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细胞培养技术

(三)了解放射自显影技术;

细胞原位分子杂交技术

(一)形态结构观察研究

1细胞的显微结构:

分辨率、显微结构概念;

普通光镜:

基本结构、主要用途;

相差(倒置)显微镜与普通光镜主要区别、主要用途;

暗视野显微镜:

与普通光镜主要区别、主要用途;

荧光显微镜:

与普通光镜主要区别、主要用途

2细胞的亚微结构:

亚微结构概念;

透射电子显微镜:

与光镜主要区别、主要用途;

扫描电子显微镜:

与透射电子显微镜主要区别、主要用途;

高压电子显微镜:

特点、主要用途

(二)细胞组分的测定

细胞化学技术:

原理;

主要用途

荧光细胞化学技术:

放射自显影技术:

与细胞化学技术的主要区别;

细胞组分的分级分离:

三个基本步骤;

(三)其他实验技术

1细胞培养技术:

细胞培养、原代培养、传代培养概念;

细胞培养技术较其他实验技术的突出优点

2细胞融合技术:

细胞融合、异核体、同核体概念;

细胞融合类型,人工诱导融合常用的诱导因子;

3细胞原位分子杂交技术:

核酸分子杂交技术原理;

第三章细胞的分子基础(自学)

第四章细胞的进化及其基本结构

使学生初步了解细胞演化的历程,从整体、亚微水平认识细胞以及细胞形态结构与生命活动的统一性,本章内容是后续各章分部讲述的前题。

(一)掌握膜相结构、非膜相结构、单位膜、细胞内膜相结构的区域化作用概念;

原核细胞

真核细胞结构以及二者在结构和功能上的主要区别。

(二)熟悉细胞的基本共性

(三)了解细胞的起源与进化

(一)细胞的起源与进化

(二)细胞结构的基本概念(共性):

细胞的大小和形态、细胞的数目、细胞的一般结构

(三)原核细胞和真核细胞:

原核细胞、真核细胞、原核细胞和真核细胞主要特征比较

第五章细胞膜的分子结构、特性

使学生从分子水平认识细胞膜的结构与特性。

(一)掌握生物膜、兼性分子概念;

生物膜的生物学意义;

膜的化学组成;

膜的液态镶嵌模

型和单位膜模型;

膜的两大特性

(二)熟悉膜的晶格镶嵌模型;

膜流动性的生理意义

(三)了解膜的板块镶嵌模型;

影响膜流动性的因素

(一)前言:

细胞膜、生物膜概述;

细胞膜、生物膜的生物学意义

(二)膜的化学组成:

膜脂:

磷脂、胆固醇、糖脂、膜脂分子的结构特点

膜蛋白:

膜内在蛋白、膜周边蛋白

膜糖类

(三)膜的分子结构:

单位膜模型、液态镶嵌模型、晶格镶嵌模型、板块镶嵌模型

(四)膜的特性

膜的不对称性:

膜蛋白分布的不对称、膜脂分布的不对称

膜的流动性:

膜脂的流动性、膜蛋白的运动性、影响膜流动性的因素、膜流动性的生理意义

第六章细胞表面及其特化

使学生重点掌握细胞表面的含义,认识细胞表面的生物学功能。

(一)掌握细胞表面、细胞外被概念

(一)细胞表面及其特化:

细胞表面、细胞外被概念

(二)细胞表面的特化结构(自学)

(三)细胞间的连接(自学)

(四)细胞外基质(自学)

第七章细胞膜与物质运输

使学生认识细胞膜对物质转运的多种方式及生物学意义,为今后理解生物膜异常与疾病的发生奠定理论基础。

(一)掌握被动运输、简单扩散、易化扩散(帮助扩散)、离子通道(通道蛋白)、载体蛋白、单运输、协同运输、主动运输、离子梯度驱动的主动运输(伴随运输)、膜泡运输、胞吞作用、胞吐作用、受体介导的内吞作用概念;

物质穿膜运输、膜泡运输的方式及特点

(二)熟悉物质穿膜运输、膜泡运输的机制

(一)穿膜运输

1运输对象

2质膜对溶质通透性的特点

3被动运输:

简单扩散、离子通道扩散、易化扩散(帮助扩散)

4主动运输:

离子泵(钠泵、钙泵)、离子梯度驱动的主动运输(伴随运输)

(二)膜泡运输

1膜泡运输概念、运输对象、

2胞吞作用:

