鄂教版六下语文期末复习资料Word文件下载.docx

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漫漫：

很远。

修：

长。

吾:

我。

求索：

寻求。

5.弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。

（南朝·

丘迟《与陈伯之书》）

弃：

放弃。

慕：

仰慕。

6.天行健，君子以自强不息。

（《周易·

乾》）

天行：

天体运行，自然界运动变化。

健：

刚健。

7.见微以知萌，见端以知末。

（《韩非子·

说林》）

萌：

开始。

末：

结果。

8.鉴前世之兴衰，考当今之得失。

司马光《资治通鉴》）

鉴：

借鉴。

考：

考察。

9.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

刘勰《文心雕龙》）

操：

掌握。

10．非必丝与竹，山水有清音。

（晋·

左思《招隐二首》）

丝与竹：

弦乐器和萧笛之类，泛指音乐。

11．胡马依北风，越鸟巢南枝。

（汉·

无名氏《古诗十九首》）

胡马：

北方所产的马。

越鸟：

南方的鸟。

巢：

筑巢。

12.狐死归首丘，故乡安可忘。

曹操《却东西门行》）

首丘：

头向着巢穴。

13.知者不惑，仁者不惑，勇者不惧。

子罕》）

知：

同“智”。

14.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

欧阳修《伶官传序》）

忽微：

微小的事物。

所溺：

所溺爱的事物。

15.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

（鲁迅《无题》）

浩茫：

广阔无边的样子。

广宇：

广阔的宇宙。

16.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（鲁迅《自嘲》）

千夫指：

众人指责的人，指坏人。

孺子：

指大众。

（三）古诗

（这部分古诗格式进行了调整：

原文和注释分开。

另外，对要点进行了补充）

题临安邸

（宋）林升

临安：

南宋的京城，即今浙江省杭州市。

邸：

客栈，旅店。

汴州：

即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。

这首诗表达了作者对国家命运的深切忧虑和对统治阶级昏庸的强烈不满。

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

出塞

（唐）王昌龄

塞：

关塞，边关。

龙城：

指卢龙城。

在今河南省。

飞将：

汉代名将李广英勇善战，被匈奴成为“飞将军”。

指敌方的战马。

阴山：

阴山山脉。

在今蒙古境内。

这首诗表达了作者渴望和平的思想感情。

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

乡村四月

（宋）翁卷

白满川：

指稻田里的水色映着天光。

川，平地。

子规：

杜鹃鸟。

了：

料理完。

蚕桑：

种桑养蚕。

这首诗描写的是江南农村初夏时节的景象。

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

观猎

（唐）王维

角弓：

用兽角装饰的弓。

眼疾：

目光敏锐。

忽过：

急速经过。

还：

返回。

射雕处：

打猎的地方。

这首诗突出了射雕英雄善于骑射的高大形象。

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

惠崇《春江晚景》

（宋）苏轼

惠崇：

北宋名僧，能诗善画。

蒌蒿：

草名，茎可以食用。

河豚：

鱼名。

这首诗描写了江南初春的美景。

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

闻官军收河南河北

（唐）杜甫

闻：

听说。

官军：

指唐王朝的军队。

青春：

指春天的景物。

这首诗抒发了作者因多年战乱平息、祖国统一而无比欢快的心情。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

西江月

（宋）辛弃疾

別枝：

斜枝。

社林：

靠近土地庙的树林。

这首诗描写了夏夜乡村的风光，抒发了作者对大自然的热爱和看到丰收景象的喜悦之情。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

