北京市石景山区届九年级上学期期末考试化学试题附答案757588Word文档格式.docx
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B．原子中核电荷数是19
C．原子中质子数是19
D．相对原子质量是39.10g
8．下列材料属于合金的是
A．玻璃
B．生铁
C．陶瓷
D．木材
9．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，ClO2中Cl元素的化合价为
A．﹣2
B．﹣1
C．﹢2
D．﹢4
10．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．氧气用于炼钢
B．干冰用于人工降雨
C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
D．酒精用作燃料
11．下列实验操作中，不正确的是
A．点燃酒精灯
B．加热液体
C．取用固体药品
D．检查气密性
12.2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。
下列做法不符合这一主题的是
A．自带布袋购物
B．减少使用一次性餐具
C．尽量选择公共交通工具出行
D．工业废水直接排放
13．下列物质的化学式书写不正确的是
A．氧化镁MgO
B．氯化铝Al2Cl3
C．碳酸H2CO3
D．硝酸银AgNO3
14．下列关于（NH4）2SO4的相对分子质量的计算式中，正确的是
A．（14+1×
4）×
2+32+16×
4
B．（14×
1×
4
C．14+1×
4×
D．（14+1）×
15．下列化学方程式书写不正确的是
A．C+2CuO高温2Cu+CO2↑
B．4Fe+3O2
2Fe2O3
C．CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
D．Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
16．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A．闻气味
B．将带火星的木条伸入集气瓶中
C．观察颜色
D．将燃着的木条伸入集气瓶中
17．“水火不相容”是指水能灭火。
但有时水也可以“生火”，比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发生燃烧。
该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑。
下列结论不正确的是
A．水能灭火是因为水能降低温度到着火点以下，同时也能隔绝氧气
B．脱脂棉是可燃物
C．该反应过程中放出热量
D．该反应为置换反应
18．某化学反应的微观示意如右图，下列说法正确的是
A．反应前后原子数目发生改变
B．反应前后元素种类发生改变
C．反应前后的每种物质均由2种元素组成
D．反应前后分子种类发生改变
19．为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用
右图装置进行实验。
下列说法不正确的是
A．瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水
B．吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反
C．吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊
D．通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2
20．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是
A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B．向一定量CaCO3中加入稀盐酸
C．加热一定量高锰酸钾固体
D．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
第二部分非选择题（共60分）
〖生活现象解释〗
空气和水都是重要的自然资源。
请回答21～23题。
21．（2分）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
（1）空气中能够供给人类呼吸的气体是_______。
（2）下列做法利于保护空气的是_______（填序号）。
A．减少有害气体的排放B．积极植树
22．（1分）自然界的水需净化才能饮用。
右图是由PP棉聚丙烯纤维和压粘棒状活性炭组成的净水器滤芯，其中活性炭主要起过滤和的作用。
23．（2分）水分解可以生产氢气。
右图是电解水的简易装置图，其中氢气在（填“正极”或“负极”）端的试管中产生，该反应的化学方程式为。
能源利用与社会可持续发展密切相关。
请回答24～26题。
24．（1分）目前使用的燃料大多来自化石燃料。
化石燃料包括天然气、煤、。
25．（2分）利用和开发新能源可以解决化石能源耗尽和环境污染问题。
（1）人类正在利用和开发的新能源有氢能、生物质能、核能、等。
（2）氢气是理想的清洁、高能燃料。
氢化锂在军事上常用于氢气的发生来源，它是无色晶体，熔点很高，导热性随温度升高而下降，与水剧烈反应生成氢氧化锂和氢气，常温下在干燥空气中能稳定存在，高温则分解为氢气和锂。
