百年路百年校庆光盘讲解词Word格式.docx

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　　回顾往昔，一八九四年“甲午战争”后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，一九OO年“庚子之乱”八国联军侵占北京，其时民生凋蔽，国势阽危，清政府为拯救垂死的命运，又次第恢复“戊戌变法”期间的部份新政，其中一个重要内容确实是改革教育制度。

　　时任常德知府朱其懿与因“戊戌党案”遭贬的翰林院庶吉士熊希龄，顺应时局，国势，民势需求，开办常德市第一中学前身——湖南西路师范讲习所，随后又决定成立湖南西路师范学堂。

　　它一成立，就一改我国过去陈腐的教育观念和教育体制，毁科举，兴科学，以国家急需造就人材。

按西学开设课程，聘海内外闻名的专家学者担任教师，关于开通湖南的学风起了专门大的作用，被时誉湘西北“成德达材”的“最高学府”。

　　学生在那个地址学习现代科学知识的同时，还同意进步思想的熏陶，在他们中间公布、半公布阅读进步书籍。

如康有为的《新学伪经书》、严复的《天演论》、邹容的《革命军》等。

进步学生对革命理论莫不振聋发聩，心醉神服，宣称必需进行全然改革以拯救国家。

如宋教仁、蒋翊武、覃振、李烛尘、翦伯赞（图像上附人物说明）等在校就投身反对帝国主义、封建主义、谋求中华民族解放运动中，他们的业绩永久彪炳在中国近代册上。

　　一九一二年湖南省西路师范学堂改成湖南省公立第二师范学校，改监督为校长，由湖南省政府委派，并在教学上率先改革创新，教白话文、写白话文章、学注音字母。

二师教育还十分注重学生的社会实践性，走出去，请进来，学生每每出省实践时，均由那时政府官员或社会名人训导，显得极为神圣。

　　二师学生以天下为己任，以当教师的为光荣，在学生论坛上，学生热情的说：

师范教育为国家国民教育之母……国家的兴盛，社会的进步，政治的刷新，科学的发达，生活的改良，全赖师范教育之发达也……。

　　二师进步学生最先同意马克思主义理论，成立了湘西北第一个研究马克思主义的组织——马克思学说研究会，第一批学生参加共产党，组建第一个共产党基层组织——中共常德专门支部。

二师有许多学生为中国的革命事业献出了宝贵而年青生命，如滕代顺、滕代胜、龙在前、徐才益、陈公厚、于状龙。

也为国家培育了一批革命家、军事家、学者专家如：

粟裕、滕代远、辛树帜、舒新城、付统先、卓炯等（图像附人物介绍），二师既是培育师资，造就一代学人的闻名学府，又是中国民主革命的策源地，二师师生在中华大地演出的一幕幕威武雄壮的历史活剧,象一柱熊熊燃烧的火炬照亮了后学革命的征程。

　　一九二七年春，省立二师受命与省立第二中学，省立第二女子师范归并，设立湖南省第二低级中学。

一九二八年春，又改成湖南省立第三中学，至1934年冬，又奉令改成湖南省立常德中学。

　　常德中学在历史进展上有着重要的地位

　　一、慢慢由师范教育向一般教育转轨，在造就师资的同时，培育本地行政人员。

二、从严治校，形成了“招生严，择师严，执教严、治理严”的办学方略。

三、制定了“敬、勤、勇、公”校训，明确标准学生行为。

四、“常德中学校歌”诞生，育人目的得以昭示，五、形成了理科优长的办学特色，那时在湘西北学生流传着如此一句话“学数学去省常，学外语去雅礼”。

　　常德中学处于抗日战争时期，国家面临生死存亡，为了不使国家教育中断，建设和抗战后继无人，学校当局决定西迁泸溪，学生自背行李，脚穿草鞋、徒步跋涉到泸溪后，住茅草屋，吃盐菜汤，点桐油灯，读自编自制教材，天上有飞机轰炸，地上有蚁虫叮咬，但师生们在校长向玉楷的领导下，克服重重困难，仍然乐教、乐学不疲。

他们在茅屋校舍的门上豪迈写道：

虽是篱笆茅舍，谁能入室登堂。

表现了“天将降大任于斯，心先苦其心志”甘为吃苦的乐观主义精神。

1938年李振军、粟泽沅、刘仲明、李明松、李源、杨俊、全运清、陈俊、罗拉等手持李记今教师给毛泽东的信奔赴延安参加革命。

学生姜月斋毕业后，参加敌后游击队，1943年炸毁日寇青山机场，叫仇敌闻风丧胆，常德中学生生为中国抗日丰碑增光添彩（文件资料）。

　　公元1940年，全省划定学区，常德属于第四战区，故常德中学改成湖南省立第四中学，开始男女兼收，初步改变“男重女轻”的状况。

　　这一时期名师济济，使学校教学质量在省内数一数二（李先治等人图片资料），督学陈有觐在一九四八年视察后说：

四中师资队伍之齐，教学能力之高，为各校所未见。

　　因为革命形势进展专门快，进步师生踊跃参加支前迎解工作。

1949年7月29日，中国人民解放军进入常德城，常德宣告解放，省立四中学生踊跃参军参干，有的班达到30多人以上，现任中纪委常务副书记曹庆泽、中国工程院院士姚绍富等确实是从迎解急流中涌出，为中国的革命和建设立下了汗马功劳。

