一轮复习统编版高考语文 文言文阅读专题练习附答案文档格式.docx
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夏人攻会州/禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之
B.
夏人攻会州/禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之
C.
夏人攻/会州禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之
D.
夏人攻/会州禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
“兴定”，年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号，还有王公纪年法和干支纪年法。
“阶”，官员的品级，是区分官员地位高低的等级。
北魏、唐、宋都有分品分阶。
“遥授”，官员在遥远的地方被朝廷授予官职，其获授官职后再前往就任。
“祠”，为纪念伟人名士或者祖先而修建的供舍，也有活人为自己修建的“生祠”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
郭虾蟆忠于国家。
他被金人俘获囚禁，誓死不屈，最终逃出；
国家灭亡，西州皆归顺，独他坚守空城。
郭虾蟆很有谋略。
他拔掉胡须，改头换面，逃归朝廷；
攻打会州时，他和部下采用奇策，攻敌不备。
郭虾蟆擅长射术。
他攻取会州时总共射死几百人，城上有士兵在悬风版后举手的，手、版都被他射穿。
郭虾蟆作战英勇。
蒙古兵破城后，他站在大草堆上，用门板做掩护，射杀敌人直到箭尽，投火自焚。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①又射一人，矢贯两手于树，敌大骇。
②虾蟆率骑五百皆被赭衲，蔽州之南山而下，夏人猝望之以为神。
【答案】
（1）A
（2）C
（3）A
（4）①（郭虾蟆）又射死一个人，箭穿过那人的双手射在树上。
敌人非常害怕，城池被（夏人）攻破，郭禄大、郭虾蟆一同被抓。
②郭虾蟆率领骑兵五百人都披着红色的僧衣，隐蔽着从会州南山下来，西夏人仓卒仰望他们把他们当做神兵天将。
【解析】【分析】
（1）本题中，“夏人攻会州/禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之”意思是：
西夏人军攻打会州的时候，郭禄大远远看见西夏军队的主兵将领和战马都披着铁甲出入阵中，在大约两百步的时候，郭禄大一箭射中西夏主兵将领的咽喉，杀死他。
“会州”是“攻”的宾语，不能断开，排除CD；
“者”，……的人，“其主兵者”是“遥见”的宾语，应与后文断开，排除B。
故选A。
（2）C项，“官员在遥远的地方被朝廷授予官职，其获授官职后再前往就任”错误，“遥授”，为授予官衔，而不须到任。
故选C。
（3）A项，“他被金人俘获囚禁”错误，根据“夏人怜其技，囚之”可知，原文说是西夏人囚禁了郭蛤蟆。
（4）本题①中，“又射一人”，省略句，省略主语“郭虾蟆”；
“矢”，箭；
“贯”，穿过；
“禽”，通“擒”，被抓住。
②中，“被”，通“披”披着；
“赭衲”，红色的僧衣；
“猝”，仓卒。
故答案为：
⑴A；
⑵C；
⑶A；
⑷①（郭虾蟆）又射死一个人，箭穿过那人的双手射在树上。
【点评】
（1）此题考查文言文断句的能力。
断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
（2）此题考查文化常识的识记能力。
了解中国古代文化常识，贵在平时的积累，经常翻阅经典，遇到不明白的就请教和查证。
也可以分类整理，便于查询和记忆。
（3）此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。
（4）此题考查学生翻译文言文的能力。
翻译句子首先理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；
其次确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；
然后连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；
最后认真审读检查，书写规范清楚。
在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。
2．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（
）
（来护儿）及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆場数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。
（节选自《北史·
来护儿传》）
会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开呈初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉/
会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
【答案】D
【解析】【分析】句子“所住”是所字结构，不要断开；
“护儿”作后句主语，前面断开。
故选D。
D
【点评】此题考查文言文断句的能力。
【附参考译文】
等到长大成人，雄才大略超乎常人，志气英伟高远。
遇上周朝的军队平定淮南，来护儿就回了乡里。
来护儿所住的白土村，正处于两国交兵的战场，经常见到军队，来护儿常常慨然有建立功名的志向。
