,小骆驼跟着妈妈走进了(芒芒 茫茫)的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:
“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也(向 像)小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?
”他们走哇,走哇,走了很远很远。
望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:
“(在 再)走下去,我们饿了怎么办呢?
”妈妈说:
“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼(锋 峰),里面贮存着养料,足够我们路上用的了。
说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。
一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:
我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!
14.用“\”划去括号里不正确的字或词。
15.“说话间”表示时间________,这样的词语还有____________、____________。
16.沙漠的环境很恶劣,但骆驼能坚持走完这无边无际的沙漠,我想到了四字词语:
________________、________________。
17.小骆驼不再感到________,反而感到很________。
这篇童话故事告诉了我们这样一个道理:
______________________________
________________________________________________。
18.想一想,填一填。
小骆驼从沙漠旅行回来,在小溪边又碰到了小红马。
小骆驼微笑着,愉快地说:
“__________________________________________________。
小红马摇摇头,怀疑地说:
“_____________________________
_____________________________________________________。
小骆驼挺挺胸脯,________地说:
“________________________
______________________________________________________。
小红马红着脸,________地说:
“___________________________
九、我写我心(25分)
19.生活中你一定会遇到让你佩服的人,请你以“他(她)让我佩服”
为题目,写一篇作文,通过一件事写清他(她)令你佩服的原因。
300字左右。
一、1.qiá
n shuò
fēnfāng cōngmǐn bà
o sù
2.示例:
3.年级 无数 花丛 随时 打雷 摆 危 途 薇 容易
二、4.示例:
(1)大 圆 西瓜 白 胖 娃娃
(2)积 多 雨水 来 红 晚霞
5.雷 声 大 雨 防 防 跃 跃 乐 此 坚 不
(1)坚韧不拔
(2)防不胜防
(3)跃跃欲试 (4)乐此不疲
三、6.
(1)示例:
灿烂的阳光洒向广阔的大地。
树上的柿子像一个个小红灯笼。
(3)火药是中国的四大发明之一。
(4)示例:
小明不但热爱学习,而且热爱劳动。
(5)我不能跟凡夫俗子一样,害怕疼痛。
四、7.江上渔者 江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
五、8.我们应该自觉保护弱小者
9.学走路时 惊喜 感悟 不要失去刚学步时的那份勇气 面对各种困难与挑战 自己的人生之路
六、10.略。
[点拨])复述故事时注意交代清楚故事内容,可以用自己的话来复述,但不能改变故事原意。
七、11.只要 就
12.第一次走路时
13.排比 示例:
体育课上,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步。
八、14.
15.很短 示例:
转眼间 一瞬间
16.示例:
坚持不懈 坚定不移
17.委屈 自豪 看事物不能只看外表,而要看实质
18.略。
[点拨])填写的思路可以是:
小骆驼认识到自己身体各部分的功能以后很快乐、很自豪,于是说给小红马听,小红马一开始不认同,最后小红马明白了看事物不能只看外表,而要看实质的道理,觉得难为情。
九、19.思路点拨:
这篇习作的题眼就是“佩服”,也就是要围绕“佩服”来写。
要写清他(她)做的一件什么事让你“佩服”。
叙事的过程中要把事情的起因、经过、结果叙述清楚,同时,还要把他(她)的语言、动作、神态和心理活动描写细致。