高考政治广东各地试题主观题汇编教师版.doc

高考政治广东各地试题主观题汇编教师版.doc

《高考政治广东各地试题主观题汇编教师版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治广东各地试题主观题汇编教师版.doc（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主观题汇编2

一、描述类

1．

（1）4分　11、

（1）5分　13、

（1）6分　15、

（2）　　17、

（1）6分

（2）15分　　20、

（1）6分

二、措施类

1．

（2）10分　　2.

（2）10分　　3．

（1）14分　　4．（3）12分　6.

（2）10分　8、

（1）12分

9、

（1）12分11.

（2）12分16.

（2）12分　　20．

（2）10分（3）12分　　23.

（2）4分

三、意义类

1．

（1）8分　　　3．

（2）12分　　　13．

（2）10分　　　15．

（2）10分　　17、（3）9分　

18．

（1）10分　　　20．

（2）10分　　　21．

（1）11分　

（2）13分

四、依据类

1．（3）8分　　4．

（2）6分　　12．

（1）12分　　20．（3）12分　　22．

（1）14分

五、原因类

5．

（2）11分　　　　6.

（1）6分　　　　14．

（1）10分

六、辨析类

2.

（1）12分　　5．

（1）12分　　10.

（1）11分　18．

（2）12分　19．

（1）12分　23．

（1）8分

七、认识类

7.

（2）11分　　9．

（2）10分　　12．

（2）11分　　16.（3）14分　　19．

（2）12分

八、体现类

4．

（1）8分　　　　8、

（2）12分　　　　14．

（2）12分

九、分析类

6.（3）13分　　7.

（1）12分　　10.

（2）12分　　11.（3）12分　　13．（3）14分

十、阐述类

22．

（2）16分

20/20

1．

⑴【描述类·经济（4分）】

【+意义类·经济（8分）】

⑵【措施类·文化（10分）】

⑶【依据类·哲学（8分）】

2.

（1）【辨析类·政治（12分）】

（2）【措施类·哲学（10分）】

3．

（1）【措施类·经济（14分）】

（2）【意义类·经济（12分）】

4．

（1）【体现类·政治（8分）】

（2）【依据类·政治（6分）】

（3）【措施类·政治（12分）】

5．

（1）【辨析类·政治（12分）】

（2）【原因类·文化（11分）】

6.

（1）【原因类·经济（6分）】

（2）【措施类·经济（10分）】

（3）【分析类·哲学（13分）】

7.

（1）【分析类·政治（12分）】

（2）【认识类·文化（11分）】

8、

（1）【措施类·经济（12分）】

（2）【体现类·哲学（12分）】

9、

（1）【措施类·政治（12分）】

（2）【认识类·文化（10分）】

10.

（1）【辨析类·文化（11分）】

（2）【分析类·政治（12分）】

11.

（1）【描述类·经济（5分）】

（2）【措施类·经济（12分）】

（3）【分析类·哲学（12分）】

12．

（1）【依据类·政治（12分）】

（2）【认识类·文化（11分）】

13．

（1）【描述类·经济（6分）】

（2）【意义类·经济（10分）】

（3）【分析类·政治（14分）】

14．

（1）【原因类·政治（10分）】

（2）【体现类·哲学（12分）】

15．

（2）【描述类·经济】【意义类·经济】（10分）

16.

（1）【描述类·经济（8分）】

（2）【措施类·经济（12分）】

（3）【认识类·经济（14分）】

17、（30分）

（1）【描述类·经济（6分）】

（2）【描述类·经济（15分）】

（3）【意义类·政治（9分）】

18、

（1）【意义类·文化（10分）】

（2）【辨析类·文化（12分）】

19、

（1）【辨析类·哲学（12分）】

（2）【认识类·哲学（12分）】

20．

（1）【描述类·经济（6分）】

（2）【措施+意义类·经济（10分）】

（3）【依据+措施类·政治（12分）】

21．

（1）【意义类·文化（11分）】

（2）【意义类·哲学（13分）】

22．

（1）【依据类·政治（14分）】

（2）【阐述类·哲学（16分）】

23

（1）【辨析类·哲学（8分）】

（2）【措施类·政治（4分）】

1．（30分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测度公民的科学素养水平。

我国的调查结果如图：

注：

我国2010年具备基本科学素养的公民比例，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。

材料二：

公众的科学素养是科技发展的土壤，虽然我们的国家实力已经能够实现“上天入地”，但企业的创新能力仍然不足；在生活中，面对“吃绿豆能治百病”、“碘盐防辐射”这些谬误信息，很多人难以辨别真假，一度出现疯狂的抢购风潮，引起了市场的波动。

⑴材料一反映了什么现象和问题？

（4分）请结合材料二，运用《经济生活》相关知识，说明公众科学素养对社会经济的影响。

（8分）【意义类·经济】

⑵请你运用《文化生活》有关知识，为提高我国公众科学素养向政府提出几条合理建议。

（10分）【措施类·文化】

⑶国家的繁荣昌盛，离不开高素质的国民，离不开科学精神的浸染。

请运用社会历史观有关知识，说明“重视公众科学精神”的哲学依据。

（8分）【依据类·哲学】

2.（22分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

7月以来，北京遭遇61年不遇的暴雨，北京市的立交桥下成了“游泳池”，汽车被淹、人员伤亡。

一场暴雨，再次暴露城市建设规划中“重地表，轻地下”、“重面子，轻里子”的弊病；随着城市建设的发展，地面上的建筑要光鲜，地下的排水管线也不能含糊，“急功近利”和“盲目扩张”只会阻挡雨水的去路，科学发展，才能经受暴风雨的考验。