吞噬作用、胞饮作用、受体介导的内吞作用

3胞吐作用

第八章膜受体与细胞识别

使学生初步了解膜受体的本质、结构和特性,膜受体与细胞识别,细胞识别在医学中的应用。

(一)掌握膜受体、配体、细胞识别概念;

膜受体的化学成分和结构;

细胞识别的基本类型

及其在医学中的应用。

(二)熟悉膜受体的特性;

细胞识别的分子基础

(三)了解膜受体的数量与分布、激动剂和阻断剂;

细胞识别所引起的反应类型

(一)细胞膜受体的结构和特性

受体、配体概念

膜受体的化学成分和结构

膜受体的特性:

受体特异性及其非绝对性、可饱和性、高亲和力、可逆性、特定的组织定位

膜受体的数量与分布

受体的激动剂和阻断剂

(二)膜受体与细胞识别

细胞识别概念

细胞识别的基本类型及其在医学中的应用

第九章膜受体与细胞的信号转导

本章旨在使学生了解多细胞生物细胞之间的联系,膜受体在细胞联系中所扮演的角色。

(一)掌握细胞信号转导、第一信使、第二信使概念

(二)熟悉cAMP信号通路、磷脂酰肌醇信号通路、具有酪氨酸蛋白激酶活性的受体信号通路各组成成员及第二信使

(三)了解各通路的传递过程

(一)细胞的化学信号分子及其受体:

信号转导概述、第一信使及其作用、第二信使及其作用;

信号转导、第一信使、第二信使概念

(二)cAMP信号通路:

通路组成

第二信使

传递过程(自学)

(三)磷脂酰肌醇信号通路

(四)具有酪氨酸蛋白激酶活性的受体信号通路

第十章膜抗原与免疫作用(自学)

第十一章细胞膜与医药学

本章通过临床相关疾病发病机制的介绍,旨在让学生应用前面已学的知识,从细胞和分子水平认识细胞膜异常与疾病的关系。

(一)熟悉膜转运系统异常与疾病、膜受体异常与疾病、细胞膜与癌

(一)膜转运系统异常与疾病:

胱氨酸尿症、肾性糖尿病

(二)膜受体异常与疾病:

LDL受体缺损与遗传性高胆固醇血症、重症肌无力

(三)细胞膜与癌

第十三章内膜系统

使学生明确内膜系统各膜性细胞器的结构与功能,以及这些细胞器异常与疾病的关系。

(一)掌握内膜系统、信号肽、蛋白质的糖基化、初级溶酶体、次级溶酶体、自噬性溶酶体、

异噬性溶酶体、异体吞噬、自体吞噬、膜流的概念;

内质网的形态结构、类型、功能;

高尔

基复合体的形态结构、功能;

溶酶体的形态结构、分类及主要功能;

过氧化物酶体结构、功

能;

上述各细胞器的标志酶

(二)熟悉内质网蛋白质合成的信号假说;

高尔基复合体极性;

溶酶体膜的特性、溶酶体的

形成、溶酶体的酶;

溶酶体与疾病;

过氧化物酶体的酶;

(三)了解内质网、高尔基复合体的化学组成;

内质网、高尔基复合体、过氧化物酶体与疾

病的关系。

(一)导言:

内膜系统概念、成员组成、生物学意义

(二)内质网:

形态结构、化学组成、分类、糙面内质网功能、光面内质网功能、内质网病

理变化;

信号肽、蛋白质的糖基化概念

(三)高尔基复合体:

形态结构、化学组成、区域化作用和极性、功能、病理变化

(四)溶酶体:

形态结构与酶、膜的特性、形成、分类、主要功能、与疾病发生;

初级溶酶

体、次级溶酶体、自噬性溶酶体、异噬性溶酶体、异体吞噬、自体吞噬概念

(五)过氧化物酶体:

形态结构、酶、功能、过氧化物酶体病

(六)内膜系统与膜流:

膜流概念,膜流的生物学意义

第十四章线粒体

本章要求学生明确线粒体的亚微结构、功能及线粒体的半自主性。

本章仅从结构与功能的联系及基本反应程序和转换机制上阐明功能,而不牵涉过细的生化反应过程。

(一)掌握基粒、呼吸链、导肽概念;

电镜下线粒体的形态结构;

ATP合成酶复合体的分子结构;

线粒体各部位标志酶;

线粒体的半自主性

(二)熟悉线粒体主要酶类的分布特点;

化学渗透假说;

ATP合成的结合变构机制假说;

线

粒体DNA的遗传特点;

