比热容文档格式.docx

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听课人

作业题数

月日周第节

教学过程

教学互动及

时间分配

教

学

内

容

一、创设情景、引入新课

师：

物体温度升高吸收热量的多少与哪些因素有关呢？

从经验知道，要烧开温度相同的一壶水和半壶水时，一壶水需要吸收的热量多。

若都是一壶水，温度低的那一壶水吸收的热量多。

那么，将相同质量的铜块和铁块加热，使它们升高相同的温度，需要的热量一样多吗？

二、进行新课

探究

1.

比较不同物质的吸热能力

（1）提出问题：

质量相同的沙子和水，吸收相同的热量，它们升高的温度是否相同，比较它们的吸热能力的差异。

（2）猜想与假设

[学生甲]水升高的温度少，沙子升高的温度多。

[学生乙]水和沙子升高的温度相同。

[学生丙]水比沙子的吸热能力强。

3min

教师提问

学生回答

25min

学生猜想并讨论、彼此交流

教学内容

（3）制定计划与设计实验

用水和沙子作为研究对象，装置如图1所示，在两个金属盒内分别装入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热，用温度计测量吸收热量后的温度值。

图1

（4）进行实验与收集证据

根据具体情况分成若干小组，

一部分以水为探究对象，另一部分以沙子为探究对象。

①实验步骤：

用温度计记录加热前水和沙子的初温t1。

用酒精灯加热一段时间，记录水和沙子的末温t2。

②实验数据记录表格

物质

质量

m（g）

初温

t1（℃）

末温

t2（℃）

升高温度

（℃）

加热时间

t（min）

水

沙子

（5）分析与论证

问：

沙子温度升高较快，这一现象说明了什么？

要使水和沙子升高相同的温度，相应应该怎样操作？

结论：

相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收热量相同

相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量不同

（6）评估与交流

①学生各组实验数据不一致所产生的原因？

②对实验中存在的热损失，有什么改进方法？

启发：

如何得到质量相同的水和沙子；

怎样保证水和沙子吸收相同的热量

学生设计实验方案，进行实验，并填写表格

学生交流

分析实验数据

得出结论

学生讨论

2.比热容（specificheat）

（1）定义：

单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，符号为

。

（2）单位：

焦每千克摄氏度符号为J/（kg·

℃）

（3）物理意义：

①比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容；

②它表示质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收热量不同；

③它反映了物质吸热或放热的本领。

（4）比热容表

几种物质的比热容

/J/（kg·

4.2×

103

铝

0.88×

酒精

2.4×

干泥土

0.84×

煤油

2.1×

铁、钢

0.46×

冰

铜

0.39×

蓖麻油

1.8×

水银

0.14×

砂石

0.92×

铅

0.13×

3.比热容的应用

从表中看出水的比热容较大，即升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量较多。

（1）如图2所示，用水冷却

汽车发动机，用热水取暖。

（2）一天当中沿海地区温差变

化较小，内陆地区温差变

化较大。

图2

（3）在农业上，人们往往会在傍晚往田里灌水，保护秧苗。

三、课堂训练

1.酒精的比热容是2.4×

103J/（kg•℃），它表示。

一瓶酒精倒去1/3，剩下的酒精的比热容将。

（填“变大”，“变小”或“不变”）

2.小丽在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，这是因为什么？

小丽感到不可理解，请你给她解释一下。

教师讲解

学生阅读

学生思考

10min

学生练习

教师指导

教学内容

教学互动及时间分配

答：

因为水的比热容较_________，水和沙相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，但比较而言，水的温度变化比沙_________，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水温度_________。

