踏青活动方案3篇Word格式文档下载.docx

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　　吴太钊李爱红

　　宣传人员：

卢兴阮召勇

　　四、活动安排：

　　1、活动当天下午13：

00在箐山公园入口处集中，13：

10统一出发。

　　2、14：

00，到达目的地，休息15分钟;

　　3、14：

15，开始团队活动;

　　4、16：

00团队活动结束，自由活动;

　　5、16：

30全体集中，返回生活区。

　　五、活动地点：

箐山公园

　　六、参加人员：

动力分厂驻习水全体人员

　　七、活动内容：

爬山+摄影+娱乐活动

　　1、爬山

　　在箐山公园入口处集中，统一出发至山顶开展活动处。

每值取前三名统一排序后计成绩，第一名到最后一名从18分依次降至1分，各值三人分数合计后计入大值总分。

　　2、摄影

　　在整个活动过程中，大家可以自带相机或用手机拍照，人物、景色、活动场面均可。

活动结束后将作品（一组或一幅）发自郭毅邮箱（1262150746@），由部门评出一、

　　二、三等奖，单列奖励，并在群上发表，不计入大值总分。

　　3、团队建设小讲（准备材料）

　　①打结：

两个人配合，双手抓绳子一次打好一个结。

未完成每个人为大值加一分，完成加两分。

　　②合作起身：

两名队员，背靠背坐在地上，两人双臂相互交叉，合力使双方一起站起来。

　　③齐眉棍：

8个人，单指托棍一起放下，手指不得离开棍子。

每个人为大值加一分。

　　④瞎子列队:

10个人每人一个号码，只有自己知道，手背在身后，然后从左至右列队，不准说话。

20s内完成。

　　4、团队活动（暂定，如有变动以当天为准）：

　　活动规则：

以积制的形式进行，第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。

最后以积分的多少定大值排名。

　　①背传气球

　　每组全员参与，排列站好，第一人将气球举过头顶传给下一人，一直传达队伍的最后一人，然后全员转身，再传回第一人，传的中途不得转头，气球掉落则重新开始。

　　②瞎子背瘸子

　　每队4名员工，两两为一组，以接力的形式进行，其中一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，另一人去生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，中间设有4个气球，踩破气球，到达终点后然后交换另一组返回。

　　③吸管传橡皮筋。

　　每个队五名成员站成一列，每人嘴上叼一只吸管，然后用吸管从前往后传橡皮筋，然后又从后往前传，不能用手，全凭嘴和头的动作，中途掉落或者用手需要重头再来。

　　④拉歌

　　主持人随机说一个主题，则所唱的歌词里必须包涵这个主题，例如植物，则歌里必须包涵植物，10s的考虑时间，各代表队两两进行对决，分出排名。

　　⑤障碍跑

　　每组四名队员，一名队员从一端跑到另一端后跳20个绳，然后返回，传递给下一个人。

当所有队员完成用时最短的获胜。

　　八、活动要求：

　　1、请各大值组织好本值人员，如有特殊情况，须向部门请假并同意（本次活动为上班时间开展，当天均不上班）。

　　2、所有人员必须服从安排，统一行动，注意安全、环保，不允许擅自外出活动。

　　3、在活动中各大值临时负责人负责管理好本值员行为。

　　4、请穿适合季节的运动类服装、运动鞋;

女士请勿穿裙装和高跟鞋。

　　5、最后根据积分排名分出此次活动的名次

　　九、活动经费预算：

略

　　踏青活动方案2

　　活动主题：

“找春天”亲子踏青主题摄影活动

　　活动时间：

20xx年4月5日—6日

　　活动地点：

田野、公园。

　　活动目的：

　　同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。

　　沟通：

良好的沟通是解决所有人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。

　　合作：

共同完成一项合作任务，活动中自然流露的交流往往具有比语言更大的力量。

　　信任：

是双向的人际交流，孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。

　　赞美：

赞美他人能使他人发现自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发现共同的闪光点。

　　活动内容：

　　1、这次活动由家长亲自利用春游踏青和祭奠先烈的时间，和孩子进行一次“找春天”亲子踏青主题摄影活动。

　　2、4月7日家长与孩子踏青时的精彩瞬间的照片交予老师检查后，还给孩子。

　　3、孩子记录踏青时的感受。

　　注意事项：

　　◆为了加强班集体的凝聚力，锻炼孩子们的能力，此次活动希望能参加的孩子都积极参加。

　　◆在野外不能下河玩耍、不能离开亲人视线。

活动中遵守活动规则不得擅自离队、不得有不文明的言行。

　　◆在活动过程中听从父母或长辈的安排。

　　时间安排：

　　4月5日——4月7日（自选一天）

　　这是第一次组织外出活动,需要家长的大力支持、配合，谢谢!

　　踏青活动方案3

　　一、活动目的:

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。

芦山完小计划组织踏青远足活动。

为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。

以备德育室备案批准。

　　二、活动主题：

寻春天足迹春光快乐

　　三、活动组织

　　组长：

屠顺华

　　活动负责人:

一年级（李晶高瑕）

　　二年级（戴层荣罗艺峥

　　三年级（彭治学马绍青

　　四年级（刘琴徐林

　　五年级（鲁晶何宝成

　　六年级（马春华

　　四、活动具体安排：

　　1、时间：

4月28日（周日）上午

　　2、出发前安排：

学生7：

30在教室集中，班主任做好安全教育工作。

8：

00分，学生在班主任的带领下，以班为单位到校门口排队集合。

在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具体行走路线：

学校—芦山幼儿园—二桥—沅江河堤。

　　4、场地活动安排：

活动区域：

沅江河堤。

活动场地与形式由各班班主任及科任老师负责自行安排。

（实践活动如：

摄影拍照、讲笑话（故事）、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草等活动）

　　5、安全文明要求：

一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。

不玩火，不玩水,不攀枝折花;

不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;

除了记忆与幸运，什么也别带走”。

　　6、返程时间与路线：

11：

00左右在沅江河堤的绿色草坪集中，清点人数之后，沿马路返程。

　　活动要求：

1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布发到网上。

4、活

　　动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章可以在学校广播站诵读。

　　六、随班教师安排：

通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

　　七、具体安排

（1）8：

00从学校准时出发，经过大约40分钟的步行到达沅江河堤。

路上零食自备。

矿泉水由学生自己携带。

（2）9点以前到达河堤，选取一块较大的地方开展游艺活动。

时间大约是一2小时。

　　（3）10点50集合返回学校。

12点左右在学校吃午餐。

　　（4）午餐后，班主任老师在班上强调安全事项,安排卫生大扫除.放学回家.