线粒体蛋白的运输特点

(三)了解:

细胞呼吸与氧化;

线粒体与疾病

(一)线粒体的形态结构:

光镜下结构、电镜下结构

(二)线粒体的化学组成:

一般化学组成、主要酶体系及分布;

标志酶;

呼吸链

(三)线粒体的功能

三羧酸循环

氧化磷酸化:

分子结构基础、氧化磷酸化偶联机制(化学渗透假说)

ATP合成:

ATP合成酶的分子结构、ATP合成酶的结合变构机制假说、ATP的产生过程

(三)线粒体的半自主性:

线粒体是半自主性细胞器:

线粒体DNA及其复制、线粒体的核糖体和蛋白质合成、线

粒体自主性限制

线粒体蛋白质的运送:

蛋白质被运送到线粒体的特点、蛋白质运输进入线粒体的过程

(五)线粒体与医学:

线粒体DNA遗传特点、线粒体DNA病、线粒体与肿瘤

第十五章核糖体(自学)

第十六章细胞骨架

本章在认识三种胞质骨架形态的基础上,分别学习它们的分子组成、组装及功能,旨在使学生认识细胞分子行为与胞质骨架的功能、胞质骨架功能与细胞行为及其与疾病的关系。

(一)掌握胞质骨架、微管临界浓度、微丝临界浓度概念;

微管、微丝、中间纤维分子组成

及功能;

影响微管组装的特意性药物;

微丝结合蛋白的分类及功能、影响微丝组装的特意性

药物;

中间纤维的结构特点

(二)熟悉GTP帽、ATP帽概念;

微管、微丝的形态和分类;

微管、微丝及中间纤维的组装;

中间纤维的分类及其在医学中的应用

(三)了解微管结合蛋白及功能;

微管、微丝、中间纤维与疾病的关系

细胞骨架概念的提出、发展;

胞质骨架概念

(二)微管:

微管的形态和存在形式、分子组成、组装(物质基础、过程、特点、影响因素)、

微管结合蛋白、微管的主要功能、微管与疾病

(三)微丝:

微丝的形态与类型、分子组成、组装(物质基础、过程、特点、影响因素)、

微丝结合蛋白及功能、微丝的主要功能、微丝与医学

(四)中间纤维:

中间纤维的化学组成和分类、单体的分子结构、组装(过程、特点)、主

要功能、中间纤维与医学

第十七章核膜

使学生从细胞亚微结构水平认识核膜的结构和功能。

(一)掌握:

核输入信号概念;

核膜的亚微结构和主要功能

核膜讲述前的细胞核概述

(二)核膜的亚微结构:

两层结构、核周间隙、核孔复合体

(三)核膜的功能:

区域化作用、调节核—质之间的物质交换;

核输入信号概念

蛋白质生物合成

第十八章核纤层与核骨架

在前述章节已涉及本章内容,但均未深入,通过本章的学习,旨在使学生对这部分内容有进一步的认识。

(一)掌握核纤层、核骨架概念;

核纤层、核骨架的化学组成及功能

(一)核纤层:

核纤层概念、核纤层的化学组成、核纤层蛋白与核膜及染色质的关系、核纤层的功能

(二)核骨架:

核骨架概念(广义、狭义)、核骨架的化学组成、核骨架的功能

第十九章染色质与染色体

使学生从亚微结构、分子层次认识染色质与染色体及其相关属性,人类染色体与疾病的关系。

(一)掌握染色质、染色体、常染色质、异染色质、结构异染色质、兼性异染色质、核小体、

螺线管、核型、动粒、端粒、着丝粒概念;

染色质和染色体的化学组成、分类、亚微结构;

染色质构建的多级螺旋和支架—放射环结构模型;

染色体结构、数目和核型

(二)熟悉染色体的分类和大小

(三)了解人类染色体与疾病

染色质、染色体概念阐述

(二)染色质的化学组成及种类

化学组成:

DNA、蛋白质、RNA

分类:

常染色质、异染色质;

常染色质、异染色质、结构异染色质、兼性异染色质概念

(三)染色质的结构及包装

核小体、螺线管

染色体的构建(包装):

多级螺旋模型、支架—放射环结构模型

(四)染色体

中期染色体的形态结构及分类

染色体的数目和核型

人类染色体异常与疾病

第二十章核仁

使学生从亚微结构、分子层次认识核仁的结构与功能

(一)掌握核仁周期、核仁组织区概念;