到了隋文帝开皇初年，宇文忻、贺若弼等人镇守广陵，平定陈国之战，来护儿立有战功，晋官位上开府，赏赐财物一千段。
3．阅读下面的文言文，完成小题。
崔彭，字子彭，博陵安平人也。
祖楷，魏殷州刺史。
父谦，周荆州总管。
彭少孤，事母以孝闻。
性刚毅，有武略，工骑射。
善《周官》、《尚书》，略通大义。
周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。
及高祖为丞相，周陈王宇文纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。
彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：
“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。
”纯疑有变，多将从骑至彭所。
彭出传舍迎之察纯有疑色恐不就征因诈纯曰王可避人将密有所道纯麾从骑彭又曰将宣诏王可下马。
纯遽下，彭顾其骑士曰：
“陈王不从诏征，可执也。
”骑士因执而锁之。
彭乃大言曰：
“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。
”其从者愕然而去。
高祖见而大悦，拜上仪同。
及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。
数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。
性谨密，在省闼二十余年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。
上尝谓彭曰:
“卿当上日,我寝处自安。
卿弓马固以绝人，颇知学不？
”彭曰：
“臣少爱《周礼》、《尚书》，每于休沐之暇，不敢废也。
”上曰：
“试为我言之。
”彭因说君臣戒慎之义，上称善。
观者以为知言。
后加上开府，迁备身将军。
上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。
上命彭射之，既发而中。
上大悦，赐钱一万。
及使者反，可汗复遣使于上曰：
“请得崔将军一与相见。
“此必善射闻于虏庭，所以来请耳。
”遂遣之。
及至，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。
复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。
可汗留彭不遣百余日，上赂以缯彩，然后得归。
仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。
炀帝即位，迁左领军大将军。
从幸洛阳，彭督后军。
时汉王谅初平，余党往往屯聚，令彭率众数万镇遏山东，复领慈州事。
帝以其清，赐绢五百匹。
未几而卒，时年六十三。
帝遣使吊祭，赠大将军，谥曰肃。
子宝德嗣。
（节选自《隋书·
崔彭传》，有删改）
彭出传舍迎之/察纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避/人将密有所道/纯麾从骑/彭又曰/将宣诏王/可下马/
彭出传舍迎之察/纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避人/将密有所/道纯麾从骑/彭又曰/将宣诏/王可下马/
彭出传舍迎之察/纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避/人将密有所/道纯麾从骑/彭又曰/将宣诏王/可下马/
彭出传舍迎之/察纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避人/将密有所道/纯麾从骑/彭又曰/将宣诏/王可下马/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
《周官》，亦称《周礼》，它与《仪礼》、《礼记》并称为儒教经典“三礼”。
《诗经》、《易经》、《道德经》也是儒教经典。
践阼，意思是走上阼阶主位。
古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。
阼阶上为主位。
在这里指皇帝登基，亦作“践祚”。
休沐，休息洗浴，犹休假。
从汉代起，政府机关规定每五日休息一天，称作“五日休”。
唐人改为“旬休”，即每十日休息一天。
炀帝，隋朝皇帝杨广的谥号。
谥号是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后追加的带有褒贬意义的称号。
崔彭有军事才能，多受倚重。
周武帝时，官至门正上士。
高祖即位，被任命为监门郎将。
去世后，高祖派使者吊唁祭奠，赠封为大将军。
崔彭胸有胆略，才智非凡。
崔彭奉命带两人去召回镇守齐州的宇文纯的过程，充分展现了他的才智，最终捉住宇文纯，成功完成任务。
崔彭喜爱读书，能学以致用。
年少时喜欢读《周官》、《尚书》，能够在守卫皇宫时给皇上讲君臣警惕谨慎的道理，并得到观者的肯定。
崔彭射术高明，闻名于突厥。
曾在武德殿一箭射中殿梁上的鸽子，因此被可汗请去。
到达突厥国中后，再展射箭绝技，突厥人无不叹服。
①彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍。
②上尝谓彭曰:
”
【答案】
（1）D
（2）A
（4）①崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来。
②皇上曾经对崔彭说：
“你值班的时候，我休息睡觉很安稳。
你射箭骑马的本领确已超人，还稍懂学问吗?
