闫妞 朱双双钻石绣校本课程教材Word格式.docx

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6、人物的钻石绣

7、人物的钻石绣

8、人物的钻石绣

9、植物物的钻石绣

10、植物物的钻石绣

11、植物的钻石绣

12、植物的钻石绣

13、植物的钻石绣

14、评比展览

钻石绣简介及活动安排

一、指导思想

钻石绣又叫钻石贴画，色彩丰富鲜艳，形象明朗活泼。

通过细致的粘贴、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如痴如醉。

他对培养学生的动手能力、耐心程度、审美能力有很大作用。

通过作品的欣赏、制作，培养学生对艺术的感知与欣赏能力，提高艺术表现与创作能力。

二、教学目标

1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、学会看各种示意图，了解各种符号的意义。

3、能照着较复杂的范例在规定时间内独立完成作品。

三、教学措施

1、对部分学生可以近距离演示多次。

2、充分地调动学生互相学习的积极性，以同桌、小组的合作活动，让他们在愉快的氛围中学习知识。

3、在教学之中发现问题，可以启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作的能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感

四、教学准备

钻石绣模版，珠子，镊子。

五、 

课程评价：

评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，并提高教师的教学能力，完善课程管理。

“钻石绣”的校本课程的评价方式，主要从以下方面进行：

1. 

注重学生的动手能力

“钻石绣”不同于其他学科，较高程度地要求学生动手操作。

因此，学生的动手操作能力在学生评价反面应占重要地位。

2.注重学生的创新能力。

“钻石绣”重在要求学生用有限的图形创造出无穷的图案，因此，创新能力是学生评价的重中之重。

六、授课时间及地点

每周五下午，每节课时间为90分钟。

七、学生选拔及管理办法

学生选拔：

人数10——15人，主要从2到4年级学生，由学生自由申请，老师从申请名单中由报名的先后顺序来定社团课的名单。

管理办法:

1.课前准备要充分

2．按时到达社团课上课地点,不迟到不早退，有事请假。

3.认真完成每次的作品，每节课结束时把自己的区域收拾干净。

周次

第一周周五下午2:

20－－3:

50

教学内容

走进钻石画

教学目标

了解钻石画，培养兴趣

教学方式

讲解及PPT展示

教学要点

了解钻石画

活动过程

一、导入新课

同学们了解钻石画吗？

说说你是从哪里了解钻石画的？

你认为钻石画作品美不美？

老师出示几幅钻石画作品图片，让学生欣赏。

看了这么美的钻石画，你们想不想自己动手绣一幅？

二、什么是钻石画？

钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计者精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到并粘贴在画布相应的符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，然后慢慢的填充好每个符号对应区域，一会就学会了。

钻石画操作简单，易于制作。

也颇受孩子们的欢迎。

三、介绍钻石画的起源与发展

钻石画的来源可以追溯到新石器年代彩陶器身上的装饰性纹样，如动物纹、人纹、几许纹，都是经过夸大变形、高度提炼的图形。

内容的体现是多种办法的，能够“以意生像、以像生意”的进程，机3依据内容发明形状、经过形状传达内容。

体裁很丰厚分为具象体裁、意像体裁、笼统体裁和归纳体裁等。

装饰外型、装饰色彩、装饰构图三要素是钻石画的三要害。

好的钻石画，能经过其视觉形象传达信息，进行逾越地域、民族边界以及语言障碍和文化区别的沟通。

目前在中国，钻石画已经被更多的人所接受和喜爱，市场上各种钻石画产品也随着钻石画升温不断的融现。

四、欣赏不同类型，不同种类的钻石画作品。

五、谈一谈自己的想法。

钻石绣的基础知识、各种工具的正确使用

第二周周五下午2:

1、介绍点钻笔、钻石包、分钻盒、图纸等材料

示范教学

活动过程：

一、组织教学，检查学生所带用具情况。

二、新授

三、认识工具

小盒子，点钻笔，画布，和色号钻石

四、点钻方法

1.点钻笔是塑料的，笔头是空心，需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实，这样就可以点钻了。

2.点钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就排列整齐啦。

点钻笔就可以很容易点钻了。

3.点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方,该贴的地方都是有胶水的,所以贴一点撕一点最好。

