苏教版完整版 三年级下册数学应用题含答案Word文件下载.docx

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（2）草皮的面积是多少平方米?

22．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。

若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？

23．为了参加溜溜球比赛，王老师买了3盒溜溜球，每盒2个，一共花了96元。

平均每个溜溜球多少元？

24．一条人行道长90米，宽6米，用边长3分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？

25．一块长方形菜地长30米，长比宽多12米。

（1）张大爷要给这块菜地围上篱笆，要围多长的篱笆?

（2）如果每平方米菜地收获蔬菜9千克，这块菜地共能收获多少千克蔬菜?

26．有两个一样大小的长方形，长都是48厘米，宽都是24厘米。

（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？

（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？

（3）拼成的两个图形的面积相等吗？

是多少？

27．神峰山庄有4行橘子树，每行8棵，去年平均每棵收获橘子25千克。

去年神峰山庄一共收获橘子多少千克？

28．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？

29．一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。

这块正方形菜地的面积是多少平方米？

30．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？

31．小华家要给一面长6米，高2米的墙铺上墙砖。

他家选用的墙砖是长3分米，宽2分米的长方形墙砖，买190块够吗？

小华这样计算：

（ 

）

6米=60分米

2米=20分米

①60÷

3=20（块）

②20÷

2=10（块）

③20×

10=200（块）

④200块>

190块

答：

买190块不够。

红红这样计算：

①3×

2=6（平方分米）

②6×

190=1140（平方分米）

③60×

20=1200（平方分米）

④1200平方分米>

1140平方分米

笑笑这样算：

②190≈200

③6×

200=1200（平方分米）

④60×

⑤1200平方分米=1200平方分米

（1）请你在解决正确的小朋友名字后面的（ 

）里画“√”。

（2）你认为笑笑的算法解决这个问题了吗？

请说说你的理由。

32．如图，阴影部分是两个正方形，周长分别为12厘米和32厘米。

求空白部分的总面积是多少平方厘米?

33．网络“直播”已经成为脱贫致富的重要平台。

从今年2月15日起，全国约130位贫困地区的县长走进直播间推荐本地特色产品。

（1）为了给脱贫工作贡献力量，在某次助农直播中，学校老师们购买了河南特产----焦作铁棍山药粉。

观察上面订单，请计算老师们购买铁棍山药粉应该付多少钱?

（2）河南花生的种植面积占全国花生种植面积的四分之一。

全国唯一的以花生产业为主导的国家现代农业产业园已落户河南。

为迎接直播带来的销量高峰，农民伯伯正在备货，如果一天包装220盒花生，每箱装8盒，26个箱够一天用吗?

34．马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了8，结果比正确的积多了140，正确的积是多少？

35．一个物体从高空落下，经过4秒后落地。

已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米。

这个物体下落前距地面多少米？

36．课间操时，同学们正好站成长方形。

从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。

做操的学生一共有多少人？

37．学校举行运动会，张老师买了29箱同样的饮料，付了1200元，找回一些。

她买的是哪种饮料？

实际用了多少元？

应找回多少元？

38．三

（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。

三

（2）班的人数和三

（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。

哪个班折的千纸鹤多？

多多少个？

39．三年级同学一共做了100个小红花，送给幼儿园45个，剩下的平均给二年级5个班，每班分得多少个？

40．一块长15米，宽8米的韭菜地，如果每平方米收割韭菜5千克，这块菜地一共可以收割多少千克的韭菜？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．

