上海市静安区学年八年级下学期期末语文试题解析版Word下载.docx
《上海市静安区学年八年级下学期期末语文试题解析版Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市静安区学年八年级下学期期末语文试题解析版Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.《小石潭记》和《卖炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。
【详解】A.《社戏》是鲁迅写于1922年
短篇小说，收入小说集《呐喊》；
C.《汤姆·
索亚历险记》是美国小说家马克·
吐温1876年发表的长篇小说；
D.《卖炭翁》的作者白居易，不在唐宋八大家之列。
唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位；
二、默写（12分）
4.
（1）蒹葭苍苍，________。
（2）海内存知己，________。
（3）_________，寂寞沙洲冷。
（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“_______，______”的呐喊，表现了诗人的崇高理想和济世情怀。
这种理想用《大道之行也》中的语句来阐释，就是“________，壮有所用，_______，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”；
而理想实现后的幸福生活，用《桃花源记》中的语句来描绘，就是“________，________”。
【答案】①.白露为霜②.天涯若比邻③.捡尽寒枝不肯栖④.安得广厦千万间⑤.大庇天下寒士俱欢颜⑥.使老有所终⑦.幼有所长⑧.黄发垂髫⑨.并怡然自乐
【详解】诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；
二、字的笔画要准确。
注意：
厦、庇、髫、怡。
三、名著阅读（4分）
5.《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。
【答案】①.傅聪②.《世说新语》
【详解】本题考查名著阅读。
根据文本内容，可知傅雷多次给儿子傅聪推荐古书《世说新语》。
《世说新语》由南朝宋刘义庆所编撰，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《傅雷家书》是翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
傅雷对《世说新语》的评价是“大可一读，日本人几百年都把它当作枕中秘宝”。
6.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________。
通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：
______________。
【答案】①.保尔·
柯察金②.人的一生应该怎样度过（或生命的价值和意义）
【详解】本题考查名著知识的掌握。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了主人公保尔·
柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。
这个故事通过记叙保尔·
柯察金光辉的一生，也给当代的青年人们启发：
如何度过自己的青春岁月。
这个问题也可以引申为：
人的一生应该怎样度过？
生命的价值和意义是什么？
第二部分阅读（48分）
一、
阅读下文。
完成小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；
化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
7.上文节选自《庄子》内篇中的《______》，庄子是_____家学派的代表人物。
8.用现代汉语翻译文中的画线句，注意句式特点和加点字的含义。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
9.在这段文字中，作者借《齐谐》之言描绘了“____________”的景象，成语________等便由此衍生，大鹏也就成了________和________的象征。
千载之后，李清照也在其词作《渔家傲》中，以“__________”一句来抒发自己非凡的抱负。
【答案】7.①.《逍遥游》②.道
8.（大鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。
