学年第二学期小学品德学科教研工作计划.docx
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学年第二学期小学品德学科教研工作计划
2013学年第二学期小学品德学科教研工作计划
2013学年第二学期海珠区小学品德学科教研工作计划
海珠区教育发展中心郑爱华
一、指导思想
本学年小学品德学科将围绕市区教研室工作的总体部署，围绕新修订的课标内容和新编制的广州市小学品德学业质量评价标准内容开展学习和研讨，以提高教育教学质量为重点，突出品德课程特色，继续深化“课程领导、教学指导、评价引导、教师发展”和“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略,一是继续开拓促进学科名师成长的路径，为青年教师学科发展提供专业支撑;二是继续聚焦有效教学，深化“教学案例研究”;三是继续关注学生素质个性化差异发展，培养学生学科素养。
深化服务意识，着力提高课程执行力、教研指导力，进一步增强工作的效益，提升研究的品味，从而促进学科教学质量的整体提高。
二、本学期教研工作要点
1、坚持以教学改革为中心，以教法改革为重点，以提高小学品德课教学实效为主线，开展形式多样的教研活动。
（1）教研活动面向基层，解决教育教学工作的实际问题。
（2）教研工作做到“四结合”:
即结合教研会工作，开展群众性教研活动;结合教学实际，定教研专题开展教研活动;结合学校实际，选点开展教学研究;结合教师实际，抓好薄弱环节的专题研究。
（3）加强区、学区、校三级教研网络的合力，点面结合，优势互补。
（4）培养教育教学骨干，发挥教研工作队伍的中坚力量作用，提高品德课教育教学质量。
本学期广州市品德教学研究主题与热点是:
围绕《学与教的心理学》相关理论及品德学业质量评价标准内容，展开品德课教学智慧专题的研讨。
结合智慧的
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教学与教学的智慧，本学期继续以教学案例研讨为聚焦，开展体现教学常规的范式:
“感知、悟理、习得”的研讨。
本研讨以完善教师教学技能竞赛为路径，，拟举行一次“广州市小学品德教师教学智慧录像课”交流活动。
本次交流活动要求上交的光盘内容包括:
教学设计、教学反思、教学课件与教学录像等。
（本次活动结合做好同步教学资源包的更新、宣传和使用指导工作，具体方案另定）。
2、加强教育科研，通过教育科研锻炼队伍。
引导学校组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论，并把常规管理和质量监控中发现的问题转化成教研活动的主题或研究专题，切实开展课题研究活动，不断积累资料与经验，善于反思并逐步总结，以便探索和总结教学规律，取得预期成果。
（1）以“小学品德与社会问题解决学习的实践研究”和“在品德课堂中运用学生'生活事件'的研究”这两个区级课题引领全区的教学。
（2）加强课题的研究与管理，根据市教研会的相关要求做好第二届市学科教研会小课题开题会以及研究进度检查与汇报。
在三月份完成开题的相关工作，四月份结合北师大教材培训举行学科小课题研究进度检查与汇报。
、在新的历史条件下，加强队伍建设，提高教师队伍的思想政治素质和业3
务水平。
（1）加强学校品德科组建设工作，结合广州市优秀学科教研组创建活动，推广优秀科组的经验。
在上学年初评的基础上，继续启动优秀科组评比程序，除了上次申报的学校外，请拟继续申报的学校于本学期提交有关材料，条件不变。
市将于六月底前评定一批优秀学科组，并举行经验交流活动。
（2）进一步加强师资队伍的培训学习，提高品德教师的理论水平和业务能力。
培训内容上，结合我区实际和课标修订稿的背景，继续开展教学观摩研讨活动，抓好《品德与生活（社会）课程标准》（2011版）理念的进一步落实工作。
开展以课例研究活动为载体的教研活动，帮助教师形成有效教学理念支撑下的有效教学实践操作模式。
以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进自我反思，逐步提高教师的课程执行力。
充分利用教学骨干学习、北师大教材培训以及广东省小学品德与生活（社会）教学成果展示活动，
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发挥品德学科带头人，中青年骨干教师的作用，组织教师参与教学改革，参与实践研究，培养一批专家、科研型骨干教师，以教育科研促教师素质的提高，促教育教学质量的提高。
市学科教研会将在5月份开展一次16届特约教研员小专题公开课研讨。
主题:
以智慧的教学与教学的智慧为议题，结合品德学业质量评价标准的内容，用品德综合课的呈现方式，即三人为一组，每个课包含说课、授课、评课。
通过研讨发挥骨干教师的引领作用。
4、根据学科特点，积极开展德育实践活动，进一步提高教学实效。
学生的品德教育，单靠课堂教学，效果是难以保证的，唯有实践才能出真知。
教师要主动联合综合实践活动课、班会课对品德教学进行必要补充，根据实际开展有效的主题实践活动，以提高德育课程的教学实效。
本学期举办一次“广州市小学生快乐学法律”案例设计与实施评比活动。
成果要求:
有活动方案设计、活动实施与总结，活动报道与活动照片三类内容。
（具体方案另定。
）
三、本学期中心组教研活动安排:
周
月份内容参加人员地点
次
2月2教研员和部分骨干教师参加理论市中心组成员另通知
学习及部分骨干等3月3《品德与生活》、《品德与社会》全区教师代表江南新村第一小
教材分析;通过计划学
4组内理论学习和经验分享，分小中心组成员另通知
组备课
5组内专题教学研讨中心组成员另定
6组内专题教学研讨中心组成员另定3月份广州市小学品德教研会小课题开题会。
