五年级语文下学期期末全册分类复习含答案Word文档格式.docx
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bà
o
3.看拼音,写词语。
pí
xié
lǎnduò
wěndì
nɡpí
nɡhé
nɡxié
zuò
ché
nɡnuò
diǎnlǐchāoxiěfà
nzuì
dǎnqiè
4.读拼音,写词语。
zhì
osōngshǔguānghuá
xiá
zhǎi
guāiqiǎomé
ità
nzhuīzhú
jǐngjué
形近字词
5.比一比,再组词。
跳(_______)哈(_______)仿(_______)但(_______)桅(_______)
挑(_______)拾(_______)访(_______)胆(_______)诡(_______)
6.比一比,再组词。
梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______)
悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______)
7.形近字组词。
瑞(_______)弩(_______)咆(_______)挠(_______)帕(_______)
端(_______)努(_______)炮(_______)浇(_______)泊(_______)
8.辨字组词。
订(_______)兼(_______)陪(_______)糖(_______)署(_______)
钉(_______)廉(_______)赔(_______)塘(_______)著(_______)
盯(_______)歉(_______)倍(_______)唐(_______)暑(_______)
正确读音选一选
9.给下面加点字选择正确的读音。
着急(zhēzhá
o)内蒙古(mēnɡměnɡ)苦难(ná
nnà
n)
瞌睡(kēɡē)酝酿(rǎnɡnià
nɡ)执拗(yò
uniù
)
10.给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.由于那个蒙(mé
ngmēngměng)古族人没有说实话,蒙(mé
ngmēngměng)骗了科学家,使人们蒙(mé
ngmēngměng)受了巨大的损失。
2.地下党员冲(chōngchò
ng)着敌人怒气冲(chōngchò
ng)冲地说:
“我永远也不会当版徒!
3.我军攻占了敌人的机场,地上全是敌人落(luò
là
)下的物资,刚降落(luò
)的飞机也被我军控制了。
11.读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“√”。
1.小明看到哥哥挨(āiá
i)打了,紧紧地挨(āiá
i)着姐姐。
2.我家门口有一个菜场,我们不但买菜很方便(bià
npiá
n),而且菜场蔬菜价格也很便(bià
n)宜。
3.兰兰画的这幅对称(chè
nchēnɡ)图形,赢得了大家的称(chè
nchēnɡ)赞。
4.人们按照二尺左右的间(jiānjià
n)隔摆上石头,溪水从石头间(jiānjià
n)潺潺流过。
12.给加点字选择正确的读音,在拼音下打“√”。
誊(té
ng yù
)写勉(miá
nmiǎn)强风一更(gè
ng gēng)
龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù
)林好汉
句子对对碰
13.按要求完成下面的句子练习。
1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
(修改病句)
______________________________________________________
2.在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。
3.周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”(改成转述句)
4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。
(缩句)
_______________________________________________________
14.按要求写句子。
1.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________
2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了,而且她永远活在我们心中。
_____________________________________________________
4.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。
例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
清早,天空中布满了乌云。
15.按要求写句子。
1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
__________________________________________________
2.请写一句关于“书”的比喻句。
________________________________________________
3.把下列画面写具体,看谁写得最生动。
____________________________________________
4.早上,姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。
5.妈妈对我说:
“下午放学后,帮我取一下快递。
”(改为转述句)
______________________________________________
16.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
改为反问句:
________________________________
2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。
修改病句:
3.战士们说:
“晚饭后,我们就可以把油布掀开,让您看看菜地的全貌。
”
改为转述句:
4.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
(用关联词合并句子)
________________________________________________________
5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。
课文内容填空
17.理解课文内容填空。
1.《慈母情深》是______写的一篇文章,讲述了“我”的母亲在_______的情况下,毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事,体现了母亲对子女______的爱,也表达了“我”对母亲的爱和________。
2.《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文,课文以______的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者________的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的__________。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对“我”的诗的评价是________,父亲对“我”的诗的评价是______,这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响,他深深地体会到:
这两个________有一个共同的出发点——那就是______。
18.根据课文内容填空。
1.“所以你们要像花生,它虽然____,可是__________。
”这句话选自课文《___》,课文写了一家人_____、_____和______的事,其中主要写_______。
2.《将相和》中的“将”指______,“相”指______,“和”的意思是_____。
本文记叙了3个小故事,它们分别是___________、__________、________。
3.《牛郎织女》是一篇____________,通过课文,你认识到牛郎是一个_______的人,王母娘娘是一个________的人,织女是一个__________的人。
像《牛郎织女》这样的故事还有__________________。
4.“山外青山楼外楼,__________________”这两句诗的作者是_____代诗人_________。
5.给你启迪最大的一句名言是:
_________________________________。
这句名言给你的启迪是:
______________________________________。
19.根据课文内容填空。
1.“始知所向金龙听,________。
”欧阳修这句诗道出了_____的可贵;
“_______________,小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2.《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________改编而来;
鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,取名为____________。
3.在我们读的诗中,有振兴国家的壮志:
“我劝天公重抖擞,____________”;
有初秋雨后的山景:
“明月松间照,__________。
”有将士思乡的深情:
“聒碎乡心梦不成,____________。
”有古人读书的体会:
“_________,为有源头活水来。
4.中国诗词的内涵极其丰富,诗中有景,“西塞山前白鹭飞,____________”诗中有情,“死去元知万事空,______________”诗中有理:
“问渠哪得清如许,_____________”。
20.根据课文内容填空。
1.居安思危,_______________。
2.当看到小朋友浪费食物,糟踢粮食的时候,你会用“__________,_________________;
__________,_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书,母亲不顾__________,毫不犹豫地给钱让“我”买书的事,体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________,父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话,没有太阳,就没有我们这个__________。
课内阅读
21.阅读课文片段,完成题目。
鲸(节选)
不少人看到过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:
一类是须鲸,没有牙齿;
一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
1.这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸?
简要概括写一写。
____________________________________________________
2.鲸鱼是鱼吗?
为什么长得像鱼呢?
3.读画线的句子,说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸?
(至少说出三种)
4.“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长。
”句子中的“近”“约”可以去掉吗?
为什么?
22.课内阅读。
白鹭
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
1.在括号中填入正确的字,正确的一项是()
A.长短白黑B.短长黑白
C.白黑长短D.黑白长短
2.文中把清水田说成是___________,运用了___________的修辞手法。
3.《白鹭》的作者________,课文通过对白鹭的________、________和________,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
4.写出一句含有白鹭的古诗句。
__________________________________________________________
23.阅读理解。
圆明园的毁灭
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选文第二自然段的结构是()
A.总分B.总分总C.分总
2.本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
___________________________
3.列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:
______,_______,_______等。
24.课内阅读。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
”接着又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.“皱皱的毛票”说明___________,“龟裂的手指”说明__________。
2.最能体现旁边那个女人对书的看法的字是“____________”。
3.一个“塞”字写出了母亲_______________________。
4.四个“立刻”的句式运用了______________的修辞手法,说明________________________。
5.片段中省略号省掉的内容是______________________________________
作文
25.习作天地
从下面两个选题中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。
不少于400字。
(题目一)你的家人、朋友、老师中,谁比较有特点呢?
这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!
要求:
①结合主题,题目自拟。
②请运用所学的人物描写的方法,选择具体能反映人物特点的事例来介绍。
③书写要认真,文中不要用真名,可用化名。
(题目二)跟着悟空去冒险
如果有一天你和孙悟空相遇,你们之间会发生什么有趣的故事呢?
注意要把故事写清楚,写明白。
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26.习作。
题目:
,我想对你说
1.把题目补充完整。
2.字数在450左右。
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