9.①.鹏之徙于南冥也（或“是鸟也，海运则将徙于南冥”）②.成语：
扶摇直上/鹏程万里/鲲鹏展翅等③.志存高远④.善借长风（力大无穷）⑤.九万里风鹏正举
【7题详解】
本题考查文学常识。
《北冥有鱼》是《逍遥游》的节选，庄子是道家学派的代表人物。
《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作，被列为道家经典。
本文主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。
【8题详解】
本题考查语句翻译。
重点词语：
抟：
凭借；
扶摇：
盘旋而上；
去：
离开；
以：
依靠，凭借；
息：
风。
句式上注意：
“抟扶摇而上者九万里”前面省略了主语“鹏”，“去以六月息者也”是“以六月息去者也”的倒装。
【9题详解】
本题考查文本理解。
根据“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，可知《齐谐》描绘的是“鹏之徙于南冥也”；
与之相关的成语有“扶摇而上”“扶摇直上”“鹏程万里”；
因为大鹏是由北海迁徙到南海，两地相隔万里，故大鹏成了“志存高远”的象征；
因为大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，所以又是“力大无穷”的象征。
李清照也在其词作《渔家傲》中“九万里风鹏正举”一句来抒发自己非凡的抱负。
【点睛】参考译文：
北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。
鲲非常巨大，不知道有几千里长；
变化为鸟，名字叫鹏。
鹏的脊背，不知道有几千里长；
当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了，南方的大海，那就是‘天池’。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：
“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，凭借六月的大风离开”。
像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。
我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？
它是无边无际的吗？
鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。
二、
阅读下文，完成小题
钴姆潭西小丘记（节选）
柳宗元
得西山后八日，寻①山口西北道二百步，又得钴姆潭。
西二十五步，当湍而浚②者为鱼梁①。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇④，负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵌然⑤相累而下者，若牛马之饮于溪；
其冲然⑥角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：
“唐氏之弃地，货而不售。
”问其价，曰：
“止四百。
”余怜而售之。
……
噫！
以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑦，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。
而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！
书于石，所以贺兹丘之遭也。
[注释]①寻：
通“循”，沿着。
②湍：
急流；
浚：
深水。
③鱼梁：
用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。
④突怒：
突出隆起。
偃蹇：
高耸。
⑤嵌然：
山势高峻的样子。
⑥冲然：
向上或向前的样子。
角列：
像兽角那样排列。
⑦沣、镐、鄠、杜：
地名。
10.假如你是导游，请根据上文，用自己的话向游客介绍从西山到小丘的旅游路线。
11.联系文章内容和作者经历，谈谈你对“余怜而售之”的“怜”字所包含的情感的理解。
【答案】10.各位游客，我们从西山出发，沿着山口往西北走两百步，你会看到一个名为钴鉧潭的小潭，在它西侧二十五步有一个捕鱼的堰，堰的上面有一座长满竹树的山丘，这就是小丘。
11.“怜”字一方面表现了作者对小丘虽小却景色极佳的喜爱，另一方面也表现了作者对小丘被弃、遭人鄙视、无人问津的命运的惋惜与同情，同时想到自己和小丘相似的遭遇，因此也表达了对自已被贬永州、怀才不遇的郁闷、忧伤和感慨。