（1）句中“彭”“纯”是人名，“察”的主语是“彭”，“彭出传舍迎之”语意完整，看后面语意是崔彭察觉到宇文纯有观察到宇文纯心中有疑虑，担心宇文纯不听从征召，“因诈纯曰”，推知“彭出传舍迎之/察纯有疑色”断句正确，排除B和C项。
此外，还可依据“纯”是指宇文纯的情况，看“人将密有所道纯麾从骑”的断句情况。
看句意，“将密有所道”是崔彭的行为。
“王可避人/将密有所道”是说的内容。
“有所”后面应加动词语意才完整。
“纯麾从骑”，是宇文纯的做法。
可知“王可避人/将密有所道/纯麾从骑”是正确的断句。
其他选项都存在读破句的情况。
（2）A项，解说不正确。
《道德经》是老子所做，乃道家经典。
该选项认为“《道德经》也是儒教经典”，犯了张冠李戴的错误，符合题干要求。
（3）A项，分析有误。
从关键词上看，选项与“帝遣使吊祭，赠大将军，谥曰肃”这句话有关。
联系最后一段文字，可知“炀帝即位”的事实，这里的“帝”，应该是炀帝，是炀帝派使者吊唁祭奠，而非高祖。
（4）此题注意重点字词的解释：
①“因”，于是。
“诈病”，假装生病。
“传舍”，指驿站。
②“尝”，曾经。
“当上”，当值，值班。
“寝处”，休息睡觉。
“弓马”，射箭骑马。
“固”，本来，确实。
“绝”，超出。
“颇”，稍微。
“不”，通“否”。
⑴D；
⑵A；
⑷①崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来。
②皇上曾经对崔彭说：
给文言文语段断句，需要在通读文意的基础上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句，同时，需要掌握语句的大意，即可得出答案。
（2）本题考查文化常识的识记能力。
答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。
（3）此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。
（4）此题考查学生理解并翻译句子的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。
此题考查把握文章要点，筛选整合文中信息的能力。
解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。
命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。
【参考译文】
崔彭字子彭，是博陵安平人。
祖父崔楷，魏时任殷州刺史。
父亲崔谦，是北周荆州总管。
崔彭少年失父，事奉母亲以孝闻名。
性格刚直勇敢，有军事才略，精于骑马射箭。
爱读《周官》、《尚书》，粗略知晓其大概意旨。
周武帝时，任侍伯上士，几经改任后任门正上士。
等到隋高祖杨坚担任北周丞相时，北周陈王宇文纯镇守齐州，高祖怕他会反叛，于是派崔彭带领两个随从骑兵去召宇文纯回朝廷。
崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来，派人对宇文纯说：
“天子有诏书交到陈王住所，崔彭苦于疾病，不能勉强步行，希望陈王屈尊到这里来。
”宇文纯怀疑事情有变故，多带随从的骑兵来到崔彭的住处。
崔彭走出驿站迎接，观察到宇文纯心中有疑虑，担心他不听从征召，于是骗宇文纯说：
“陈王可以令众人回避，我将秘密告诉你事情。
”宇文纯挥手叫从骑走开，崔彭又说：
“将要宣读诏令了，陈王该下马聆听。
”宇文纯急忙下马，崔彭回头对自己的两位从骑说：
“陈王不听从皇上征召，可以把他抓起来。
”两骑士于是抓着宇文纯，并把他锁起来。
崔彭于是大声说：
“陈王有罪，皇上征召入朝，旁人不准乱动。
”陈王的随从惊愕地离去。
高祖见后大为高兴，拜任他为上仪同。
