三年级科学上册复习资料及答案Word格式.docx

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13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。

14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。

15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。

16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。

17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：

米饭、面条、馒头等。

18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；

把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。

19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。

20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；

加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。

21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<

6克）。

22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。

23、我们从（食物）中获取各种营养，这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常生活和成长，这就是（营养的均衡）。

24、（食道）是人体最长的消化器官。

25、简答题。

（1）、为了使我们能均衡地获得各种营养，我们每天应吃什么？

（为了使我们能均衡地获得各种营养，我们每天应吃多种食物，除一日三餐外，还应吃些水果、蛋、奶、鱼、肉类、豆类及其制品，以保证我们身体生长发育需要。

）

（2）、米饭是怎么来到上桌的？

（米饭经过育秧、插秧、稻谷成熟、收割稻谷、晒稻谷、加工成大米、做成米饭等过程。

（3）、如果喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃，这好不好？

为什么？

（不好，因为没有一种食物含有人体需要的全部营养素，为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。

（4）、对照人体消化器官示意图，说一说食物在人体内的“旅行”过程。

（食物在人体内的“施行”过程：

食物→口腔→食道→胃→小肠→大肠。

（5）、把含有蛋白质的食物放在火上烧，有什么现象发生？

（含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。

（6）、为了保护消化器官，我们应当养成哪些健康饮食习惯？

（1、饭前饭后要洗手；

2、吃饭要定时定量，细嚼慢咽不暴食暴饮；

3、不吃不干净、过了保质期的食物。

（7）、要判断食物中是否含有蛋白质、淀粉或脂肪，有什么办法？

（含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生烧头发那样的气味；

含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变蓝；

含脂肪的食物在纸上按压会留下明显的油迹。

第二单元溶解与分离

1、海水里含有很多（盐）。

2、食盐和白糖（都能）溶解在水中。

3、把一杯食盐水静置几天，食盐会（沉到杯底）。

4、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可以用（水）分离食盐和沙。

5、做实验搅拌时，玻璃棒不要碰到（烧杯壁）。

6、方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要（快）。

7、食盐中的铁屑可以用（磁铁）吸出来。

8、食盐的来源多种多样，可以分为（海盐）、（池盐）、（岩盐）三大类。

9、生活中，我们常常会遇到（混合）在一起的物质。

10、我们通常用（过滤）的方法，分离水和沙子。

11、影响方糖溶解的因素有（压碎）、（加热）、（搅拌）。

12、用量筒取水时，水面的弯圆面的（最低点）要与所要量取的刻度线（相平）。

13、食盐溶解于水的变化过程是一个（可逆）过程。

13、简答题;

（1）、有哪些方法能够加快方糖的溶解？

（压碎、加热、搅拌可以加快方糖的溶解。

（2）、用量筒量取水时，注意的事项有哪些？

（用量筒取量水时，水面弯圆的最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。

（3）、经过实验，50毫升水能溶解的食盐和白糖一样从多吗？

（不一样）

（4）、生活中的食盐有从哪里来？

（食盐的来源较为广泛，可分为海盐、池盐、岩盐三大类。

（5）、怎样把食盐中的沙子分离出来？

（1、我们利用“盐可以溶解于水，沙不溶于水的性质，将二者放入清水中，使盐完全溶解。

2、再用过滤的方法，把沙子过滤出来。

3、将盐水加热，使水蒸发，盐就会析出来。

（6）、试一试，50毫升水能溶解多少食盐？

（50毫升水能溶解18克食盐。

（7）、往蒸发皿里倒入少许浓盐水，用酒精灯加热，有什么现象？

（皿器底部是盐）

第三单元家庭用电

1、日常生活中，一般用（开关）对电灯或其他电器的电路进行控制。

2、电路检测器是一种检测电路的（工具），用它可以检测出（故障）的电路。

3、电的用途（很广），使用（方便）。

4、能使灯泡亮起来的连接，形成了电流的（闭合回路），人们称这种（闭合回路）为（电路）。

5、通常把容易导电的材料叫（导体），把不容易导电的材料叫（绝缘体）。

6、连接灯泡导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上。

7、我们应该（安全）用电，避免触电。

8、在实际生产和生活中，人们经常用一些仪器，（快速）、（准确）地检测设备故障。

9、手电筒是日常生活中常用的（照明工具）。

10、电路出了故障，（电路）就会中断，（灯泡）就不会亮。

11、手电筒的开关是一种供电的（装置），它可以控制电流的（通断）。

12、我们不能用湿布（擦）也不能用湿手（触摸）电器和开关。

13、铜丝（能）让电流通过，塑料（不能）让电流通过。

14、把电路中（灯座）上的一根导线头拆下来，再连上另一根（导线），这就是我们的电路“电路检测器”了。

15、导体和绝缘体的界限并不是（绝对）的，比如，有些绝缘体（受潮）时会变成导体。

16、金属中以（银）的导电性能最好，但是它比较贵重，用它做电线成本太高，所以常用（铜）来做，它的导电性能也很好。

17、判断导体和绝缘体最简单的办法是将物体连接到（电路）中，观察灯炮是不是（发光）。

18、雷电是一种大气层中的（放电）现象，具有很大的（破坏性），对人们的生产生活和生命安全具有较大（威胁）。

19、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡，（导线）、（电池）和（小灯泡）组成了一个简单电路。

