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IfeellikeIamflying
Ihavetostopplayingcomputergamesandstoptogohomenow
Iforget/remembertofinishmyhomework.Iforget/remembercleaningtheclassroomWekeep/percent/stophimfromeatingmorechips
Ipreferorangetoapple
Iprefertowalkratherthanrun
IusedtosingwhenIwasyoung
What’swrongwithyou
Therehavenothingtodowithyou
Iamsobusystudying
Youaretooyoungtona?
ve
IamsotiredthatIhavetogotobedearly
ThisflowersuchprettythatIcan’tstoplovingit
Ittakemesometimetocleantheclassroom
youshouldn’tSpendonyourtimewaitingforthesecondchance
Ipaycarforcash
What/howaboutyourecently
Wouldyouliketohaveadinnerwithme
Idon’tthinkthatyouareright
Whynotgowithhimwhydon’tyousleeplastnight
Whatdoyoumeanbyangry
Whatdoyouthinkofthiscarhowdoyoulikethiscar
Themorehappy,thebetterlife
Thanksforgivingmeachancetospeakinfrontofthepeople
Itissaidthathewasdivorced
Iagreewithyou
allkindsofflowersismadebypaperthereisakindoffood
wehopethereisnowarallovertheworld
Iwillgoalongwithyou
Assoonaspossible
Asyoucansee,lifeisshortandweshouldtreatitmoreseriously
Askyouformybook
Don’taskformoney
Whenyouhaveaquestion,youshouldaskteachertosolveit
Youshouldaskyoufathernottosmoke
Iamattheageofsixteen
Atthebeginningofthestory,
Attheendoftheday,Ifinishedmywork
Atthistimeofyeariamfreeman
Iam/feelconfidentofmyspokenEnglish
Sheisabletosing
Iamafraidtogooutatnight
Iamallowedtowatchtv
Don’tbeangrywithme
Iamangrywithyouforcheatingme
Sheisastallasme
Youshouldbeashamedtoyourself
Wehavetoawayfromhere
It’sbadforyourhealth
Iwasbornchina
IwasbusystudyingIwasbusywithsinging
Becarefulwhenyouout
Wearedifferentfromeachother
Thegreatwallisfamousforthemile
Weshouldbefriendlytoeveryone
Iamcomefromchina
Theglassisfullofwater
Iamgladtomeetyou
Iamgoingtoseeyou
IamgoodatrunningIamdowellinrunning
ReadingaloudisgoodforyourEnglish
Iamsohappytoplaywithyou
Readingaloudishelpfultoyou
Beingoodhealth
Sheisintrouble
IaminterestedinEnglish
Belateforclass
Iamlikemother/father
Don’tbemadatme
Thebuildingismadeofstonethebookismadefromwood
Iamnotsurehewillcome
Heisonavisittoourschool
Heissopopularwithteacher
Theclassroomissoquiet
Taoisshortfortaojunjie
Iamsickinbed
Iamsorryforyou
Iamsorrytohearthat
Iamsorrytotroubleyou
Heisstrictinobeyingnoles
Somestudentsarenotstrictwiththemselves
Youshouldbestrictwithyourselfinstudy
Iamsupposedtocleantheclassroom
Iamsurehewillcome
Heissureofwinning
Iamsureofmyhead
Iamsurethathecanpassthetest
Wearesuretopassthetest
Iamterrifiedofghost/watchingghost
Iamterrifiedtosleepalone
Myclothisthesameasyourcloth
Myfatherisusedtogettingupearly
It’sworthwaiting
IamafraidtosleepaloneIamafraidofghost
HewaslatebecausehehadaheadachehewaslatebecauseofhisheadacheLet’sbeginthegamewiththesongIbegintogohome
Thereisacarbetweenschoolandhospital
