中考 物理考前指导范迎春Word格式文档下载.docx

中考 物理考前指导范迎春Word格式文档下载.docx

《中考 物理考前指导范迎春Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考 物理考前指导范迎春Word格式文档下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、答题要准确有效：

（1）合理安排考试进度，先易后难，先熟后生。

（2）做题要在试卷上“留下痕迹”，以便节约“重新思考”的时间，也便于复查。

（3）答案书写要“三准”：

写在答题纸的“准确位置”（不能写错格或越过界）、答案表述“准确到位”（不能“词不达意”或“言犹未尽”）、书写文字符号要“规范标准”（不能“溶”-“熔”不分，“p”-“P”不辨）。

二、各种题型的解题技巧方法和注意事项

南京市中考物理试题形式上分“选择题”、“填空题”、“解答题”三大项，其实包含了“选择题”、“填空题”、“作图题”、“实验题”、“计算题”及“简答题”等六种，各题型内容也相互交错渗透并不是截然不同，解答这些题目时有共同的要求和方法，也有各自的特点。

（一）选择题

1、选择题只有单项选择，无论如何不要缺答和多选。

物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性，有“计算”“实验”“作图”“简答”各种解题形式的内容，只不过是以选项的形式呈现。

考查知识内容主要有“现象辨认”、“概念辨析”、“求值”、“估值”、“规律理解”等等。

2、选择题的解题方法很多，针对具体情况选择适当方法。

常用方法有：

“直接判断法”（概念辨析法、规律判断法）、“筛选排除法”、“计算求解法”（定性推导法、比值法、极值法、赋值法等）、“控制变量法”、“综合法”等，有时单独使用，也有时混合使用。

（1）概念辨析法

所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。

解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要认识到位。

例题1、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）

A．响度B．音调C．音色D．频率

例题2、下列说法中正确的是（）

A.机械效率越高的机械做功越快B.机械效率越高的机械做功越多

C.功率越大的机械做功越快D.功率越大的机械做功越多

例题3、从冰柜中拿出一瓶结了冰的矿泉水，过一段时间瓶内的冰全部化成了水，冰化成水的过程中，不变的是（）

A．体积B．密度C．比热容D．质量

例题4、自然界中有些能源一旦消耗很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于不可再生能源的是（）

A．风能B．水能C．太阳能D．煤

（2）规律判断法

该方法是从题目条件中直接利用简单规律,判断出正确答案，此法经常用于较少推理，直接应用所学知识对答案做出确定的试题，这类题目主要考查学生对所学知识规律的记忆和理解程度。

例题5、下面流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环和涉及到的主要能量转化情况的，下列关于图中①②③④的补充正确的是（）

A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能

B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能

C．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能

D．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能

例题6、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。

当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。

下列电路图设计最合理的是（）

（3）筛选排除法

这种方法也叫淘汰法和筛选法，该方法是当题目中遇到主命题不完整，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。

例题7、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　）

A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失

B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

例题8、对下列诗句中所蕴涵的物理知识解释不正确的是（）

A．绿树荫浓夏日长———光的直线传播性B．楼台倒映入池塘———光的折射

C．水晶帘动微风起———力可以改变物体的运动状态

D．满架蔷薇一院香———分子不停息地做无规则运动

例题9、人的眼睛像一架神奇的照相机．对于近视者而言，远处物体经晶状体折射所形成像的位置以及相应的矫正方式是（）

A．像落在视网膜的前方，需佩戴凹透镜矫正

B．像落在视网膜的前方，需佩戴凸透镜矫正

C．像落在视网膜的后方，需佩戴凹透镜矫正

D．像落在视网膜的后方，需佩戴凸透镜矫正

例题10、下列关于物理量对应关系的图像中，正确的是（ 

）

A．图甲为物体做匀速直线运动速度与时间的关系图像

B．图乙为某种物质质量与体积的关系图像

C．图丙为电压一定时电流与电阻的关系图像

D．图丁为一定条件下，电流产生的热量与电流的关系图像

例题11、在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。

以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ 

A假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

C假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作

D假如磁体周围失去了磁场，电风扇依旧可以工作

例题12、下列事例中利用惯性的一组是（）

①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站

③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉

④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

例题13、微观的分子、原子世界与宏观的宇宙天体之间有很多相似之处。

下列说法中错误的是（）

A．原子结构与太阳系结构很相似B．宇宙天体、分子都在永不停息地运动

C．天体之间、分子之间都存在相互作用力D．宇宙天体、分子的运动都没有规律

（4）计算求解法

这种方法是根据题设条件，经过分析，并运用物理规律、公式、原理、计算导出题目要求的结果，然后与备选答案对照，做出正确的选择。

此法有的简单，有的难度较大。

例如“简单计算类”“估算类”“比值类”一般较简单，综合类较难。

对于难度较大的此类题，有时用到一些特殊方法，如极值法、赋值法。

例题

14、如图所示电路，电阻R2=20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.6A，下列说法正确的是（）

