三年级下培优补差记录簿表Word格式.docx

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mí

njí

echú

jiá

sāolü

è

dāng

（）（）菊面（）（）痒（）过铃（）

chó

uqǐshù

hōngcuīcù

niǎoniǎochuí

丝（）（）丽（）琴（）鸣（）（）烟

3、）

4、把下面词语补充完整。

小巧（）（）奇（）怪（）轻（）曼（）

无（）无（）如（）如（）清（）明（）

5、填四字词语。

@

在（）的日子里，（）的小燕子，着一身（）

的羽毛，在（）的天空中（）地飞翔，发出（）

的啁啾声，听起来是那么的（）。

三年级语文培优补差记录二

培优

赵艺颖司巧丹唐耀林杨蕊瑕尹家鑫

一、基础知识

1、积累有关春天的成语（）（）（）（）

2、判断下面的句子是否是打比方的句子，是的打“ˇ”号，不是的打“×

”。

整个山野好像一片绿海。

（）

望着一丛丛野花，我仿佛闻到了阵阵花香。

在这绿的世界里，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像·

·

三月桃花水是春天的明镜。

3、选词填空。

严厉严肃严格因为---所以---如果---就---一边---一边只要---就-

老师（）地说：

“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时

间的主人。

小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。

<

（）这个人听了朋友的劝告，（）能到楚国。

（）他接受了街坊的建议，（）他的羊再也没有丢过。

图画课上，我（）认真观察摆在讲桌上的两个杨桃，（）老老实实地画。

2、阅读理解。

1、按要求写句子。

掌握了写作方法，习作水平提高很快。

（用修改符号修改病句）

小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。

这个比喻句把___________比

作_____________（仿写一句）___________________________________________

我害怕被书店老板发现，我知趣地放下书走出去。

（把两句话连在一起）

^

_____________________________________________________________________

2、课文内容填空。

（1）春色满园关不住！

《》一文引领我们去发现春天的足迹。

（2）《一幅画》用活泼的语言描绘出____________________________________

（

（3）《快乐的小燕子》描绘了__________________________________________

（4）风，（）树的枝条，水，（）了鸭的羽毛。

（5）燕子（）着头，小黑豆般的眼睛（）地朝我们（）地转，

（）地说“叽咕、叽咕·

”这句话是_____________句（修辞

手法）从所填词语我们可以体会到________________________________________

。

（6）《惠崇春江晓景》这首诗的作者是________朝诗人_________，诗中作者展开丰

富联想的诗句是____________________________________句意是：

___________

_______________________________这首诗表达了诗人_______________的情感。

（7）默写古诗《清明》______________________________________________________

!

这首诗描写了_________时节____________（天气），此时作者的心情__________

解释下面词语。

欲：

_____________断魂_____________遥指_________________

2、阅读语段，回答问题。

（一）三月的桃花水，是春天的竖（）琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；

那忽大忽小的的水波声，应和（）着田野上拖拉机的轰（）鸣；

河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。

那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！

1．这两段话主要用了_____________的修辞手法，把__________比作春天的竖琴，把波纹比

作______________把浪花比作_______________。

2．给文中加点字注音（3分）

3、用横线画出文中表示声音的词。

4、用曲线画出文中的拟人句。

仿写一句：

___________________________________________

5、5、用下面的词语造句（4分）

6、

7、催促……

-

三年级语文培优补差记录三

，

王梦涵魏远魏柯柯赵梦雅韩明静

1、

我会写汉字。

蓝天下，一条条小河静静地流tǎng（），水中倒yì

ng（）着白墙灰wǎ（）的房屋；

传统的古朴典yǎ（），现代的zhǎn（）新华美，摇yè

（）于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和xié

（）。

周庄，到处洋yì

（）着水的灵气和平和。

二、我会给加点字注音。

提供（）涨满（）宿舍（）（）人参（）

膝盖（）罩着（）俯身（）穿梭（）描摹（）

&

三、形近字辨析组词。

港（）维（）辉（）

巷（）唯（）挥（）

跪（）乳（）证（）

脆（）浮（）征（）

四、照样子，写词语。

1.威风凛凛（ABCC式）

~

2.又香又脆（仿照加点字）

3.葱葱茏茏（AABB式）

4.淙淙（形容流水声）

五、成语集锦。

一望（）（）（）（）而生（）人（）目雕（）画（）慈眉（）（）神（）各（）举世（）（）（）（）辟地

三年级语文培优补差记录四

！

康乐乐魏富璠魏紫涵李家豪张鹏程

快乐阅读

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。

我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。

粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。

在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。

有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。

还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。

我国的山河壮丽。

世界第一高峰—珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。

还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。

世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。

气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。

我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。

我们为有这样可爱的祖国而自豪。

⒈“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（1分）（）

A.多，广B.知道得多C.用自己的行动换得

2写出文中的一个比喻句。

（3分）

这个比喻句把 

（）比作 

3.短文作者写祖国可爱分别写了　　　　　，　　　　　，　　　，　　　。

（4分）

4.．点明文章中心的句子是_______________________________________。

（2分）

"