其中属于氢化锂化学性质的是（写出一条即可）。
26．（2分）右图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（1）石墨可用作干电池的电极，是利用了石墨的性。
（2）干电池中用到了铜和锌两种金属，请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案。
科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会。
请回答27～28题。
27．（2分）小明参观中国地质博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
（1）上述矿石的主要成分为氧化物的是（填序号，下同）。
（2）上述矿石中，能够冶炼出铜的是。
28．（4分）小明进行了下列实践活动。
（1）实践1：
向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色的沉淀。
请完成该反应的化学方程式：
FeCl3+3NaOH===3NaCl+______。
（2）实践2：
用蜡烛进行了下列活动。
活动1活动2活动3
①活动1：
取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明。
②活动2：
如图，向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的现象是。
③活动3：
将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。
白烟能够燃烧的原因是。
化学与生活密切相关。
请回答29～30题。
29．（2分）小明外出参观，午餐为自热米饭和易拉罐装饮料。
（1）自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水，使用时拉开塑料胶条，就会发生反应，放出热量。
该反应的化学方程式为。
（2）垃圾要进行分类，饮用后的易拉罐属于（填序号）。
A．有害垃圾B．可回收物C．厨余垃圾 D．其他垃圾
30．（2分）请从30-A或30-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按30-A计分。
为适应不同人群的需要，市场上供应的食盐有碘盐、无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等。
现有两种品牌的食盐Ⅰ和Ⅱ，主要成分的含量见下表：
种类
食盐Ⅰ
食盐Ⅱ
含量
35.1g（以钠元素质量计）/100g食盐
93.0g（以NaCl质量计）/100g食盐
NaCl中钠元素的质量分数以39%计。
30-A
30-B
（1）加碘食盐中的碘是指（填“元素”“分子”或“单质”）。
（2）若成年人每日摄入6g食盐。
选择食盐（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）每日摄入的NaCl较少。
（1）NaCl由（填“分子”
“原子”或“离子”）构成。
（2）请比较食盐Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量：
其中含量较高的是食盐（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
〖科普阅读理解〗
31．（5分）阅读下面科普短文。
日常生活中，我们常饮用桶装水。
网上盛传“千沸水”（指反复多次烧开的水）中含有大量亚硝酸盐，摄入一定量可导致中毒；
此外，亚硝酸盐在人体内还能形成强致癌性物质-亚硝胺，饮用会致癌。
这是真的吗？
水中亚硝酸盐主要来源于微生物的还原作用，适宜的温度会使水中的微生物增多，微生物释放出的还原酶可将水中的硝酸盐还原成亚硝酸盐。
童贵忠、董智军等人对微生物检测的实验：
取15种桶装水与饮水机装配好，分别测使用过程（动态）中不同时段水桶内的水样。
取13种桶装水（不与饮水机装配）静态放置进行检测。
检测结果如下表：
样品类别
数量
微生物超标数
微生物超标率/%
动态实验样品（72小时）
15
14
93.0
静态实验样品（1个月）
13
2
15.4
解释：
使用过程中，随桶中水量的减少，空气进入水桶中也会带入许多空气中的微生物。
加热时，桶内水温会达到微生物大量繁殖的适宜温度。
加热次数对亚硝酸盐含量是否有影响呢？
我国在《GB19298-2003瓶（桶）装饮用水卫生标准》中对亚硝酸盐（以NO2﹣计）的含量规定为小于5μg/L。
邹伶俐、张雪娇等人的实验：
取新鲜的桶装水放置在饮水机上，测定36h内反复加热（共计181次）的水样，亚硝酸盐含量（以NO2﹣计）检测结果如下表：
加热时间/h
1
3
6
12
24
36
含量/μg/L
0.67
0.73
1.12
1.23
1.81
2.44
3.53
取检验合格的14桶桶装水分两组（每组7份）静态放置，进行存放环境检测，亚硝酸盐含量（以NO2﹣计）检测结果如右图。
人在日常生活中主要摄取亚硝酸盐的途径是蔬菜，通过人体唾液的转化，间接进入人体的亚硝酸盐含量最高在300mg/kg，人并没有因为食用蔬菜而导致亚硝酸盐中毒，由此可知“千沸水”中的亚硝酸盐不足以使人中毒。
没有明确证据证明亚硝酸盐能致癌，在正确使用饮水机的前提下，“千沸水”不会致癌。