等到隋高祖登基后，升任崔彭为监门郎将，兼领右卫长史之职，被赐封安阳县男的爵位。
几年后，改任车骑将军，随后又改任骠骑将军，一直主持宫中的值班警卫。
他生性谨慎缜密，在禁宫二十多年，只要值班在仪仗之中，他就整日端坐着，从未有懈怠懒惰的样子，皇上很喜欢他。
皇上曾经对崔彭说：
“你给我值班的时候，我休息睡觉很安稳。
你射箭骑马技艺确已超人，还稍懂学问吗？
”崔彭说：
“臣小时喜欢《周礼》、《尚书》，每遇休闲假日，也不敢废弛。
”皇上说：
“试着给我说说。
”崔彭于是就谈了君臣警惕谨慎的义理，皇上称好。
旁边的人（看到这一幕的人）认为他懂得先哲教言（有见识的话）。
后来加任上开府，升任备身将军。
皇上曾在武德殿宴请达头可汗的使者，有鸽子在殿梁上鸣叫。
皇上叫崔彭射它，一发即中。
皇上大为高兴，赐给一万钱币。
到使者回去后，可汗又派使者对皇上说：
“请求与崔将军见一面。
“这一定是因为擅长射术而闻名于胡人王庭，所以来请求相见。
”于是派他前往。
到达那以后，可汗召来数十个擅长射箭的人，便把肉抛投在郊野，用来聚集飞鸢，派那些善射的人去射。
大多射不中。
又请崔彭去射，他连射数箭，飞鸢都应弦坠落，突厥人互相对视，无不赞叹敬服。
可汗留住崔彭不放达一百多天，皇上赠以丝缯彩帛，崔彭才得以回朝。
仁寿末年，升爵位为安阳县公，食邑二千户。
炀帝即位后，升任左领军大将军。
随驾前往洛阳，崔鹏总督后军。
当时汉王杨谅叛乱刚刚平定，余党到处聚集，朝廷派崔彭率数万士兵平定山东制止叛乱，又兼领慈州职事。
炀帝因他清廉，赐予绢帛五百匹。
不久去世，终年六十三岁。
皇帝派使者吊唁祭奠，赠封为大将军，赠谥号为肃。
儿子崔宝德继嗣。
4．阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈祐，字庆甫，赵州宁晋人。
祐少好学，家贫，母张氏尝剪发易书使读之，长遂博通经史。
时诸王得自辟官属，穆王府署祐为其府尚书。
王既分土于陕、洛，表祐为河南府总管。
下车之日，首礼金季（末）名士李国维、薛玄，咨访治道，奏免征西军数百家诸税，又上便民二十余事，朝廷皆从之。
世祖即位，分陕、洛为河南西路。
中统元年，除祐为总管。
时州县官以未给俸，多贪暴，祐独以清慎见称，在官八年，如始至之日。
至元二年，改南京路治中。
适东方大蝗，徐、邳尤甚，责捕至急。
祐部民丁数万人至其地，谓左右曰：
“捕蝗虑其伤稼也，今蝗虽盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得。
”或以事涉专擅，不可，祐曰：
“救民获罪，亦所甘心。
”即谕之使散去，两州之民皆赖焉。
三年，朝廷授卫辉路总管。
卫当四方之冲，号为难治，祐申明法令，创立孔子庙，修比干墓，且请于朝著于祀典。
及去官，民为立碑颂德。
尝上书世祖，言树太平之本有三：
一曰太子国本，建立宜早；
二曰中书政本，责成宜专；
三曰人材治本，选举宜审。
事虽未能尽行，时论称之。
朝廷大举伐宋，遣祐签军，山东民多逃匿，闻祐来，皆曰：
“陈按察来，必无私。
”遂皆出，应期而办。
十三年，授南京总管，兼开封府尹。
吏多震慑失措，祐因谓曰：
“何必若是！
前为盗跖，今为颜子，吾以颜子待之；
前为颜子，今为盗跖，吾以盗跖待之。
”由是吏知修饬，不敢弄法。
许蔡间有巨盗聚众劫掠祐捕之急逃入宋境宋亡随制置夏贵过汴祐斥下马挝杀之于市民间帖然。
十四年，迁浙东道宣慰使。
时江南初附，军士俘虏温、台民男女数千口，祐悉夺还之。
未几，行省榷民商酒税，祐请曰：
“兵火之余，伤残之民，宜从宽恤。
”不报。
遣祐检覆台州民田。
及还至新昌，值玉山乡盗，仓猝不及为备，遂遇害，年五十六。
追封河南郡公，谥忠定。
父老请留葬会稽，不得，乃立祠祀之。
（节选自《元史·
列传第五十五》，有删改）
（1）对文中画线部分的断句，正确的一项是（