A．电阻R1的阻值为40Ω

B．电源电压为1V

C．通过电阻R2的电流为0.6A

D．电路的总电流为0.8A

例题15、标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。

若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）

A．3WB．3.3W

C．3.6WD．5W

例题16、一支标有“220Ｖ100Ｗ”的电烙铁，为使电烙铁正常工作时电功率为100w，而在不工作时电烙铁的功率为25W，使之不会完全冷却。

为此，某同学设计了如图所示的电路，其中，Ｓ为单刀双掷开关，L为一只额定电压为220Ｖ的灯泡。

下列说法中不正确的是（）

A．选用灯泡的规格应为“220Ｖ100W'

’

B．当s拨向１时，电烙铁处于工作状态

C．当s拨向2时，电烙铁处于工作状态

D．在1s内，电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比，可节约50J的电能

例题17、（比值法）功率相等的甲、乙两汽车，分别做匀速运动，在相等时间内甲、乙通过的距离为3∶2，则它们发动机牵引力的大小之比及所做的功之比分别为：

（）

A．2∶33∶2B．2∶31∶1　　C．1∶12∶3D．3∶22∶3

例题18、（极端法）在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，并画出相应图像如图所示，其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体体积的关系的是（）

19、（整体法）如图所示，在两个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，两容器中水对容器底部的压强相比较，正确的是（A）

A．p甲＝p乙B．p甲＞p乙

C．p甲＜p乙D．条件不足，不能确定

（5）控制变量法

20、如图所示是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像，分析图像可知（）

A．ρ甲>

ρ乙>

ρ丙

B．ρ甲>

ρ丙>

ρ乙

C．ρ丙>

ρ甲

D．ρ乙>

ρ甲>

ρ丙

例题21、关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是（）

A．根据Q＝I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多

B．根据Q＝

ｔ可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少

C．根据Q＝UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关

D．根据Q＝I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多

（6）综合法

例题22、小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（g取10N/kg）（）

A．漂浮在水面上B．悬浮在水中

C．沉在溢水杯底部D．受到1.2N的浮力

（二）填空题

1、填空题所考查的知识内容很多，除作图题外，都可以用“填空”出现，例如：

是“现象的名称”、现象的“原因”、计算的“结果”、选择的“结果”、推理的“结论”，等等；

或者是实验的“原理”、“目的”、“方法”、“操作”、“结论”等等。

其实，解答题中也有大量“填空题”，情况基本相同。

2、填空题不要求书写思考过程，对概念性的问题填答要确切、简练、完整，要用“术语”（物理语言），不用“俗语”（生活语言）；

对涉及“规律应用”性问题（例如原因解释），要在答案中包含“原理、规律”，和简洁推理（例如“答案较长的填空题”（简答题）；

对计算性的问题填答要准确，包括符号、单位、正负号等，数字结论不要用分数表示，字母结论要最简化，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

例题23、下面是核能发电中能量转化的过程，请将其补充完整。

例题24、

（1）填写下列各测量工具的示数：

小球的直径

温度计的示数

天平的读数

秒表示数

例题25、酒精测试仪可检测汽车驾驶员是否酒后驾车，如图甲是它的原理路。

其中R0为定值电阻，R为酒精气体传感器电阻，该电阻值随酒精含量的关系图像如图乙所示。

如果测试到的酒精气体的浓度越大，则传感器的电阻越，电流表的示数越。

例题26、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块恰好以0.1m/s的速度做匀速直线运动，此时拉力的功率为______W，运动5S内重力对物体做的功为______J；

当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为N；

若木块与桌面的接触面积为100cm2，则木块对桌面的压强为Pa．

27、如图所示，电源电压不变，灯L1标有“6V3W”字样，当开关S1、S2均闭合时，灯L1正常发光，电流表示数是＿＿＿A,若闭合开关S1,断开开关S2，电流表表示数是0.3A，则此时灯L2的电功率为＿＿W。

