unit6学情分析.docx

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unit6学情分析

Unit6I’mwatchingTV.

教材来源：

初中七年级《英语》教科书

内容来源：

七年级《英语（下册）》第六单元

主题：

I’mwatchingTV.

课时：

共4课时

授课对象：

七年级学生

设计者：

李晶晶/巩义市直第二初级中学

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

课程标准三级目标要求七年级学生能听懂较慢语速、熟悉话题的简单对话；识别主题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调。

2.教材分析

本单元要求学生能运用现在进行时来谈论正在进行的活动。

SectionA集中呈现了一些家庭活动的动词短语并通过打电话的情景对话输入现在进行时的语言结构，训练学生运用该结构来表达和谈论正在发生的事情。

SectionB通过谈论活动发生的地点，来巩固现在进行时态的一般疑问句及其回答，同时呈现了以重读闭音节结尾的动词如何构成Ving的形式。

3.学情分析

学生在小学阶段初步学习过现在进行时的用法，这些为七年级顺利学习现在进行时奠定了知识基础。

本单元内容是第一次出现的新时态，在运用时，学生可能会与一般现在时混淆或在现在分词构成规则的使用上出现错误。

Unit6I’mwatchingTV

第一课时

SectionA1a–2c

学习目标

1.通过课堂练习，能准确说出本节课所学5个单词及6个短语。

2.通过小组活动，能够用现在进行时谈论自己或他人正在进行或发生的动作。

3.通过听力练习，能准确提取出听力材料中现在进行时句型以及对事物看法的形容词。

评价任务

1.目标1通过图片，检查学生掌握单词和短语.

2.目标2通过Task1Task2Task3的展示，检查学生是否能够谈论自己或他人正在进行或发生的动作。

3.目标3通过听力练习，检查学生对本节短语和现在进行时的掌握。

学习过程

Step1Leadin

Showsomepicturesandreviewnewwordsandphrases

Assessment1Ccheckhowmanystudentscansaywordsandphrasescorrectly.

Step2Presentation

Task1用1a中的短语和句型同桌互相讨论正在做的事情。

Whatareyoudoing?

I’m…

Task2用1a中的短语和句型小组互相讨论正在做的事情。

Whatareyoudoing?

I’m…

Whatisshe/hedoing?

He’s/She’s…

Whataretheydoing?

They’re…

Task3playaguessinggame

Assessment2checkhowmanystudentscanusepresentprogressivetensetocommunicate.

Task4.Finish1bWhatarethesepeopledoing?

Writethenumbersfrom1a.

Finish2a,Listenandmatchtheanswerswiththequestions.

Finish2b.Listenagain.Fillintheblanks.

Assessment3checkhowmanystudentscanlistenpresentprogressivetense.

Step3Feedback

Assessment4checkifstudentscanusepresentprogressivetense.

Task5单项选择

（）1.—WhatisTomdoing?

　　　　　—He__________thecomputer.

A.useB.isuseingC.isusing

（）2.Hisfatheris_________anewspaper.

A.lookingB.seeingC.reading

（）3.Thestudentsare_________theteacher.

　A.listentoB.listeningtoC.listening

（）4.Listen!

Thegirls_______intheclassroom.

　　　　A.singsB.singingC.aresinging

（）5.Thegirlistalking________thephonewithhermother.

A.toB.onC.with

（）6.HanMei_________herhomeworkathome.Now.

　　A.doB.doesC.isdoing

（）7.—________aretheydoing?

—They’re_________.

A.What,runB.What,runningC.Who,running

（）8.—IsJohnplayingcomputergames?

—________

A.Yes,heisB.No,heisC.Yes,hedoes.

（）9.It’s8o’clock.Thestudents____anEnglishclass.

A.haveB.havingC.ishaving

（）10.—Jacklikes____basketball.

—Look!

Heis____basketballnow.

A.play,playB.plays,playsC.playing,playing

教学反思：

SectionA2d—3c

第2课时

学习目标

1.能够掌握本节所学单词和短语。

2.通过2d的对话练习，进一步学习现在时行时态描述和表达正在发生的动作。

3.通过GF的观察与对比，能够准确运用whatareyoudoing?

引导的特殊疑问句和Areyoudoing…?

引导的一般疑问句对人们正在做的事情进行问答。

4.通过做3a,能够知道现在进行时态和一般现在时态的不同

评价任务

1.目标1通过默写，检查掌握单词情况。

2.目标2通过学习2d,检查对现在进行时的掌握的情况。

3.目标3通过小组活动，检查对现在进行时的掌握情况。

4.目标4通过做练习，检查是否区分现在进行时和一般现在时

学习过程

Step1.letstudentswritenewwordsandphrases

去看电影_________只是，恰好___________出去吃饭_________房子_______喝茶_________明天_______

Assessment1checkhowmanystudentscansaywordsandphrasescorrectly.

Step2

Task1Read2dandanswerthesequestions

①AreJennyandLauratalkingonthephone?

②What'sLauradoingnow?

③What'sJennydoing?

④WhendotheymeetatJenny'shome?

Task2GFGroupworkusethesesentencestopracticelikethis

Whatareyoudoing?

I’m…Areyoudoing…?

Whatisshe/hedoing?

He’s/She’s…Ishe/shedoing…?

Whataretheydoing?

They’re…Aretheydoing…?

Assessment2checkhowmanystudentscanusepresentprogressivetensetocommunicate.

Task3do3a

Assessment3Summarythedifferencesbetweenthepresentcontinuoustenseandthepresenttense

现在进行时态

一、用法：

1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

例如：

我正在做作业。

I’mdoingmyhomeworknow.

2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

例如：

这些天来，我们放学后一直在锻炼。

Weareexercisingafterschoolthesedays.

三、常用时间状语：

now,rightnow或表示现在情景的look,listen等。

与一般现在时态的区别

一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；时间状语常为usually,often,sometimes,onMonday,everyday。

琳达通常在早上冲个澡。

Lindausuallytakesashowerinthemorning.

Assessment4checkifstudentscanusepresentprogressivetenseandtellthedifferencebetweenthepresentcontinuoustenseandpresenttense

Step3Feedback

一、用现在进行时改写句子

1.Iwashmyclothesathome._____________________________________

（否定句）_________________________________

（一般疑问句）_________________________________

2.TheylistentoCDintheclassroom._________________________________

（否定句）_________________________________

（一般疑问句）_________________________________

3.Shecleansherroomeverymorning._________________________________

（否定句）_________________________________

（一般疑问句）_________________________________

二、做3b.句子排序。

同学们，细心地你一定会发现他们的问题所在。

1.TheyaresitingandwatchingTVathome.___________

2.Look!

Theyarecleantheirroom.___________

3.DoyoureadingEnglishstoriesnow?

___________

4.Thestudentslisteningtotheteachercarefull