山东省青岛市初级中学学业水平考试Word文件下载.docx
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②唐代著名诗人王维在《使至塞上》一诗中，描绘了奇特壮美塞外风光的千古名句是：
____________________________，____________________________。
③一点点黄晕的光，____________________________。
（朱自清《春》）
④____________________________，____________________________，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）
⑤宫中府中，___________________，陟罚臧否，___________________。
（诸葛亮《出师表》
⑥___________________，___________________，将驱逐阴暗，带来苏生。
（戴望舒《我用残损的手掌》）
（三）语言运用【本题满分5分】
4．2009年是中华人民共和国建国60周年。
60年来，在中国共产党的领导下，祖国发生了翻天覆地的变化，在政治、经济、文化、军事等领域，取得了举世瞩目的成就，人民的生活水平得到了极大的提高。
在中华人民共和国60华诞到来之际，请你写一段文字，表达对祖国的深切热爱和美好祝福。
（要求：
简明连贯、得体、感情真挚、有文采，60字以内）（3分）
5.下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正（2分）
“五一”小长假，我们结伴去郊游。
绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物，深深地吸引了我们。
我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远……这次郊游，让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。
改后的句子：
（四）名著阅读【本题满分5分】
6．阅读下面文字，然后根据要求填空。
（2分）
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。
他应当如何处置自己呢？
他终于从巴扎诺娃口中了解到了珍视并请：
应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。
那么，究竟应该怎么办？
这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
本段文字节选自文学名著_______________，选文中的“他”指的是_______________________
7.“景阳岗武松打虎”、“鲁提辖拳打镇关西”“杨志卖刀”、“智取生辰纲”都是《水浒》中的精彩故事，请从这四个故事中任选一个进行较要的复述。
有情节，语言简明，60字左右）（3分）
二、阅读与探究（本题满分48分）
（一）课内文言文阅读与探究【本题满分7分】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
8．下列句中加点的字解释有误的—项是（）（2分）
A．罔不因势象形（顺着、就着）B．高可二黍许（上下）
C．佛印绝类弥勒（同类）D．若听茶声然（好像）
9．解释下面句子中加横线的词语。
（1分）
卧右膝，诎右臂支船（）
10.用现代汉语翻译下列句子。
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（二）课外文言文阅读与探究【本题满分8分】
墨子鲁问（节选）
鲁阳文君①将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰：
“夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。
今举兵将以攻郑，天诛②亓不至乎？
”鲁阳文君曰：
“先生何止我攻郑也？
我攻郑，顺于天之志。
郑人三世杀其父③，天加诛焉，使三年不全④。
我将助天诛也。
”子墨子曰：
“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全，天诛足矣，今又举兵将以攻郑，曰‘吾攻郑也，顺于天之志’。
譬有人于此，其子强梁⑤不材，故其父笞之，其邻家之父举木而击之，曰‘吾击之也，顺于其父之志’，则岂不悖⑥哉？
”
鲁阳文君曰：
“然。
吾以子之言观之，则天下之所谓可者，为必然也。
注释：
①【鲁阳文君】即公孙宽，楚惠王授予他鲁阳之地，故又称鲁阳文子。
②【天诛】上天的惩罚。
③【杀其父】杀害他们的国君。
④【不全】指五谷不熟。
⑤【强梁】强横，强悍不顺。
⑥【悖】荒谬。
11．解释下列句子中加横线的词。
（3分）
①谓阳文君曰（）
②今举兵将以攻郑（）
③故其父笞之（）
12．用现代汉语翻译下列句子。
子墨子闻而止之。
13．通读选文，说说墨子是一个怎样的人?
