xx九年级第一次家长会发言稿共10篇Word格式文档下载.docx
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明年中考的分值是这样计算的：
语文、数学、英语各150分，
物理、化学共100分，总分是550分。
体育等其余各科按卷面分值换算成ABC的等级。
语数英计算入总分外还要换算成等级，加上八年级考过的地理、生物一共十个科目，10科全拿A，中考总分加5分。
那么中考其实就是一个所有学生按分数排队的情况。
排在前面名次的，就可以上重点高中。
1分可能就会差距30名左右。
本届毕业班现有学生378人，整体水平参差不齐。
经过初中二年的学习和竞争，和九年级毕业班的三个月学习，学生之间的心理，智力和个性差异日趋明显，就学习状况而言，大致可以分为三类：
1、成绩优秀，有望考取重点高中的学生。
2、成绩不稳定，时有反复的临界生。
3、成绩差，得过且过只求毕业的学生。
（学困生、思困生）希望家长们根据自己孩子学习的实际情况，与班主任和科任老师多联系，对孩子的发展有一个比较清晰的了解和明确的目标
3、孩子毕业的评定，除了学业分数上的合格外，在思想品德上还要强调一个操行等级，如果没有达到良好以上，这类学生是不能报考二级以上达标学校。
没有合格，是不能毕业的。
学校从新生入校就非常重视养成教育、八年级时期年段学生会比较动荡，进入九年级目前年段学生的表现比较平稳，但学习上两级分化比较严重。
做事、学习缺少自觉性、主动性。
老师推一把，向前走一步，老师不推，原地不动的临界生多，还有一些厌学学生得过且过只求毕业。
三、现阶段年段采取的措施
如何通过全体师生的努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们老师来说将是艰巨的任务和严峻的考验。
开学初，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力。
年段现有教师24人，全部都是极富责任心和丰富的管理教学经验的老师。
力求最大能力把我们的孩子送上高一级的学校。
相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。
九年级毕业班可以说时间紧，任务重。
年段在开学初就制定了明确的工作计划和安排，加强年级组及老师教学方面管理，安排了下午第七、八节（语、数、英）的辅导课，开始了学生的体育训练工作（课间跑操）。
在第七周完成了第一次月考。
第十三周完成了期中考试。
2、加强对学困生、思困生的管理。
我们在对尖子生优秀生进行跟踪的同时，并没有忘记我们的。
年段的所有老师都和1—2个后进生结对子，上课提问，课后谈心，家访，我们不会放弃每一个孩子的进步。
3、第二学期初年段将会开展培优班课程。
挑选出了年段的尖子生60名，优秀生60名，主抓数学和英语这两科，我们的老师会尽心尽力为这些尖子生开小灶，多上课，提前做中考题。
关于这一点我希望家长们要有所了解。
趁现在鼓励孩子要努力打好基础。
以备年段选拔。
三、存在的问题：
一部分学生，学习习惯很差，如：
抄作业，上课走神，注意力不集中，听课效率低，课后作业没法完成，又不能科学高效的安排学习时间，对学习不够重视，学习十分被动。
在课间体育训练中，我们也发现有些孩子体质差，无法完成体育训练的项目。
跑步跟不上队伍。
教育是一项艰巨的任务，家长和学校要形成教育的合力。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
四、对家长的要求：
第一、转变观念。
过分放手：
很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
我们当中可能有的家长快三年了还不知道你孩子在校两年多的班主任是谁，姓什么。
甚至开家长会一次机会，都会说我很忙，需要请假。
龙初的班主任最怕考试，因为考试一结束，电话都会被打爆。
相比之下说明了我们家长对孩子读书的重视程度还很不够。
有些家长甚至认为，老师是孩子的保姆，你帮我看着，成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人呆在学校，不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念也是不正确的。
这样的家庭教育下的孩子成绩自然不好。
成绩不好的孩子往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，这都是相辅相成的。
过分迁就型：
现在的孩子比较娇贵。
说不得、骂不得。
和父亲吵架不来校上课、一点小病就请假，切不可迁就孩子的细微变化，偏袒孩子。
第二、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。
方法很多，比如平常你们可以到学校找找班主任，也可以和老师们通过电话进行联系。
每次考完试后，你们可以问一问孩子的的学习情况，乃至孩子在学校的表现情况、学校的各项要求。
只有家长和我们互相配合好了，才能教育好孩子。
当孩子与老师发生冲突时，在教育孩子时希望家长坚决站在老师一边，试想如果老师对你的孩子在教育上束手束脚，那损失是谁的呢？
毕业班的老师压力大，工作量大，需要家长们的理解和支持。
每节辅导课，实际上都是老师们的无偿付出。
当家长们在校外接送、家里等孩子时，我们的老师也一同和你们的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特别是孩子的早餐。
现在我们的孩子上午上四节课，中间课间操时间还要体育锻炼，可以说强度很大。
所以希望家长们一定要早点起床安排好孩子的早餐，不要让他到外面吃。
初三是关键的一年，要加强营养。
还有就是尽量不要让孩子带手机到学校来，现在的手机功能很多，放在抽屉里孩子的心痒痒的，虽然你可能告诉他上课不要玩，可是放在抽屉里他会很想玩。
下课拿出来会吸引一堆的孩子过去看，影响很不好。
第四、多和孩子进行真诚的交流、培养孩子良好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。
