部编版语文九年级上册第一三单元过关卷附答题卡答案Word文件下载.docx

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C.如释重负激扬因而精美

D.索然无味激起因为精彩

4.按要求修改下面的习作片段。

（4分）

学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。

围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：

“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。

机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。

【甲】这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量和辙押韵的诗歌。

”“不可能！

机器人诗人是不可能取代人类诗人的！

机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。

【乙】________”双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。

是呀，人类会被机器人取代吗？

我陷入了沉思……

（1）文中【甲】句有两处错误，请分别改正。

（2分）

__________改为__________　__________改为__________

（2）文中【乙】处需要补写一句，最恰当的一项是（　　）（2分）

A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。

B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也只是模仿。

C.这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。

D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。

5.下列相关知识搭配和说法不正确的一项是（　　）（3分）

A.李白在《行路难其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。

B.古文用地名称人，苏轼又称苏东坡；

以官职称人，所以杜甫称杜少府；

也用字称人，乐天就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。

C.艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱

D.林徽因——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦

6.诗文默写。

（8分）

（1）为什么我的眼里常含泪水？

________________________……

（2）而现在/乡愁是____________________/我在这头/大陆在那头。

（3）长风破浪会有时，_________________________________。

（4）《醉翁亭记》中写出醉翁本意不在此而在彼，情趣所在的句子是________________________________。

（5）范仲淹《岳阳楼记》中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是____________，___________________。

（6）苏轼《水调歌头》中“____________________，_________________”，道出了词人对普天下人们的美好祝愿，与张九龄“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。

7.综合性学习。

（9分）

中国文化博大精深。

为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。

请你也来参与！

（1）

【魅力汉字】

（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。

这个字是_______,本义是____________________________________。

（2）

【传统文化】

下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。

（填写序号）（3分）

①松间鸣好鸟　　②鸟鸣山更幽　　③泉和万籁声

④风定花犹落　　⑤窗外见南山

A．上联：

_____①_____，下联：

______________；

B．上联：

______________，下联：

______________。

（3）

【众说纷纭】

最近，某校开展践行《弟子规》活动。

一晚，妈妈因某事严厉批评小明。

小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。

对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？

___________________________________________________________

二、阅读探究（37分）

（一）（10分）

沁园春•雪毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

8．上阕中作者望见哪些景物？

这些景物有什么特点？

（3分）

9．体会下面句中加点词的表达效果。

__________________________________________________________

10．这首词抒发了作者什么样的思想感情？

（二）（12分）

【甲】嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

《岳阳楼记》

【乙】二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。

既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自高能诵曰：

当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

《范仲淹苦读》

【注】馇粥：

稠粥日昃：

太阳偏西

11、解释文中加点的字。

庙堂：

__________________先：

___________________

12、用现代汉语解释文中划线的句子。

（1）或夜昏怠，辄以水沃面。

________________________________

（2）遂大通六经之旨。

________________________________

13、给下列句子划分节奏（各划两处）。

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

14、怎样评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？

（三）（15分）

春在行走

①“莫辜负了大好春光。

”妻一边拉着我往屋外走，一边说着。

②虽然我更向往构筑内心的春天，因为它比自然的春天要长久，且没有零落萧瑟的时候，但感受春时、沐浴春光也确实是一件爽快的事。

③于是揣上相机，骑上电瓶车，在乡村公路上飞驰。

春光就像一幅幅画卷在身旁展开。

我在行走，春也在行走。

④走进一片桃林。

桃花开得恣意，一串串结在枝身梢头，直而不奇崛，瘦而无疲态，让人想起如柳条倒竖。

只不过柳条细叶似刀剪，桃枝带花如带妆，一绿一红，一妖娆，一妩媚，各自扮演着春的角色。

有的花别出心裁，竟直接开在粗枝上，孤独成春，也是别有风景。

⑤在桃林中流连，四处张望着大好春色。

野雉的“咕咕”声引起了我的注意，我循声移步，竟在草丛中发现了踪迹。

我端起相机靠近，再靠近，三米、两米、一米，一张、两张、三张……我小心翼翼，生怕野雉察觉，可还是惊飞一树桃花，留下一窝雉蛋。

我默默离去，希望小野雉早点破壳窥春，并在春天里留些歌声。

⑥走出桃林，天高地阔，满目苍翠，一派勃勃生机。

妻子坐在石上小憩远眺，我却发现旁边的岩石上的一洞春景。

一米见方的岩石中间，竟风化出一个斗大的窟窿，如钵斜放，石底可见，可竟有一株植物就在少得可怜的土中，长出了枝蔓，伸出了“钵”外。

⑦种子也许是飞鸟衔落在这里，也许是风从别处刮来，但落到这个绝境之中，确实是它的不幸。

可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望。

这让人不能不感叹坚守的意义。

⑧活着不只是生存，活着必须有阳光，有春色。

我不由得牵挂起在外打工的亲朋，为了生计，他们背井离乡，每年只有春天到来时才有机会与家人团聚。

夏天的燥热，秋天的孤寂，冬天的寒冷，这些也许他们都不放在心上，可对老人照顾不周，对子女教育缺乏，是他们心中深深的痛。

我还想起了战争和自然灾害给人类带来的种种痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆压在人们身上。

