专题21 声音的产生与传播学易试题君之K三关学年八年级物理人教版上册Word格式文档下载.docx

专题21 声音的产生与传播学易试题君之K三关学年八年级物理人教版上册Word格式文档下载.docx

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振动

声源固体液体气体

介质固体、液体和气体真空快慢声波到达人耳引起鼓膜振动

距离m/s340障碍物测距能不能光滑粗糙、疏松多孔吸收

一、声音的产生条件

声音是由发声体的振动产生的。

换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）。

【例题1】

（2017·

广东省河源市正德中学周测）如图，手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时

A．只有铝棒周围空气在振动

B．只有铝棒在振动

C．铝棒和周围的空气都在振动

D．铝棒和周围的空气都没有振动

参考答案：

C

试题解析：

手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出声音，当铝棒发声时是铝棒在振动并带动周围空气振动才能传入人耳。

故选C。

二、发生的物体

1．固体可以发声：

用手刮梳子齿时，梳齿振动发声；

人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到

声带在振动，说明人发出的声音是由声带的振动产生的；

风吹树叶哗哗响，树叶在振动发声；

心脏的跳动声是心脏振动而发出的；

用小槌敲击

音叉时，用手接触音叉能感觉到音叉在振动，发声的音叉接触水面时会水花四溅，再次说明发声的音叉在振动。

2．液体可以发声：

溪水哗啦啦地响，说明水振动发声。

3．气体可以发声：

初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于空气柱的振动而产生的；

喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱振动产生的。

【例题2】

广东省深圳市南山区十校模考）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是

A．

B．

C．

D．

C

三、“放大法”探究声音产生的原因

声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察或找到，必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放大”，才容易找到声源。

如图所示，小纸片在播音的扬声器中或者发声的鼓面上振动。

【例题3】为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；

小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是　　。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是　　　。

发声的物体在振动在桌面上撒一些碎纸片

四、声音的传播需要介质

声音可以在气体、液体和固体中传播，但声音不能在真空中传播。

【例题4】

广东省高州市古丁中学期中）如图中是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。

（1）甲图说明声音能够在________中传播；

（2）乙图中的声音是通过哪些介质传到耳朵里去的？

水，玻璃，_______；

（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的声音逐渐减弱，说明___________。

（1）固体

（2）空气（3）真空不能传声

（1）一位同学敲击桌子，在另一端的同学耳朵贴着桌子能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；

（2）当在盛水的鱼缸里敲击石块时，外面的同学听到的声音是通过水、玻璃和空气传播到耳朵里的，即声音通过固体、液体和气体进行传播；

（3）当不断向外抽气时，闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能在真空中进行传播。

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1．（2017·

江苏省苏州常熟市调研）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是

A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气

2．（2017·

江苏省南苑中学月考）把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；

再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明

A．空气不能传声B．液体不能传声C．固体不能传声D．真空不能传声

3．（2017·

广东省高州市古丁中学期中）下列说法中正确的是

A．泉水叮咚响中流动的水是声源

B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

C．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

D．固体、液体、气体都能传播声音

4．（2017·

新疆石河子市第十六中学阶段考试）《梦溪笔谈》中有这样的叙述：

行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为

A．马蹄声不能由空气传到人耳

B．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声

C．睡在地上能感觉地面振动

D．土地传播声音的速度比空气快

5．下列是通过骨传导感知声音的是

A．耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音B．用手指将耳朵堵住，听音叉的声音

C．音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音

6．如图，小乔将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳。

当小王用铅笔敲击衣架时，小乔仍能听到敲击衣架的声音，这是因为

A．没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳

B．主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音

C．声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音

D．小乔产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的

7．敲响大古钟时，同学们发现停止撞击后大钟仍“余音未止”，其主要原因是

A．钟声的回音B．大钟还在振动

C．钟已停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生延长

8．（2017·

广东省深圳市沙井中学期中）关于声音传播下列说法中正确的是

A．声音在空气中的速度总是340米/秒

B．声音在真空中传播速度最快

C．声音在水中不能传播

D．声音在真空中无法传播

9．（2017·

山东省庆云县第二中学模拟）下列关于声现象的说法中，正确的是

A．真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播

B．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音

C．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声

D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越快

10．当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣。

下列说法正确的是

A．飞机还没有达到头顶的正上方B．飞机正好在头顶的正上方

C．飞机已经飞过头顶的正上方D．上述三种情况均有可能

11．百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩比较，在忽略光的传播时间的情况下，一定

A．少了2.94sB．多了2.94sC．少了0.294sD．多了0.294s

12．（2017·

云南省腾冲市期末）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；

③在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A．①②③B．①②C．②③D．①③

13．（2017·

上海市松江区城厢片期中）如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生

A．电铃的振动停止了

B．只见电铃振动，但听不到声音

C．不见电铃振动，但能听到声音

D．电铃的声音比原来更加响

14．（2017·

甘肃省兰州市第五十五中学期末）为了探究声音是如何产生的，可以利用以下哪个实验

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后响铃明显减小

B．把正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以短距离对话

D．在一根较长钢管的一端用力敲击一下，在另一端听到两次响声

15．（2017·

广东省江门市第二中学月考）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”从物理学角度看，诗中的“月落”是以_______作为参照物的，“钟声”是由于钟的_______而产生的，通过________传到人耳的。