4月8海教杯获奖教师课例展示活动全区教师代表昌岗中路小学
10组内专题教学研讨中心组成员另定
11广东省小学品德与生活（社会）部分骨干教师东莞教师进修学
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教学成果展示交流活动。
校4月份北师大版教材培训;广州市小学品德教研会小课题中期检查。
5月12小学品德高年部专题课例研讨活全区教师代表另定
动
14小学品德手拉手教学研讨活动中心组成员及另定
部分学校教师5月份市第16届品德特约教研员小专题公开课研讨。
6月16小学品德低年部专题课例研讨活全区教师代表另定
动
17优秀科组经验分享科组长及全区另定
教师代表
18中心组小结全体中心组成另定
员
6月份小学五、六年级法律测试及成绩统计;广州市小学生“快乐学法律”
案例设计与实施评比活动;广州市“小学品德教师教学智慧录像课”
交流活动。
备注:
1、由于市教研活动时间未定，故一切安排以最后的听课通知为准。
2、本学期中心教研组教研时间:
逢周五下午
3、区中心教研组Q群:
25069498;品德科组长Q群号码:
51659335，请实名登录
学科公共邮箱:
haizhushehui@密码:
123456haizhushenghuo@密码:
123456
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下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可
以下载后编辑删除～～～谢谢～～～
荷塘月色
作者:
朱自清
这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然
想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样
子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已
经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的
路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多
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树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，
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所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
最新有关系学生会竞选演讲稿范文
敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的xx。
我性格活泼开朌,处事沉着、果断,能够顾全大局。
今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服:
“我要竞选学生会宣传部部长。
”我在这里郑重承诺:
“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
”我已经在团委会纪检部（戒班级的干部）工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良
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才,怎样处理好学习不工作之间的矛盾。
这一切证明:
我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会宣传部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会宣传部部长,我要改革学生会的体制。
真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朊友的身份不他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。
经常不他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。
开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。
我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。
还要协调好各部门之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会宣的影响及权威。
假如我当上了学生会宣传部部长,我将以“奉献校园,朋务同学”为宗旨,真正做到为同学们朋务,代表同学们行使合法权益,为校
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园的建设尽心尽力。
在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。
努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。
我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。
请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
采
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