【解析】【分析】单价×

数量=总价；

55×

4表示4个足球的价钱；

20表示20个足球的价钱；

24表示24个足球的价钱。

2．解：

2×

68×

5

=136×

=680（元）

680＜700，够。

答：

他带了700元，够。

【解析】【分析】此题主要考查了用连乘的方法解答问题，每盒的只数×

每只的单价×

准备买的盒数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，比带的钱数多，就不够。

3．解：

80分米=8米

200×

8×

6

=1600×

=9600（平方米）

能给9600平方米地面洒上水。

【解析】【分析】1米=10分米，洒水的面积=洒水的宽度×

速度×

时间。

4．

（1）18×

8=144（平方米）

这个花圃面积是144平方米。

（2）（18+8）×

2=52（米）

篱笆长52米。

【解析】【分析】

（1）花圃的面积=长×

宽，据此代入数据作答即可；

（2）篱笆的长度=（长+宽）×

2，据此代入数据作答即可。

5．

（1）解：

18×

7=126（平方米）

面积是126平方米。

（2）解：

（18+7）×

2=50（米）

篱笆长50米。

（1）菜地的面积=长×

宽，据此代入数值解答即可；

（2）篱笆的长度=（长+宽）×

2，据此代入数值解答即可。

6．解：

60-20=40（米）

60×

40=2400（平方米）

这个广场的面积是2400平方米。

【解析】【分析】根据条件“一个长方形广场的长是60米，宽比长少20米”可知，宽=长-20，然后用公式：

长方形的面积=长×

宽，据此列式解答。

7．解：

6米=60分米、3米=30分米，

30÷

（3×

3）

=1800÷

9

=200（块）

用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要200块。

【解析】【分析】先将单位统一，即将米转化成分米，再根据长方形的面积=长×

宽计算出厨房的总面积，再根据需要的块数=厨房的总面积÷

1块方砖的面积（边长×

边长），代入数值计算即可。

8．解：

长方形的周长=（9×

2+9）×

2

=（18+9）×

=27×

=54（厘米）

长方形的面积=9×

=18×

=162（平方厘米）

长方形的周长是54厘米，面积是162平方厘米。

【解析】【分析】两个正方形拼成一个大长方形，长方形的长为9×

2厘米，宽为9厘米，再根据长方形的周长=（长+宽）×

2、面积=长×

宽计算即可得出答案。

9．解：

80米=800分米，6米=60分米，

800×

60÷

（2×

2）

=48000÷

4

=12000（块）

要12000块地砖。

【解析】【分析】用人行道的面积除以一块地砖的面积即可求出需要地砖的块数。

注意要把米换算成分米后再计算。

10．解：

36×

3=108（平方米）

108÷

4=27（块）

需要准备27块这样的地砖。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出这条人行道的面积，人行道的长×

