中考作文满分秘籍 提升篇 四幽默搞笑Word文档格式.docx
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2．大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。
“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。
”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。
再如：
“老师走出教室的一刹间，一场激烈的‘大战’便开始了。
肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?
这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。
只要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。
于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’．飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。
”文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—；
“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。
3．巧用新词
随着社会特别是网络
的迅速发展，也随着外来
文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。
“他的动作简直帅呆了!
”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。
“一切即将过去，神马都是浮云。
”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。
4．巧用修辞
①仿拟：
模仿已有的词句，加以改造，临时造出一个新的词句的修辞手法，分仿词、仿句、仿文三种。
仿词就是仿照现有的词语，临时创造出新词语，如：
“过去不识字的叫文盲；
现在不懂科学技
术的叫科盲。
”“科盲”仿“文盲”，语言新鲜有趣。
仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等，临时创造新的句子，如：
“调皮的小东说：
‘是昨亦考，今亦考，明日亦复考，然则何时而乐耶?
其必曰：
考试自得其乐也。
’”仿拟范仲淹《岳阳楼记》中的句子，风趣诙谐。
仿文就是仿照原作的语言形式，改变原作的内容，创作出体式相同、风格迥异的新诗文，如有人仿拟刘禹锡的《陋室铭》写出了《教室铭》《学生铭》《官位铭》等内容、立意迥异的饶有趣味的短文，让入一笑之后陷入沉思。
②双关：
言在此而意在彼的一种修辞手法。
“一位顾客说：
‘老板，你卖的豆浆为什么这么稀，价格又这么高?
’老板回答：
‘人们不都说物以稀为贵
吗?
’”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法，为其投机取巧辩护，利用这种幽默形式来化解矛盾。
此外，如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法，也能产生幽默效果。
5．巧塑人物，令其幽默
描写人物、塑造人物形象时，根据人物形每本身的特点，尽量让他（她）的语言、动作、神态幽默好笑。
《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘?
除了他悲惨的遭遇外，我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。
你听他说——“不多，不多，不多也！
多乎哉?
不多也!
”多么有趣的一个人啊!
你再看他的动作——“排
出九文大钱”，多么干脆利落，又多么令人忍不住发笑啊。
【范文赏析】
人蜂之战
此星期，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，忽见树上掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。
（“飞腾将军”，好太好靓的称谓；
是谁呢?
既让人感到蹊跷，又让人忍俊不禁。
）
飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。
（“降龙十八掌’，借册《射雕英雄传》中的厉害武功，可谓大词小用，幽默。
）
之后，飞腾
将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着柚子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。
（以啃柚子树皮与吃“香酥脆嫩的小点心”相类比；
聪想丰富，表达幽默。
“这还得了，敢啃吾家柚子树!
”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹条，用力朝几只马蜂横扫而去。
只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。
（“敢啃吾家柚子树”；
文白夹杂，不仅无做作之嫌；
：
反而显得幽默俏皮。
怒从心头塌；
恶向胆边生；
使人联想到古代说书人的台词，谐趣顿然而生。
突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发
起了猛攻。
不愧为飞腾将军，只见他把一根竹条舞得如一条神
鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓惶逃去。
（“杀气腾腾”，大词小用；
煞有介事，令人捧腹。
飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。
（蚂蜂也甜吹”冲锋号，采用拟人手法，新鲜）
“糟了!
”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，‘“嗖嗖嗖”地掷向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常马蜂，长约两公分
，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。
那身后武器，定是非比寻常。
飞腾将军暗忖：
此蜂定是蜂王，千万不能小视!
（“黑中透红，红甲泛紫，紫中发亮”，有古代评书时味儿，语言显得很俏皮。
飞腾将军目光如电，一眨也不眨地盯着那蜂王。
只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹条舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹条猛烈的攻击。
但终因与飞腾将军力量悬殊过大，最后毙命于竹条之下。
（‘“纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右”。
连用描写动作的四字句，让人联想到武侠小说中武功高强者那高深莫测的武功，幽默诙谐自不必说。
飞腾将军哈哈大笑：
“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们!
