心理健康辅导员职业培训 基础理论 自测题.docx

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心理健康辅导员职业培训基础理论自测题

心理健康辅导员职业培训�基础理论自测题二

一、单选题�共20道试题�共20分。

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一、单选题�共20道试题�共20分。

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V1.以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是�A�。

A.不存在具体形象记忆

B.有意记忆进一步发展

C.意义识记的能力更加发展

D.对词的抽象实际能力有新的发展

满分�1分

2.青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于�C�。

A.帮助学生开发个人潜力

B.帮助学生形成积极乐观的人格�养成健康的学习生活态度

C.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题

D.促进学生的心理健康发展。

满分�1分

3.�D�是个体真正成熟的阶段�此时身心各方面发展都已经基本完成。

A.儿童期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

满分�1分

4.以下对个体心理发展规律的描述错误的是�D�。

A.先天遗传影响与后天环境影响并存

B.主动发展与被动适应并存

C.连续性与阶段性并存

D.个体主观性和环境客观性相互影响并存。

满分�1分

5.1939年�心理学家�A�等人提出了挫折-侵犯理论。

A.多拉德

B.柯波尔

C.巴普洛夫

D.伯克威茨

满分�1分

6.�B�提出了十种不合理信念。

A.罗杰斯

B.艾利斯

C.巴普洛夫

D.弗洛伊德

满分�1分

7.�A�就是心理的亚健康状态。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.心理障碍

D.精神疾病

满分�1分

8.动机的产生�C�

A.只受外因的影响

B.只受内因的影响

C.受内外两种因素的影响

D.不受内外因的影响满分�1分

9.（B）是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意

A.有意注意

B.无意注意

C.有意前注意

D.有意后注意

满分�1分

10.（A）以（）为基础�但它不是个别感觉信息的简单总和

A.知觉感觉

B.感觉知觉

C.感觉感觉

D.知觉知觉

满分�1分

11.初中生在新的学习条件下�学习动机、态度、兴趣和�A�的发展都有了新的特点。

A.能力

B.语言

C.行为

D.思维

满分�1分

12.重度精神发育迟滞者智商在�A�之间�不能进入学校学习。

A.20-34

B.35-49

C.30-45

D.50-69

满分�1分

13.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段�①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德

判断阶段�D�

A.①②③

B.②①③

C.①③②

D.③①②

满分�1分

14.下列不属于思维种类的是（B）

A.直观动作思维

B.逻辑形象思维

C.形象思维

D.逻辑思维

满分�1分

15.�C�是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。

A.儿童期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

满分�1分

16.�D�是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪

A.焦虑

B.恐怖

C.强迫

D.恐惧

满分�1分17.下列属于特殊能力的是�D�

A.观察力

B.记忆力

C.抽象概括力

D.色彩识别力

满分�1分

18.社交距离一般为�B�

A.1米

B.1到4米

C.2米

D.2到4米

满分�1分

19.一般情况下�怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高�A�

A.中等水平的焦虑

B.过高水平的焦虑

C.过低水平的焦虑

D.无焦虑

满分�1分

20.�A�岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。

A.4

B.6

C.7

D.8

满分�1分

二、多选题�共30道试题�共60分。

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1.态度具有哪些特点��ABCD�

A.是一种内在的心理倾向

B.社会性

C.具有稳定性和妥协性

D.具有价值判断的成分和感情色彩

满分�2分

2.青少年团体训练侧重于实现�A�和�B�两个高层次目标。

A.形成

B.促进

C.维护

D.保持

满分�2分

3.初中生记忆的发展从�ABC�几方面来看。

A.目的性

B.方法

C.内容

D.结果

满分�2分

4.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法的不同可以将思维分为（BCD）

A.直观图像思维

B.直观动作思维

C.形象思维

D.逻辑思维

满分�2分

5.心理健康的基本要素包括�ABC�。

A.内心体验

B.行为与社会规范的匹配程度

C.心理发展趋向积极

D.心理趋向消极

满分�2分

6.情绪的功能包括�ABCD�

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

满分�2分

7.心理素质包含�ABC�。

A.能力素质

B.个性心理品质

C.心理健康素质

D.综合素质

满分�2分

8.人际交往的含义包含那两方面的意义�（AB）

A.动态

B.静态

C.主动

D.被动

满分�2分

9.下列属于阅读障碍的典型表现的是�ABCD�.