（三）现代文阅读与探究【本题满分15分】
保暖的冰屋子
（选自《科技世界》）
14．通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（4分）
15．阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的“硬度”和“湿度”最适合建造雪屋。
16．文章第二段写道，“据了解。
。
”。
其中“据了解”一词能否去掉，为什么？
（3分）
17．文章第五段中划线的句子主要运用了列数字的说明方法，其作用是（2分）
18．在极地工作的科学家们建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。
清依据文章内容，谈谈“冰屋”与“雪屋”相比，在建造过程即建成后的效果上具有哪些优点？
（四）现代文阅读与探究【本题满分18分】
保姆
那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。
介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。
（说她的时候，好像是说一件商品。
）
母亲说，试用3天吧。
父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；
何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。
（马秀花就这样成了我们家的保姆。
她只试用了一天就留下了。
因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。
但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。
（她还对嫂子说，“不要给孩子吃太饱了，要不孩子容易得病，还有，也不能穿得太多，吃完了奶，最好给孩子拍拍后背。
”她养过3个孩子，应该是有经验的。
嫂子立刻说，“就是她了。
”欢喜得不行，因为找到一个有经验的保姆真不容易呢。
何况，）她手还比较巧，还会做菜。
那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。
我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。
（第一天，她就获得了大家的一致赞扬。
那天，她就没有走，住到了我们家。
卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，（阳台上从前是养猫的地方，至今还有猫味，）其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？
（谁知道她晚上会不会打呼噜？
）
从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。
（吃饭时，她常常会蹲在一边吃，开始大家还让一让，到后来，就习以为常了。
我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。
”于是不懂事的我们真的叫她秀花。
她的男人是因为嫌她丑（，就是嫌她丑，于是）才和她离（了）婚的，（她大女儿已经结了婚，留在了承德。
她的小女儿和儿子跟着到了北京，都在打工。
）
她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。
她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。
再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。
孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？
我嫂子就特别得意，（我哥说，“这哪里是请来的保姆，简直就是大师。
”）
（马秀花不懂什么叫大师，她连自己的名字都不会写，她就会搓着手乐，说我们一家人对待她真好。
我哥不穿的衣服给了她儿子，我和嫂子淘汰的衣服给了她女儿，她乐得不行，说这怎么好怎么好，你看这是多好的衣服呢，连个补丁都没有。
我们的衣服怎会有补丁呢？
有的只穿过一两次就不喜欢了，）她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次（给嫂子把一件真丝睡衣洗坏了，惹得她大发雷霆，马秀花就说，“我赔。
”嫂子嚷着，“赔，你赔得起吗？
”还有一次，）她把我一件宝姿的黑裙子（也）洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。
我（也）急了，（我）说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。
”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？
穿上能怎么着？
从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。
（她的大女儿给她来信，说两口子不和，常常打架，她就让我给写回信，信上这样写：
“你就让着他点吧，他那么累，再说，你又长得不好看，男人就是天。
再说，还有了孩子，好好过吧，妈给你寄100块钱去。
给孩子买点营养品。
上次我回去，看到孩子又瘦了。
”原来，她也是当外婆的人了。
她的小女儿和小儿子我只见过一次，那次父母出国旅行了，我也出差了，提前回来时，看到他们母子三个坐在那里。
见到我，他们局促起来，好像犯了什么错误。
我安慰他们说，没事，常来玩，我还让马姨炒几个菜一起吃饭。
吃饭的时候我一直给他们搛菜，她儿子吃得呼哧呼哧的，马姨很难为情地看着我，好像特别不好意思。
我只吃了半碗饭，他们也很快就不吃了，很快我意识到我这样做非常不好，因为他们都没吃饱。
桌子上的饭还有很多，马姨利落地收拾好了，然后打发他们走了。
他们再也没来过。
马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。
她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。
（那些剩菜剩饭，全是她打扫着吃了。
她舍不得扔，说在山区根本吃不到什么肉。
她完全没必要替我们家省钱，谁在乎吃饭那点钱？
可那是她的为人。
）开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。
小摊上的人便都认识了她。
有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。
”（我想我们真对不起她。
因为父亲不常买菜，也不知当下的行情，有一次吃茄子，父亲突然问，“多少钱一斤？
”她马上就回答，“3块5。
”父亲说，“这么贵？
我记得茄子才一块钱一斤。
”其实父亲是无意的，但她很受伤，那是冬天的价格，父亲说的是夏天的价格。
她便私下找到我，让我和母亲说别让她买菜了，怕买贵了。
我知道她多心了，于是说，没事的秀花，我爸爸他不知道怎么回事。
）她在我们家一做就是5年。
5年有多长呢，父母都二线了，哥哥嫂嫂出国了，我结婚了。
她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。
（但还是在我们吃完饭后她才吃，还是吃剩菜剩饭，我们死拉活拽她也不上桌子。
即使哥嫂走了，她一直住在阴面那间阳台上，她说，“习惯了，不愿意动了。
父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。
听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。
（其实我们一点也不好，如果好，我们怎么舍得让她住阳台？
怎么舍得过年时吃喝玩乐让她一个人守着空屋子？
怎么舍得让她总是为我们忙来忙去而我们总是对她指手画脚？
她得到的工资很微薄，一个月300，后来别的保姆长到500了，母亲说给她长，她倒不好意思了，说就300吧。
）我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。
那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：
“你快回来吧，马秀花要走了。
“啊？
”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。
“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？
原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。
那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。
我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。
她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧（，再说，家里还有大女儿）。
”那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：