”
诸位读者一定疑惑，这飞腾将军这般神勇，他是谁呢?
哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名全校的九
（2）班四组小组长。
小组长谓谁?
笔者邹阳竹也。
（仿写《醉翁亭记》结尾句——“太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
”妙哉!
【靓点扫描】
这本是一篇以“战争”为话题的作文，作者巧妙地运用“乾坤大挪移”作文秘笈，将人间战争转换成自然界的“战争”。
视角的转换，把本来很大很空不易驾驭的话题变得具体、熟稔，写起来自然轻松自如，左右逢源。
作者驾驭语言的功夫也极为了得，采用小题大做、大词小用之法，把自然界的弱肉强食、人与蜂斗说成战争，幽默诙谐。
而文中描写，更是幽默俏皮，精彩纷呈。
【写作训练】
1．“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否还惦记／曾经最爱哭的你／老师们都已想不起／猜不出问题的你／我也是偶然翻相片／才想起同桌的你……”
听着唱着老狼的《同桌的你》，相信你一定会浮想联翩，想起同桌，想起你们之间发生的趣事。
请以“我的同桌真逗”为题写一篇作文。
要求：
①不少于600字；
②语言幽默。
[温情提示
]写作时要抓住题眼“真逗”
，通过人物风趣的语言、搞笑的神态和动作、别具一格的服饰描写，表现同桌“真逗”的个性。
2．人生在世，不如意事常有入九，烦恼自然也就免不了像影子一样跟随着我们。
请以“烦恼”为话题写一篇反映初中生心情的作文。
①题目自拟；
②不少于600字；
⑧语言幽默。
①自拟一个贴切而新颖的题目：
②下面是作文《我的烦恼》中开头两段，请你在横线上
填上恰当的语句，使得表达幽默风趣。
记不起是哪一天，我的两颗大门牙①
——————
虽然我没有同意，但它们还是悄然②————————
有它们在的日子，③——————
它们离开我后，烦恼接踵而至。
“颖娃儿，妈妈给你买了好吃的甘蔗。
”我迫不及待地接过“胖胖”的甘蔗。
这可是我最喜欢吃的东西了，张嘴就啃，一口咬下去，“哎哟!
”没想到不仅没能咬开甘蔗的外皮，反而让我那牙龈疼了好几天。
我只能④
——————。
唉!
没办法，谁叫我没门牙了呢?
[温情提示]①可采用运用诗句、妙用修辞、巧
用标点、幽默搞笑等拟题方法来拟题。
②填写的语句既要与原文“无缝”衔接，又要幽默俏皮，可参考前面的幽默搞笑技法来填写。
2016高考满分作文：
你活好自己了吗？
【真题再现】
上海卷：
评价他人的生活
作文题：
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
【满分佳作】
上海一考生
按一些幽默程序员的说法，“别人的生活在你看来是.jpg，但在他自己看来则是.gif”。
大致意思就是：
你看到的是别人的表象，而不是他人生的真实演绎。
一位穿着简陋的妇女，身后跟着一个孩子，似乎很是畏惧她的母亲似的，这一路都没敢和她母亲对视。
想必，那是个严厉的母亲。
走到地铁站台，一名白发苍苍的老人正拉着二胡，身旁放着一只铁盘，里面只有零星几枚硬币。
妇女经过老人身旁时，一脸嫌弃的转过脑袋，对孩子说：
“看吧，多可怜。
你要是不听话，以后也会活成那般模样。
”我在一旁静静的看着。
孩子胆怯地点点头，跟着母亲走了。
那般模样？
那名妇女能出此言，必然是发自内心的。
不过，分明是发自内心的自卑。
很明显，她也不过是个农村妇女，只是来到大城市，这才显得神气活现。
由此，不禁想到：
评价他人生活的同时，你的评价可能恰好就是你内心的真实写照。
当一个人是自卑的时候，看到别人光鲜的生活时，更多的是羡慕，嫉妒，甚至上前恭维。
我也许不得不去猜测那位妇女的生活，也许也是十分辛酸，十分贫苦，不那么如意吧。
这只是一件很小很小的事情，也许每天都会发生，以至于被人们渐渐淡化了。
再说唐朝的大诗人刘禹锡，曾被“送”给一间“陋室”，简陋到比当今的“蜗居房”还要简陋。
人们纷纷议论着刘禹锡的生活该将是如何悲惨如何不悦，同时也有庆幸自己没有违背官府，生活还没有落得这般下场。
但实际上刘禹锡那种安贫乐道的心态早就将他置于一个世外桃源般的境界了，该写诗写诗，该喝茶喝茶，日子过得闲适惬意。
别人的生活需要你来议论吗？
一个表面光鲜的公司总裁背地里可能是个境界一般的俗人；
而一个落魄的流浪歌手也许会因为自己时常追逐着梦想的生活而思想变得无比光鲜。
生活，是活给自己的，不是活给别人看的。
别人的生活你擅长议论吗？
我认为，对他人生活的评价，可能就是自己生活状况和生活态度的真实写照。
一个生活朴素闲适的文人若是路过刘禹锡的旧宅，也许会感叹：
