贵州师范大学申报高水平运动队建设项目讲解只是分享Word文档下载推荐.docx
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学生的身体素质有所提高，学校体育活动取得了成效，在全省高校中享有较高声誉，为此于2005年及2009年获得了由国家体育总局颁发的全国群众体育先进集体称号。
三、强有力的教学、训练和管理队伍
学校的体育活动的组织和运动队的训练大多由校体委委托体育学院组织和管理。
我校体育学院创办于1942年，1961年成立体育本科专业，是西南地区较早的和贵州省唯一的体育本科专业；
2003年由体育系改建成体育学院。
体育学院的教学水平、学术水平在贵州省处于龙头地位，在西南地区具有较大的影响，已成为贵州省体育师资、社会体育及运动训练专业人才的重要培养基地。
体育学院现有体育教育、社会体育及运动训练三个本科专业，拥有贵州省唯一的体育教育训练学硕士授予权点。
学院下设体育教育训练学、社会体育、民族传统体育、运动人体科学、体育与健康等5个学科。
其中体育教育专业为贵州省省级示范性本科专业，体育教育学科为校级重点学科；
体育与健康学科的《公共体育课》是校级、省级精品课程，现正在申报国家级精品课程；
《田径》为省级精品课程，现正申报国家级精品课课程；
《排球》在2009年申报成为校级精品课课程；
2009年由贵州省教育厅授予学院实验中心为贵州省体育科学实验教学示范中心称号，是贵州省唯一的体育科学实验教学示范中心，中心下设运动解剖实验室、运动生理生化实验室、体育保健实验室、体能测评实验室、机能训练实验室等5个专业实验室）；
拥有价值450万的实验和训练所用仪器设备，其中有在全国都处于先进水平从德国、芬兰、意大利、日本等国进口的训练、测试、康复的仪器设备。
为运动队的训练科学训练的要求。
体育学院资料室为贵州省藏有体育专业文献最丰富的情报中心，拥有6万多册几十种国内外体育科学专业和相关专业学术期刊及图书，为进行体育科学研究和训练研究提供了丰富的信息资源；
办公室及器材室共10余间。
2010年由国家体育总局授予于的贵州省唯一的国家级社会体育指导员培训基地；
贵州省一级社会体育指导员培训基地；
贵州省中、小学体育骨干教师培训基地；
成都体育学院教育实习基地，贵州省普通高等学校体育专业术科考试基地，贵州省少数民族体育基地均设立在我校。
表1贵州师范大学体育学院专业设置一览表
专业
层次
负责人
体育教育
本科
姚鑫
社会体育
运动训练
体育教育训练学
研究生
卢塞军
全院现有教职工97人，其中专职教师85人，教授13人，副教授30人，讲师38人，助教5人；
硕士生导师10人；
享受国务院特殊津贴1人，贵州省省管专家3人，贵州省省级教学名师1人；
贵州省哲学社会科学学术带头人1人、国家级裁判9人；
国家一级裁判33人。
教学管理人员中，有教授3人，副教授5人，副研究馆员1人；
学院的教学训练人员无论在数量和教学、科研水平，在贵州省均处于全省第一。
为学校开展各项体育活动提供了优质的教学、训练和管理队伍；
表2体育学院裁判名单统计表
序号
姓名
级别
项目
1
李建平
国家级
足球
2
孟刚
田径
3
徐宏
4
郑建军
营销环境信息收集索引5
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
张国华
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”田径
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（一）大学生的消费购买能力分析罗建新
2、你大部分的零用钱用于何处？
调研课题：
7
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
李小白
8
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：
凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
马玉平
（2）缺乏经营经验国家级
9
刘颖
羽毛球、田径
10
骆传武
国家一级
11
张梦阳
12
张葆红
体操
13
王泸翔
14
安中应
15
排球
16
蒋太安
17
肖毅
排球；
举重
18
常智
排球、游泳
19
20
陈永辉
羽毛球
21
冯胜刚
武术
22
莫飞
23
石家瑾
24
雷富刚
篮球
25
王瑛
26
陆振国
27
胡海鹰
28
韩劲
29
笪艺
30
刘子东
31
黄江林
32
简涛
33
王江卫
游泳、足球
34
曹波
足球
35
王峰
36
郝国栋
乒乓球
37
黄祖林
38
罗辑
散打
39
梁勤超
40
魏晓微
六十多年来，学院已招收66届本、专科学生，毕业生近5000人；