“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。
”
父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：
“人家给，你就要吧。
她这才接了。
送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了，看碰着。
”“马姨——”我（一直）叫着，“马姨——”
火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！
（红色的字是出题人加的，蓝色的字是出题人删掉的）
（选自《经典美文》有改动）
19．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。
一表现她的_____________，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；
二表现她的“灵巧”，主要事例是__________________________；
三表现她的_____________，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。
20．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。
请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。
称谓的变化：
直呼“马秀花”→“马姨”→想叫“妈妈”
↓↓↓
感情的变化：
（）→尊重、亲切→（）
21．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。
摘录的文字：
____________________________________________________
好处：
_________________________________________________________________
22．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。
作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？
23．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？
三、写作【本题满分50分】
24．请从以下两题中任选一题作文。
（1）半命题作文
题目：
那时，我
要求：
先将题目补充完整，题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”……然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
（2）话题作文
2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌，面对众多的媒体，主教练刘国梁平静地说，是集体的力量、团队的精神促使我们永不言退，不断进取……
青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉，金牌工人许振超却谦虚地说，“许振超工作法”不是我的独创，而是青岛港工人共同奋斗的结果，是团队精神的结晶……
2009年向阳中学校园艺术节，九年级（6）班荣获团队总分第一名，同学们无不欢欣鼓舞，班主任赵老师自豪地说，成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力，是可贵的团队精神成就了我们……
《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的：
为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。
请以“团队精神”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
2009年青岛市中考语文试题
参考答案
1．袤
垠（2分，每字l分。
出现错别字不得分。
书写正确0．5分；
书写规范、美观，基本
功好0．5分，书写不规范，基本功不好该项不得分）
chì
zhà
（2分，每个l分，拼写错误该项不得分）
2．绿树村边合，青山郭外斜。
待到重阳日，还来就菊花。
（共4分，每句l分，出现错别字该句不得分）
3．①此夜曲中闻折柳
何人不起故园情②大漠孤烟直
长河落日圆③烘托出一片安静而和平的夜④佁然不动；
俶尔远逝
⑤俱为一体
不宜异同
⑥因为只有那里是太阳
是春（任选4选小题作答，共4分，每小题1分，多做不得分；
若多做，阅卷时只阌所答的前4道小题，有错别字该小题不得分）
4．答题要求：
简明、得体、感情真挚、有文采，60字以内。
（共3分）
5．绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们（2分）
6．《钢铁是怎样炼成的》“保尔·
柯察金”或“保尔”（共2分，每空l分，有错别字该空不得分）
7．答题要求：
故事情节完燕、语言简明。
60字左右。
（共3分，每项l分）
8．C（2分）
考查点：
本题考查课内文言词语的意义。
解题思路：
一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。
C项解释错误，应解释为“像”。
9．同“屈”，弯曲（同“屈”或弯曲均可）（分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分）
10．①（他）曾经送给我一个用果核雕制成的小船，（刻的）应当是苏轼游赤壁（的情景）。
②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
（共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分）
11．①对……说（对）；
②来（用来）；
③用鞭、杖或竹板打（共3分，每小题1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）
12．墨子听说了就去阻止他（攻郑）。
（2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分）
13.墨子是一个反对战争、坚持正义、机智善辩的人。
14．本文主要说明了雪屋保温的原理、建筑材料、建造方法（建造过程）以及冰屋的优点（建造雪屋技术的发展）（共4分，每个要点1分，大意正确即可得分）
15．硬度：
坚实耐用、用小刀才能插入；
湿度：
能握成团，但不出水（共2分，每项l分，大意正确即可得相应的分）
16．不能。
（1分）因为“据了解”说明了“点篝火时屋里的变化”。
这一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；
如果去掉，就会变成商接述说，混淆事实的来源（不能说明事实的来源），不能体现说明文语言的严密性、准确性。
所以不能去掉。
（2分。
大意正确即可得相应的分）
17．说明了爱斯基摩人造雪屋所用时间之短，同时也表现了爱斯基摩人的聪明能干。
（2分，大意正确即可得相应的分）
18．建造过程：
选料便捷，程序简化（2分）；
建成后的效果：
更牢固美观，矗立长久（2分）。
（大意正确即可得相应的分）
19．勤快（干净利落）；
做饭好吃、做衣服，做鞋子漂亮；
善良（共4分，其中特点各1分，概括事例2分，大意正确即可得相应的分）
20．嫌弃、瞧不起、冷漠，（不舍）感激、依恋、热爱（共4分，每项2分，大意正确即可得相应的分）
21．摘录的文字（1分，有两个或两个以上错别字该项不得分）好处（3分，描写方法l分，分析好处2分，分析合理即可得相应的分）
22．衬托马秀花的内在美（以丑衬美）。
23．能围绕物质和精神两方面，就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。
（共4分，其中观点正确l分，言之有理2分，语言表达分）
24．
（1）
【思路点拨】要根据提示，从“要求”所列举的“幸福极了……突然长大了”“懂得了尊重”等短语中选择一个，将标题补充完整。
也可参考以上短语，根据自己对生活的感悟或者实践的体会，用“有了自己的眼光”等把题目补充完整。
题目补足后，觉得有必要，可以再加一个小标题；
可以在文章开头或结尾加题记或后记。
文章的构思．也可以是体验类的，如“那时，我突然长大了”；
可以是感悟类、哲理类的．如“那时，我有了自己的眼光”等等。
总之，生活中感动和启迪我们的人和事很多，关键是要选择自己有独特体会的角度进行作文。
一定要写成记叙文，书写真情实感。
（2）
【思路点拨】“团队精神”既是话题，又是所写的话题作文的中心。
材料可以帮助我们以此为支点来撬动我们的生活，触发我们的灵感。
可结合这些文字和自己的生活体验，从自己的实际出发，选择自己长于表达的文体来作文。
我们可以写成议论文，也可以写成记文。
如是议论文，就要求用有力的论据、规范的语言、严密的论证来论述中心论点，展现自己的思辨能力；
如写记叙文，就要像所提供的材料那样用故事来诠释观点。
至于命题，可按照化大为小、化抽象为具体的方法，根据题文相符、语言简练、形象的原则来进行。
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