Iborrowedapenfromhimhelentapentome
Don’tbothermetolendyourmoney
Bytheendoftheexam
Wecallhimoldman
Don’tyoucareaboutthiscountry’sfuture
Iwillcatchupwithyou
Don’tchatwithanyoneintheclass
Comeovertosleep
Canyoucomeupwithagoodidea
Iamgladtocommunicatewithyou
Whynotconsidergoingtoluzhou
Shelikesdancingtothemusic
Idecidetogotosleep
Doasurveyofpeople
Icandobetterinspeaking
Don’tforgettodoyourhomework忘记要做某事【还没做】Iforgetcleaningtheroomearly
Don’tmindeating
Eachstudenthasmanybooks
Thestoryenduphurting
Wehavetoescapefromthisghostcity
Iamexpecttomeetyou
Thelittleboyfalldown,hewasfallofftheroof
Iamfallinlovewithyou
Theschoolisfarfrommyhome
Ifinditwonderfultosingwithyou
Ifindthebookinteresting
Theshoesisfittoyou
Ihavemyhaircut
Youshouldgetapart-timejob
Weallshouldgetalongwitheveryone
Igetreadyformath
Don’tgetmeintoyourtrouble
Igetitfrommyfriends
Heisgiveatall
Igiveyoumyheart
Whenyoufinishyourhomework,youcangoontoplayyoufinishyourhomework
Interestingisagoodwaytostudy
IhatetorunIhategettingupsoearly
Myfatherhaveapartyforme
Weshouldhaveatalk
IhavebeentoAmericanIhavegonetoIndiandon’tgoonplayingbefore
篇二：
英语造句的基本规则
英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。
其含义有三：
1、一组词；
2、符合语法规则；
3、表达完整意思。
英语句子形状第一个字母大写，句末有标点符号（句号、问号或感叹号）。
所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。
学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。
英语句子无论长短，其最基本的结构却不会变。
一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。
主语是句子的主体，表示所谈及的人或事物，主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。
谓语由动词、动词短语组成。
句子的核心：
主语（名词或相当的词、短语、句子）+谓语（动词或动词短语）在以后的分析中，我们把名词及名词相当的词标成绿色，而把它们的修饰部分标成紫色。
把动词标成红色，动词修饰部分标成桔黄色。
友情提示：
学习初期，不要太拘泥于语法概念，只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。
等你以后能够很轻松地读懂英语文章后，回头看这些语法概念就太简单了。
找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分，你就能很轻松理解它。
例：
孩子们把所有的饼干都吃了。
孩子们已经吃了所有的饼干
.他工作非常努力。
他工作非常努力
He.他肯定是我们的新老师。
他肯定是我们的新老师
Shewell.她游泳很好。
宾语是动作的承受者，和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。
.阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。
阿姨经常告诉孩子们有趣的故事
.声和光都以波的形式传播。
声和光传播以波的形式
.他让我一直等到12点。
他让我等待直到12点。
他让我等待。
这句话可以这样理解：
他让我~，我等待。
这里的等待是宾语的行为，称为宾补。
is我的意图是向您学习。
我们的意图是向你学习
.病人没有危险。
病人（状况）没有危险
英语中表述状况的句子用主系表结构。
注意其中的系动词，这是中国学生最容易丢掉的部分。
.您的工作是打扫房间。
您的工作是打扫房间
They他们许诺满足我们的需要。
他们许诺满足我们的需要
He.他会尽快过来。
他（会）来尽快地
assoonaspossibleadv.尽快地
Hecame他勉强来了。
他来了勉强地
Hecome他来往芝加哥。
他来从芝加哥
He.他7点上学。
他去学校（目标）在7点（时间）
Hecame.他做完作业就过来了。
他过来了做完作业以后
come过来（现在式）came过来了（过去式）
Heme他日夜照顾我。
他照顾我日夜
Hecameonly.只有遇到麻烦时他才来。
他来只有当他遇到麻烦的时候
when表示“当……的时候”
Hecamesmiling.他微笑着走过来。
他走过来微笑的
主谓一致的三大原则
一、语法一致原则
Myother,,has.我妈妈和我爸爸都有办公室的钥匙。
这里面的aswellasmyfather是一个插入语，主语依然是单数。
was.前三个小丑的表演非常滑稽。
这个句子的主语是performance。
Themanager,,tonigh.alongwith以及
有时候，主语和谓语之间插入性修饰短语，这时谓语只与主语保持一致。
主语是单数的谓语动词依然用单数。
.
缺少机器和熟练工人使工厂陷入了困境。
Thecptain,,.