【10题详解】
本题考查文章内容的理解和表达。
分析文章内容可知，“得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。
西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树”便是西山到小丘
行走路线。
这段的内容解读如下：
（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴姆潭。
钴姆潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道捕鱼的堰。
堰顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。
根据文章内容，再转换导游的身份，介绍如下：
尊敬的各位游客，我们今天的旅程将从西山出发，沿着山口往西北方向走两百步，你就会看到一个名为钴姆潭的小水潭，在这个水潭西侧边二十五步有一个捕鱼的堰，堰的上边有一座长满竹树的山丘，这就是我们今天的目的地小丘。
【11题详解】
本题考查文章主题的理解。
“怜”的本义为可怜、怜惜。
“余怜而售之”的意思是：
我很怜惜（这个小丘），就（把它）买了下来。
由此可看出，作者对这个小丘景色的喜爱。
再分析“今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售”，可见作者对小丘景致如此美丽却泛人问津，甚至被鄙弃的命运感到同情、怜惜。
柳宗元当时柳宗元被贬到永州当司马。
永州是个偏僻的山沟，柳宗元在此整整住了十年。
联系自己遭受贬谪的境遇，这与小丘的处境何其相似，所以这里还表达了作者被贬谪偏远之地、怀才不遇的忧郁和感慨之情。
小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。
那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；
那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。
小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。
（我）打听它的主人是谁，（有人）说：
“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。
”（我）问它的价钱，（有人）说：
“只要四百文。
”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。
唉！
凭着这小丘优美的景色，（如果）把它放到（京都附近的）沣、镐、鄠、杜（等这些繁华的地方），那么喜欢游赏的、争相购买的人每天增加几千文钱（购买）反而（恐怕）更加买不到。
如今（它）被抛弃在（这荒僻的）永州，连农民、渔夫走过也鄙视它，售价（只有）四百文钱，一连几年也卖不出去。
而唯独我和李深源、元克己因为得到它了而高兴，难道遇到这个小丘真的要靠运气吗？
（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺（我和）这小丘的遇合。
三、
完成小题
火星，我们来了！
①2021年5月15日，我国“天问一号”火星探测器成功在火星着陆。
继美国之后，我国已成为第二个登陆火星的国家，这代表着我国深空探测技术水平站到了世界前列。
②火星，古往今来自带一抹神秘色彩。
早从60年前开始，人类就开启了对这颗赤色星球的探索。
然而，有数据显示，自上世纪60年代以来，人类的火星探测活动达40多次，成功率却不到50%，其余项目都出现探测器撞毁、失灵或失踪等情况。
为此，火星在业内甚至被称为“探测器坟场”，其探测难度可想而知。
③地火两星相隔甚远是一大原因。
我们常说火星是地球的邻居，但它却实在算不上“近邻”。
据测算，地火之间最远距离约4亿公里，最近距离也有约5500万公里，是地月距离的150倍。
火星探测器在抵达目的地之前，往往需要飞行很长的距离，时间长达7—8个月。
在此过程中，对探测器的发射、通信、入轨、着陆等技术都有很高要求。
所以，“探火”可比“探月”要难多了。
④整个火星探测任务中，最难的便是着陆这一关。
由于着陆器在“奔火”的途中一直处于高速飞行状态，因此在再入、下降与着陆过程中，要在7分钟内将探测器的时速从2万千米降低到零。
⑤这一阶段，探测器的防热措施是否可靠，降落伞、气囊和缓冲火箭等能否按程序工作都至关重要，由于地火距离太远，而着陆过程时间又太短，远不够完成一次地火通讯，这就意味着，全程超过1000个动作的降落过程，必须依靠火星探测器自主完成，对软件和硬件的要求极高，正是这个过程，被称之为“恐怖7分钟”。