例题28、两年的物理学习结束后，小明回忆梳理了有关“波”的知识，列出了如下的比较表。

其中说法错误的是_____________（只填序号）。

波的种类

声波

光波

电磁波

传播速度

①声波在固、液、气三种状态中的传播速度相同

②光波在真空中的传播速度最快,是3×

108m/s

③真空中所有电磁波的传播速度相同，是3×

传播介质

④声波的传播一定需要介质

⑤光波的传播不需要介质

⑥电磁波的传播一定需要介质

应用举例

⑦超声波用于清洁物质

⑧激光掘进引导方向

⑨电磁波用于无线电通讯

（三）解答题

解答题主要有“作图”“实验”“计算”，有时会有一题“阅读理解应用题”。

1、作图题

（1）作图题主要有：

光学（反射、折射）、力学（力、力臂）和电学（电路），另外还有一些反映某些规律的图像（温度-时间、电流-电压等）、电流的磁场（磁感线）图像等。

（2）作图题解答以画图为主，作图要认真，不要潦草，画直线要用直尺，虚线实线要分清，细节要明白，符号要规范。

例题29、

（1）请在下图

（1）

（2）（3）中完成光路图；

（2）在图（4）中画出用羊角锤拔钉子时，在A点最小的动力F1、动力臂L1和钉子对锤子的阻力F2；

（3）在图（5）中画出滑轮组最省力的绳子绕法；

（4）图（6）中是一通电螺线管和一小磁针静止时的情形，试在图中分别标出电源的正、负极和小磁针的N、S极．

2、实验题：

（1）实验题通常有三类：

①观察性实验；

②测量性实验，分为直接测量（用测量工具）和间接测量（用公式计算）。

③探究性（验证性）实验。

（2）对于实验题的解答：

①对观察性实验：

观察（图示情境）要细心，表达结论要准确（注意结论的条件）；

②对测量性实验：

包括实验仪器装置和测量工具的使用，测量工具读数时要注意量程、分度值，还要注意“起点”（计数的方向）和要求，只有长度的测量中刻度尺读数要读到分度值的下一位。

间接测量要明确实验原理（计算公式）和实验操作方法。

③对探究性（验证性）实验和，包括实验目的、实验（方案）设计、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；

应答时要严格按要求作答。

◆考基本实验（观察说明性实验）

例题30、仔细观察下列各个图示实验，填写下列各题空格：

①能说明”磁生电”的是图；

③能说明物理具有惯性的是图；

②能说明机械能转化为内能的是图；

④图e说明了。

例题31、在观察水沸腾的实验中，如图甲所示，实验时烧杯中要加适量的温水，且在烧杯上加纸盖，这样做的目的是。

在加热过程中，以下说法错误的是。

（填序号）

A、开始加热时，水中就有大量气泡产生

B、水沸腾前，水的温度不断上升

C、水沸腾时，气泡上升过程中体积逐渐变大

D、水沸腾过程中，水需要不断吸热

◆考原理方法（测量性实验）

例题32、如图甲所示，是小明设计的用电阻箱、电流表测定一个未知电阻RX阻值的实验电路图，图中R/是电阻箱，R是滑动变阻器（铭牌是20Ω1A）。

⑴图甲中，为了测出Rx的阻值，应该先把开关S接到触电（选填“a”或“b”），调节滑动变阻器的阻值到某一位置，记录电流表的示数为I。

⑵然后把开关S接到另一触点，并调节，直到。

⑶读出此时电阻箱R/的示数（各按钮的位置如图乙所示），则未知电阻RX的阻值为Ω。

⑷若实验中的电流表为学生用电流表（量程0~0.6A，0~3A），Rx约为几百欧，电源是两节干电池串联的电池组，上述实验（选填“能”或“不能”）较准确测出Rx的阻值。

⑸将上述⑷中的电流表换为学生用电压表（量程0~3V，0~15V）,怎样设计实验可测量出Rx的阻值?

请在图丙中画出设计电路图。

例题33、用“伏安法”测量导体Rx电阻的实验中（电源电压为6V）：

⑴如图是尚没完全连好的电路图，请用笔画线代替导线连成完整的电路图,在连接实物电路时,要求开关处于状态；

滑动变阻器的滑片P应在端。

⑵正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器，其目的是

。

⑶某同学一次实验时，由于连接错误，发现开关闭合后，电流表示数均较大，调节变阻器不起作用，根据上述现象，可能的原因是。

⑷如果上述器材中的待测电阻Rx=5Ω已知,利用上述实验器材是否可完成“探究导体中的电流与导体两端电压关系”的实验?