冬夜读书示子聿

（宋）陆游

无遗力：

不遗余力。

纸上：

书本上。

躬行：

亲身实践。

启示：

1.做学问要坚持不懈、早下功夫。

2.做学问不能满足于字面上的明白，一定要亲自实践，在实践中加深对知识的理解。

古人学问无遗力，

少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

（四）语文乐园

乐园一

1.关公面前耍大刀——自不量力刘备借荆州——有借无还

诸葛亮用兵——神机妙算周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

张飞穿针——大眼瞪小眼

补充：

曹操下江南——来的凶，败得惨

周瑜讨荆州——费力不讨好刘备的江山——哭出来的

关羽卖肉——没人敢来诸葛亮吊孝——不是真心

2.逗号停顿时间稍长于顿号。

逗号和顿号的用法：

逗号和顿号都表示句中停顿。

一般并列词语之间，不需要较长的停顿，用顿号；

比较长的句子或结构复杂的短语并列式用逗号。

乐园二

1.山头上有敌人坚固的堡垒。

（堡垒：

防守用的坚固建筑物。

）

我们攻破了科学的堡垒。

比喻难于攻破的事物。

2.船不小心搁浅了。

（搁浅：

指（船只）进入水浅的地方，不能行驶。

由于资金不足，这个项目搁浅了。

比喻事情遭到阻碍，不能进行）

3.分号的用法：

用于并列句之间的停顿。

4.风毛鳞角：

比喻稀少而珍贵的人和物。

反义词：

多如牛毛近义词：

屈指可数百里挑一

乐园三

1.古代历史故事的出处：

勾践：

卧薪尝胆项羽：

破釜沉舟匡衡：

凿壁偷光

廉颇：

负荆请罪祖逖：

闻鸡起舞刘备：

三顾茅庐

2.肯定的反问句表达否定的意思；

否定的反问句表达肯定的意思。

3.杯弓蛇影：

比喻疑神疑鬼，不必要的惊慌。

乐园四

1.区分平、翘舌音：

树上结了四十四个涩柿子，树下蹲了四十四头石狮子；

树下四十四头石狮子，

要吃树上四十四个涩柿子；

涩柿子不让石狮子吃涩柿子，石狮子偏要吃涩柿子。

2.娓娓动听：

形容连续不断的说或说话动听。

一股碌：

马上、立刻。

一下子：

忽然、突然。

3.说明文：

以说明为主要表达方式，解说事物，阐明事理。

说明的顺序：

时空顺序（时间、空间顺序）

由现象写到本质

按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

常用的说明方法：

举例子、打比方、列数字、作比较、下定义等。

乐园五

1.栩栩如生活灵活现呼之欲出（艺术形象）

铮铮作响余音袅袅响彻云霄（声音效果）

动人心弦如痴如醉感人肺腑（艺术感觉）

2.运用关联词“……不仅……而且……”，清楚地表达了这两层的意思是递进关系。

3.毛笔书法，是我国汉字书写的传统艺术，是中国民族文化的瑰宝。

写字的姿势和执笔的方法：

头正身直，“平腕直管”“指实掌虚”。

（写字姿势要领）

临摹注意事项：

注意字的笔画、笔顺和间架结构。

乐园六

1.踱步（踱：

慢步行走。

）玷污（玷：

弄脏。

）戛然而止（戛：

突然中止。

）

瞠目结舌（瞠：

形容惊呆的样子。

）干涸破绽

拈轻怕重相形见绌（绌：

不足。

补充：

拈轻怕重：

接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

相形见绌：

跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。

2.我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。

我恋着西山、昆明湖和长城。

用排比的修辞手法，充分表现了作者对西山、对昆明湖、对雄伟连绵的长城的依恋之情。

3．晋祠的美，在山，在树，在水……晋祠的山、树、水都很美。

充分表现了作者对晋祠的山、树、水由衷的赞美。

4.买椟还珠：

比喻没有眼光，取舍不当。

乐园七

1.注意加点字的写法：

按部就班焕然一新苦心孤诣淋漓尽致

再接再厉川流不息别出心裁戒骄戒躁

按部就班：

按照一定的条理，遵循一定的顺序。

焕然一新：

形容出现崭新的面貌或全新的气象。

苦心孤诣：

费尽心思钻研或经营。

淋漓尽致：

形容文章或谈话详尽透彻。

再接再厉：

一次又一次的继续努力。

川流不息：

行人、车马等水流一样连续不断。

别出心裁：

独创一格，与众不同。

戒骄戒躁：

警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。

2.在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。

他面对惊慌失措、面如土色的守城将士们说：

“你们不要害怕，我……”