随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更要精神上的鼓励。
让孩子感受到家长对其学习的关注，而不要事事都不关心他的父母。
另外要正确的引导，这就需要家长不断监督，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
帮助孩子正确对待考试成绩；
一是分清态度与能力，二是分数与平时的付出。
成绩理想，表扬，鼓励保持；
不理想，因不努力，严肃批评改正，加强监管；
不理想，但已很努力了，此时不可责备，而应安慰、找出问题所在，树立信心，再次努力。
第五、帮助孩子定学习计划，补缺补漏、多加督促。
根据自己孩子的学习成绩，要尽早的定下目标，是考一中还是二中，还是普通高中，还是有另外的安排。
进入九年级，学习任务较重，双休日及节假日督促好孩子的学习时间的安排，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，玩电脑、玩手机影响学习。
要帮孩子补缺补漏（不要让孩子输在起跑线上）。
等到初三下，时间紧你要补也来不及了。
时间不多了，初中三年只剩半年多了，孩子们马上面临着人生至关重要的转折点。
一生关键的转折点就那么几次，走不一样的道路决定你不一样的人生。
所以希望家长们重视起来更好地指导自己的孩子走一条正确的道路。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后祝各位家庭幸福、工作顺利，祝您的孩子不断进步，健康快乐！
谢谢大家！
蒋晶晶
20XX年12月3日
篇二：
初三家长会家长发言稿2014.9
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是初三（3）班付质斌的家长，首先感谢学校领导给予我这么好一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
所以我再此把自己一点不成熟的做法和大家交流一下，取长补短，共同提高：
进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。
这表现在两个方面，一是每晚上学习时间延长，确实很累；
二是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加；
还有就是要面对中考带来的升学压力。
所以我们要充分理解孩子的不容易。
其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话言听计从，而是有了自己的主张和见解，甚至有许多让我们家长感到头痛的表现。
其实，叛逆期是正常的一种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长尤其要小心引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。
一、身教重于言教
首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。
不要以忙为理由，忽视孩子的教育。
可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；
但是咱的孩子对于咱每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。
其次，专家说，最好的教育方法是榜样和引导。
榜样的意思是你
希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看。
引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要慢慢的逐步地指引他们。
所以家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。
比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶紧去写作业他肯定不愿意，如果这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了……
二、给孩子创造一个有学习气氛的家庭环境
首先得有一个良好的学习空间，除了写字的桌椅和足够的照明以外，把其它的学习用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，最好有个书架或专用空间，这样可以把所有的学习用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学习用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。
其次是氛围，学习环境不求有高档，但要有学习气氛，一个好的学习伙伴很重要，我们可以陪伴在孩子身边和他一起学习，看看书报，或者检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，尤其注意孩子学习的时候，家长不要去打扰她，避免不必要的闲谈，在孩子做作业时，家长尽量不要去玩电脑，或者看电视，更别说打麻将了。
如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学习效果。
三、多关注孩子，进行充分的沟通
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
我们要多鼓励、多表扬，少
批评，少指责。
同时要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。
尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。
其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。
所以，我们做家长的，把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
?
