网络工程专业人才培养方案Word格式文档下载.docx

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五、主要课程及简介

（一）主要课程：

计算机网络、数据通信原理、路由与交换技术、网络协议分析、网络规划与系统集成、网络信息安全、数据库原理及应用、数据结构等。

（二）课程简介：

1．计算机网络

【主要内容】

本课程着重介绍计算机网络的体系结构，网络各层的功能和协议，以及计算机网络领域中采用的各项技术，包括链路控制、路由选择、流量控制、多路访问、传输控制、网络互连、安全与管理、高层协议、协议工程、网络计算、性能分析等技术原理和设计方法。

【基本要求】

掌握数据通信的基本概念和计算机网络的基本原理，包括计算机网络的体系结构、数据通信的基本方法和协议、计算机网络的主要应用协议；

掌握计算机网络系统的安全和管理知识，对数据通信和计算机网络有一个全面的理解。

前导课程：

信息技术导论、数据结构。

2．数据通信原理

本课程包括数据通信理论的基本概念、模拟信号的数字化、数字基带和频带传输、同步、差错控制、传输控制规程等原理和技术，以及现代通信系统的结构组成、功能、性能指标及其基本分析方法等内容。

掌握通信与通信系统的基本概念，掌握调制和脉冲编码调制的原理，掌握频域分析和时域分析并重的思考方法；

掌握数字信号的基带传输和频带传输方法，掌握差错控制编码方法，建立完整的数字信号传输系统框架概念；

了解计算机通信网络体系结构，了解数据交换技术、通信协议和数据通信网的概念。

电子电路基础。

3．路由与交换技术

本课程主要介绍网络设备、网络协议和网络系统的工作原理、体系结构与实现技术等内容。

理解网络交换机、路由器的核心功能、工作原理、组成与体系结构，使学生对当前计算机网络设备的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，掌握如何使用配置网卡、网线、集线器、交换机、路由器、防火墙等。

数据通信原理、计算机网络、网络实验。

4．网络协议分析

本课程主要介绍Internet与TCP/IP概述，网络层协议IP，传输层协议TCP和UDP，常用的应用层协议HTTP、SMTP、POP3、FTP、Telnet，TCP/IP协议实例分析等。

培养学生理解和把握TCP/IP协议族中TCP、UDP、IP、ICMP等底层协议的工作原理。

程序设计、数据结构、计算机网络。

5．网络规划与系统集成

本课程主要介绍网络系统集成的基本概念和过程，组网工程需求分析、网络整体规划与建设方案的设计论证、网络系统组成构建的功能、用途、安装与配置方法、网络系统测试与验收的方法与过程等。

理解网络工程设计、建设、管理与维护等主要环节的原理、过程和方法，初步掌握并具备小、中、大型局域网的规划、设计、施工、使用、管理与维护等基本技术和技能。

计算机网络、路由与交换技术、网络操作系统。

6．网络信息安全

本课程主要介绍网络安全基础知识、数据加密、信息认证、网络协议的安全、防火墙技术、入侵检测技术、无线网络安全等。

掌握网络信息安全的基本理论，了解常见的安全攻击技术，熟悉网络信息安全的标准与规范，掌握常用的安全防御技术的基本原理。

计算机网络、操作系统原理。

7．数据库原理及应用

本课程主要介绍数据库及表的建立、数据更新、数据查询、结构化查询语言、视图、存储过程与触发器、备份与恢复技术、安全管理、数据库访问等数据库的基本技术与方法

了解关系数据库的基本构成，理解数据库管理系统的功能，掌握数据库与表的建立，数据查询，数据更新；

掌握视图的定义与使用；

掌握T-SQL语言的基础，能进行简单的编程；

会定义和使用存储过程和触发器；

会进行数据库的备份与恢复；

了解SQLServer的安全管理机制，掌握用户角色与用户的定义；

理解数据库访问方法，掌握ODBC数据源的设置。

程序设计、数据结构。

8．数据结构

本课程主要介绍常用的数据表示和处理技术，包括线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件，它们在计算机中的存储结构、以及与之相关的运算和算法；

介绍各种常用的排序和查找算法以及算法分析。

掌握各种常用数据结构的表示和有关算法；

掌握插入排序、选择排序、快速排序等常见内部排序的方法；

具备算法的思想和分析算法的基本能力。

信息技术导论、程序设计基础。

六、双语教学课程

《面向对象程序设计》

七、主要实践性教学环节及教学基本要求

本专业的实践环节主要包括军事理论及训练、社会实践、公益劳动、课内实验、课程设计（“16+2”实践周）、综合实训、电装实习、毕业实习、毕业论文/设计等。

1．课内实验：

工程制图、微机操作基础、程序设计基础、电子电路基础、面向对象程序设计、数据库原理及应用、网络操作系统、网络实验、路由与交换技术、网页制作、Web程序设计、网络信息安全、综合布线技术、网络管理与维护、无线网络技术、网络编程等。