16．用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的而产生的，声音通过传到我们的耳朵里，当鼓面停止发声也停止了。

17．敲打铜锣，因锣面而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为不能传声。

18．打钟时，我们听到的钟声是由于钟_________产生的，我们听到的钟声是靠________来传播的。

19．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的。

20．当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；

而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。

这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强。

21．有一根足够长的装水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到_______次敲击声。

第一次听到的声音是 

传播来的。

若把此实验移动月球上去做，另一端的人能听到________次声音。

22．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？

为什么？

如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？

23．声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离。

小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？

这种方法不能在太空中使用的原因是什么？

（假设声音在空气中的传播速度为340m/s）

24．一门反坦克炮瞄准一辆静止的坦克，开炮后经过0.5s看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.5s听到爆炸的声音。

已知声音在空气中传播的速度为340m/s，光传播的时间可忽略不计（距离=速度×

时间，用公式表示为

）。

请问：

（1）大炮距坦克有多远？

（2）炮弹的飞行速度有多大？

25．（2017·

四川省广元市利州区嘉陵第一初级中学期中）敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为

A．锣声通过手掌被人吸收

B．手对锣面形成真空，无法传声

C．锣面停止振动

D．有声音，但被手遮住，听不到

26．（2017·

湖南东安县澄江中学期中）下列几种关于声音的说法，正确的是

A．悠扬的琴声是由琴弦的振动产生的

B．声音在真空中的传播速度是3×

108m/s

C．牛叫时的声带是声源

D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

27．声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从快到慢的排列顺序是

A．空气、金属、水B．金属、水、空气

C．金属、空气、水D．水、空气、金属

28．（2017·

江苏省江阴市期中）关于声现象，下列说法正确的是

A．声音传播的速度与温度无关

B．狗趴在地上睡觉，很容易发觉人走动，是因为狗耳朵特别灵敏

C．声音是由物体振动产生的

D．人说话主要是靠舌头振动发声的

29．站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是

A．老师讲话声音不够大

B．教室里有学生，声音在传播过程中被吸收

C．讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起

D．教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声

30．如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______。

（2）相距同样远，小华以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小明听到的声音就大些。

这一实验表明：

_______。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于____________。

（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

31．一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁的0.45km处鸣喇叭，经过2.5s后，司机听到回声，求汽车行驶的速度。

（声音的速度为340m/s）

32．（2016·

菏泽）人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。

你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关

A．用手机控制相机

B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄

C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开

D．笑脸抓拍

33．（2016·

无锡）关于声现象，下列说法正确的是

A．声音可以在固体中传播

B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播的速度最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

34．（2016·

阜新）老师讲课的声音是由声带产生的，并通过传入我们耳中的。

35．（2017•河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的　　产生，以　　的形式在介质中传播。

1．B【解析】手拨动琴弦，琴弦振动，发出悦耳的声音，所以发声的物体是琴弦。

答案为B，选项ACD不符合题意。

2．D【解析】让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明空气能够传声，故A错误。

实验中未涉及液体、固体，因此不能说明液体、固体的传声情况，BC错误。

逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故D正确。

3．AD【解析】泉水叮咚响中流动的水，正在发出“叮咚”响声，是声源，故A正确。

声音的传播需要介质，真空不能传声，所以宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈，故B错误。

声音在固体、液体中比在空气中传播得快，故C错误。

固体、液体、气体都能传播声音，故D正确。

6．C【解析】声音可以在固体、液体和气体中传播，小乔仍能听到敲击衣架的声音，这是因为声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音，故应选C。

7．B【解析】一切声音都是由于物体振动而产生的，所以，只要有声音就有物体还在振动，钟声不停，说明大钟还在振动，故应选B。

8．D【解析】声音的速度与温度有关，声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s，故A错；

声音在真空中不能传播，故B错，D正确；

声音可以在水中传播，故C错；

故选D。

9．BC【解析】真空罩中的手机能接收信号，说明电磁波可以在真空中传播，故A错误。

公园里，游客听见鸟的鸣叫声，是声音靠空气传播的，选项B正确。

用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声，故C正确。

运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播得越远，声音传播速度与呐喊声大小无关，故D错误。

10．D【解析】若飞机的速度小于声音的速度，则飞机到达人上方所用的时间大于声音到达人的时间，A正确；

若飞机的速度与声音的速度相同，则B正确；

若飞机的速度大于声音的速度，则C正确，故选D。

11．C【解析】由于光速远大于声速，所以在百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，以减小实验误差，若以听到枪声时才开始计时，相当于晚了声音传播百米所用的时间，即少了0.294s，故本题正确选项是C。