关于孩子看电视、电脑、手机的问题，
对于一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，可以从中受益，比如关于科技的、历史的、地理的及发明创造的内容，孩子愿看的动画片和其他节目要有限制的看，尽量不看。
对于孩子上网，打电脑游戏，家长应严守原则不开口子，只允许在家长的陪同下查一些材料的。
手机不要让孩子带到学校，如有特殊情况，可以交给老师，以免孩子上课玩手机影响听课。
面对中考，
我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。
最重要的是做好后勤保障工作，孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。
让我们一起为了孩子，共同努力吧，让我们陪同孩子一起刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺，祝愿每个孩子都能在中考中发挥出自己更好的水平。
最后请家长们记住以下几句话：
教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。
篇三：
2014九年级家长会发言稿
20XX年上铁肩中学九年级家长会发言稿
尊敬的各位家长、领导、老师、同学们：
大家上午好,首先,我代表铁肩中学九年级组及九年级组全体老师给家长们拜个晚年,祝家长们合家欢乐,马年吉祥.万事如意,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎，今天把大家请到这里参加家长会，目的是在九年级学生中考前，协同家校力量，为孩子们创造更好的学习环境。
为孩子们的学习提供一个坚强的后盾。
今天我主要讲四个方面的内容.
第一个方面,我总结九年级第一学期的情况.
1、工作行动早，以会议促进工作。
我从去年下学期接任九年级组长就认真思考如何工展工作。
查学生的八年级成绩，找学生谈心。
迅速召开了九年级的班主任会议，讨论交流了九年级工作的一些情况。
并且开学第二周，我就召开了九年级全体学生的第一次思想动员大会。
那次大会政教处胡主任、教导处刘主任等都做了精彩深刻的发言。
通过那次大会，同学们的学习风貌有了很大的改观，学习兴趣得到了很大的提高。
11月份召开了中考教师会，在那次大会上教师们纷纷献计献策。
进一步统一了思想，凝聚了战斗力。
2、开展寄宿制，成效初显。
首先，我简单介绍寄宿的基本情况。
由于近几年铁肩中学九年级都采取了寄宿制，这也是全醴陵市所有中学采取的措施。
这也是保证教学时间的一顶重要举措。
对学生面言肯定是好处多多。
故从上学期第五周起，我们在九年级实行了寄宿制。
由于学校条件的限制，只能实行部分学生寄宿。
所以我们采取了学生报名申请，学生表决，班主任筛选的办法。
九年级3个班共有60多人以参加寄宿，将他们编成两个辅导班，每个星期一到星期四晚上在学校住宿。
晚上上三节课，一、二节为辅导老师上辅导课。
第三节辅导老师陪学生在教室上自习。
晚上十点有值班老师陪学生睡觉。
早上六点起床，六点二十晨练，六点半早自习，七点早餐。
其次，我谈谈寄宿中涌现出的典型。
总的来说，所有的寄宿生的成绩都有进步。
成绩进步特别突出的有C185：
张丽、刘立、刘雨凡、刘容、荣忆红等。
张丽由年级二十多名前进到十名，刘容由年级三十多名前进到二十一名。
C186：
吴强、卢灿、刘钟亮、刘偑瑜等。
刘偑瑜由年级七十名左右上升到三十九名。
刘钟亮由年级五十名多上升到三十八名。
吴强由年级十
七名上升到年级九名。
C187：
张妹、易新宇等。
张妹由年级四十八名上升到三十四名。
再次，专门为寄宿生开了一个圣诞晚会。
在学习之余，既放松了同学们紧张的学习心情，又很好的展示了同学们的才艺。
那是一个现在回想起来特别有趣的晚会。
特别值得一提的是由185班的刘承勇、186班的张煜婷、187班的刘娣三位同学主持晚会，整场晚会秩序井然，生动活泼。
那个晚会上，既有文化知识，又有体育小活动，还有才艺表演。
同学们努力答题，积极拼搏。
当然还有让我意想不到的个人演唱方面唱了快一小时。
还意犹未尽。
真是一个令人难忘的晚会。
最后，专门召开了一个九年级寄宿生的总结会议。
我先总结了寄宿的基本情况，这一届寄宿生的纪律整体情况非常好。
我映象较深的是185班的刘雨凡同学，186班的吴强同学，家长担他们不适应学校的寄宿生活。
因为他们在家家务事做得少。
通过几个月的锻炼，他们的生活技能得到了很大提高，学会了独立生活。
然后重点表彰了寄宿中表现突出的同学，如有寝室文明标兵，劳动标兵，学习标兵，优秀管理者等等。
都颁发了奖状，奖品。
对同学们以后的学习提出了具体的要求。
易校长到场，充分肯定了这一届寄宿的优秀表现，并满怀信心的说20XX届毕业生将会是铁肩中学将会为铁肩中学争光。
3、九年级的学习成绩，稳中有升。
上个学期，共进行了四次考试，每月考一次，都召开了一个学生会，专门进行质量分析。
特别是第三次月考质量分析会，易校长到场作了精彩的发言。
去年期末考试7科总分560以上达27人。
187班张龙653分第一名，186班彭丽娟639分第二名，186班张迪636分第三名，186班的陈红632分第四名。
二至四名竞争很激烈。
去年十二月二十，也就是放学那天，我们专门召开了九年级全体学生会议，我作了“总结、感谢、要求”的主题发言，并要求全体九年级学生做好寒假作业，而寄宿生除了做寒假作业，还要做好中考先锋。
一开学就把学生的假期学习任务进行了检查。
第二个方面，我谈谈我的四点工作设想。