（1）有人认为，解决内涝问题，是政府履行服务职能的要求，与公民无关。

请运用政治生活有关知识评析这一观点。

（12分）【辨析类·政治】

（2）结合材料，分析说明城市建设应如何坚持一切从实际出发，实事求是？

（10分）【措施类·哲学】

参考答案：

36.⑴①2005年—2010年，中国公民具备基本科学素养的比例翻了一番，公民科学素养水平有所提高，但仍只相当于主要发达国家和地区20年前的水平。

（4分）

②科技是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素，公众科学素养关系到劳动者的素质，影响企业技术进步、自主创新能力、经济发展方式的转变，关系到创新型国家的建设，影响我国国际竞争力的提高。

（5分）

③消费者应树立正确的消费观，良好的科学素养可以使消费者避免盲从、科学理性消费，促使社会经济健康发展。

（3分）

①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，因此，要大力扶持发展有助于提高公众科学素养的公益性文化事业和文化产业，丰富人民群众的文化生活。

（3分）

②文化对人的影响来自于特定的文化环境，是潜移默化的，因此应开展群众性精神文明创建活动，在全社会形成崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围。

（3分）

③教育是培养人才的基础。

要推动教育信息化和构建终身教育体系，建设“学习型社会”。

（2分）

④大众传媒是文化传播的主要手段，要充分发挥大众传媒在科学普及、提高公众科学素养中的作用。

（2分）

⑤加强思想道德修养，能够促进科学文化修养，有助于增强学习的自觉性，运用所掌握的知识为社会造福。

（2分）

（学生只须回答四个小点即可。

）

⑶①科学精神作为一种先进的社会意识，可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；（如果答出有利于树立正确的价值观，酌情替代给分）（4分）

②人民群众是社会历史的主体，公众是否具有科学精神，关系到社会物质财富和精神财富的创造，关系到社会的变革。

（4分）

37.

（1）①我国政府是人民的政府，便民利民的政府，坚持对人民负责，为人民服务，服务是政府基本职能之一，认为解决内涝问题是政府履行服务职能的要求，是有道理的。

（4分）

②服务和管理是政府的基本职能，解决内涝问题还需要政府切实履行管理职能，如排水系统管理、城市垃圾管理等。

（3分）

③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

公民应履行相应的义务，解决内涝，需要公民自觉承担社会责任；公民要有序参与政治生活，对解决内涝问题进行民主参与、民主监督。

因此，认为解决内涝问题与公民无关是缺乏主人翁精神，不负责任的表现。

（5分）

（2）①城市建设要充分发挥人的主观能动性，贯彻落实科学发展观，科学规划，求真务实，与时俱进，做到“表里合一”。

（3分）

②坚持把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来，城市建设表里不一必然受到规律的惩罚。

（3分）

③既要反对唯意志主义，也要反对安于现状、无所作为的思想。

在城市建设中，必须摒弃“急功近利”和“盲目扩张”的做法，做到表里并重，造福百姓。

（4分）

3．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

党的十八大报告中提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。

关于全面提高人民生活水平的要求中提到“……收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。

社会保障全民覆盖…….社会和谐稳定。

”持续扩大中等收入群体需要做加减法，即增收减负。

材料二：

在过去的2011年，对中国百姓和企业而言，应该算得上是一个“减税年”。

政府出台一系列结构性减税以及上调了贫困线标准等举措。

增值税、营业税、个人所得税起征点都先后进行了上调。

进入2012年以来，财政部最新又出台了免除蔬菜流通环节的增值税，为广大市民的“菜篮子”又减负不少。

还在多地实行营业税改增值税试点。

这对于增加城乡居民收入藏富于民、促进经济结构转型有积极意义。

（1）结合材料一，从经济生活角度为政府做好“增收减负”提出合理化建议。

（14分）【措施类·经济】

（2）个税起征点的上调受到物价变动、消费水平和消费结构、财政收入、社会收入分配状况等诸多因素影响，运用经济生活有关知识说明这些因素的影响。

（12分）【意义类·经济】

4．（26分）材料一：

近年来，沈阳市行政执法人员以街道办事处管辖区域为执法范围，实行执法责任制的网格化管理。

《沈阳市规范行政处罚自由裁量权实施办法》的实施，给行政处罚自由裁量权立规矩；加强对行政执法人员岗前培训；执法人员认真实行先宣传法律法规，再告知违法原因，最后才是实施行政处罚的“三段式”执法，以文明执法及时高效的新形象出现在市民群众面前。

2011年“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”荣获首届“中国法治政府奖”。

材料二：

中共中央总书记胡锦涛在中国共产党的90华诞庆祝大会上的讲话中指出：

回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：

办好中国的事情，关键在党。

“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持以人为本、执政为民理念，必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，改革和完善党的领导方式和执政方式。

”

阅读上述材料，运用《政治生活》知识回答：

（1）结合材料一分析，“沈阳市城市管理行政执法勤务区工作模式”是如何坚持依法行政？

（8分）【体现类·政治】

（2）办好中国的事情，为什么关键在党？

（6分）【原因类·政治】

（3）在新的历史条件下，中国共产党如何更好地做到以人为本、执政为民？

（12分）【措施类·政治】

36

（1）做好加法：

①推进收入分配制度改革，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重（努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步）。

（3分）②发展经济，增加就业，增加收入。

多渠道增加居民财产性收入。

（3分）③完善社会保障体系，提