20、简答题：

（1）、导体和绝缘体各有什么用途？

（我们利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人不希望有电地方。

（2）、日常生活中哪些器具用到电？

电帮助人们做了些什么？

（如电饭锅可以帮助人们做饭；

洗衣机帮助人们洗衣服；

电梯可以帮助人们上下楼梯等。

（3）、可能造成小灯泡不亮的原因是什么？

（电线间断了，灯泡坏了，灯座不通电，电池没电等，每一部分出现教育障，都能造成小灯泡不亮。

（4）、一个手电筒是由哪几个部分组成的？

（电池盒、小灯泡、灯泡座、电池、开关等组成。

（5）、说一说，哪些材料容易导电？

哪些材料不容易导电？

（容易导电的材料有铜片、钥匙、人体、水等等，不容易导电的材料有纸条、塑料片、干木片、橡皮等等）。

（6）、在日常生活中，我们应该怎样注意用电安全？

（1、不用湿手按开关。

2、不爬变压器塔。

3、接线板上一次不能插太多插头。

4、不在电线上晒衣服。

5、不在电加热上烘衣服。

6、不在电线附近放风筝等。

第四单元我们的呼吸

1、人每时每刻都在（呼吸），（呼吸）时我们吸进了空气中的氧气，呼出了（二氧化碳）。

2、在（阳光）的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（二氧化碳），并放出（氧气）。

3、人的呼吸系统由鼻腔、（咽）喉、（气管）、支气管、（肺）等器官组成。

4、人运动时的呼吸次数比安静状态时的次数要（多）。

5、（肺活量）是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。

6、肺是（气体）交换的场所，肺有大量的小泡泡叫（肺泡）。

7、二氧化碳可以使澄清石灰水变（浑浊）吸出空气导入澄清石灰水中，摇晃后，石灰水变（浑浊）了，说明我们呼出的气体时含有（二氧化碳）。

8、（肺活量）代表一个人潜在呼吸功能和健康状况。

9、将两手放在胸下方，深呼吸。

呼气时，我们感到胸腔（收缩），吸气时，我们感到胸腔（降起）。

10、运动前呼吸慢，运动后呼吸变快，因为运动后需要更多的（氧气），只有加快呼吸才能提供更多的（氧气）。

11、肺在（胸腔）内，有左肺和右肺，是（氧气）和（二氧化碳）进行交换的场所。

11、简答题:

（1）、我们呼吸时气体经过了哪些器官？

（呼吸时气体经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

（2）、呼吸器官是人体的重要器官。

说一说如何保护我们的呼吸器官？

（用鼻呼吸；

空气质量不好戴口罩；

经常开窗通风；

不抽烟；

不随地吐痰；

多运动等。

（3）、我们平时为什么用鼻子而不用口呼吸？

（因为鼻子有许多鼻毛，当人们呼吸时鼻毛对空气进行过滤，把灰尘挡在外面，保证肺部和气管的清洁。

鼻腔还具有对吸入冷空气加温的作用。

（4）、怎样比较我们吸进的空气和呼出的空气有什么不同。

（我们呼吸时，吸进的是空气，呼出的是二氧化碳较多的气体。

用一杯石灰水进行比较，石灰水与空气不变，石灰水与二氧化碳变浑浊。

（5）、呼吸器官的共同特点是什么？

（呼吸气管共同的特点是：

壁薄、面积大、湿润、有丰富的毛细血管分布。

每个呼吸气官都有重要的作用。

（6）、人在运动时呼吸会有什么样的变化？

（运动时呼吸加快，人在运动过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数比平时多，呼出和吸入的气体量也比平静时多，导致呼吸加快。

第五单元小小建筑师

1、通过对比实验发现在不同结构中（三角形）结构最稳定。

2、（降低重心）可以使物体稳定。

3、鲁班，发明了（锯子）、（墨斗）、（刨子）等许多工具。

4、榫卯是在两个构件上采用（凹凸）部分相结合的一种连接方式。

5、到了现代社会，（钢材）和（钢筋混泥土）等人工材料的出现，使建筑高层建筑成可能。

6、建筑材料有（天然材料）和（人工材料）。

7、古代的城门、拱桥就是对（拱形）应用的典范。

8、人们利用天然材料制造出（方便）、（耐用）、（易塑性）的人工材料，以制造各种（物品）和（建筑）。

9、未来，随着（技术）的不断进步，人们会发明（更多）材料，建造出能更好（适应）人们需求的建筑。

8、简答题：

（1）、建筑物中有各种形状的立柱，哪种形状的立柱承爱力大？

（圆柱形的立柱承受力大.）

（2）、观察我们周围的建筑是作什么材料建成的？

（我们周围的建筑材料主要是砖、瓦、石灰、水泥、钢材、玻璃、塑料等。

（3）、说说天然材料和人材料之间有着怎的关系？

（人们利用天然材料制造出方便、耐用、易塑性的人工材料，以制造各种物品和建筑。

（4）、说说建筑中的高塔为什么不容易倒？

（高塔上小下大，上轻下重，空气阻力小，塔身用三角形结构提高牢固性，在地下打实基础，并把铁塔与基础相连等，是高塔不容易倒的原因。

（5）、通过建桥，说说各种桥的承重力为什么不同？

（桥梁的承重力跟桥梁的形状有关。

拱桥最结实，最适合将整个桥面上的重量分散开来。