⑥历史上许多探测活动都在这“恐怖7分钟”里功亏一篑。
例如2016年10月20日，欧洲“火星生物学-2016”中的“夏帕雷利”，因为1秒的计算失误导致降落伞与防热罩提前分离，最终硬着陆而撞毁。
⑦然而，人类从未停下探测火星的脚步。
这是因为火星的自然环境与地球最为相似，因此它被视为除地球外有可能孕育生命的星球之一，也被认为是未来人类最有可能移居的行星，这些都吸引着多个国家去探索这颗神秘星球。
⑧回首五十载，中国航天，逐月追星，步履从未停歇。
人类航天的未来，必将是宇宙的星辰大海。
⑨火星，我们来了！
12.第②段画线句运用了_____的说明方法，其作用是________________
13.根据上下文，第③段开头应填写的句子是__________________
14.对第⑤段加点词“恐怖”的理解不正确的一项是（）
A.着陆前
7分钟内，探测器的时速要从2万千米降到零。
B.因地火距离太远，着陆过程时间太短，无法完成一次地火通讯。
C.火星探测器必须自主完成1000个动作的降落过程。
D.历史上的许多探测活动都在着陆前的7分钟里功亏一篑。
15.文章第④—⑥段和第③段能否调换顺序，请谈谈你的看法。
【答案】12.①.列数字②.准确地说明了火星被称为“探测器坟场”的原因以及火星探测的难度之大。
13.火星探测为何如此之难？
14.C
15.不能。
第③段说明地火两星相隔甚远，正因如此，才会对探测器的发射、通信、入轨、着陆等技术要求很高。
第④—⑥段紧承第③段，重点说明火星探测中最难的一关，被称为“恐怖7分钟”的着陆环节，这两部分是由因到果的逻辑顺序，因而不能调换。
【12题详解】
本题考查说明方法及作用。
从句中的“40多次，成功率却不到50%”可知，这是运用了列数字的说明方法。
结合本段的中心句“火星在业内甚至被称为‘探测器坟场’，其探测难度可想而知”可知，运用这一说明方法就是为了准确说明这一事理，即“火星被称为‘探测器坟场’的原因以及火星探测的难度之大”。
【13题详解】
本题考查情景补写。
根据上下文分析，上文写到“火星在业内甚至被称为‘探测器坟场’，其探测难度可想而知”，下文“地火两星相隔甚远是一大原因”是在阐释火星探测难
原因，故所补语句应是上下文的过渡句，即：
火星探测为何如此之难？
【14题详解】
本题考查对重点词语的理解分析。
C.根据本段“全程超过1000个动作的降落过程，必须依靠火星探测器自主完成”可知，原文是“超过1000个动作”，而不是“1000个动作”，故选项理解错误，选C。
【15题详解】
本题考查说明顺序。
第③段从“地火两星相隔甚远是一大原因”可知，这段是在说明火星探测的难度之大的原因；
正因为难度大，所以，在火星探测器在抵达目的地的过程中，“对探测器的发射、通信、入轨、着陆等技术都有很高要求”。
第④—⑥段，结合④段“整个火星探测任务中，最难的便是着陆这一关”、⑤段“这一阶段”、⑥段“历史上许多探测活动都在这‘恐怖7分钟’里功亏一篑”可知，这三段紧承第③段，重点说明火星探测中最难的一关，即被称为“恐怖7分钟”的着陆环节这一关。
这两部分是先说原因，再说结果，是由因到果的逻辑顺序，因而不能调换。
四、
嘿，乌干菜！
赵霞
①“乌干菜”是我一个小学同学的绰号。
他是从隔壁村转来的。
老师介绍他时，他别别扭扭地站在讲台上，从脸到脚，黑得发亮。
我们乡下形容一个人黑，常说“晒得跟乌干菜似的”。
第二天，他就有了这个绰号。
②上课时，我们七嘴八舌地回答老师的提问，却从没见他回答问题。
下课了，大家照例玩作一团。
他呢，有时腼腆地站在一边观望，有时干脆到外头闲逛。
一次体育课，测试跑步，“乌干菜”本来就黑，站在那儿，几乎没人注意。
谁知发令号一落，他跑得那个快啊，把同组的男生远远甩在后头，这是他第一次让我们对他刮目相看。
③夏天，我们迷上了打乒乓。
一下课，同学们就围到乒乓球桌边上，分成两队打。
大个子张铁军，上课经常挨教鞭，乒乓球却打得最好。
每次都是他指定一个男生跟他对垒，一球一胜负，按先后顺序挑选队友，依此类推。
一个球结束，大伙儿都拍着球桌大声地喊叫：
“选我！
选我！
”张铁军的样子，真是不可一世，他提溜着球拍，往人群里神气地一指，被选者犹如中彩般，高高兴兴走到他身边去。
④选到最后，剩下的两三人里，总有我。
其实我体育也不差，只是不擅长球类。
渐渐地，我就成了乒乓球桌上的零头。
当零头的滋味真不好受，可也没办法。
“乌干菜”也给剩在最后，大概因为他是新来的人。
⑤张铁军皱着眉头，擎着球板，挑瓜似的冲我们俩点来点去，勉强挑了我。
球桌边，只剩精瘦的“乌干菜”一人。
张铁军很豪爽地冲对手一挥：
“‘零头’归你了。
”一般碰上这种情况，对垒双方还得象征性地开一个球，用来判定“零头”的归属，这个球打得最敷衍，但好歹还有一胜一负、胜者增员的意思。