宽=人行道的面积，然后用人行道的面积÷

每块地砖的面积=需要准备的块数，据此列式解答。

11．解：

9×

=162×

=648（户）

这个小区一共有648户。

【解析】【分析】用楼的栋数乘每栋的层数求出总层数，然后用总层数乘4即可求出总户数。

12．解：

25×

5×

4=500（本）

可以放500本。

【解析】【分析】4个书柜可以放书的本数=每层书架可以放书的本数×

每个书架有的层数×

4，据此代入数据作答即可。

13．解：

10×

10=100（平方米）

它的水面是100平方米。

【解析】【分析】正方形面积=正方形的边长×

正方形的边长，据此解答。

14．解：

28×

15=420（平方米）

面积是420平方米。

【解析】【分析】篮球场的面积=长×

宽，据此代入数值解答即可。

15．

（1）解：

6×

50×

8

=300×

=2400（元）

这些鸡蛋一共卖了2400元。

50÷

3

=300÷

=100（千克）

平均每天卖了100千克鸡蛋。

（1）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×

超市的鸡蛋箱数×

每千克的售价=一共可以卖的总钱数，据此列式计算；

（2）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×

超市的鸡蛋箱数÷

卖的天数=平均每天卖的质量，据此列式解答。

16．解：

（60-40）×

40

=20×

=800（平方厘米）

800÷

100=8（平方分米）

剩下部分的面积是8平方分米。

【解析】【分析】根据题意可知剩下图形的长是40厘米，宽是20厘米，面积=长×

宽即可。

17．解：

25×

88＝2200（元）

应付2200元。

【解析】【分析】应付的钱数=窗帘的块数×

每块窗帘的价钱，代入数值计算即可。

18．解：

6=36（平方厘米）

【解析】【分析】正方形的面积=边长×

边长。

19．解：

58×

11=638（人）

620<

638 

11辆客车能一次送走这些学生。

【解析】【分析】先求出11辆客车一次能送走学生的人数，即用11×

每辆大客车能载客的人数，然后与东方红小学有的人数进行比较，如果比东方红小学有的人数多，说明不能送走，如果小于或等于东方红小学有的人数，说明能送走。

20．

（1）解：

（2）

在面积相等的长方形中，（正方形 

）的周长最短。

8 

2

20

4 

16 

【解析】【分析】长方形的面积=长×

宽，据此解答即可。

21．

（1）解：

60分米=6米

6×

6=36（平方米）

花坛的面积是36平方米。

25-36

=900-36

=864（平方米）

草皮的面积是864平方米。

（1）正方形花坛的面积=正方形的边长×

正方形的边长；

（2）草皮的面积=长方形面积-正方形花坛的面积。

22．解：

6米=60分米，3米=30分米；

需要这样的地砖200块。

【解析】【分析】长×

宽=长方形面积；

长方形面积÷

每块地砖的面积=需要地砖的块数。

23．解：

96÷

3÷

=32÷

=16（元）

平均每个溜溜球16元。

【解析】【分析】总钱数÷

买溜溜球的盒数=每盒溜溜球的钱数；

每盒溜溜球的钱数÷

每盒的个数=平均每个溜溜球的价钱。

24．解：

90米=900分米，6米=60分米，

900×

=54000÷

=6000（块）

需要6000块。

【解析】【分析】先把米换算成分米，然后用人行道面积除以每个正方形地砖的面积即可求出需要的块数。

25．

（1）解：

菜地的宽：

30-12=18（米）

（30+18）×

=48×

=96（米）

要围96米长的篱笆。

30×

=540×

=4860（千克）

这块菜地共能收获4860千克蔬菜。

（1）长方形周长=（长+宽）×

2，据此解答；

（2）长×

宽=长方形面积，长方形面积×

每平方米菜地收获蔬菜质量=这块菜地共能收获蔬菜的质量。

26．

（1）48×

4=192（厘米）

它的周长是192厘米。

（2）（48×

2＋24）×

2 

=（96＋24）×

=120×

=240（厘米）

它的周长是240厘米。

（3）48×

48=2304（平方厘米）

48×

24

=96×

=2304（平方厘米）

拼成的两个图形的面积相等，是2304平方厘米。

（1）拼成正方形的边长是48厘米，周长=边长×

4；

（2）拼成长方形的长是96厘米，宽是24厘米，长方形周长=（长＋宽）×

2；

（3）正方形面积=边长×

边长，长方形面积=长×

宽。

27．解：

4×

25=800（千克）

一共收获橘子800千克。

【解析】【分析】去年一共收获橘子的质量=橘子树的数量×

每棵树收获橘子的质量=橘子树的行数×

每行的棵树×

每棵树收获橘子的质量，据此代入数值解答即可。

28．解：

240÷

6÷

8=5（箱）或240÷

（6×

8）=5（箱）

这些苹果一共可以装5箱。

【解析】【分析】一共可以装的箱数=苹果的总数量÷

每盒装的个数÷

每箱装的盒数，或一共可以装的箱数=苹果的总数量÷

（每盒装的个数×

每箱装的盒数），据此代入数值解答即可。

29．解：

36÷

3=12（米）

12×

12=144（平方米）

这块正方形菜地的面积是144平方米。

【解析】【分析】边长=篱笆总长÷

3，面积=边长×

30．解：

6＝1200（米）

1200×

8＝9600（平方米）

能给9600平方米的地面洒上水。

【解析】【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×

时间＝路程，求出6分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式：

31．

（1）

√ 

（√）

我认为笑笑的算法能解决这个问题。

因为笑笑在计算时，把190看成200进行估算，正好合适，但估算结果比实际结果大了，所以190块不够。

【解析】【解答】

（1）小华的做法：

先求出铺一行需要几块墙砖，再求出需要铺几行，共需块数=一行有几块×

行数，然后再与190比较即可；

红红的做法：

先求出190块墙砖的总面积，再求出墙的面积，然后进行比较；

红红的做法同红红的做法一样，只是把190看成200进行了估算。

（2）把190看成200进行估算，估算结果比实际结果大了，据此解答即可。

32．解：

12÷

4=3（厘米）

32÷

4=8（厘米）

（3＋8）×

（3＋8）-3×

3-8×

=11×

11-3×

=121-9-64

=112-64

=48（平方厘米）

空白部分的总面积是48平方厘米。

【解析】【分析】空白部分的总面积=整个图形的面积-阴影部分的面积，其中阴影部分的边长=周长÷

4，正方形的面积=边长×

边长，据此列式计算即可。

33．

（1）解：

98×

12=1176（元）

老师购买了铁棍山药粉应付1176元。

220÷

8=27（个）……4（盒）

27＞26

26个箱一天不够用。

（1）总价=单价×

数量，据此代入数值解答即可。

（2）已知总量为220盒，每箱装8盒，那么可以求出总共需要多少个箱子，与26个箱子比较，就可以得出最终的结果。

34．解：

16×

70=1120

【解析】【分析】把16按18计算，多算了2，可以理解为：

一个因数×

2=140，据此求出这个因数是70；

这个因数×

16=正确的积。

35．解：

第一秒：

4.9米

第二秒：

4.9+9.8=14.7（米）

第三秒：

14.7+9.8=24.5（米）

第四秒：

24.5+9.8=34.3（米）

4.9+14.7+24.5+34.3=78.4（米）

这个物体下落前距地面78.4米。

【解析】【分析】此题主要考查了小数加法的应用，根据条件“已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米”可以分别求出每一秒下落的距离，然后相加即可，据此列式解答。

36．解：

6+6-1=11（行）

10+12-1=21（列）

11×

21=231（人）

做操的学生一共有231人。

【解析】【分析】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×

列数。

37．解：

31×

29≈900（元）

39×

29≈1200（元）

48×

29≈1500（元）

29=1131（元）

1200-1131=69（元）

她买的是每箱39元的饮料，实际用了1131元，应找回69元。

【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×

饮料的箱数，根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式，再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式，接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数，再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。

38．解：

方法一：

45×

15=675（个）

18=810（个）

810>

675

810-675=135（个）

方法二：

18-15=3（个）

3=135（个）

三

（2）班折的千纸鹤多，多135个。

【解析】【分析】方法一：

根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×

班级的人数分别计算出三

（1）班和三

（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；

方法二：

由于两个班的人数一样多，先计算出三

（2）班比3

（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。

39．解：

（100-45）÷

=55÷

=11（个）

每班分得11个。

【解析】【分析】每班分的个数=（总个数-送给幼儿园的个数）÷

二年级的班数。

40．解：

15×

=600（千克）

这块菜地一共可以收割600千克的韭菜.

宽=长方形韭菜地的面积，长方形韭菜地的面积×

每平方米收割韭菜质量=一共可以收割韭菜的质量。