现有在校本科生为1000余人；
另外还招收了2届硕士研究生课程进修班，均已毕业；
从2002年开始至今招收了7届课程与教学论（体育）方向硕士研究生，现已毕4届；
2007年开始招收体育教育训练学专业硕士研究生。
学院的部分毕业生已成为省、市、县各级政府和行政管理部门的领导干部，各级各类学校的教学骨干及优秀的专业教练员，我省部分优势项目的教练员和管理人员队伍有我校毕业或曾经在我校工作过；
不少人还被评为优秀教师或先进工作者。
有的自主创业，进行体育经营。
在近几年各级教育主管部门组织的中小学体育教师教学竞赛活动中，从我院毕业的参赛教师均取得了优异的成绩。
四、教练员队伍建设卓有成效
学校的所有的运动队均由体育学院专业教师担任，有着较高的学术水平和执教水平。
本次申报招收高水平运动员的田径和排球项目的教练员队伍基本情况如下：
田径教练员队伍有着雄厚实力，教练员队伍中有多名曾从事过省级专业运动经历和国家级田径裁判，其中有贵州省省管专家、教授、副教授、硕士生导师和具有硕士学位年青教师，有着多年的教学经验、高层次田径比赛裁判经历和田径专业训练经历，具有较为合理的职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构；
长期担任本科体育教育专业、运动训练专业和社会体育专业的田径普修课、专业选修课的教学工作以及研究生的田径教学工作；
这支队伍在贵州省举行的各项田径比赛中及在全国性田径比赛中多次担任副总裁判长及相应项目的主裁判长（见表1）；
同时，近五年担任学校田径代表队的教练员，有着丰富的教学和训练经验；
为学校多年来在全省大学生运动会上获得田径比赛前三名和参加全国高等院校田径比赛取得优异成绩做出了贡献（见表3）
表3田径专业教练员一览表
教练
性别
年龄
职称或职务
执教或运动经历
教学经历
主教练
徐宏
男
51岁
教授（硕士生导师；
学科主任）
原贵州省田径队队员，10年；
国家级田径裁判；
田径专业课任教26年；
多年来担任贵州师范大学田径代表队主教练；
助理教练
孟刚
50岁
学科主任；
省管专家）
从事田径运动20年
田径专业课任教28年；
多年来担任校田径队教练员；
省级《田径》精品课主持人；
罗建新
57岁
教授
田径专业课任教30年；
47岁
教授（硕士生导师）
从事田径运动10余年
女
副教授
田径专业课任教27年；
龙岭
33岁
讲师
国家一级田径裁判；
田径专业课任教16年；
覃波
32岁
田径专业课任教13年；
赖小玉
30岁
讲师（硕士）
田径专业课任教11年；
多年担任校田径队教练员；
27岁
助教（硕士）
田径专业课任教3年；
排球教练员队伍也是实力雄厚，教练员队伍中有多名曾为省级或市级排球专业队队长或队员，有10余年专业运动经历；
其中有多名曾从事过省级专业运动经历和国家一级排球裁判，其中有贵州省省管专家、教授、副教授、硕士生导师、贵州省哲学社会科学学术带头人，有着多年的教学经验、高层次排球比赛裁判经历和排球专业训练经历，具有较为合理的职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构；
这支队伍在贵州省举行的各项排球比赛中及在全国性排球比赛中多次担任副总裁判长及裁判工作；
同时长期担任本科体育教育专业、运动训练专业和社会体育专业的排球普修课、专业选修课的教学工作以及研究生的排球教学工作；
近五年来一直担任学校男女排球代表队的教练员，有着丰富的教学和训练经验；
为学校多年来在贵州省各项排球比赛中获得前三名的良好成绩做出了贡献（见表4）。
表4排球专业教练员一览表
53岁
教授（硕士生导师）；
体育学院副院长，省管专家；
原贵州省排球队队员，4年专业运动经历；
北京体育大学男排2年；
国家一级排球裁判；
曾在1974年全国青年排球分区赛中代表北京体育大学获第一名；
多年担任排球专业课任教、训练32年；
多年担任贵州师范大学排球代表队主教练；
《排球》校级精品课主持人。
助理
55岁
副教授（学科副主任）
原贵州省排球队队长，8年专业运动经历；
曾在1974年全国青年排球分区赛中代表贵州省获第二名；
多年担任排球专业课任教、训练30年；
多年来担任贵州师范大学排球代表队主教练；
体育学院院长；
贵州省哲学社会科学学术带头人
从事排球运动20余年；
多年担任排球专业课任教、训练28年；
多年担任贵州师范大学排球代表队领队；
省级精品课《体育与健康》主持人；
、校级精品课《运动生理学》主持人；
60岁
省教学名师；
省管专家；
从事排球运动30年；
原太原市排球队队员；
贵州师范大学排球代表队领队；
从事排球运动10余年；
多年担任排球专业课任教、训练26年；
多年担任贵州师范大学排球代表队教练员；
杨中兵
排球专业课，任教、训练8年；
五、满足教学训练的体育设施
