广东省教育科研管理办法doc文档格式.docx

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学科规划评审组的主要职责是:

1、对广东教育科学发展规划及重点研究项目提出意见和建议2、对申报的省教育科学研究项目进行评审，提出立项和资助建议3、参与教育科学研究重点项目的中期检查和成果鉴定及验收4、其他有关工作第三章规划和选题第九条省教育科学规划办定期发布省教育科学研究五年规划和年度课题指南。

五年规划发布时间一般在起始年的第二季度，年度课题指南的发布时间一般在上一年的第四季度。

五年规划和年度课题指南的制定，由省教育科学规划办在省教育厅有关业务处室的协助下，在广泛征求意见的基础上进行汇总整理，报省教育科学规划领导小组审定。

第十条广东省教育科学研究项目分:

（1）重点项目；

（2）一般项目；

（3）青年项目；

（4）自筹经费项目。

自筹经费项目在申报时要出具经费资助证明，其申报、评审及管理与资助项目的要求相同，立项数量视当年申报的实际情况确定。

第十一条少数重大研究课题，以项目招标的方式，经广东省教育科学规划领导小组审定，单独立项，委托研究。

其管理要求同其他项目。

第四章申报和评审第十二条广东省教育科学研究项目自课题指南发布之日起开始受理申报，期限一般为1-2个月。

项目申报工作的有关事项，由省教育科学规划办在申报通知中具体说明。

第十三条广东省教育科学研究项目的申报条件:

l、高等院校的申请者须具有副高以上（含副高）专业职称，否则，须有两名相同专业的具正高职称的同行专家书面推荐。

非高等院校的申请者须具有中级以上（含中级）专业职称，否则，须具有两名相同专业的高级职称的同行专家书面推荐。

边远地区或因特殊原因的，可由两名具副高职称的专家，或者由地市级教育行政部门推荐申报。

2、申请者应具有良好的思想政治素质，具有独立开展和组织科研工作的能力，能作为项目的实际主持者并担负实质性的研究工作。

3、青年项目申请者年龄和课题组成员不得超过39周岁。

4、申请者作为课题负责人同时只能申请一个项目。

已获得国家、省部、市级资助的课题或其中的子课题，不得重复申报省教育厅教育科学研究项目。

5、未完成国家、省部级、厅级教育科学研究项目，不得申请新项目。

对按本办法第六章第二十九条规定予以撤项的项目负责人，三年内不得申请新项目。

6、提倡并鼓励高等学校教师、科研人员与地方教育部门及中小学教师联合申报课题，并适当予以倾斜。

应用项目的申报，提倡并鼓励吸收实际工作部门的人员参加。

7、承担委托研究项目的单位，必须具有较强的研究实力和科研管理能力。

8、申请自筹经费项目，须有出资单位的经费资助证明。

第十四条项目最终成果形式一般为研究（咨询）报告、论文、软件、专著等。

研究（咨询）报告、论文的完成时间一般为1-2年，专著一般为3-4年。

除重要的基础研究项目外，原则上鼓励以研究（咨询）报告、论文或其他应用性成果作为项目的最终成果形式。

第十五条各地级市教育科学规划办、各高校科研管理部门、各中专学校负责本地或本单位教育科学研究项目的推荐申报。

申请人所在单位、各地级市教育科学规划办应对申请人的科研能力、业务水平以及《广东省教育科学研究项目申请评审书》内容的真实性、方案的可行性、经费预算的合理性、基本科研条件能否保证等签署具体意见并加盖公章。

项目申请人所在单位或其上级主管单位按本办法第四章第十三条规定进行审查并签署意见。

按规定时间将审查合格的《申请评审书》统一送交省教育科学规划办审核。

申请广东省教育科学研究项目按规定收取评审费。

第十六条广东省教育科学研究项目实行同行专家评审制，采取通讯评审和会议评审相结合的方式进行。

通讯评审专家可在全国范围内选择，会议评审专家则从专家库中按有关程序抽取。

广东省教育科学研究项目评审的基本标准是:

l、具有重要的理论意义和现实意义。

优先资助对教育改革和发展，尤其是对推进素质教育、建设有中国特色社会主义教育体系、建设教育强省有重大推动作用或重大突破的课题。

2、具有较高的学术价值，对教育科学的学科建设，深化教学改革、提高教育质量具有重要指导意义。

3、能为教育行政部门的重大决策提供重要参考价值的论据和论证。

4、研究内容充实，论证充分，预计解决或突破的难题明确，研究思路清晰，研究方法可行。

5、申请人以及课题组其他成员对该课题有一定的研究基础，即有一定数量的相关研究成果和资料准备。

6、预期能取得较好的社会或经济效益。

研究成果有出版、使用和推广价值。

7、课题成员结构和申请经费比较合理。

第十七条省教育科学规划办在省教育科学规划领导小组的领导下，负责组织广东省教育科学研究项目的评审。

1、资格审查。

按本办法第四章的十三条的规定进行复查。

2、通讯评审。

根据第十六条规定的项目评审标准制定统一的评估指标体系。

将有关申请书分送5-7名同行专家评审。

3、会议评审。

学科评审组根据通讯评审的结果，筛选出建议立项的名单（包括建议资助经费），以无记名投票的方式产生拟立项项目。

第十八条省教育科学规划领导小组对拟立项项目及资助经费行使最终审批权。

批准立项的项目，由省教育科学规划办发出立项通知书，立项时间以发出通知之日算起。

此即作为具有法律效力的合同书。

第十九条为保证评审的公开、公平、公正，评审专家和工作人员必须严格遵守评审纪律:

1、通讯评审阶段不得以任何理由查询或透露课题论证的相关背景资料。

2、实行回避制。

项目申请者和参加者，不得作为评审专家或工作人员（含学科秘书）参与评审工作。

3、不得以任何形式收受礼金和礼品。

4、评审过程要严格保密。

评审结果在未正式公布前，任何人不得对外泄露。

如有评审专家违反以上规定，取消评审专家资格，三年内不得申报此类项目。

如有工作人员违反以上规定，将视情节轻重，给予纪律处分乃至调离工作岗位。

第五章经费管理第二十条项目负责人接到立项通知后，填写回执，按批准的资助金额编制开支计划，在一个月内寄回省教育科学规划办，无特殊情况，逾期视为自动放弃，不再办理拨款手续。

省教育科学规划接到列有开支计划的回执后，将项目经费拨到项目负责人所在单位的银行帐户，由所在单位统一管理。

第二十一条广东省教育科学研究项目为全额资助。

第二十二条省教育科学规划办提供的资助经费，省级项目由财政专项经费开支，均由省教育厅基财处或办公室下拨，实行一次核定，分期下拨，包干使用，超支不补的原则。

第二十三条项目经费实行专款专用，经费使用权归项目负责人，由本单位科研管理部门（或当地教育科研规划办）和财务部门监督检查。

项目经费开支范围包括:

1、图书资料费。

指开展项目研究所需的资料搜集、复印、誊录、翻印、翻译等费用，以及必要的图书购置费等。

2、调研费。

指为完成项目研究工作而进行的国内调研活动开支的差旅费，其标准参照国家和省的有关规定执行。

涉及港、澳、台的调研差旅费须经省教育科学规划办审批。

3、会议费。

指为完成项目必须举行的专题研讨、成果评审鉴定验收等小型会议费用。

4、课题研究实验费。

5、计算机及其辅助材料费和使用费。

项目研究工作确需计算机而所在单位没有配置或无法提供，经所在单位批准可以购买，但所有权归所在单位。

计算机使用费指上机费、录入费以及用于项目研究的资料查询、信息交流等上网费和软件费用等。

6、印刷费。

指项目研究成果的打印费、印刷费、誊写费等。

7、劳务费。

包括会议支付的专家咨询费、鉴定评审费，以及聘用人员的劳务支出等，不得超过项目总经费的30%。

8、项目管理费。

指项目负责人所在单位提取的管理费，一般不超过项目资助经费的5%。

资助经费不得用于发放工资、奖金、出国考察、购置大型设备等以及其他与项目研究无直接关系的开支。

第二十四条项目研究成果通过验收后，其资助经费节余可用于项目研究成果的出版资助和课题组成员及有关管理人员的奖励。

第二十五条自筹经费项目的经费筹集、使用和管理必须符合国家和省以及本办法的有关规定。

自筹经费由项目负责人所在单位管理。

第二十六条项目经费的使用情况，由所在单位财务部门按年度编制决算报告，报省教育科学规划办、教育厅基财处和办公室。

对于广东省教育科学研究项目的配套资助项目，各地和各单位要确保配套经费按时全部到位。

其它项目，在条件允许的情况下，各地和各单位可给予配套资金予以支持，第六章中期管理第二十七条项目中期检查视情况由省教育科学规划办统一布置，教育厅有关业务处室予以协助具体实施。

第二十八条项目批准后不得擅自变更与项目研究有关的内容。

凡有下列情形之一者，项目负责人须提交书面申请，经所在单位及当地教育科学规划办同意，报省教育科学规划办审批:

l、变更项目负责人，变更或增补课题组成员；

2、改变项目名称；

3、研究内容有重大调整；

4、变更项目管理单位；

5、延期或多次延期（但最长不得超过两年）；

6、改变最终成果形式；

7、撤销项目；

8、其他重要事项的变更。

第二十九条凡有下列情形之一者，由省教育科学规划办撤销项目:

1、项目立项后，无论何种原因，一直未开展研究；

2、负责人长期出国或因工作变动、健康等原因不能正常进行研究工作；

3、未经批准擅自变更负责人或研究课题或研究内容；

4、逾期不提交延期申请，或延期到期仍不能完成者；

5、与批准的课题设计严重不符；

6、研究成果有严重政治问题；

7、研究成果学术质量低劣；

8、剽窃他人成果；

9、两次鉴定未获通过者；

10、严重违反财务制度。

撤销项目的经费由所在单位或当地教育科学规划办追回，作为本单位或当地教育科学规划办教育科研发展经费留用。

被撤销项目的项目负责人，三年内不得申报新项目。

第三十条遇有项目负责人亡故、出国不归等不可逆转的情况，项目自行中止，所余经费由所在单位或当地教育科学规划办作为教育科研发展经费留用，并报省教育科学规划办备案。

延期完成的项目负责人，如无充分理由，两年内不得申报新项目。

第七章成果鉴定、验收和结项第三十一条省教育科学研究项目最终成果须进行鉴定，通过鉴定后方予以验收结项。

委托研究项目、重点项目和其他项目中政治性、政策性较强的研究成果，一般须经鉴定验收结项后，方能出版。

第三十二条省教育科学研究项目最终成果的鉴定一般采取聘请同行专家通讯鉴定的方式进行，少数课题根据研究性质及成果推广需要会议鉴定的，须经省教育科学规划办及其委托管理机构同意。

一般项目、青年项目、自筹经费项目的最终成果鉴定由项目负责人所在单位或当地教育科研管理部门负责，但须先将鉴定专家的名单上报省规划办审核。

重点项目、省级项目和委托研究项目的最终成果鉴定由省教育科学规划办负责。

第三十三条通讯或会议鉴定专家的选定:

1、鉴定专家应具有副高以上的专业职称，思想作风正派、学术造诣较深、身体健康。

一般从省教育科学规划办建立的专家库中随机挑选。

2、每个项目的鉴定专家一般控制在5人。

本单位的鉴定专家不能超过1人。

专家组组长不得由本单位专家担任。

鉴定结论及相关成果报送教育厅。

省级和重点项目的最终鉴定由教育厅科研处组织专家进行。

3、课题组成员和顾问不得担任鉴定专家。

第三十四条成果鉴定程序:

1、项目负责人在完成项目研究工作后，填写《广东省教育科学研究项目成果鉴定申请表》，经所在单位管理部门和财务部门审核后，连同最终成果一式五份报送鉴定组织者。

2、鉴定组织者对《鉴定申请表》和最终成果进行审查，根据需要，确定进行通讯鉴定或会议鉴定。

采取通讯鉴定方式的，将最终成果和《广东省教育科研规划项目通讯鉴定表》寄送5位同行专家。

通讯鉴定专家依据《通讯鉴定表》的要求进行定性评价和定量打分。

采取会议鉴定方式的，鉴定组织者召开会议，按鉴定要求对项目成果作出客观、科学、公正的评价。

根据少数服从多数的原则，当场确定是否通过鉴定，并由专家组长形成书面鉴定意见。

鉴定未能通过的，允许课题组在一年内对成果进行补充、修改、完善，并重新申请鉴定。

重新鉴定仍不能通过者，按撤项处理。

第三十五条具备下列条件之一者可免于鉴定:

1、获得厅级或省部级以上奖励的；

2、提出的理论观点、政策建议等被地市级以上行政机关完整采纳吸收的。

属于上述情况者，仍需填写《广东省教育科学研究项目成果鉴定申请表》，注明免于鉴定的理由，并附上有关证明材料，连同最终成果报送省教育科学规划办。

第三十六条最终成果鉴定通过后，由省教育科学规划办办理验收结项。

验收结项材料包括:

一份《鉴定申请表》原件，《通讯鉴定表》原件或免于鉴定证明材料或会议鉴定意见，两套最终成果。

验收合格者，由省教育科学规划办发给《广东省教育科学研究项目结项证书》。

第八章成果出版、推广和评奖第三十七条广东省教育科学研究项目成果对于我国特别是我省的教育改革和发展，对于提高各级各类教育教学质量和办学效益具有重要作用和意义，而且效果明显的，有关单位和部门应积极采取措施加以宣传推广。

第三十八条凡列入广东省教育科学研究项目的最终成果，经鉴定验收合格后公开发表或出版的或向有关领导、决策部门报送时，应在醒目位置注明广东省教育科学研究项目字样，并作为参加广东省教育科学研究项目成果评奖的条件之一。

第三十九条省教育科学规划办将与有关部门或厅业务处室一起，不定期召开广东省教育科学研究项目成果报告会、学术交流会和信息发布会，以促进优秀教育科研成果的推广应用。

有关单位和部门应积极采取各种措施，资助或协助广东省教育科学研究项目优秀成果的出版。

第四十一条建立相对稳定的成果宣传推广渠道。

充分利用报刊杂志、网络、广播电视等大众媒体，逐渐形成机制。

具有重要应用价值、重要学术意义的最终研究成果和阶段性成果要及时报省教育科学规划办和有关领导机关，或通过媒体向社会广泛宣传。

第四十二条广东省教育科学规划领导小组定期举行全省优秀教育科研成果评奖活动。

办法另定。

第九章附则第四十三条本办法自发布之日起生效，解释权和修改权属广东省教育科学规划领导小组，原2019年省教育科研管理办法同时废止。

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