核仁的亚微结构和功能

(二)了解核仁的形成

(一)核仁的亚微结构:

纤维中心和密集纤维成分、颗粒成分、核仁相随染色质、核仁基质

(二)核仁的形成:

核仁的周期性变化、核仁组织者区;

核仁周期、核仁组织区概念

(三)核仁的功能:

rRNA的合成、加工和成熟;

组装核糖体大、小亚基

第二十一章细胞核的功能(自学)

第二十二章细胞的分裂

本章通过对无丝分裂、有丝分裂、减数分裂内容的学习,使学生认识真核细胞所具有的三种分裂方式、具体过程、区别及生物学意义。

(一)掌握有丝分裂、减数分裂、同源染色体、联会、联会复合体、姐妹染色单体、非姐妹

染色单体、二价体、四分体的概念;

有丝分裂器的结构和功能;

有丝分裂各期的特征;

第一

次减数分裂各期的特征;

有丝分裂和减数分裂比较

(二)熟悉无丝分裂概念;

有丝分裂过程中染色体数目、形态变化的特点及规律

(三)了解无丝分裂特点;

染色体移动机制

细胞分裂的生物学意义、真核细胞分裂的三种方式

(二)无丝分裂:

无丝分裂概念、分裂过程、特点

(三)有丝分裂:

有丝分裂器:

概念、结构、功能

动物细胞有丝分裂过程及各期特点:

前期、前中期、中期、后期、末期

有丝分裂特点

(四)减数分裂

减数分裂概念

减数分裂前间期

减数分裂过程及其特征:

相关概念:

同源染色体、联会、联会复合体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体、二价体、四分体的概念

第一次减数分裂各期特点、减数分裂间期、第二次减数分裂各期特点

减数分裂的生物学意义

(五)有丝分裂和减数分裂的比较

第二十三章细胞周期

本章通过对细胞周期一般概念、各时相主要生物学事件详细的剖析,旨在使学生了解细胞增殖这一重要的生命活动和生物学意义,以及在医学中的应用。

(一)掌握细胞(增殖)周期、限制点、继续增殖细胞、暂不增殖细胞、终末分化细胞概念;

细胞周期时相划分;

细胞周期各时相的主要生物学事件;

上述三类细胞的特点

(二)熟悉成熟促进因子(MPF)的结构和功能;

细胞核和细胞质与DNA合成的关系;

细胞周期与肿瘤

(三)了解癌基因与抑癌基因

(一)细胞周期概述:

细胞周期概念、细胞周期时相划分

(二)细胞周期各时相的主要生物学事件:

G1期、S期、G2期、M期

(三)细胞周期的调控:

成熟促进因子(MPF);

癌基因与抑癌基因

(四)细胞周期与医学:

Ⅲ教学组织与方法

一实施机构:

由基础医学院细胞生物学与遗传学教研室执行

二组织内容:

组织教案讲义审核、集体教学备课、试讲、听课、教学观摩、教学方法研究、教学手段改革。

三教学方法:

1.理论教学:

采用启发式、引导式结合讲授的课堂教学方式,利用现代教育技术和传统教学手段。

核心内容以讲授为主,重点内容以介绍为主,一般内容以自学为主。

2.实验教学:

实验分组(25-30人/实验室),学生每个人独立操作。

3.辅导形式:

辅导答疑、做习题集、典型习题的讲解、网络查询等。

四考核办法:

采用闭卷考试,教学测量:

理论考试占80%,实验成绩占20%。

Ⅳ教学时数分配表

教学内容

教学手段

时数

实验内容

类型

细胞生物学概述

CAI

1

细胞生物学的研究技术和方法

1.5

细胞核的分离与鉴定细胞融合

8

设计型

细胞的进化及基本结构

细胞膜的分子结构和特性

2

细胞表面

0.5

细胞膜与物质运输

2.5

膜受体与细胞识别

膜受体与细胞的信号转导

细胞膜与医药学

兔红细胞膜通透性的实验观察

小白鼠腹腔巨噬细胞吞噬活动的观察

5

综合型

内膜系统

5.5

细胞内过氧化物酶的显示

线粒体的活体染色与观察

细胞内酸性蛋白和碱性蛋白的显示

线粒体

细胞骨架

4

核膜

核纤层与核骨架

染色质与染色体

细胞内DNA和RNA的显示

验证型

核仁

细胞的分裂

动植物细胞有丝分裂的观察

动物细胞染色体标本的制备与观察

细胞周期

合计

30

24

 

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