我校现有各类运动体育场地82647.30m2（含室内和室外各类运动场地，见表5）。
这些教学设施为学校的各项体育活动和训练提供了必要的场地保障。
同时每年有专项经费购置相应的训练器材。
表5体育场地面积设施一览表
地址
名称
材质
面积（M2）
备注
宝山校区
体育发展中心
篮排球馆
木地板地面
2100
正式建设中
乒乓球场
750
体操房
700
健美操场
275
武术场地
宝山校区
网球馆
塑胶地面
1372
723.52
篮排球场
5560
室外
标准田径运动场
18780
含人工草坪足球场1个
简易篮球馆
1890
含排球场地2个
篮球、羽毛球场
水泥地面
792.40
八宿舍旁；
秋千训练场地
80
白云校区
8771
含排球场地2个，体操房1个
5350
塑胶田径场旁；
乒、羽运动场
3078.4
图书馆前、辅导员公寓旁；
29600
内含天然草坪足球场1个
乒乓球室
450
白云校区综合楼一楼；
室内
2个场地
总计
82647.30m2
六、保证训练所需经费
学校十分重视学校体育运动项目的训练投入。
近几年，学校体育项目代表队训练经费为8万元/年，完全能够保证训练所需经费；
经过研究，学校在每年运动队训练期间，给予参加训练运动员的训练津贴为20元/人/天以上，同时还按50元/人/天拨出专款给予教练员津贴；
还可根据训练的实际情况追加训练经费，以确保运动队训练工作的正常进行。
七、动态管理高水平运动员
高水平运动员是学校的特殊群体，除进行本专业正常学习外，还要进行专业训练和代表学校参加比赛，学习、训练及比赛之间常常会产生冲突。
为此学校制定了相关的配套政策，以保证高水平运动员的正常完成学业和按时毕业。
1、我校学制为弹性学分制，学制为3-6年，在此时期内只要完成所学专业规定学分，就可正常毕业；
2、制定了相关奖励措施：
学校制定了相应的奖励分政策。
代表学校参加的各项比赛，按比赛层次取得成绩给予一定学分奖励（只给予选修课的加分）；
3、学校教务处按学籍管理有关条例进行正常管理；
4、训练或比赛所耽误的学习，由学校指定相关专业课程教师专门进行辅导，以保证与同级学生学习进度相同；
5、非比赛期间，主要由所在专业学院进行管理；
但学校运动体育委员会经常与相关学院进行高水平运动员学习生活信息沟通，共同管理；
6、进行比赛和训练需请假时，由学校统一进行安排；
七、竞赛成绩突出
在学校领导的支持与关心下，我校田径队和排球队近三年在省级以上比赛均获得良好成绩；
（一）田径
1、由于贵州省在2007年、2009年没有进行田径比赛，只有2008年学校田径队在全省大学生田径比赛中，获团体总分第三名；
主教练为徐宏，教练员为孟刚、罗建新、张国华、龙岭、赖小玉；
（二）排球
1、学校男女子排球队在2007年获贵州省大学生排球锦标赛第二名；
主教练为卢塞军、蒋太安；
男队教练员为肖毅；
女队教练员为杨中兵；
2、学校男子排球队在2008年获贵州省大学生排球锦标赛第二名；
女子排球队获贵州省大学生女子排球友谊赛第二名；
3、学校男女排球队在2009年贵州省第十八届排协杯中男子排球队第一名；
女子排球队获第四名；
八、学生身体素质良好
学校在组织和管理学校体育活动中，树立了“以终身体育为指导，多种体育形式并存的改革思路，实现学生身心素质协调发展”的“健康第一”的指导思想。
根据学校实际、学生实际及贵州地域特点，对《公共体育课》进行了教学改革。
首先在一年级，以了解和掌握一定体育项目的技能为主要教学内容，二年级推出一系列体育课程供学生选择，使学生能根据自己的爱好自主选择相应的体育项目进行学习，提高了学生上体育课的积极性，教师自主选择特长课程项目，发挥了教师的专项特点，学生自主学习，构成了“三自主”的选课教学模式，使学生乐于学习，教师乐于教学，使学生喜欢体育活动而不愿上体育课的怪圈有所打破；
第二，对学生体育成绩的评定从终结性评价转为过程性评价。
即某些学生虽然体育素质较差，只要认真学习，也会取得较好的成绩，从而提高了身体素质差、运动水平较差的学生学习的积极性，有利于“健康第一”和“终身体育”思想的建立，切实贯彻落实了以人为本的现代教育思想；
第三，利用学校的地域特点，缓解场地紧张，积极开发体育课程资源，开设了定向越野、登山等形式的教学内容，受到学生的欢迎和积极参与；
第四，积极营造“体育大课堂”。
将体育知识的传授不局限于每周几节体育课的学习而延伸到早操和课余活动中去，同时将民族、民间传统体育、休闲娱乐体育、新兴健身运动项目等溶入到体育大课堂中，增加学生学习兴趣和锻炼时间，10余年来我校坚持出早操制度，由教师到体育活动场所组织指导学生进行各种体育锻炼，使学生逐渐形成了自觉进行早锻炼的习惯，对提高学生的体质健康起到了积极的促进作用，健康第一的思想深入人心，学生身体素质有了较大的改观
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