答;

；

但如果要进行“探究导体中的电流与导体的电阻关系”，则需要增加的器材是：

⑸将上述器材中的电阻Rx换成一个标有“2.5V”的小灯泡,进行“测定小灯泡额定功率”的实验，其电阻约为8Ω，滑动变阻器有两只R1（10Ω1A）和R2（20Ω1A）其它器材不改变。

则滑动变阻器应该选择：

（选填R1或R2）。

⑹对于（5）的实验，如果电压表损坏了，仍想利用以上现有的器材完成测定小灯泡的额定功率应该怎样设计电路，请画出设计的电路图。

①确定小灯泡正常工作的方法是：

②要测量的物理量是：

③小灯泡的额定功率表达式是：

例题34、小明从网上了解到，干电池内部其实是有电阻的，分析电路时，可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联两成，如图甲所示。

在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻。

（1）连接电路时，电压表应选＿＿0～3V＿量程（选填“0～3V”或“0～15V”）。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到＿＿a＿＿端。

（2）实验中，移动滑动变阻器的滑片P，记录多组电流表和电压表的示数。

此时，应注意避免电路造成＿＿短＿＿路，损坏电路元件。

（3）根据实验数据，绘出U-I图像，如图丙所示。

当电流表的示数如图丁所示时，读数为＿＿0.2＿＿A，电压表的示数应为＿＿1.1＿＿V。

（4）根据实验数据，求得这节干电池内部电阻r＝＿＿2＿＿Ω。

◆考原理方法（探究性实验）

例题35、平面镜成像时，如图乙所示在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。

操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是。

他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是像。

例题36、在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个倒立（填“放大”“缩小”“等大”）清晰的实像（如图丙所示）。

此时，有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变模糊了。

若不改变蜡烛和凸透镜位置，应该调节光屏向移（填“左”“右”），才能使像变清晰。

例题37、上图是“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图

（1）若选用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小与的关系；

（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（填序号）；

（3）若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是（填序号）。

例题38、如下图所示，用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置。

①使小车从斜面上同一高度滑下，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的。

②小车在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越（填“大”或“小”），运动得越（填“远”或“近”），车的运动越接近________________运动。

③从这个实验可推出结论：

如果物体在运动中不受任何力，它将___________________。

④著名的_________________定律就是在上述结论的基础上总结出来的。

例题39、在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

（1）根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：

感应电流的方向跟导体的运动方向有关。

（2）根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：

感应电流的方向跟磁场方向有关。

（3）有同学说：

“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。

”你认为他的说法对吗？

答：

___不对___，图____丙____可支持你的结论。

3、计算题：

（1）计算题主要有

速度（v=s/t）、

密度（ρ=m/V）、

重力（G=mg）、

压强（p=F/S）、

功（W=Fs）、

功率（P=W/t）、

效率（η=W有/W总，η=输出的有用能量/输入的总能量）、

热量（Q=cmΔt，Q=qm或Q=qV）以及电学中的

电流（I=U/R）、

电功（W=UIt）、

电功率（P=UI）、

电热（Q=I2Rt）等的计算，另外阿基米德原理

浮力（F浮=G排=ρ液V排g）一般只要求用于简单的浮力计算，

杠杆的平衡条件（F1L1=F2L2）也只要求简单的计算，通常出现在填空题中（不要计算过程）。

（2）在解题前必须认真审题，能画图的一定要作图辅佐解题，特别是电学计算，必须搞清电路的连接（串还是并），并将题目中的“数字条件”标出“物理量符号”，电学要尽可能在电路图上相应位置标出，注意区分“下标”，做到“同时”“同体”“统一”。

还要注意题目中的隐含条件（见“考试策略”）、附注条件（例如：

“不计摩擦力”、“不计温度对电阻的影响”…），做到“有原理公式”、“有数据代入”、“有计算结果”必要时还要“有分析说明”、有“最终结论”。

例题40、电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具。

如图所示的这辆电动车自身重量为G=600N，两个车轮与地面的总接触面积为S=200cm2，车胎能承受的最大压强为p大=2×

105Pa。

（1）该车的最大载重量是多大？

（2）该车每次充电能储存电能W总=3×

106J，电能转化为机械能的效率为η=80%。

若车以某一速度匀速行驶，受到的阻力是40N，求该车充一次电后，最多能跑多远？

例题41、如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m，不计摩擦和绳重，求：

（