许蔡间有巨盗/聚众劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然
许蔡间有巨盗/聚众劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然
许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然
许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（
下车，刚上任、刚到任。
文中指陈祐刚到官任。
孔子，春秋时期著名的思想家、教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人，被列入“世界十大文化名人”。
“颜子”是指颜回，“子”是古代对人的尊称，可以称有道德、有学问的圣贤之人，如孔子、颜子、孟子、老子，也可以用来称老师。
“忠定”是陈祐的谥号，“谥号”就是统一用两个字对一个人的一生做一个概括性的评价，“危身奉上曰忠，安民大虑曰定”，所以文中的“忠定”是对陈祐的一种赞美。
陈祐虚心求教。
担任河南府总管时，他到任的当天，首先就去拜访金朝末年的著名贤士李国维、薛玄，虚心向他们求教治理政事的方法。
陈祐为民着想。
任南京路治中时，他从百姓的利益出发，冒着获罪的危险，违背上级命令；
任浙东道宣慰使时，因百姓刚经历战乱，他反对征收酒税。
陈祐治政有方。
卫辉路是一个难以治理的地方，陈祐到任后修建孔子庙、比干墓，从而稳定了社会秩序，因此百姓为他立碑颂德，并向朝廷请示列入名臣史籍。
陈祐除恶务尽。
许、蔡一带的大盗聚众抢劫，抓捕时他逃到宋朝境内，后来宋朝灭亡，这个盗贼路过汴梁时，陈祐发现了他，当众将他击杀。
①时州县官以未给俸，多贪暴，祐独以清慎见称。
②三曰人材治本，选举宜审。
【答案】
（1）C
（2）D
（3）C
（4）①当时州县的官吏因没有官府供给的俸禄，大多贪婪暴虐，只有陈祐因为清廉谨慎而被称道。
②三是人才是治国的根本，选拔人才应慎重。
这些事情虽然未能完全施行，但当时的评论（当时人们）都称赞他。
（1）句中“急”是修饰“捕”的，故在其后停顿，排除AB项。
“宋亡”指“宋朝灭亡后”，叙述时间的，可独立成句，排除D项，选C项，句子译为：
许、蔡一带的大盗聚众抢劫，陈祐追捕得很紧，这个人逃入宋朝境内。
宋朝灭亡后，这个人随制置夏贵路过汴梁时，陈祐喝令他下马，将他击杀在市集，百姓顺服。
故选C项。
（2）D项，“统一用两个字”说法错误，谥号也有一个字的。
故选D项。
（3）C项，“并向朝廷请示列入名臣史籍”对应原文为“且请于朝著于祀典”，其所说的应是陈祐“建立孔子庙，修比干墓，并向朝廷请示写进祭祀制度中。
”故选C项。
（4）第一句得分点：
“以”，因为；
“清慎”，清廉谨慎；
“见”，被。
第二句得分点：
“人才治本”，判断句；
“审”，慎重；
“尽”，完全；
“时论”，当时的评论。
⑴C；
⑵D；
⑶C；
⑷①当时州县的官吏因没有官府供给的俸禄，大多贪婪暴虐，只有陈祐因为清廉谨慎而被称道。
②三是人才是治国的根本，选拔人才应慎重。
（1）本题考查文言文断句的能力。
文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。
本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句。
（2）本题考查文化常识的理解识记能力。
文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。
（3）本题考查把握内容要点和鉴
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