1、全力以赴，争取中考创佳绩。
我校的教育质量有了明显的回升，特别是近几年的中考，20XX年使32名学生顺利圆了重点高中梦。
2012是48名学生上线，20XX年是29人上线。
今年中考力
争百分之二十五的学生达到一、二、四中录取线。
我们有充足的理由相信能够完成这一艰巨而又光荣的目标。
理由一：
有在座的一百多位家长的倾力支持，有你们作坚强的后盾，你们的孩子一定不会辜负你们的殷切期望。
理由二：
有这一届九年级的147名学生这支强有力的生力军。
这一届九年级学生，学习基础还可以，学风良好，学校领导一直对他们寄予厚望。
理由三：
有各级领导的重视。
易校长多次说，中考是我们学校甚至是全乡教育的一面旗帜，他本人及胡主任、刘主任等校委领导经常指导九年级的工作。
如下乡家访、巡视学生、开会作思想动员等。
开学第二天易校长带队，分成两个小组，到杨木，清水，东山，文山等村进行下村留生，家访。
还有就是中心校的钟校长在星期三下午带队到未到校的学生家里进行留生、家访。
理由四：
有九年级全体教师的辛勤工作。
特别值得一提的是，185班班主任漆志中老师，他是一个工作经验丰富的班主任，三年来，185班在他的带领下，各项工作开展得有声有色。
186班的班主任黎桔老师，虽然年轻，而且这是她第一次带毕业班。
但工作别有一套。
工作踏实、细致、认真负责。
186班的班风、学风都相当不错。
187班的班主任卢友明老师，同时我们学校的文卫主任。
是我们学校的名星班主任，可能还是我们在座的家长的老师。
屡次接受坚巨的任务，这次又中途接手187班，通过他一学期的辛勤工作，187班的学风有很大改观。
当然我们九年级的所有老师的工作都是无可挑剔的。
2、狠抓学风，进行月考。
有空闲时间，到三个班教室巡视，了解学生情况，发现问题第一时间解决。
定期检查，不定期抽查学生作业的完成情况，协同班主任及任课老师处理好未完成学习任务的情况。
每个月进行一次质量检测，并及时召开质检总结表彰会。
3、加强家校沟通，组织九年级全体教师进行家访。
本来上学期就要到各位家长家里来交流、沟通。
这一点未做好，主要是我工作的疏忽。
这学期，要组织我们九年级全体教师到各位家里进行家访，汇报贵子女在校表现，了解贵子女在家的学习情况。
学校与家庭协同教育好贵子女。
4、开拓视野，积极开展丰富多彩的活动。
充分利用学校开展文化艺术节之机。
让这方面有才艺的学生大展身手。
举办九年级男子篮球赛。
让爱好篮球运动的学生有一个施展的舞台。
更让其他学生在紧张的学习之余，适当舒缓压力。
第三个方面,我给大家在教育孩子时提六点建议：
1、教育子女应该张驰有度。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态。
对孩子的心理产生消极影响。
要营造温馨、宽松的家庭氛围。
但是又不能放纵，让其自由发展，不督促，不检查，或者说对孩子没有学习要求，没有学习目标，那是不行的。
要适当监督子女的学习。
2、教育子女时，不能打击他的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。
当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：
如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，学生学习成绩不够理想的家长更要注意，不能一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
而应多鼓励、表扬，及时发现他的进步。
3、教育子女时，不要唠叨。
在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！
”、“你一定要考上一中呀！
”“你一定要考上二中呀！
”“考不上二中，就不要读书哒，我是没得钱买”“考不上就去打工挣钱”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
4、注意多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是20元钱甚至50元，100元，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防上网，所以我希望家长们在每天给予的零花钱上要加以控制。
5、注意防止学生的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这段时间最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些个都是我们不想看到的。
现在我们的新课在期中考试前将结束，大约有两个月左右的时间复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。
三年所学的知识，用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，到时候我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，拼搏就有可能成功，放弃一定会的败。
我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在除我们给孩子布置的作业外，有一部分
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