A.听写成绩很差

B.阅读速度慢

C.朗读时减字加字

D.经常颠倒字的偏旁部首

满分�2分

10.以下属于心理健康辅导内容的是�ABCD�。

A.自我辅导

B.学习辅导

C.情绪辅导

D.青春期辅导

满分�2分

11.青少年心理健康个体辅导的基本态度是�ABCD�。

A.共情

B.积极关注

C.尊重

D.真成

满分�2分

12.心理测验具有哪些独特的性质�ABC�。

A.间接性

B.相对性

C.客观性

D.正确性

满分�2分

13.以下属于大学生自我意识类型的是�ABCD�。

A.自我肯定型B.自我错定型

C.自我矛盾型

D.自我扩张型

满分�2分

14.以下说法中正确的是（BC）

A.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个体的认识

B.知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识

C.感觉是人脑对事物的个别属性的认识

D.感觉是人脑对事物的整体属性的认识

满分�2分

15.以下属于认知风格的有�ABD�

A.场独立性与场依存性

B.冲动与沉思

C.思考与回忆

D.同时性和继时性

满分�2分

16.社会心理的主要特点是�ABC�。

A.在社会中逐步形成和发展

B.具有很强的环境依赖性和相对稳定性

C.形成的同时促进了个性化的发展

D.对环境没有特大的依赖性

满分�2分

17.心理健康辅导的基本原则有�ABCD�。

A.主体性原则

B.教育性原则

C.预防性原则

D.差异性原则

满分�2分

18.促进中小学生心理健康的方法有�ABCD�

A.开设专门的心理健康课

B.在学科教学中渗透心理健康教育

C.进行心理健康团体训练

D.进行心理健康个体辅导

满分�2分

19.影响学习的主要因素是�ABCD�

A.生理发展水平

B.心理发展水平

C.学习动机

D.学习方法

满分�2分

20.就“发现问题”的过程而言�辅导员需要明确�ABC�的问题。

A.青少年的问题是什么

B.出现问题的原因是什么

C.问题改变的可能性在哪里

D.如何去解决问题

满分�2分

21.影响归因的因素有�AB�。

A.社会视角的影响

B.自我价值保护C.社会环境的影响

D.家庭环境的影响

满分�2分

22.出现沉默时�辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因�这是灵活应付沉默的前提。

�ABCD�

A.当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时�可以适时的问“能告诉我你在想什么吗

B.如果辅导对象由于思考而沉默时�辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、

理解和鼓励�以等待对方打破沉默

C.如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久�辅导员可用关切的询问提示对方

D.如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的�辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行

及时处理。

满分�2分

23.小学生自意识的发展包括�ABC�。

A.自我认识的发展

B.自我评价的发展

C.自我体验的发展

D.自我道德的发展

满分�2分

24.中学生人际交往体现在下面那�ABCD�项�

A.逐渐脱离了团伙的交往方式

B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要

C.开始对异性感兴趣

D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱

满分�2分

25.学龄前期儿童言语发展都表现在哪些方面�ABC��

A.词汇的发展

B.语法的掌握

C.口语表达能力的发展

D.思维的发展

满分�2分

26.成功爱情与婚姻的心理因素有�ABCD�。

A.价值观一致

B.性意向一致

C.忠贞

D.自尊

满分�2分

27.青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是�ABCD�

A.信赖性原则

B.保密性原则

C.启发性原则

D.坚持性原则和协调性原则

满分�2分

28.以下成语属于观察学习的是�CD�

A.画饼充饥

B.望梅止渴

C.耳濡目染

D.见贤思齐

满分�2分

29.社会心理有�ABCD�学派的主要理论。

A.行为主义B.认知

C.早期精神分析

D.符号相互作用

满分�2分

30.在会谈时�辅导双方还会通过非言语的方式进行交流�包括�ABCD�

A.目光注视

B.身体语言

C.距离和角度

D.沉默

满分�2分

三、判断题�共20道试题�共20分。

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1.团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。

A.错误

B.正确

满分�1分

2.小学生的自我描述反映他们对自我的认识。

A.错误

B.正确

满分�1分

3.对遗忘的解释一般有两种�消退和干扰

A.错误

B.正确

满分�1分

4.感觉是人脑对事物的整体属性的认识

A.错误

B.正确

满分�1分

5.青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的基础之上。

A.错误

B.正确

满分�1分

6.处于不同发展阶段的个体需要的教育和引导方式不同

A.错误

B.正确

满分�1分

7.自我评价方面的问题是青少年过高或者过低评价自己。

A.错误

B.正确

满分�1分

8.社会认知即个体对自己、他人及群体的认识、判断、分析与解释。

A.错误

B.正确

满分�1分

9.初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。

A.错误

B.正确

满分�1分

10.儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。

A.错误

B.正确

满分�1分

11.青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。

A.错误

B.正确

满分�1分

12.参照群体是指能够为个体态度、行为与自我评价提供参照标准的群体。

A.错误

B.正确

满分�1分

13.辅导员通过讲授的方法向青少年传授心理学的知识和理论。

A.错误

B.正确

满分�1分

14.交友过程中一个重要的策略是自我表现必须