反复煮沸的水，只是活性降低了，不易被人体细胞吸收。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）水中亚硝酸盐主要来源于______。
（2）在使用过程中，桶装水内微生物的增多与大量繁殖与______有关。
（3）你认为“千沸水”可以饮用吗？
说明理由______。
（4）依据图，静态放置时，影响桶装水中亚硝酸盐含量的因素有______。
（5）请你结合文章和生活实际，谈谈饮用桶装水时的注意问题______。
〖实际生产分析〗
32．（4分）燃煤电厂烟道气中含有大量CO2。
将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环。
根据下图回答问题。
（1）CO2转化为CO的反应中，基本反应类型有化合反应和。
（2）CO可以用于钢铁的冶炼，反应的化学方程式为。
（3）CO可以作为燃料，反应时的化学方程式为。
（4）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，请在方框内补全相应的微粒图示。
33．（2分）燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体，其过程可表示如下：
（1）触媒转换器可以将有害气体的%转化为无害的气体。
（2）进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化，请用分子和原子的知识解释发生的变化。
〖物质组成和变化分析〗
34．（5分）某化学兴趣小组同学制作了一副化学扑克牌，每张牌中含有一种物质。
下图是其中的5张牌，请根据5张牌完成下列问题。
（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素质量比为_______；
5种物质中属于单质的是_______。
（2）进行接龙游戏。
游戏规则：
每人各有一张不同的牌，上家出牌，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家牌中的物质反应。
①若某玩家出的牌是Fe，则下一个玩家出的牌可能是。
②若第一张出的牌是CaCO3，为满足5张牌“接龙”成功，则后续4张牌的出牌顺序依次是。
③若将碳换成下列物质中的（填序号），也能满足5张牌“接龙”成功。
A．Ca（OH）2B．COC．CO2D．H2
〖基本实验〗
35．（3分）请从35-A或35-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按35-A计分。
35-A
35-B
该装置可用于实验室制取氧气。
（1）反应的化学方程式为______。
（2）当收集满气体后，应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯，原因是______。
（3）除排水法外，氧气还可以采用的收集方法是______。
集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验。
（1）加入过氧化氢溶液后发生反应的化学方程式为______。
（2）加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外，另一个作用是______。
（3）铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、______、生成一种黑色固体。
学校姓名准考证号
36．（3分）根据下列实验回答问题。
A．水的沸腾B．测定空气中氧气含量C．气体燃烧产物检验
（1）A实验中水发生的是（填“物理”或“化学”）变化。
（2）B实验中，证明氧气的体积约占空气1/5的实验现象是。
（3）C实验中，某气体燃烧后，在烧杯内壁出现了无色液滴。
写出一个符合实验现象的化学方程式。
37．（2分）研究可燃物燃烧的条件。
已知：
白磷的着火点是40℃。
用如右图所示装置进行实验：
①向瓶内加入80℃左右的热水刚好没过燃烧匙中的白磷；
②用注射器向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时发生燃烧。
（1）白磷燃烧时发生反应的化学方程式为。
（2）此实验研究可燃物燃烧的条件是。
38.（3分）金属的性质。
图1图2
（1）如图1，给铜片左端加热一段时间，铜片右端放置的红磷发生了燃烧，说明铜片具有的性质是。
（2）如图2，四种金属中活动性最弱的是；
选择一种能与盐酸反应的物质，写出反应的化学方程式。
〖实验原理分析〗
39．（4分）利用表中装置进行二氧化碳性质的实验。
实验前止水夹处于关闭状态。
实验装置
实验1
实验2
Ⅰ.将A试管充满CO2，B试管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ.密闭下，用针筒将A中部分CO2抽出
Ⅲ.打开K
Ⅰ.将A试管充满CO2，B试管加入稀盐酸
Ⅱ.用针筒向A中注入适量的饱和澄清石灰水，振荡
（1）实验1中，用针筒将部分CO2抽出，A试管中分子间隔会（填“变大”“变小”或“不变”）。
该实验可以验证CO2与水发生反应，看到的现象是。
（2）实验2中，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为；
步骤Ⅲ中，打开K后发现A中液面上升后又下降，有气泡产生，产生以上现象的原因是。
〖科学探究〗
40.（6分）生活中铜制品放置久了，表面会产生绿色的铜锈。