队长以及教练（系）失望对这个队伍
队长和教练都对该队很失望。
Heresponsible.是他而不是你要对这次事故负责。
他胜于你（系）负责这对这次事故
ratherthanconj.胜于
二、概念上一致原则
Mathematicsis.数学是他的强项。
篇三：
书面表达五大基本句型造句训练
书面表达五大基本句型造句训练
（一）
【重要】
句子是表达完整思想的最基本的语言单位。
无论是书面表达还是口头表达，都凭借意义连贯的一系列句子以表达人们的思想。
要写好一篇文章，无论是长篇大论，还是百字短文，都必须写好一个个句子。
写好句子的关键就在于培养起句子框架结构能力。
而动词句型框架意识、修饰语的定位意识以及英语主语表达方式辨别意识则是英语句子框架结构能力的核心所在。
下面，我们花3~5个小时的时间强化训练各个有关句式句型，为迅速提高英语书面表达能力打下扎实的基础。
一、主系表结构
【句型】SVSC
（1）主语+be+表语（名词/代词）
【用法】在本句型中，名词或代词作表语，名词或代词可带附加成分。
要注意主谓一致和时态问题。
如：
I’macollegestudent.
Itmustbeagrammarmistake
【练习】
失败为成功之母。
Failureisthemotherofsuccess.
人类居住的唯一家园是地球。
Theonlyhomeformantoliveonistheearth.所有这些词典都对我帮助很大。
Allthesedictionariesareofgreathelptome.门口那辆摩托车不是我的。
Themotorcycleatthegateisnotmine.
倘若我是你，我就采纳他的建议。
IfIwereyou,Iwouldtakehisadvice.
【句型】SVSC
（2）主语+be+形容词+（介词短语）
【用法】在本句型中，形容词作表语。
用于本句型的形容词有：
l一般形容词，如pleasant,fine,busy,warm,absent,rich,angry,different等；
多数形容词后有固定的介词搭配。
l表语形容词，即“只能当表语、不能当定语的形容词”。
如ready,sure,certain,sorry,present,content,fond,alive,awake,asleep,alike,alone,afraid,ashamed,aware等。
l跟of介词短语的形容词，如forgetful,doubtful,proud,full,free,short,careful,capablel跟of介词短语，用来描述人的品行或特点的形容词，如good,clever,kind,nice,foolish,silly,cruel,impolite,careless,stupid,right,unwise,wise,rude,wrong,naughty等。
常见形式有：
berichin,bebusywith,beresponsiblefor,beangrywith,bedifferentfrom,befondof,bewelcometo
MyChinesehostwasveryhospitable.
中国自然资源丰富。
Chinaisrichinnaturalresources.
王先生正忙于工作。
Mr.Wangisbusywithhiswork.
他对他儿子学习上的进步感到自豪。
Heisveryproudofhisson’sprogressinstudy.
他们缺少时间和钱。
Theyareshortoftimeandmoney.
你真糊涂，竟然相信他说的话。
It’sveryfoolishofyoutobelievewhathesaid.
他总是乐于助人。
Heisalwaysreadytohelpothers.
【句型】SVSC（3）主语+be+现在分词
【用法】在本句型中，现在分词作表语，大部分这类词已被看作形容词，它们用来修饰说明表示物的主语。
用于本句型的现在分词有：
amusing（有趣的）,boring（令人厌烦的）,disappointing（令人失望的）,charming（迷人的）,inviting（引人注目的,吸引人的）,comforting（令人鼓舞的）,confusing（混淆的）,exciting（令人兴奋的）,embarrassing（令人为难的）,discouraging（令人气馁的）,disturbing（烦扰的）,fascinating（迷人的）,interesting,surprising（惊人的）,missing,promising（有前途的）,puzzling（令人迷惑的）,shocking（骇人听闻的）,striking（引人注目的）,pleasing（令人高兴的）,touching（动人的），worrying（令人担心的）等。
Thispoemisverymoving.
Hisspeechwasveryboring.
这个童话很有趣。
Thisfairytaleisveryinteresting.
这个小伙子真讨人喜欢。
Theyoungmanisverycharming.
这场追猎扣人心弦,可惜狐狸还是跑了。
Thehuntwasexciting,butthefoxescaped.他的话使人相当泄气。
Whathesaidwasratherdiscouraging.
他发现的情况使他十分惊讶。
Hewasastonishedatwhathefound.
我放在桌子上的英语书不见了。
MyEnglishbookonthedeskisgone.
【句型】SVSC（4）主语+be+过去分词+（介词短语）
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