用守城将士的“惊慌失措、面如土色”和诸葛亮的“镇定”形成鲜明的对比，更能体现诸葛亮的沉着与冷静。

3.他（哈尔威）把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

将众人的“惊慌失措”与哈尔威船长的“镇定自若”相对比，更好的突出了哈尔威船长的临危不惧、镇定自若的形象。

4．指鹿为马：

比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

近义词：

混淆是非、颠倒黑白、是非不分。

是非分明实事求是求真务实

乐园八

1.妙笔生花匠心独运跌宕起伏入木三分

百读不厌叹为观止回味无穷拍案叫绝

妙笔生花：

通常用来比喻杰出的写作才能。

匠心独运：

独创性的运用，精巧的心思。

跌宕起伏：

音调抑扬顿挫或文章富于变化。

入木三分：

原形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论深刻。

百读不厌：

形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

叹为观止：

赞美所见的事物好到极点。

回味无穷：

比喻回想某一事物越想越觉得有意思。

拍案叫绝：

形容特别赞赏，用手拍桌子，情不自禁地叫好。

2.阅读名人传记方法：

①了解时代背景。

②了解童年的情况。

③了解奋斗的经过。

④了解主要成就。

（五）课文

1.能正确回答课后问题。

（重点4～8单元）

2.背诵、默写课文。

4课；

5课8—9节；

7课；

13课5节；

16课；

17课；

22课1、6节；

23课1、4节

（六）语文小常识

1.常见说明方法：

①打比方②列举数字③举例子④作比较⑤下定义

2.常见的修辞手法：

①比喻②拟人（拟人、拟物）③排比④夸张⑤对偶⑥反问⑦设问⑧顶针（前一个句子结尾的字，是后面一句话的开头）

3.破折号的用法：

①解释说明②声音延长③意思转折④意思递进

4.省略号常见用法：

①表示列举省略②表示语气停顿③语意未尽④表示时间延长

5.关联词语列举。

并列关系：

一面……一面……一边……一边……

又……又……不是……而是……既……又……

选择关系：

不是……就是……或者……或者……

递进关系：

不但……而且……不仅……还…………

转折关系：

虽然……但是……可是却然而

因果关系：

因为……所以……之所以……是因为……因此

假设关系：

如果……就……假如……就……即使……也……

倘若……那么……要是……就……

条件关系：

只要……就……无论……都……

只有……才……不管……总……

取舍关系：

要么……要么……是……还是……

宁可……也……与其……不如……

6.心理活动描写的基本方法：

①直接描写，间接描写人物的动作、语言、神态②环境烘托心情。

7.常见写作方法：

①动静结合②点面结合③烘托④铺垫⑤象征

8.写作顺序：

①总分式②事情发展③时间④事物各方面⑤地点转移

（七）作者与作品

1.《花脸》冯骥才2.《我爱篮球》陈祖芬

3.《自行车》美国马玟·

沃尔夫4.《延安，我把你追寻》祁念曾

5.《井冈翠竹》袁鹰7.《在山的那边》王家新8．《我的小桃树》贾平凹9.《犟龟》米切尔·

恩德（德国）10.《河边的卵说些什么话》刘兴诗

11.《奇妙的田螺》宗介华12.《如果人类也有尾巴》坎斯·

彼勒（美国）

15.《魅力》阿尔卡基·

布霍夫（苏联）16.《我的故乡在北京》阎妮

17.《美丽的晋祠》梁衡18.《可爱的地球》宇航员鲁斯·

坎贝尔（美国）

19.《空城计》《三国演义》20.《鲁智深行侠桃花庄》《水浒传》

21.《“诺曼底”号遇难记》维克多·

雨果（法国）22。

《少年闰土》鲁迅

23.《雪》鲁迅24.《我的伯父鲁迅先生》周晔