某实验小组分别对铜锈的组成和铜锈蚀的条件进行了探究。
探究1：
铜锈由哪些元素组成？
【进行实验】利用右图所示装置对铜锈进行加热，观察到试管口有水珠生成，烧杯中澄清石灰水变浑浊，绿色固体变为黑色。
经检测，黑色固体为氧化铜。
根据实验，铜锈由__________元素组成。
探究2：
铜发生锈蚀的条件是什么？
【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）、氢氧化钠可以溶解在水中形成溶液。
常温下：
亚硫酸钠可与O2发生化合反应；
氢氧化钠溶液能吸收CO2。
【猜想与假设】铜的锈蚀可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】利用如下图装置（铜片长度均为4cm，试管容积均相同，1和2中未标注的液体为加热后冷却的蒸馏水）进行了5个实验，并持续观察一个月。
12345
实验现象：
只有实验1中铜片小部分发生了锈蚀。
【解释与结论】
（1）实验4的目的是。
（2）对比实验1和5，得出的结论是。
（3）由上述实验可推知，铜锈蚀的条件是。
【反思与评价】
（4）对实验进行反思后，同学们认为实验可以不用进行。
（5）根据实验结论，请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法。
〖实际应用定量分析〗
41．（3分）燃煤中加入石灰石可以将二氧化硫转化为硫酸钙（CaSO4）等产品，反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO2高温2CaSO4+2CO2。
请计算：
用125kg含碳酸钙80%的石灰石，理论上可吸收二氧化硫的质量。
石景山区2016—2017学年第一学期初三期末
2017.1
化学试卷答案及评分参考
第一部分选择题
题号
4
5
7
8
9
10
答案
A
C
B
A
C
D
D
11
16
17
18
19
20
B
第二部分非选择题
21．（2分）
（1）氧气
（2）AB
22．（1分）吸附
23．（2分）负极2H2O通电2H2↑+O2↑
24．（1分）石油
25．（2分）
（1）风能（或太阳能、地热能、潮汐能等）
（2）与水反应（或常温下在干燥空气中稳定或高温分解）
26．（2分）
（1）导电
（2）将锌片放入硫酸铜溶液中，锌片上有红色物质析出
27．（2分）
（1）A
（2）BD
28．（4分）
（1）Fe（OH）3↓
（2）①火焰的外焰温度最高
②蜡烛由低到高依次熄灭③白烟是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
29．（2分）
（1）CaO+H2O==Ca（OH）2
（2）B
30．（2分）
30-A：
（1）元素
（2）
30-B：
（1）离子
（2）
31．（5分）
（1）微生物的还原作用
（2）温度、空气
（3）可以，因为“千沸水”中的亚硝酸盐不足以使人中毒、不会致癌（或不可以长期饮用，因为“千沸水”的活性降低了，不易被人体细胞吸收）
（4）时间和光照
（5）不用时关闭电源（或长时间放置后不宜饮用或避光放置或不要敞口放置等）
32．（4分）
（1）分解反应
（2）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2
（3）2CO+O2点燃2CO2（4）
33．（2分）
（1）90
（2）CO、NO、NO2的分子转化为CO2、N2的分子（或C、O、N原子发生重组或CO、NO、NO2分子发生改变，C、O、N原子不变等）
34．（5分）
（1）10:
3:
12CO2Fe
（2）
O2或HCl
HCl、Fe、O2、C
BD
35．（3分）
35-A：
（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）防止水倒流使试管炸裂（3）向上排空气法
35-B：
（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑
（2）防止瓶底炸裂（3）火星四射
36．（3分）
（1）物理
（2）集气瓶中水平面上升约1/5
（3）2H2+O2点燃2H2O（或CH4+2O2点燃2H2O+CO2）
37．（2分）
（1）4P+5O2点燃2P2O5
（2）与氧气接触
38．（3分）
（1）导热性
（2）铜Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
39．（4分）
（1）变大紫色石蕊溶液变红
（2）Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O
CO2和石灰水反应生成碳酸钙，使A中压强变小，打开K后，B中盐酸流入A中，与碳酸钙反应生成CO2，使A中压强增大，导致A中液体流入B中
40．（6分）探究1：
C、H、O、Cu
（1）探究在有O2和H2O无CO2时铜片能否生锈
（2）铜生锈与氧气有关（3）O2、H2O、CO2同时存在
（4）2（5）隔绝氧气（或保持干燥或隔绝二氧化碳等）
41．（3分）
【解】设理论上可吸收二氧化硫的质量为x。
……………………（1分）
2CaCO3+O2+2SO2高温2CaSO4+2CO2
200128
125kg×
80%x
x=64kg
答：
理论上可吸收二氧化硫的质量为64kg
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