三年级下学期体育课教案文档格式.docx

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游戏课；

1、穿称门；

2、加球接力；

发展学生速度素质，提高快速反映能力。

培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

7

1、技巧：

前滚翻起立，接球；

障碍赛跑；

通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，

8

不同开始姿势的前滚翻；

2、复习：

前滚翻起立，接球

通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

9

1、徒手操；

改换目标

通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

10

绕木棒运动

通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

11

第八套广播操（1-8）节；

挑战应战；

通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

12

1、韵律活动；

2、走：

改变速度的走；

通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

培养学生集体主义精神和协调性的能力。

13

1、走：

；

单脚跳接力；

培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

14

用各种正确姿势的走；

绑腿接力；

通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

15

1、藤圈韵律操（1—3）节；

通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

16

1、藤圈韵律操（4—6）节：

单双脚跳圈：

通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

17

仰卧起坐；

快跳快跳；

通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力

培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

18

1、韵律操ABC3节；

抢种抢收；

通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。

19

1、队列：

错肩和交叉行进间走；

2、复习：

韵律操：

通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

培养学生进一步掌握动作的技能。

培养学生的集体主义精神和良好的作风。

20

1、韵律操；

单脚跳接力；

21

1、游戏课：

踏石过河、攻关：

通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

22

1、支撑跳跃：

攻关；

通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。

23

1、跳大绳；

障碍物赛跑；

通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

发展下肢力量，协调等身体素质。

培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

24

1、跳大绳；

2、跳小绳：

通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。

25

26

发展通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

27

支撑跳跃；

进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。

28

1、技巧：

立卧撑；

绑腿赛跑；

通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

通过游戏练习，培养学生集体主义精神。

29

1、跳小绳2、游戏：

叫号赛跑；

通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

提高动作的协调性和动作的准确性。

培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

30

1、跳双绳；

迎面接力；

通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。

养学生对空间的感觉和相互配合的精神。

时间

第一周第1课

课型

一课时

内容

（室内课）1：

目的

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

基

本

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

顺序

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

结

束

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

场

地

设

计

教

学

回

顾

第一周第2课

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

准

备

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×

◎

三列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、学生站成三列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

中

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2－3

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

八个小木柱；

三个标志物；

第二周第3课

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

1、队列练习；

2、小型徒手操；

专项准备活动；

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

一、第八套广播体操（1－4）节；

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节、踢腿运动；

第三节，体侧运动；

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

1、学生认真听动作要领和方法

各节的动作要领及要求。

动作的准确性和优美大方。

三、游戏；

守卫红旗

1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

第二周第4课

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

3、专项准备活动；

二、第八套广播体操（5－8）节：

第五节，体转运动；

第六节，全身运动；

第七节，跳跃运动，

第八节，整理运动，

一、游戏：

1、必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

第三周第5课

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

一、第八套广播体操（1－8）节：

（全套练习）

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

二、游戏

（春种秋收）

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

小沙包—20个

三个标志物

第三周第6课

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

2、教师讲解课堂要求和任务

一、游戏

（穿称门）：

1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。

2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

3、城门不准随便移动，否则判本队失败。

（加球接力）

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。