可他们还得忍耐，因为他们都在等待春天的到来。

⑨一朵黄花和蒲公英并立，我抓住机会按下快门，因为蒲公英随时会乘风飘去，将春的讯息带往各处。

这不，刚摄入镜头，蒲公英就无影无踪了。

此时我更加笃信春是会行走的。

⑩人在行走，欣赏着不同春色；

春在行走，走过了不同时节。

我往春天走去，将一切蓬勃尽收眼底，让春光透进日渐颓靡的心房。

春向春深走去，丢下一路零落，却是为了下一个更好的春光。

⑪我不知道春行走的路径有多少条，但有一条是肯定的，那就是从一粒种，到一棵芽、一根茎、一片叶、一丛花，尔后零落成泥，循环往复地坚实地走着，走进炎炎夏日，走进缕缕秋风，走进皑皑冬雪，再走出桎梏，走向阳光，走向自由。

⑫春在行走，终会走出头。

15．“春”行走在不同的景物中，请结合全文内容填空。

春行走在恣意妩媚的桃花中

春行走在___________________________

16．按要求完成练习。

（1）赏析第⑦段中的画线句。

______________________________________________________________________________________________________________________

（2）写出第⑧段中两个加点的“春天”的不同意思。

17．结合自身经历或课外阅读体验，说说你对文章最后一段的理解。

三、作文（50分）

18．阅读下面的文字，按要求作文。

“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题写一篇文章。

部编语文九年级上册第一三单元过关卷答题卡

一、积累与运用

1、_____2、_____3、_____

4、

（1）、______改为______________改为_______

（2）、____

5、______

6、诗文默写。

（1）_______________________________________________________

（2）_______________________________________________________

（3）_______________________________________________________

（4）_______________________________________________________

（5）_______________________________________________________

（6）_______________________________________________________

7、综合性学习。

（1）这个字是________，本义是_______________________________。

（2）______________________________

（3）_______________________________________________________。

二、阅读探究

（一）沁园春雪

8、_________________________________________________________

9、_________________________________________________________

10、________________________________________________________

（二）对比阅读

11、庙堂____________先__________________

12、

（1）或夜昏怠，辄以水沃面。

_______________________________________

____________________________________________

13、

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

14、________________________________________________________

（三）春在行走

15、春行走在恣意妩媚的桃花中

春行走在_____________________

16、

（1）赏析第七段中的划线句。

（2）、____________________________________________

17、_______________________________________________________

三、个性表达（50分）

100

200

300

400

500

600

700

参考答案：

一、1.D　2．C　点拨：

“风骚”指广义的文化。

3．D　点拨：

这道题在一个语段中综合考查了两字词语、成语和关联词。

“如释重负”不会“虚度”，因此第一个空填“索然无味”，第二个空要填一个动词，和“浪花”搭配的只能是“激起”，第三个空是解释原因的，因此填“因为”，“过程”是“精彩”的，因此第四个空填“精彩”，选D。

4．

（1）能力　本领　和　合　

（2）B

5．B　点拨：

苏轼号东坡居士，不是地名。

6．

（1）因为我对这土地爱得深沉

（2）一湾浅浅的海峡

（3）直挂云帆济沧海

（4）醉翁之意不在酒在乎山水之间也

（5）浮光跃金，静影沉璧

（6）但愿人长久，千里共婵娟

7．

（1）采，上像手，下像树木和果实，表示用手在树上采摘树叶和果实，意思在用手指或指尖轻轻摘取

（2）A.⑤　B．④　②

（3）示例：

小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守！

我们都要向你学习。

二、

（一）8.长城、黄河、山脉和高原。

这些景物雄伟壮丽。

9．“封”凝然安静，“飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。

10．这首词抒发了作者对祖国山河的热爱，表达了作者伟大的抱负和对革命前途无比坚定的信心。

（二）

范仲淹两岁时失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁了长山朱氏。

他长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂，不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。

有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸。

他经常连顿稠粥都吃不饱，太阳过午后再次吃饭。

他于是博通儒家经典的要义，有慷慨兼济天下的抱负。

因此他经常朗诵自己作品中的两句话：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！

”

11.朝廷在……之前

12．横线处

13．

（1）居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。

（2）遂/大通六经之旨，慨然/有志于天下。

14、言之有理即可

（三）15.

（1）生息繁衍的野雉中

（2）顽强生长的枝蔓中

16．

（1）运用了拟人、排比等修辞手法，生动形象地写出了这株枝蔓生长的不易，表现了它顽强坚守的精神，表达了作者对它的敬佩和赞美之情。

（2）第一个“春天”表示季节；

第二个“春天”指美好的未来。

17．春天不断向前，历经时节，终会迎来下一个春天，人也应当像春天一样，无论遇到怎样的坎坷，都要坚定地前行，这样才能获得光明的未来。