课文片段分析总Word格式文档下载.docx

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泪潸潸：

（3）、文中画“”的句子中，作者把自己比喻成极小极小的针尖上的水滴，把比喻成浩瀚的大海。

日子显得多么的，

还写出了日子的特点，表现出作者的愁绪。

2、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；

我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？

但是不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）、在文中找出与下列词语的意思相近的词语。

彷徨（）踪迹（）光溜溜（）

（2）用﹏﹏画出文中的比喻句，这句话把比做和。

（3）这段文字中有6个“？

”句，它们都是句，请用﹏﹏﹏线画出，并从中选出其中一句，把它改为陈述句。

（4）、认真读读画的句子，说说句中两个“赤裸裸”所表示的不同意思。

前一个指，后一个

（5）、

这段话表达了作者怎样的感受？

（6）

写一句珍惜时间的格言或警句。

3、种树人语重心长地说：

“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会富在表面上，无法深入到地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会也会一吹就倒。

种树人的一（番翻）话，使我非常感动。

不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的（考验烤验），会（锻炼训练）出一颗独立自主的心。

在不确定中能，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

（1）、用下面的词语各造一个句子。

依赖

语重心长

（2）划去括号中不正确的字或词语。

（3）、就桃花心木而言，“很少的养分”指，“巨大的能量”指。

就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出这是一种

的表达方法。

（4）联系实际谈谈你对以上句子的理解。

4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

种树人来的目的是，

种树人不再来了，说明。

1、到了年底，蒜泡得色如飞船，醋也有了些辣味，色味双美，使人人不住要多吃几个饺子。

这句话用、两个短语突出夸赞腊八粥。

2、这不是粥，而是小型的农业展览会。

“农业展览会”指的是。

作者用了的表达方法，生动形象的写出了老北京春节这一民俗特点。

3、正月初一的光景与除夕截然不同：

铺户都上着板子堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

正月初一与除夕的截然不同表现为：

4、元宵上市，春节的又一个高潮到了。

“又一个高潮”指的是节，这一天集市上卖元宵，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。

除此以外，春节还有两个高潮，分别是、。

5、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

（1）说明灯的数量多；

说明灯的种类多。

（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出。

6.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

“春节的彩排”指的是。

7.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

从，，词语中看出北京人吃团圆饭的重要性，

表现了。

十一、课文片段分析。

除夕真热闹。

家家户户做年菜，到处是酒肉的香味儿。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家户户灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

（1）用“‖”将这段话分两层，分段的根据是按的方法。

（2）用“﹏”画出这段话的中心句。

这段话具体介绍了除夕的活动有、、、、、。

（3）画横线句子表明作者从、、几方面

细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。

（一）、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。

他（）多忙，（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。

1、在（）里填上适当的关联词。

从这组关联词中我深深地体会到

2、在空白处填上适当的标点符号。

3、文中的“轻易”是的意思，“我”不肯轻易离开北京的原因是

这段话运用了

描写，表现了李大钊的精神,

（二）在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没带眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1、这段话是对父亲的和描写。

从“没带眼镜”、“乱蓬蓬的长发”可以看出；

从“平静而慈祥的脸”又可以看出

。

2、试写出李大钊当时的心理活动：

（三）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。

1、写出下列词语的近义词。

安定（）信心（）占据（）

2、用划出父亲动作的词语；

用﹏划出父亲神态的词语。

从父亲的这段描写中你体会到了

3、文段中的“父亲”指；

“伟大的力量”指。

（四）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的

1、给这段话加上标点。

2、这段话采用结构，围绕“”这句话来说的。

3、这段话引用了西汉著名史学家、文学家和思想家说的话，进一步说明有不同，有的人，有的人。

句中的原句是。

“固”的意思是

“或”的意思是，“于”的意思是。

联系课文说说这句话的意思是

4、把这段话的最后一句话改写成因果关系的句子。

5、请写出你所知道的为人民利益而死的人的名字：

（五）.（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

（）我们是为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。

1、在括号里填上恰当的关联词。

2、这段话主要阐明的道理是，作者运用了的说明方法来阐明这个道理的。

十一、按课文内容填空。

1、《十六年前的回忆》一文的作者是，课文采用的手法，回忆了父亲、、，与敌人作斗争的事，展现了革命先烈的高尚品质，表达了作者对。

2、《为人民服务》一文的作者是，课文的体裁是，是为悼念烈士而写的。

全文围绕这一个中心，从

；

三方面进行阐述，号召大家

3、本组课文追忆了革命先辈的感人事迹，有面对敌人坚贞不屈的，

战场上舍身为后续部队引路，壮烈牺牲的，全心全意为人民服务的；

为新中国的发展日夜操劳、呕心沥血的。

4、本组课文不仅内容感人，而且在表达是也很有特点。

如《十六年前的回忆》是按来写的，并且在写“被捕前、被捕时”两部分内容时均采用了的手法，特别是文章的开头和结尾采用的写作手法，使全文结构严谨完整，突出了作者一直把父亲的被害牢牢记在心上的思想感情。