虽然住宿条件恶劣，但是这里清新的空气，幽雅的环境……多么令人神往！
而一个虚荣心强，实际上内心自卑的官吏，也许也会感叹：
这样破旧简陋的屋子，恐怕在无数个日夜里他都睡不着觉吧……看看这台阶，到处是青苔……自卑的人评论他人的生活，更多的是对自己的一种慰藉，但这始终是自卑的表现。
不过，想要公平地议论他人的生活，始终是很难的。
每个人的心态多有不同，真正公平的议论只能是来自“别人”自己的。
每个人都是“别人”。
所以活好自己就够了。
【名师点评】
这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。
本文以缘事析理、促人深思、语言简洁而被评为一类卷。
具体特点如下：
1.设问拟题，促人深思。
文章以“你活好自己了吗？
”为题，引发读者对问题的审视与思考，进而自然地联系到“对他人的评价”上面来。
作者之所以这样拟题，其言外之意就是：
先活好自己，活出味道，活出精彩，才有资格对别人“评头论足”——这就是作者所要阐明的观点。
2.开篇铺垫，缘事剖理。
首段，引用程序员的话，为下文观点的呈现做必要的铺垫、张本，接着，由目睹耳闻的真实故事的剖析，得出结论，再以刘禹锡的“陋室”为例，展现两种截然不同的人生观和价值观，最后，又通过光鲜的公司总裁与落魄的流浪歌手进行比对，说明只要活好自己就是值得肯定的，并且，评价他人是不容易的，也是艰难的。
3.语言简洁，富有张力。
可以说，整篇文章的语言或简约，或朴实，或直白，或通俗，或文雅……但不管属于哪种情况，都具有表意清楚，词约义丰之效，彰显了作者语言表达上的张力和驾驭语言的娴熟功底。
成功公式：
铺垫蓄势
主旨鲜明
2016高考满分作文（北京卷）
让人一见钟情的满分作文：
“老腔”何以令人震撼
【2016年北京市高考作文试题一】
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
【满分作文】
猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！
我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！
“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。
很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！
它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；
它辱，他们辱；
它兴，他们兴；
它衰，他们衰！
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。
陈道明怒斥：
你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。
你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……
震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。
只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。
于是我们看到令人落泪的一幕——
义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片！
《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗？
错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；
它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……
中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今！
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔！
【点评】真正的好作文能够联系现实，能够触类旁通，整篇文章充满灵动性，而且高考作文最佳的状态是让人知晓时代特征。
这篇文章真的是让人一见倾心。
不但底蕴丰厚，文采飞扬，而且能把《百鸟朝凤》都写进文章中，谈文化自觉和文化定力，意境高远，含义隽永，足以彰显作者的文化思考力！
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