实验室生物安全应急处置预案Word下载.docx
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三.工作原则预防为主，常备不懈，提高防意识，力争作到
早发现，早报告，早控制，最大限度的减轻其危害和损失。
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四事件分级
（一）重大实验室生物安全事件（I级）主要包括：
1．实验室工作人员确诊感染所从事的一类病原微生物，或出
现有关症状、体征，临床诊断为疑似感染所从事的一类病原微
生物；
2．实验室工作人员确诊感染所从事的二类病原微生物，或出
现有关症状、体征，临床诊断为疑似感染所从事的二类病原微
生物，并造成传播，可能进一步扩散；
3．实验室保存的一类、二类病原微生物菌（毒）种或样本丢
失；
4．认定的其它重大实验室生物安全事件。
（二）较大实验室生物安全事件级（II），主要包括：
1．实验室工作人员确诊感染所从事的二类病原微生物，或出
现与从事的二类病原微生物有关的症状、体征，临床诊断为疑
似感染；
2．实验室发生一类、二类病原微生物菌（毒）种或样本泄漏，
并有可能进一步扩散，造成人员感染；
3．认定的其它较重大实验室生物安全事件。
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（三）一般实验室生物安全事件（III级）
1．实验室工作人员确诊感染所从事的三类、四类病原微生物，
或出现有关症状、体征，临床诊断为疑似感染所从事的三类、
四类病原微生物，并造成传播，可能进一步扩散；
2．实验室发生第三类、第四类病原微生物菌（毒）种或样本
意外丢失，并有可能进一步向外扩散，造成人员感染；
3．所在单位认定的其它一般实验室生物安全事件。
五.应急处理
生物安全委员会
科左后旗妇幼保健所
生物安全组织管理委员会
组长：
秦岭
副组长：
春玲孟玉莲永山白那顺
组员：
媛媛苏高原包晓华东智
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六.事故处理方案和应急程序
A、疑有高致病性病原微生物的处理程序
1、目的：
依据《病原微生物实验室安全管理条例》的有关规
定明确如何处理疑有高致病性病原微生物标本，确保生物安全。
2、围：
适用于医疗临床实验室对疑有高致病性病原微
生物处理。
3、程序：
①医疗临床实验室如发现疑有高致病性病原微生物的标
本，首先应报告领导，院领导应及时报告给当地卫生行政部门；
②严格按照《病原微生物实验室安全管理条例》的有关规定
将标本送往有资质的实验室进一步确诊；
③按照《病原微生物实验室安全管理条例》的有关规定及时
将病原微生物菌（毒）种标本就地销毁或者送交保藏保管。
④被高致病性病原微生物污染的物品，处理前必须经过高压
灭菌，包括用于隔离的设备和材料。
B、防止紧急意外事件的预案与流程
1、当发生血样管打破，血样泼洒时，立即用l：
50的84消
毒液将污染的桌面或地面全部浸泡30分钟，再擦拭千净。
2、当发生废弃针头剌破皮肤时，立即用力挤压伤口，尽力
多挤掉一些血液，直到挤不出血为止，再用2.5％碘伏消毒局部
皮肤后包扎好。
3、当发生火灾意外时立即用灭火器灭火。
4、皮肤受强酸或其他酸性性药品伤害时，先用大量清水冲
洗再用5％碳酸氢钠冲洗，最后用盐水洗净，并敷以碳酸氢钠纱
布等。
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5、皮肤受强碱或其他碱性药物伤害时，先用大量清水冲洗，
再用5%硼酸冲洗，重者可用2%醋酸湿敷。
6、碱性物质溅伤眼睛后，应立即用生理盐水或大量干净水
彻底冲洗眼睛至少10分钟，再用4%硼酸溶液冲洗，后用生理盐
水冲洗，并滴以抗菌眼药，防止感染。
7、强酸溶液溅伤眼睛，迅速用清水冲洗，然后请眼科医生
处置。
C报告时限和容
1.报告时限
实验室或个人发现生物安全事件应立即向本单位上级报告
实验室设立单位发现实验室生物安全事件，应按属地化原则在2
小时尽快向所在地卫生行政部门和上级主管单位报告；
对于事
件本身比较敏感或发生在敏感地区、敏感时间，或对可能造成重
大社会影响的实验室生物安全事件，实验室设立单位可直接上报
自治区卫生行政部门。
2.报告容
（1）事件信息
实验室单位名称、实验室名称、涉及病原体类别、发生时
间、地点、涉及的地域围、感染或暴露人数、主要症状与体征、
可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划
等。
（2）事件发生、发展、控制过程信息
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①初次报告：
事件名称、发生地点、发生时间、发病人数、
死亡人数、密切接触者人数、主要的临床症状、涉及病原体、可
能原因、已采取的措施、初步判定的事件级别、报告单位、报告
人员及通讯方式等。
②进程报告：
报告事件的发展与变化、处置进程、势态评
估、控制措施等容。
同时，对初次报告容进行补充和修正。
重大实验室生物安全事件至少按日进行进程报告。
③结案报告：
事件处置结束后，应进行结案信息报告。
在
领导小组确认事件终止后2周，对事件的发生和处理情况进行
总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防和
处置建议。
七.应急保障措施：
对工作人员加强技术保障和人员培训，
使工作人员知晓实验室可能存在的病源微生物致病性，传
播途径等。
进行岗前培训。
对科员经常性的进行防水灾、防
火灾、防电害、防盗的宣传教育增强防意识对易燃、易爆
危险品等试剂设专人负责保管；
对门、窗，水、电每班丁作
人员在下班之前都要严格检查杜绝意外事故发生。
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详见以下流程图
所紧急意外事件应急程序
紧急意外事件
（心脏骤停、猝死、意外损伤）
紧急抢救
请示报告护理部
如心肺复苏
请有关科室会诊
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突发公共卫生事件应急处理
工作流程图
在第一时间，及时向所领导、主管部门报告
启动突发公共卫生事件应急处理预案
指挥有关部门立即到达规
紧急调集人员、储备的物资、
定岗位采取相应控制措施
交通工具、相关设备、设施
根据需要对患者、密切接触医务人
员进行隔离，疏散周围人群
根据需要对食物和水源等采取控制措施
根据《消毒管理办法》的有关要求，加强对门诊、急诊、处
置室、观察室隔离消毒等重点部门的消毒工作
传染病爆发、流行时，门诊各科室应当做到早发现、早报告、早隔离、早
治疗，为传染病人和疑似传染病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗，
加强重点单位、重点人群、重点环节的预防控制措施，防止造成疫情扩散。
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火灾的应用程序
发现火情后要冷静面对，立即呼叫周围人员。
分别
组织灭火报告消防值班人员和上级领导
火势较小时，组织人力火势猛烈时，马上打
应用科室的消防器材
“119”报警，并告知准
和自来水积极灭火确方位
关闭邻近火情房间的门窗，以减慢火势蔓延速度
将患者疏散到安全地带，保证患者的生命安全
尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品贵重仪器设备及有价值的科学
组织患者撤离时，可走安全通道。
可嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，尽
可能以最低的姿势快速前进
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失窃的应急程序
发生失窃
值班人员电
话通知保卫
保护现场
通知所总值班及
上级领导
协助保卫人员进行调查
保证正常的医疗秩序
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五.应急保障措施
（1）技术保障：
加强学习，提高科技术含量，强化实验室
规
化建设。
（2）人员培训：
加强对涉及实验室生物安全的监测与预
警、疫情分析评估、消毒隔离技术等方面的业务培训。
加
强对实验室业务人员在法制化管理和法律责任方面的培
训。
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