湖南省娄底市学年七年级上学期期末生物试题Word文件下载.docx
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8．用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（）
①目镜15×
物镜10×
②目镜10×
③目镜15×
物镜25×
④目镜10×
A．①②B．④①C．③④D．③②
9．小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（）
A．食物泡B．液泡C．细胞核D．伸缩泡
10．在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（）
A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C．染色体的数量存在一个加倍的过程
D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
11．人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织？
（）
a.结缔组织b.上皮组织c.肌肉组织d.神经组织
A．abB．cdC．acD．bc
12．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的
A．种皮B．胚根C．胚芽D．子叶
13．下列哪种植物可以当做监测大气污染程度的指示植物？
A．苔藓B．蕨类C．卷柏D．蓝藻
14．下列各项与种子萌发无关的是（）
A．一定的水分B．适宜的温度C．充足的阳光D．充足的氧气
15．用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4—5千克绿豆芽。
在此过程中，有机物含量（）
A．增多B．减少C．不变D．A、B、C都不对
16．细胞所含的下列物质中，属于有机物的是（ ）
①水②无机盐③蛋白质④糖类⑤脂类⑥核糖
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥
17．制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片中央滴加的液体分别是（）
A．清水、清水B．生理盐水、生理盐水
C．清水、生理盐水D．生理盐水、清水
18．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
19．关于维持生物圈中的碳-氧平衡，以下做法错误的是？
A．积极参加植树造林活动B．自行焚烧处理生活垃圾
C．清明节将烧纸祭祀改为鲜花祭祀D．出行尽量步行或乘坐公交车
20．在做“绿叶在光下制造有机物”这一实验时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其目的是？
A．溶解叶绿素B．溶解淀粉C．消耗有机物D．破坏叶绿体
21．农业生产上的中耕松土的主要目的是（）
A．施肥前的准备工作B．为了除去田间的杂草
C．促进植物根部的呼吸D．这样做不利于杂草的生长
22．以下物质中可通过植物体的气孔进出的物质有
①水②氧气③二氧化碳④无机盐
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
23．最近几年，沿海经常发生赤潮现象，给养殖业带来严重影响，赤潮是什么原因导致的？
（）
A．沙土变质B．人类倾倒红色垃圾C．单细胞生物大量繁殖D．海洋生物中毒
24．移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（ ）
A．根部带一个土坨B．选择阴天移栽植物
C．对移栽后的植物进行遮阳D．移栽植物时剪去部分枝叶
25．地球上最大的生态系统是？
A．湿地生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈
二、判断题
26．当光线较暗时，用反光镜的凹面镜来对光。
27．植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
（_____）
28．在花的结构中，雌蕊比雄蕊更重要，因为雄蕊和果实的形成无关。
29．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出______。
（判断对错）
30．合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。
（____）
三、综合题
31．下图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
（1）从生态系统的成分来看，兔属于_____（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。
（2）在该食物网中，狐和鹰是_____关系，该食物网中最长的食物链是_____
（3）食物链通常由一种绿色植物开始的，位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是_____动物（填“植食性”或“肉食性”）。
（4）如果是大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。
32．下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图．请回答下列有关问题。
（1）图[_____]为动物细胞。
（2）图中②和⑦表示_____。
（3）动物细胞和植物细胞相比，没有的结构是④细胞壁、⑥_____和⑧_____．
（4）茂名是中国水果之乡，山橙素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于植物细胞的_____中。
33．“油菜花父子”沈克泉和沈昌健35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。
请回答下列有关油菜的问题：
（1）“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到上图所示花的[_____]_____上，受精完成后_____将发育成果实。
（2）上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是_____，b是_。
构成一株油菜的结构层次依次是____。
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿。
据此推测，下图中，[2]_____细胞中的_会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程_____。
34．下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。
请据图回答问题：
（1）根据你的经验判断，图___所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。
（2）产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时洋葱鳞片叶内表皮没有____。
（3）图2所示视野出现___，这是在制作临时装片时操作不规范引起的。
（4）由图2→图3的操作，先要向___（方向）移动载玻片，然后转动___让高倍物镜正对通光孔。
四、实验探究题
35．分析如图所示的实验装置，回答下列问题。
（1）甲装置可用来验证光合作用需要_____，光合作用的产物是_、_。
（2）乙装置可用来验证光合作用可以产生_____，则此装置必须放在_的条件中。
（3）丙装置可用来验证呼吸作用可以产生_____，丙装置的试管内盛有_。
（4）丁装置用来验证蒸腾作用，若玻璃壁上有水珠，则可能是水分通过叶片的__散失进大气中，该结构是由一对半月形的_围成的空腔。
（5）戊实验验证的是植物的_____作用。
参考答案
1．D
【分析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；
②生物能进行呼吸；
③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；
⑤生物能生长和繁殖；
⑥生物都有遗传和变异的特性；
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
由分析可知，生物能排出体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的共同特征，而生物能通过光合作用制造有机物不是生物的共同特征，如动物体内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D符合题意。
故选D
【点睛】
掌握生物的特征是解题的关键。
2．C
在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，此题从环境对生物的影响进行解答。
神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味。
体现了环境能够影响生物，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的。
故选C。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3．D
（1）调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
（2）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。
我国的森林资源普查、同学们去超市调查物价情况、学生们详细观察并记录了小红家周围的生物种类和数量均属于调查法；
小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况属于观察法，不属于调查法。
故选D。
4．B
生物之间的关系包括：
种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；
种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；
草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。
豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；
故B正确。
故选B。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
5．A
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。
它包括生物部分和非生物部分。
只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
据此可以解答本题。
A、一片森林既包括所有的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，A符合题意。
B、地球上所有的人类，只有生物部分的部分动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，B不符合题意。