3.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼液气温变化较大，形

成这种现象的主要原因是__________________。

4.水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）

A、炎热的夏天，在室内的地面上散水感到凉爽

B、用水做内燃机的冷却液

C、在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候

D、供暖系统使用热水循环供暖

小节：

2min

师生共同总结

作业布置：

动手动脑学物理1、2、3

板书设计：

一、比热容

1.定义：

单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，

叫做这种物质的比热容，用符号

表示

2.单位：

焦每千克摄氏度符号为J/（kg·

3.应用：

教学回顾

教学内容：

学生及作业反馈：

补充资料：

备

注

辅导时间

辅导班级

辅导人数

月日

年班

15.3比热容

（2）》课时教案

15.3比热容

（2）

能根据比热容进行简单的热量计算

通过相关习题的研究与分析，掌握Q吸=cm（t–t0）和Q放=cm（t0–t）

关心自然界和生活中与比热容有关的现象，利用探究学习活动培养学生自己动脑想办法解决问题的能力

掌握热量公式中的每个字母的含义，会利用热量公式进行计算

热量公式与电学、力学知识的综合应用

讲解法、启发式教学法

二、创设情景、引入新课

已知铝的比热容是0.88×

103J/（kg·

℃），这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88×

103J。

计算：

把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？

1.热量计算公式

分析：

2kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是

103×

2–1.76×

103J

2kg的铝块温度升高100℃—30℃=70℃时，吸收热量是

1.76×

103J×

70=1.23×

105J

上述计算可以写成一个计算式

铝块吸收的热量=0.88×

℃）×

2kg×

（100℃—30℃）=1.23×

如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t。

和t分别是加热前后物体的温度；

通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算热量的公式Q吸=cm（t–t0）。

20min

学生分析

如果要计算物体降温时放出的热量，公式就为Q放=cm（t0–t）。

Q放=cm（t0–t）

Q吸=cm（t–t0）

（1）公式：

（2）注意：

1公式中各符号所代表的物理量；

2（t–t0）和（t0–t）为温度的变化量，也可以用△t表示，则公式变为Q=cm△t；

3“升高了”、“升高到”、“降低了”、“降低到”的区别。

例题1

质量为100kg的钢锭，温度从1.3×

103℃降到30℃，放出多少热量？

[c钢=0.46×

℃）]

解：

Q放=cm（t0–t）=0.46×

100kg×

例题2

（1.3×

103℃–30℃）=5.84×

107J

有一高温物体被投入质量为10kg、温度为20℃的水中，如果传给水的热量是2.73×

106J，则水温会升高到多少度？

由公式Q吸=cm（t–t0）得

2.热平衡方程

冷热物体混合时，达到相同的温度，若不计热量损失，则低温物体吸收的热量一定等于高温物体放出的热量，即Q吸=Q放

例题3

把5kg热水和15kg冷水相混合，温度从90℃降低到30℃，若不计热损失，冷水温度升高了几度？

冷水吸收了多少热量？

热水放出的热量为

Q放=cm热（t0–t）=0.46×

5kg×

（90℃–30℃）

=1.26×

106J

不计热量损失，则有Q吸=Q放=1.26×

由Q吸=cm冷（t1–t0）得

讲师讲解

学生理解

教师示范

学生演练

三、课堂练习

1.质量为500g的铝锅中装有2kg的水，把水从15℃加热到95℃时，共需要吸收多少热量？

[c铝=0.88×

解：

Q水吸=c水m水（t–t0）=4.2×

（95℃–15℃）

=6.72×

Q铝吸=c铝m铝（t–t0）=0.88×

0.5kg×

=3.54×

104J

Q吸=Q水吸+Q铝吸=6.72×

105J+3.54×

104J=7.072×

2.把一个质量为100g的铁球放在火炉中烧较长的一段时间，然后取出铁球，立即投入质量为200g，温度为15℃的水中，混合后的共同温度为59℃。

求火炉内的温度．（不考虑热量损失）

设铁球的质量为m1，比热容为c1，初温和末温分别为t01、t1，则

Q放=c1m1（t01–t1）

设水的质量为m2，比热容为c2，初温和末温分别为t02、t2，则

Q吸=c2m2（t2–t02）

因为不考虑热损失，则有Q吸=Q放

Q放=c1m1（t01–t1）=Q吸=c2m2（t2–t02）解得

由于铁块在火炉中烧较长一段时间，所以火炉温度与铁球的初温相同

型号

容积（L）

额定电压（V）

额定功率（kW）

J30E／SHE（-T/R）

30

220

1.5

J40SHE（-T/R）

40

J60SHE（-T/R）

60

3.随着人民生活水平的提高，很多家庭使用了电热水器．下表是“×

×

”牌电热水器说明书的部分内容．如使用J40SHE（—T／R）型号的电热水器，并将热水器装满初温为20℃的水．[

水=1.0×

103kg／m3，c水=4.2×

试求：

（1）把水加热到65℃时，水吸收多少热量?

（2）在额定电压下把水加热到65℃，所用时间为5.6×

103s，电热水器的

效率是多少?

（1）水的质量m=

水V=1.0×

103kg／m3×

40×

10-3m3=40kg

水吸收的热量Q吸=c水m（t末–t初）=4.2×

40kg

×

（65℃–20℃）=7.56×

（2）时间t内电流所做的总功W总=Pt=1.5×

103W×

5.6×

103s=8.4×

∵有用功W有=Q吸∴

17min

4.把80kg的钢块加热到100℃后投入温度为20℃，质量为100g的煤油中，测出混合后的温度为31.8℃，求煤油的比热容？

Q吸=c煤油m煤油（t–t1）Q放=c钢m钢（t2–t）

∵Q吸=Q放

∴c煤油m煤油（t–t1）=c钢m钢（t2–t）

1min

一、热量计算例2

Q吸=cm（t–t0）

Q放=cm（t0–t）

二、例题分析三、热平衡方程

例1Q吸=Q放