4.将一种颜色在一边贴好后,就可以换另一种颜色的钻。

因为配套的装钻的盒子只有一个,所以需要自己动手折一下纸,不需要折成纸盒子,这样不方便笔去点。

5.按照上面的步骤将整幅画完成,完成之后用盒子底部重重按压,保证按严实了就可以拿去装裱咯。

六、老师示范,学生跟学。

七、学生先练手,教师指导。

八、课堂总结:

师:

这节课同学们都非常认真地观察,大胆地动手操作,积极地参与,并且能够在活动中体会到我们中国没,同学们都非常棒。

九、收拾与整理

请同学们把你的桌面、地面收拾干净,保持教室的环境卫生和齐,养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。

第三周周四下午2:

人物的钻石绣

知识与目标:

通过练习,初步掌握砖石绣的基本技能,进一步体会手的作用;

过程与方法:

充分调动学生爱动手的积极性。

情感态度与价值观:

学生通过钻石绣学习,能够对人物钻石画进一步了解和喜爱。

教学过程:

一、激趣导入:

同学们,你们喜欢什么人物呢?

生:

对,今天我们就来学习人物钻石绣的学习。

教师让学生拿出准备好的人物钻石绣的图片，

学生打开观察

二、认识人物钻石画的图案,观察色号和钻石号

同学们,观察色号和钻石号

复习点钻方法

1.点钻笔是塑料的，笔头是空心，需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实，这样就可以点钻了。

2.点钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就排列整齐啦。

5.按照上面的步骤将整幅画完成,完成之后用盒子底部重重按压,保证按严实了就可以拿去装裱咯

同学们,下面就考考你们自己的动手能力的时候了,学生自己操作,教师巡回指导。

三、学生动手,评价作品:

学生自己动手贴钻石，根据要求每个学生先自己设定目标，再开始点钻，并评比谁点的又快又好，完成自己的目标之后，大家一起分享自己在本节课的收获。

四、收拾与整理

请同学们把你的桌面、地面收拾干净,保持教室的环境卫生和整齐,养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。

第四周周四下午2:

十二生肖钻石绣

一、学生动手:

1、生自行设定本节课的点钻内容，并完成。

2、老师根据学生学做的情况,相应进行纠正

帮助

3、教师巡视指导。

4、大家一起分享本节课的收获。

二、收拾与整理

第五周周五下午2:

人物钻石画

学生动手:

1、生自行制订并完成本节课的点钻内容。

4、大家畅谈本节课的收获以及遇到的问题。

第六

人物钻

示范教学

1、生自行制定并完成本节课的内容。

2、老师根据学生学做的情况相应纠正帮助

4、大家谈一谈本节课你遇到的问题以及解决方法。

第七周周五下午2:

第八周周五下午2:

1、生自行完成收尾工作。

二、作品展示

1、请几位学生来介绍自己的作品。

2、指名学生评价其他组同学的作品,教师也参与评价,特别表扬作品完整的学生。

3、比比看谁的最好看。

三、总结:

同学们,你们这么能干。

希望你们能像这幅画一样,不但拥有美丽的外表,还能够永远保持美。

第九周周五下午2:

植物的钻石绣

同学们,你们认识哪些植物呢?

今天我们就来学习植物钻石绣的学习。

学生拿出植物的钻石画的图片

二、认识植物的图案,观察色号和钻石号

复习点砖方法

1.点钻笔是塑料的,笔头空心,所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实,这样,笔头就可以点钻啦。

过程就是将笔头插进去就可以了。

2.钻的颗粒放在专门的小盒子里,晃一下,就可以排列整齐,这样点钻笔就可以很轻易的点起钻啦。

学生自己动手贴钻

三、收拾与整理

第十周周五下午2:

一、学生动手：

第十一周周五下午2:

第十二周周五下午2:

第十三周周四下午2:

第十四周周五下午2:

20－－3:

50

评比展览

1、对学生作品进行评比

2、评选优秀的作品。

一、导入

同学们，通过本学期的社团活动，同学们在活动过程中表现出色，有了很漂亮的作品。

今天让我们一起欣赏一下你们自己的作品。

看看谁做得最好。

评选出最美钻石画。

二、展示

1、全部同学讲自己的作品平铺在桌子上。

摆放成一圈。

2、学生排成一队，有顺序的朝一个方向走，边走边观赏。

3、大家给每幅作品打分。

分数最高的即评为本学期最美作品。

4、作品的制作者评选为优秀学员。