C、一个湖泊中的所有生物，只有生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，C不符合题意。
C、庐山中的所有树木只有生物部分的植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，D不符合题意。
故选：
A。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
6．C
【解析】
在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链。
食物链的起点是生产者，终点是消费者，不包括分解者和非生物部分，据此解答。
起点是阳光，阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链中不包括非生物部分，A错误；
细菌是分解者，而食物链不包括分解者，B错误；
起点是草，属于生产者，终点是食虫鸟，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，C正确；
起点是青蛙，为动物属于消费者，不是生产者，终点是草，为植物属于生产者，不是消费者，箭头标反了，D错误。
此题要求学生掌握食物链的概念，并会灵活运用。
7．D
（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
显微镜下看到的像是原物体的倒像。
在一张小纸上写好一个“pd”字后，旋转180度后看到的是“pd”，D符合题意。
D。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
8．D
用显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；
放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
①显微镜的放大倍数：
15×
10=150（倍）；
②显微镜的放大倍数10×
10=100（倍）；
③显微镜的放大倍数：
25=375（倍）；
④显微镜的放大倍数：
25×
10=250（倍）；
所以用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少是显微镜放大倍数最大的③375倍，视野最亮的镜头组合是显微镜放大倍数最小的是②100倍。
D
对于显微镜观察细胞时放大倍数、视野中观察到的细胞数、视野亮度之间关系的理解和应用是本题考查的重点。
9．A
草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密而长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。
小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了橙黄色，这是因为胡萝卜汁被草履虫取食的缘故。
本题主要考查单细胞生物可以独立完成生命活动。
理解掌握单细胞生物草履虫的结构和功能是解答此题的关键。
10．D
细胞核分裂时，染色体的变化最明显。
染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。
细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。
故D符合题意。
解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样。
11．D
构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
组织名称
主要结构特征或功能
上皮组织
由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用
结缔组织
结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
神经组织
由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，因此人的口腔上皮细胞属于b上皮组织；
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌等，因此心肌细胞属于c肌肉组织。
本题考查了人体组织的种类以及功能的有关知识，要求考生能够识记并区分不同组织的主要结构特征或功能等。
12．D
大多数双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里。
花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
其中种皮具有保护作用；
胚根最终发育成幼苗的主根；
胚轴最终发育成连接茎和根的部分；
胚芽最终发育成茎和叶；
子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪。
因此，我们吃的花生油主要是从花生种子的子叶中压榨出来的。
D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和功能．特别营养物质储存的部位。
13．A
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见A正确，BCD错误。
关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
14．C
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
一定的水分、适宜的温度、充足的氧气，都是种子萌发必需的条件，因此都与种子萌发有关，ABD正确；
种子萌发所需要的养料来自种子自身的子叶和胚乳，因此环境中充足的养料与种子萌发无关，C错误。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
15．B
植物的呼吸作用在氧的参与下被分解有机物生成二氧化碳和水，同时时放出能量的。
绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克豆可长出4-5千克绿豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少。
故B符合题意。
绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物。
16．C
此题主要考查的是细胞中的物质，细胞中的物质有有机物和无机物两大类。
细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等。
无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等。
所以③蛋白质、④糖类、⑤脂类、⑥核糖都属于有机物。
C。
这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握。
17．C
制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；
而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，C正确。
掌握临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。
18．C
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
熟区也叫根毛区；
在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
根毛的存在增加了根的吸收面积。
根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。
C
解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
19．B
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。
A、积极参加植树造林活动，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，所以植树造林能够改善环境，A正确。
B、自行焚烧处理生活垃圾，使其成为草木灰肥料，但焚烧过程中产生的废气会污染环境，B错误。
C、清明节由烧纸祭祀改为鲜花祭祀，可以减轻因为纸燃烧而产生的污染，同时纸是木材制造的，这样做既节约资源又保护环境，C正确。
D、出行尽量步行或乘公交车，可以石油节约资源，D正确。
B。
环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起。
20．A
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：
光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
掌握生物学的相关实验步骤是解题的关键。
21．C
呼吸作用在农业生产上的应用：
深耕松土：
给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
增加昼夜温差：
在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。
延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗，因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
植物的根呼吸的是空气中的氧气。
在农业生产上给农作物深耕松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，可以增加土壤中氧气的含量，有利于根的呼吸，促进根的生长。
本题主要考查呼吸作用的应用。
解答此题的关键是熟知根呼吸的是空气中的氧。
22．C
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。
气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。
当植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳。
当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失；
而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出。
解答此题的关键是知道气孔的作用在于：
植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
23．C
赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。
海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
ABD、沙土变质、人类倾倒红色垃
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