　　1953年省立四中正式更名为湖南省常德市第一中学，定为省重点中学，第一任校长沈克家怀着“要把一中办成全国，乃至全世界第一流中学”的妄图，励精图治，使学校规模迅速扩大，教学质量不断提高，开辟了学校进展新的辉煌时期。

新华社主任记者、原高87班学生陈雅妮在她的《梦中的校园》中写道：

　　“忘不了那长长的槐荫胡同和女伴一周二次（学校规定周三、周六才能出校门）无所顾忌地走出校门，去播撒一路嘻闹和歌声

　　“忘不了那高大的《文与道》版报，每次的选题都让人出其不意，犹如嚼橄果一样回味无穷

　　“忘不了那洒满的阳光的教室走廊，冬日里摆满了温习题的课桌，尽管光线有些刺眼，却给清苦的学子们带来了无穷暖意

　　“忘不了那春风如拂宿舍，充满其中的是浪漫的普希金，凄婉的李清照，悲壮的辛弃疾

　　“忘不了那早晨迷蒙的操场和操场后那带露如雪的梨园，带着昨夜的梦境，咱们跑上喧闹的跑道和球场,开始了朝气蓬勃的一天……”

　　“何等独特，何等清楚，何等亲切，不知是梦境仍是想念中的幻影，这是常德市一中的一切！

”

　　1956年应届毕业生高考成绩居全省第二，受到上级的表彰。

　　1958年11月，学校出席湖南省第二次青年社会主义踊跃分子代表大会，被评为全国先进集体。

　　1959年7月原中央人民政府秘书长林伯渠对母校师生勤奋工作，刻苦学习，人材辈出大加赞许，亲笔题诗赠送母校：

“今昔情形已不同，正须师友满堂红，干劲鼓足勤教学，滔滔桃源始润东。

”这年高考成绩居全省第一。

　　1960年3月，该校党支部书记

　　刘伯强代表学校出席全国文化、教育群英会，受到国务院的奖励。

　　风云突变，1966年—1976年，常德市一中通过了十年大难的痛楚岁月。

党的十一届三中全会后，邓小平同志“面向现代化，面向世界，面向以后”的指示，象春风、象春雨、象春天的初升太阳，滋润、温暖了这块即将干枯的土地。

　　学校面对千载难逢的大好机缘，立足改革，开拓进取，群策群力全面跃进（校风、学风、教风、牌匾）。

学生全面进展，隽秀蔚起，一大量社会主义现代化建设需要的人材如雨后春笋不断涌现。

常德市一中走出了一条适合自己实际的办学道路，再次蜚声于海内外（罗孟志、吴碧霞等图像）。

XX年9月18日，湖南省委书记杨正午，代省长张云川率湖南各地州市要紧负责人来学校视察，对学校办学思想，办学业绩，育人环境大加赞许，称赞学校工作在全省具有典型的示范作用。

让奖牌作证。

　　1985年学校被团中央评为全国“活跃中学生活”先进学校，1989年被授予实施国家体育锻炼标准先进单位，1990年被授予全国先进体育传统项目学校。

1992年被湖南省政府首批授予“省重点中学”光荣称号。

1993年被授予全国中学贯彻学校体育工作条例优秀学校，XX年被教育部首批授予“全国现代技术教育实验学校”。

XX年我校被教育部授予全国德育先进单位。

　　教师在国家级、省级课堂教学竞赛中有一人获全国一等奖第一名，有32人获省一等奖，有5人获一等奖第一名，有9个教研活动被教育部、省、市列入国家级重点课题。

学生在国际、国家级获奖83人次，省级406人次，其中国际金牌2枚，全国金牌3枚，学校男子排球队持续三次获省运会三连冠。

（陈继红、刘艳、陈平等图像）

　　（字幕）

　　学校还前后被评为：

湖南省培育体育后备人材重点学校。

湖南省文明卫生单位、湖南省绿色学校、湖南省艺术教育先进单位、湖南省初中奥林匹克竞赛先进单位、湖南省园林式单位、湖南省青青年科技活动示范基地、湖南省优秀家长学校，并成功的承办了全国第九届中学生田径锦标赛等。