“乌干莱”连这个资格都被取消了。
看得出来，他挺不高兴，铁青着脸，不过他的脸本来就黑，也看不出太大变化。
⑥于是开打。
眼看张铁军先截了对方的主将，又一路杀下去，对手越来越弱，张铁军索性打起了抬抬球。
这是一种持定的打法，不管发球还是回球，故意把球抬得奇高，专门逗弄不在行的对手，一面抬，一面还有边上的队友助喊：
“抬—抬—球”。
这个“抬”字，要往上扬，还要拖得尽可能长。
⑦“乌干菜”最后一个上场。
他绷着脸，咬着唇，显得两颊更瘦，脸面更黑了。
我们甚至有些同情地看向他。
只见他从球桌上提起球板，掂了掂，一个球开出去。
嚯，这球快得！
张铁军连忙接了，同时说了声“咦”。
只见回球打了个旋，飞出台去。
⑧大家都不作声了。
⑨“再来一个！
”张铁军并不气馁，却也不轻敌了。
他们的球打得急起来，球桌上乒乒乓乓，看得我们伸长了脖子，忽然听见老师在敲讲台，大家猛地醒悟过来，上课了！
原来连上课铃响也没听见。
下课了，接着打。
十个回合后，“乌干菜”胜了张铁军。
⑩跟张铁军一样，“乌干菜”一直打到我们队最后一个人——也就是我。
但跟张铁军不一样，他并没有给我吃抬抬球，当然四盘我还是都败了。
于是，他又跟张铁军碰到了一块儿，这就该重新选队员了，一向选队员的都是张铁军和另一个男生，现在忽然冒出个新手，球桌边热闹起来，都想看“乌干菜”怎么选，他眉毛也不扬地，往我身上一指：
“她。
”这就明显有点打抱不平的意味了，好在大伙儿也不见怪。
⑪后来我到底上没上场，已不记得了。
只记得头一次在球桌上受到如此优待那扬眉吐气的感觉。
那天走过他的课桌，我对他说，你的球打得好喔。
他笑了笑，也不说话。
只是每次打球，只要轮到他挑队员，我一定排在前列。
这样一打就是两年。
我们平常也不搭话，走到球桌边，不知怎的，就有一股患难与共的冲动，不由自主地升起。
⑫后来，我们都转到镇小去读书，不在一个班了。
有一次在路上，忽然又见到了他。
我高兴地喊他：
“嘿，乌干菜！
”他转过头来，对我笑笑，露出一口细白的牙齿。
也许是他的脸黑，衬得牙齿白极了。
⑬他的笑容，到现在我还记得。
（有删改）
16.根据上下文，下列词语中最适合替换第③段划线部分的一项是（）
一个球结束，大伙儿都拍着球桌大声地喊叫。
A.喧嚷B.喧腾C.喧嚣D.喧闹
17.联系上下文，第②段在文中的作用是_______________
18.阅读第③—⑪段，“乌干菜”“跟张铁军不一样”的地方有
（1）_______，
（2）_______，（3）_______，由此可以看出“乌干菜”是个_______的人。
19.下列对文章的理解不正确的一项是（）
A.文章反复写“乌干菜”的黑，突出了他其貌不扬、朴实无华的特点。
B.第⑧段独句成段，强调“乌干菜”的出色球技给大家带来强烈的震撼。
C.“患难与共”是说“我”和“乌干菜”心有默契，每次都做好一起输球的准备。
D.文章的结尾简短而有余味，表现“我”念念不忘与“乌干菜”的儿时友情。
20.结合全文内容，赏析标题的妙处。
【答案】16.A17.写了“乌干菜”在平时上下课时沉默腼腆的表现，与跑步时令人刮目相看的表现形成鲜明对比，也为下文他在乒乓球比赛中击败张铁军的惊人表现做铺垫。
18.①.挑选队员时不趾高气扬②.遇弱时不打抬抬球羞辱对方③.获胜被夸时谦虚平和不张扬④.有才能而不自傲、同情弱者尊重人19.C
20.“嘿，乌干菜！
”运用感叹句作为标题，强烈地表达了“我”对“乌干菜”的怀念，以及对他在童年时给予我尊重和帮助的感激和赞美。
一个“嘿”字，突出了与之重逢时的欣喜，“乌干菜”这个绰号作为线索，贯穿全文，同时口语入题，充满生活气息，更能引发读者的阅读兴趣。
【16题详解】
本题考查对词语的理解。
A.喧嚷：
（好些人）大声地叫或说。
B.喧腾：
形容声音杂乱像开了锅似的。
C.喧嚣：
是指声音大而嘈杂、吵闹之意；
吵闹、喧哗。
D.喧闹：
声音大而热闹；
喧哗吵闹。
根据词意，最适合替换“大声地喊叫”的词语是“喧嚷”，故选A。
【17题详解】
本题考查分析段落作用。
本文第②段“却从没见他回答问题。
他呢，有时腼腆地站在一边观望，有时干脆到外头闲逛”，写了“乌干菜”在平时上课时的沉默，下课时的腼腆；
与“他跑得那个快啊，把同组的男生远远甩在后头，这是他第一次让我们对他刮目相看”形成鲜明对比，为下文他打乒乓球战胜张铁军做铺垫。
【18题详解】
本题考查对文章内容的概括、分析人物形象。
阅读第③—⑪段，“乌干菜”“跟张铁军不一样”的地方有：
第③段“每次都是他指定一个男生跟他对垒，一球一胜负，按先后顺序挑选队友，依此类推”，第⑩段“他眉毛也不扬地，往我身上一指”可概括出：
挑选队员时不趾高气扬；
第⑥段“张铁军索性打起了抬抬球。
这是一种持定的打法，不管发球还是回球，故意把球抬得奇高，专门逗弄不在行的对手”，第
升级会员 