13．B【解析】电铃正在发声，电铃一定在振动，当用抽气机把罩内的空气抽去时，电铃声音越来越小，当空气完全抽出时，没有传播声音的介质，不会听到声音，因此，只见电铃振动，但听不到声音。

故B正确，ACD错误。

14．B【解析】A选项说明的是声音的传播需要介质；

B选项说明正在发声的音叉在振动，也就是声音是由物体振动产生的；

C选项说明声音可以在固体中传播；

D选项说明空气在不同的介质中的速度是不同的；

故选B。

15．大地振动空气

【解析】在诗中提到的物体中相对于月亮位置变化的有：

地面、渔火、乌鸦、寒山寺等，可以选取其中的任意一个物体作为参照物；

声音是有物体振动产生，所以钟声就是由钟的振动所产生的，通过空气传到人耳的。

16．振动介质振动

【解析】物体的振动产生声音，但有时我们看不到物体的振动，我们可以利用转换的方法，将细砂放在正在振动的鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的振动产生的，声音通过空气传到我们的耳朵里，传播声音的空气叫做介质。

当鼓面停止振动，发声也停止了。

17．振动真空

【解析】敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，另一宇航员也不能直接听到锣声，这是因为真空中不能传播声音。

18．振动空气

【解析】声音是由发声体的振动产生的；

声音可以在一切固体、液体、气体中传播。

所以，钟声是由于钟的振动产生的；

我们听到钟声，是声音从空气中传播过来的。

19．振动空气

【解析】声音是由物体振动产生的，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，声音是通过空气传入人耳的。

20．气体固体固体

【解析】传播声音的介质有固体、液体和气体。

声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，在液体中传播速度居中；

当别人嚼脆饼时，我们听声音是通过气体传播到耳朵的，因此听到的声音很小；

而自己嚼同样的脆饼时，会听到较大的咀嚼声。

这是因为声音是靠固体传播能力较强。

21．3钢管2

【解析】根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式t=s/v，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是钢管、水、空气传来的；

月球上没有空气，但固体和液体也是能传声的，故在月球上做此实验能听到2次声音。

23．340m真空不能传声

【解析】

（1）知道声音在空气中的传播速度和时间，根据速度公式就可算出2s声音传播的距离，小峰与山崖之间的距离为2s内声音传播的距离的一半；

小峰与山崖之间的距离：

s=vt=340m/s×

1s=340m

（2）由于声音的传播需要介质，所以用这种方法不能在太空中使用

24．

（1）850m

（2）1700m/s

（1）大炮距坦克的距离为s=vt==340m/s×

2.5s=850m

（2）炮弹飞行的速度为由s=vt得v=s/t=850m/0.5s=1700m/s

25．C【解析】A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声。

B、手与锣面是不可能形成真空的。

C、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声。

D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的。

小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变，故C正确为答案。

声音在空气中的传播速度为340m/s，而不是340km/h，故D错误。

26．C【解析】声音是由物体振动产生的，悠扬的琴声是由琴弦的振动产生的，故A正确。

声音不能在真空中传播，故B错误。

牛叫时的声带，声带正在振动且发声，是声源，故C正确。

物体振动，若没有声音的传递介质，我们也不能听到声音，故D错误。

27．C【解析】声音的传播速度与介质有关，也与温度有关，故A错误。

狗贴着地面容易发觉人走动，是因为固体的传声效果好一些，故D错误。

声音是由物体振动产生的，故C正确。

人说话的声音是靠声带的振动产生的，故D错误。

28．B【解析】声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传得最快，液体中传播的较快，气体中传播的最慢。

29．C【解析】在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故选C。

31．20m/s

【解析】设汽车速度为v，已知声速为340m/s

声音在这段时间传输的距离为s=vt=340m/s×

而汽车的速度v=（450m×

2−850m）/2.5s=20m/s

32．B【解析】蝙蝠通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。

“无人相机”底部的声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），可以有效确定被拍摄对象的位置，这样相机能自动悬浮停在合适高度拍摄，使得人们的生活越来越方便。

33．A【解析】声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；

声速受介质种类和介质温度的影响，同种介质中温度越高声速越大，故B错误；

声音不能在真空中传播，故C错误；

振动产生的声可能不在人的听觉范围、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误。

34．振动空气

【解析】声音是由物体振动产生的，老师讲课的声音是由声带振动产生的，并通过空气传入我们耳中的。

35．振动声波

【解析】声音是由于物体的振动产生的，是以声波的形式在介质中传播。