中央、省、市媒体人民日报、光明日报、中国教育报、中学生杂志社、湖南日报、湖南教育电视台、常德日报、常德电视台就我校办学取得的成绩，都给予了充分的报到。

　　常德市一中什么缘故能取得如此大的成绩呢？

一、有深刻的“立足基础、追求和谐”的教育理念；

二、有一支高素养的教师队伍；

3、有敢为人先的教改勇气；

4、有大教育、高投入的恢弘气魄。

　　当你走进常德市一中的校园，绿草茵茵，鲜花斗艳，大树蔽日，碧水荡漾，建筑典雅大方，布局合理规整。

倘佯其中，一种温馨、和谐的美不由荡漾在你的周围。

在短短五年的时刻里，学校投资5000多万元，使学校面貌发生了翻天覆地的转变。

新增教学建筑面积5万多平方米，新增现代技术教育设备1000多万元，图书馆藏书已达17万册。

校园中洋溢着浓浓的文化气氛，富有启发意义的楹联、口号牌耸立在高楼，领袖、巨人、科学家的画像悬挂在教室、图书馆的走廊。

文化长廊，奇石异草，都在潜移默化的教育着学生。

在那个地址，你似乎能够感觉到，每一块墙壁都在和你说话。

　　若是说，优美的环境，先进的设施是育人的基础，那么，“立足基础，追求和谐”那么是学校改革开放以来办学思想最浓厚的凝淀。

学校一方面强调学生大体素养的培育，提出了“正规办学，全面育人”的办学方针和“全面进展，学有特长”的培育目标，强调学生大体素养的培育；

另一方面，立足于校情基础，在教育环境的建设中，在教育治理的深化中，追求传统与现代的和谐，追求人文与科学的和谐。

在行政上专门注重把干群、师生、同志、同窗关系的和谐，把它看成学校进展的重要的基石。

　　育人为先，师资为本。

成立一支“高学历、高素养、高水平”“立德、主动、立言”教师队伍，是学校师资建设的目标和方针。

为此，学校采取了七项方法，增强师德教育，提倡奉献精神；

成立教师继续教育制度，鼓舞教师深造；

成立教师合理流动机制，调整教师队伍结构；

成立鼓励机制、调动教师的踊跃性；

重奖教师著书立说，开展教育研究；

着力培育青年骨干教师和学科带头人。

　　早在八十年初，学校就率先以“改革课程结构，优化教育进程”为轴心，大刀阔斧的进行教研教学改革，把学习的主动权交给学生，学校严格依照国家标准设置课程，踊跃推行选修课和研究性课程的学习。

仅1999年上期，就开设了15门课程290个课时供学生选修。

XX年高中一年级的研究性课程的实施，取得了专门好的成效。

500多名学生针对科技、网络、市场、环保等社会方方面面进行深切的调查，写下了上百篇很有见地的调查报告，展现了青年学生的勃勃的青春气息。

　　（采访学生）

　　在保证必修课前提下，学校还科学地设置丰硕多彩的活动课，给学生因营造了一个广漠的学习空间。

在每周升国旗的仪式上，学校领导的发言激发了学生的爱国热情，每一年三·

五、五·

四、十·

一、一二·

九等节庆活动那么凝聚了学生的爱国情感和集体主义精神。

有爱科学者，能够参加“观星会”上九天揽月，也可参加“三小协会”一展自己的技术；

有善辩者，团委会、学生会举行的自由辩论会可让学生尽兴发言；

有善写者，学校有《铎声》、《三月》、《校园之声》、《一中电视台》供你投稿；

能歌善舞者，“百灵鸟合唱团”、“小天鹅舞蹈队”为学生提供用武的天地。

若是你想当政治家、想看成家、想当天文的，教师必然会鼓舞学生说：

好，勇敢地试试。

确实是那个鼓舞的“试”字，进取心、探讨欲调动了起来，学生的综合素养也取得了全面的提高。

在回忆和总结常德市一中办学的体会和功效时，校长贺家勇充满了信心。

　　（贺校长发言）

　　（钟声）

　　时空已跨越二十世纪，人类已进入新的千年，常德600万人民，一中6万多名校友，仍然对她充满新的希冀和期待。

常德市一中的决策者们，肩负着党和人民的重托，迎接新的历史挑战，“要把常德市一中办成全国，乃至世界名牌中学。

”使命高贵而艰巨，道路宽广而漫长，常德市一中将不懈的尽力，不息奋斗，在新的世纪，再铸新的辉煌百年路。

　　在每周升国旗的仪式上，校长、书记的训话激发了学生的爱国热情，每一年三·

九活动凝聚了学生的爱国情感和集体主义精神。

有善写者，学校有《铎声》、《三月》、《校园之声》、《一中电视台》和各班自编文艺刊物供学生投稿；

“百花园美术社”、“小书法家协会”那么是书法爱好者的乐园。

若是

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学生流露想当政治家、作家、天文学家和什么别的家，教师必然会鼓舞学生说：

确实是那个鼓舞的“试”，全校学生的进取心、探讨欲调动起来了。

近三年来有几百名学生，深切社会进行调查，针对社会的方方面面写下了上千篇很有见地的调查报告，展现了学生勃勃的青春风度。