泉州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文档格式.docx
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C、适应性
D、精确性
8:
教育的双重文化属性指〔〕。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育促进劳动力的生产和再生产
9:
以下哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?
A、法国
B、印度
C、英国
D、俄罗斯
10:
“一朝被蛇咬,十年怕井绳〞,这种现象是〔〕。
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
11:
上位学习又称〔〕。
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
12:
学生管理的基本内容有〔〕
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
13:
我国义务教育可分为〔〕
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
14:
卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主见教育目的的〔〕
A、社会本位论
B、个人本位论
C、无目的论
D、泛目的论
15:
练习到达肯定程度,动作技能成果会出现临时停顿的现象叫〔〕
A、起伏现象
B、地板现象
C、高原现象
D、安静现象
16:
我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生那么心粗、胆大、傲气。
这是人际认知的〔〕
A、投射效应
B、光环效应
C、晕轮效应
D、刻板效应
17:
教育心理学的具体讨论范畴是围绕学与教互相作用过程而展开的。
18:
“贞观之治〞“开元盛世〞出如今〔〕。
A、宋朝
B、清朝
C、唐朝
D、汉朝
19:
提出“什么样的电视机才理想?
〞问题的方法属于创造力训练的〔〕
A、缺点列举
B、联想
C、盼望点列举
D、想象
20:
多种感官参加学习能有效地增添记忆。
21:
初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于〔〕
A、对抗性问题
B、非对抗性问题
C、语义丰富的问题
D、语义贫乏的问题
22:
以下观点错误的选项是()。
A、过多的嘉奖会使学生产生对嘉奖的依靠心理
B、不必要的嘉奖会减弱学生的内在学习动机
C、不恰当的惩处会降低学生的内在惩处机制
D、惩处会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立
23:
教育在人的进展中起〔〕
A、主导作用
B、制约作用
C、确定作用
D、略部动力作用
24:
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和〔〕。
A、行为对抗
B、不团结,不信任
C、拉帮结伙
D、相互为难
25:
被称为新民主主义文化教育方针的是〔〕年提出。
A、1949
B、1950
C、1951
D、1952
26:
人对环境影响的接受过程是〔〕
A、主动的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
27:
转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:
抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体:
细菌、病毒、昆虫等。
以下对“转基因作物〞这一概念的理解,正确的一项是〔〕。
A、因环境影响脱氧核糖核酸的改变而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因此形成的新的杂交作物
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
28:
教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具是〔〕
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
29:
中国画和西洋画最大的不同在于〔〕。
A、中国画重线条,西洋画不注重线条
B、中国人物画不讲究解剖学,西洋人物画讲究解剖学
C、中国画追求神韵,西洋画追求形似
D、中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材
30:
学生最主要的权利是〔〕。
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
31:
做好班主任工作的前提和基础是〔〕。
A、组织和培育班集体
B、全面了解学生
C、培育优良的班风
D、做好后进生转化工作
32:
班级授课制的五个固定是指〔〕。
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
E、场所固定
33:
负责初中教师资格认定的教育行政部门是〔〕
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
34:
对个体身心进展的动因持内发论观点的代表人物有〔〕。
A、孟子
B、苟子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
35:
与创造思维最亲密的是〔〕
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
36:
德育的途径主要有〔〕。
A、政治课教学
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
37:
教师教育不但要使教师学会教学,而且还要学会学习、学会讨论,使教师成为“教者〞、“学者〞、〔〕于一身的专业人员。
A、协
B、讨论者
C、服务者
D、商量者
38:
教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。
39:
认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于〔〕
A、伦理本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
40:
心理学的讨论方法许多,其中主要包括〔〕
A、试验法
B、调查法
C、测验法
D、临床法
E、个案法
41:
课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
在实际教学中。
有单一课和综合课之分,其划分的主要根据是〔〕
A、一门学科应完成的任务类型数
B、一单元课程所完成的任务类型数
C、一周课程所完成的任务类型数
D、一节课所完成的任务类型数
42:
德育工作的出发点是〔〕。
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
43:
统一是中华民族历史进展的主流,中国历史上第一个大一统的封建王朝是〔〕
A、夏
B、商
C、西周
D、秦朝
44:
规章制度是学生在学习、生活、工作中必需遵守的行为准那么,它的作用有〔〕。
A、规范
B、管理
C、掌握
D、教育
E、催促
45:
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利予教师的创造性发挥。
46:
效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
47:
女生在生理发育的速度上快于男生,始终到青春期,女生的心理成熟水平都较男生高,这说明心理进展存在〔〕
B、差异性
C、不平衡性
D、顺序性
48:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的临时停顿现象,在心理学上称为〔〕
A、抑制现象
B、挫折现象
D、低分现象
49:
依据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为〔〕
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系独特化
50:
学习直角三角形是一种特别的三角形,这种学习属于〔〕。
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
51:
以下哪一项不属于技能。
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定打算
52:
依据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更剧烈的心情体验。
53:
西欧中世纪的骑士教育是一种特别形式的〔〕
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、教会教育
54:
个体在3~6岁处于〔〕
A、童年期
B、幼儿期
C、少年期
D、青年期
55:
我国正式实施的第一个现代学制是〔〕
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
56:
衡量一个班级是否是集体,关键是要看〔〕
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有常常性的班级活动
57:
在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视〔〕。
A、军事体育
B、体操训练
C、文静教育
D、文法教育
58:
确定班主任酬劳、使用、奖罚、培训等方面工作的重要根据是〔〕
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
59:
在教学中,〔〕强调要把握每门学科的基本结构。
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
60:
关于班级的说法错误的选项是〔〕
A、是学校班和级的总称
B、学校根据肯定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求,促进学生进展、矫正学生行为等功能
查看答案
答案D
解析精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工的人格力量会对学生产生终身影响。
答案错误
解析教育本身是一种特别的文化现象。
教育具有双重文化属性:
一方面它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容与形式的关系;
另一方面它的实践者及实践本身又表达着文化的特质,如思想观念、价值倾向和行为方式,这时它就成为文化本体。
由此可见,教育是一种特别的文化现象,它在社会文化中具有十分特别的地位。
一方面,文化通过教育活动得以传递和深化;
另一方面,文化通过教育进展得以丰富。
解析学生齐声回答下列问题,老师不易发觉每个学生存在的问题。
所以教师应当依据不同的反馈需要采纳不同的提问方式。
答案C
答案B
答案A,C
解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
解析联合国安全理事会常任理事国是联合国安全理事会中的五位创始成员国,分别是:
中国、美国、俄罗斯、法国、英国。
答案A
解析刺激泛化是对相像的刺激以同样的方式作出反应。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳〞是典型的刺激泛化现象。
解析【解析】上位学习又称总括学习。
依据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系,奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类:
假如将要学习的新内容在包摄和概括水平上低于学习者原有认知结构中已有的相关内容,这时的学习就是下位学习或类属学习。
假如将要学习的新内容仅仅是由原有认知结构中已有的相关内容的合理组合构成的,因此仅仅能与认知结构中相关内容的一般背景相联系,而不能与认知结构中某些特定的内容构成下位关系〔附属关系〕或上位关系〔总括关系〕,那么,这时的学习就是并列结合学习。
答案A,B,C,D
解析卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主见教育目的的个人本位论。
答案正确
解析略
解析“贞观之治〞是指中国唐太宗在位期间的清明政治。
“开元盛世〞是唐玄宗统治前期所出现的盛世。
解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息,能加深对学问的认识,因此能有效地增添记忆。
解析教育在人的进展中起主导作用,但并不起确定作用。
解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。
解析人具有主观能动性,人能改造环境,人在改造环境的实践中进展着自身。
所以,人对环境影响的接受过程是能动的过程。
因此,答案选B。
解析文段首先指出,转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。
接着说明作物产生新特性是通过将外来基因移植到植物的脱氧核糖核酸中去来实现的。
由此可知,D项表述最精确。
解析【参考答案】C【名师点睛】中国画和西洋画的差异有许多,但二者的最大区分在于中国画重神韵,西洋画追求形似。
因此此题选C。
解析受教育权是学生最主要的权利。
这是和学生的身份相符合的。
解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生,是由班主任工作的性质确定的。
答案A,B,C,D,E
解析班级授课制五固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。
答案A,C,D
解析荀子和洛克是外铄论者。
解析学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。
各个选项都是德育的途径。
解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要根据。
解析德育目标不仅确定德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。
解析秦国在灭掉六国后,于公元前221年,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。
答案B,C,D
解析学校规章制度的作用就是管理、掌握和教育。
解析系统暂无解析
解析信度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
解析在练习中期出现进步的临时停顿现象,在心理学上称高原现象。
解析技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。
做梦属于人的生理现象,而不是通过练习形成的合乎法那么的活动方式。
解析班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。
因此,此题选择A选项。
解析反馈是确定班主任酬劳、使用、奖罚、培训等方面工作的重要根据。
因此,此题选择C选项。
解析布鲁纳认为所把握内容越基本越概括,那么对新状况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。
所以他强调在教学中要把握每门学科的基本结构。
解析班级不仅是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
〔资料来源《学生与团队管理概论》〕