三年级语文培优补差记录五

张梦涵杨金柯魏锦扬魏子辉李帅龙

一、一锤定音（正确的读音用“√”表示）

　　睡眠（mí

nmiá

n）碰撞（zhuà

ngchuà

ng）质（zì

zhì

）量

友好（hǎohà

o）传授（shò

usò

u）距（jù

jǜ）离

二、辫子组词我最棒

　茸（）撕（）坦（）置（）

　　耳（）斯（）担（）暑（）

　三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。

…

1.大熊猫最喜欢吃箭竹。

（）

2.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。

（）

3.每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。

4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。

三年级语文培优补差记录六

>

杨蕊瑕康乐乐潘资豪唐耀林赵艺颖

一.按要求做题 

①森林挡住了人们的视线。

（改为“被字句”）

②夜的港湾被各种各样的灯装点得如同白昼。

（改为“把字句”）

③这都是想象的，我怎么能听出来呢（改为陈述句）

④我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字都吐不出。

（用加点词语造句）

⑤老师对我们要求很严肃。

（修改病句） 

⑥写出描写春天的四字词语：

二.排列顺序，写序号。

（ 

）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。

（ 

）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。

）读书做记号是一种重要的学习方法。

）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书“的好习惯。

）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。

三.课文回放

1. 

默写古诗《清明》。

2.《苹果里的星星》让我们感悟了；

《点金术》中那个贪得无厌的国王发出的感叹 

；

《小蓝裙的故事》告诉我们 

。

三年级语文培优补差记录七

孟子滢杨铭烁杨江烁赵梦雅魏锦扬

1﹑给加点字选择正确读音：

（在正确读音下划“-”）

　　担（dāndà

n）心提供（gōnggò

ng）

　　几（jǐjī）乎间（jiānjià

n）作

2﹑比较组词：

　　诚（　　）　肿（　　）　嘹（　　）　滥（　　）　掂（　　　）

　　城（　　）　膛（　　）　缭（　　）　监（　　）　惦（　　　）

3﹑仿写：

例：

一条清澈的小溪正在欢快的流着。

　　小溪流着.

（1）朱德的母亲是一个勤劳善良的农村妇女。

（2）她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

三年级语文培优补差记录八

:

尹家鑫李家豪赵柄钦苑圣泽温智慧

一.字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）

大厦（xià

shà

）提供（ɡōnɡɡò

nɡ）崭新（zhǎnzǎn）

绮丽（qīyǐ）应和（hé

）处理（chǔchù

）

二.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

侍待

：

（1）老奶奶精心（）这些金盏花，终于培育出了白色的金盏花。

（2）因为李叔叔（）工作特别认真，连年被评为先进工作者。

贯惯

（3）王老师的（）非常好，从不在学生面前吸烟，现在直接戒烟了。

（4）网络在（）国家政策方面起到了巨大的舆论和导向作用。

【

三年级语文培优补差记录九

魏奥飞黄广甫王怡涵杨金柯李帅龙

补差内容

一.我会选。

（请把正确解释的序号填在括号里）

清：

①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯

（1）徐悲鸿的生活十分清苦。

（2）乡村的夜晚到处是那么清静。

（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。

二.选词填空。

凝视凝神

（1）黄老师为了备好课，常常在灯下（）思考。

（2）每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，（）着五星红旗徐徐上升。

维持保持

（3）为了（）校园清洁，教育部决定在2011年元旦校园内禁止吸烟。

（4）每次在灾难来临时，总是解放军（）秩序。

三.读一读，填一填，想想这些词语的意思，再选合适的填在句子中。

（7分）

奇（）怪（）轻（）曼（）望（）止（）（）然（）新

墨（）陈（）标（）立（）错（）有（）（）不（）接

傍晚一群小鸟在树上叽叽喳喳，跳来蹦去，就像一家人在一起（），共度良宵一样。

树枝虽然很密，但（），看上去非常漂亮。

这样温馨的场景在我们家乡的树林里到处都是，使我（），可是我越看越愿意看。

三年级语文培优补差记录十

杨蕊瑕彭浩余金乐苑冰洋丁静怡

一、用查字典的知识填空。

　　“人民的智慧是无穷的。

”句中“穷”字用音序查字法应查音节（）。

“穷”的解释有：

1、和“富”相对；

2、穷尽；

3、彻底；

4、极端。

“无穷”应选解释（）；

“顶风冒雪”中的“顶”字用部首查字法查读音，应先找出它的部首（），再除去部首在检字表的该部首中查（）画。

　二、按要求写词语。

　　1、把下面的词语补充完整。

声泪（）下情不自（）同心（）力（）苦卓绝

　　2、选词填空。

　　增加　　增强　　增添　　增高

　　⑵同学们的鼓励和支持，给我（）了无穷的力量。

　　⑵我们的少先队员人数已由28人（）到52人。

　　⑶只有坚持体育锻炼，我们才能不断地（）自己的体质。

三、按要求写句子

1、照样子，改写句子。

（1）例：

一只蚂蚁被同伴救了出来。

改为：

同伴救出了一只蚂蚁。

　　树枝被大风刮断了。

　　_____________________________________

（2）例：

我立刻给你您送来。

我立刻把水给您送来。

　　李叔叔带他们到一棵长满果子的树下。

　2、修改病句。

（1）春天看到雨的鼓声，醒来了。

（2）2010年，在中国广州举办了亚运会。