《灯光》一文也是采用和的写作手法，使文章结构紧凑，文脉相通。

《一夜的工作》一文采用的写作手法和运用的语言，表现了人物伟大的精神。

八．按课文内容填空。

1、《卖火柴的小女孩》是一篇，作者是国的，他被称为，课文你还知道他写的、、。

课文运用丰富的，写小女孩五次擦然火柴，分别看到了、、、、。

说明小女孩正处于、、、、的现实困境。

2、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

”

这句话的意思是：

3、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”

这句话中的第一个“幸福”的意思是

第二个“幸福”的意思是

4、《凡卡》这篇课文的作者是国作家，课文的体裁是。

课文按、、的顺序展开的。

既有作者的叙述，又有信的内容，还有凡卡的回忆三者穿插交错。

信的内容包括，

在写信的过程中凡卡还回忆，

这两件事，这种写法叫做。

这样写反衬了。

课文最后以凡卡的梦结束，采用了的表达方法，虽然没有直接点明凡卡的悲惨结局，却给人留下了深刻的思考。

5、《鲁宾孙漂流记》是国作家写的长篇小说。

文中的主人公鲁宾孙是一个的人。

6、《汤姆索亚历险记》是国作家写的文中的小主人公汤姆是一个的孩子。

九、课文片段分析。

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪起我的头发，把我拖到院子，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们作弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；

至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！

我再也受不住了！

……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！

……

1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（）的感情。

A.亲热B.蔑视C.痛恨D.喜爱

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”的意思是（）

A.从水里取出东西B.用不正当的手段取得

C.顺手拿D.得到机会

3、“他们打发我上酒店去打酒”一句中前一个“打”的意思是（），后一个“打”的意思是（）。

A.使离去B.买C.派（出去）D.消磨（时间）

4、把这一段用两“‖”分为两层，并写出每层的意思。

（1）

（2）

5、这段从哪几方面描写了凡卡当学徒的痛苦生活？

（1）

（2）（3）

九、按课文内容填空。

1、《跨越百年的美丽》是一篇赞美的文章，课文以为主线，表明了居里夫人的美貌不在于容貌，而在于。

这个题目的意思是指。

2、中国明代的官员，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

3、1970年4月24日，中国成为世界上第五个能够的国家。

年

月日早晨，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的飞船顺利升空，飞船在环绕地球圈后成功返回。

4、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是。

这个题目的意思是

这篇文章在表达上比较突出的特点是。

课文告诉我们的道理是。

文中“科学的灵感，决不是坐着等可以等来的”这句话是说的。

（一）、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子和。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她、、，有

、的追求。

这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·

居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中，镭射线也在无声地侵蚀着玛丽的肌体。

但她什么也不不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个的女学者，变成科学教科书的新名词“”，变成物理学的一个新的计量单位“”，变成一条条，她变成了科学史上一块永远的。

1、根据课文内容在横线上填空。

2、文中“伟大的自然发现”指

“人生意义的发现”指

（二）、洗澡水眼的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“”的人，却从中有所，有所，有所。

在科学史上，这样的事例还有很多，她说明科学并不（神秘秘密），真理并不（遥远很远）。

只要你，并不断，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能（发现发觉）真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

2、将括号中不恰当的词语划掉。

3、“这样的事例”在文中指哪些？

4、结合课文内容说说“善于打破沙锅问到底”的人都是什么人。

5、用“﹋”画出回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。

6、划横线的句子和课文开头的联系是:

7、为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？

8、发现真理的人必须具备哪些条件？

（三）、有人说过这样一句话：

“”其实这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科技发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，，最后把“？

”拉直变成“！

”找到了真理。

2、写出下列词语的近义词。

创立（）疑问（）细小（）

3、文中的“？

”是指，“！

”指的是

这样写的好处是