精品小班教案详案范文大全文档格式.docx
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1、在游戏中能手口一致地点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
3、通过活动对幼儿进行爱心教育。
二、活动准备：
1、大的红苹果30个;
小的红苹果30个;
大的绿苹果30个;
小的绿苹果30个;
（可供幼儿操作的苹果树2棵）大箩筐1个;
小箩筐1个;
不大不小的筐一个;
2、课件：
苹果园景色
三、活动重难点：
重点：
能手口一致的点数，并按颜色、大小分类摆放。
难点：
通过观察、比较、操作，感知苹果的不同特征。
按颜色、大小进行正确分类。
四、活动过程：
1、导入：
（开车去果园）“秋天到了，果园里的苹果成熟了，今天我们一起去摘苹果，宝宝们，你们想去吗?
好，那我们就出发吧。
”（音乐起）
2、“果园到了。
看!
多美呀!
瞧!
好多的苹果挂在树上呢，闻起来好香啊。
宝宝们，想不想摘下来尝一尝呢?
”
a（出示可操作的苹果树）教师示范摘果子。
念儿歌：
“树上许多红苹果，一个一个摘下来…………”
b请幼儿摘苹果（安老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，并说出总数。
）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。
c请个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）
3、区别苹果颜色、大小，并分类摆放“大家看，老师这里也有四个苹果，它们哪里长得不一样?
（颜色不一样、大小不一样）“老师拿来一个不大不小的筐。
我们把颜色一样的放在这个筐里，该怎么放呢?
a请小朋友说一说。
b大家操作，教师巡视指导。
c个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。
4、“小朋友们真棒!
刚才我们是按颜色分的，想一想，还可以按什么来分呢?
a引导大家按大小不同来分。
（幼儿操作）
b老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。
小朋友们真能干，不但摘了许多苹果，还帮它分好类。
看（出示一大一小两个筐）这两个筐一大一小，你觉得苹果该怎么放了?
（大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里）c分组放苹果，教师检查4、送苹果：
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