课内实验的目的主要是加深、巩固对相关原理的理解和掌握，该环节主要由验证类实验、操作配置类实验和综合设计类实验组成，要求按照实验教学大纲完成相关项目。

2．课程设计（“16+2”实践周）：

程序设计课程设计、数据结构课程设计、面向对象程序设计课程设计、路由与交换实训、数据库原理及应用课程设计、网络编程实训、网络管理与安全运维实训（密码算法实训）等。

课程设计（“16+2”实践周）是在课内实验之后所设置的综合性实践环节，目的是进一步培养学生理论联系实际的能力以及综合应用专业知识的能力。

课程设计（“16+2”实践周）组织方面，可根据实验条件及课程情况，单人或分组进行，评判标准主要包括完成质量、完成时间先后、实验报告的质量、答辩情况等。

其中，实验报告包括实验目的、内容、原理、步骤与方法、小组人员分工、运行结果、遇到的问题及解决方法、收获与体会等内容。

3．综合实训：

网络工程师岗位能力综合实训、网络安全工程师岗位能力综合实训等。

综合实训的目的是让学生熟悉行业背景及实际应用环境，掌握相关工具的使用方法，为下一阶段的校外实习做好准备。

4．毕业实习、毕业论文/设计

毕业实习的目的是让学生巩固所学的知识，掌握相关网络技术，积累实践经验，提高处理实际问题的能力，尽早接触、适应社会，培养团队协作意识，缩短就业上岗培训时间。

毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式，与校外企事业单位或培训基地合作，让学生承担相应工作量、参与实际网络工程相关项目。

毕业论文/设计的目的是培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力，主要包括选题、开题、课题设计与实现、论文撰写、论文答辩等环节。

毕业论文/设计要求：

选题得当、综合运用已学知识，有一定的理论水平、创新性和应用价值，论文撰写格式规范、重点突出、层次清晰、行文流畅。

八、课外培养计划（第二课堂教学活动规划）

课外培养计划旨在加强人文素质、科技素质、创新素质、组织协调素质和身心素质等教育和实践、创新能力的培养。

每个学生在毕业前至少获得8个课外学分是毕业的基本条件之一。

其中创新能力培养至少获3学分,其它至少获得5学分。

详见附表Ⅳ。

九、主辅修制

学有余力的学生，在完成主修专业的同时，可以申请辅修另一专业的主要学科课程。

详见各专业辅修培养计划及《遵义师范学院学生学籍管理规定》第二十六条和《遵义师范学院辅修专业管理办法（试行）》的规定。

附表

Ⅰ、教学时间安排总表

项目

学年

学期

教育内容

寒

暑

假

总

计

课堂

教学

复习

考试

入学

教育

军训

与

军事

理论

生产

劳动

社会

调查

实习

毕业

论文

创新

创业

就业

指导

一

上

16

2

0.5

1.5

5

52

下

（1）

7

二

三

四

18

（11）

8

4

6

9

合计

106

12

6（课余）

6（假期）

8+（11）

50

208

注：

⑴师范教育专业应分别安排教学考查、野外实习、工厂见习、外出采风、写生等实践性教学环节。

⑵非师范教育专业应结合专业特点安排与师范教育专业类似的实践性教学环节。

⑶毕业论文写作安排在第七学期课余时间及寒假内进行，第八学期前六周内完成答辩。

Ⅱ、课程体系结构比例表（详见课程结构比例、学时及学分汇总一览表）

Ⅲ、课程设置与学时、学分分配表

Ⅲ—1.通识课程设置与学分、学时分配表

有关思想政治理论课的几点说明:

①思想政治教育、历史学等专业开设思想政治理论课相关课程时，在覆盖思想政治理论课教学基本要求的前提下，可根据教社政［2005］5号文件“中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论的意见”的有关规定，与专业基础课统筹考虑并在培养方案中予以说明。

②思想政治理论课实践教学部分的考核按学校规定执行，成绩按比例计入理论课总评成绩。

③形势与政策集中在1—6学期开课，每周1学时，每学期16学时（其中理论讲授6学时，社会实践10学时）。

最后一学期一次性记2学分。

④在全院公共选修课模块中开设“当代世界经济与政治”等思想政治理论课。

⑤以上公共基础课程是全校所有专业都必须开设的课程。

Ⅲ—2通识课程—公共任选课程设置与学分、学时分配表

类别

课程编号

课程名称

考核方式

学分

课程总学时

理论学时

实践学时

各学期周学时分配

五

六

七

八

人文社科类

350002

文献检索

查

32

22

10

690056

中国国家地理

690057

公务员制度

480090

中国式管理艺术

480109

创业教育理论与训练

020084

经济学专题

020149

婚姻家庭法

380022

形式逻辑

380019

中国文化概论

040186

中国文化概论（英文版）

010165

西方文化概论

270212

名家名著名片（外国）

010167

应用写作

010168

诗词曲联赏析

030169

演讲与口才

英语美文鉴赏

270215

公共英语语法

270216

进阶英语

270217

日语入门

260030

现代礼仪学

中国传统道德及其现代意义

自然科学类

320005

计算机三维动画设计

090077

Internet应用

320008

计算机组装与维护

320010

平面设计

320348

实用软件应用

320349

VB语言程序设计

320007

网页设计

070092

人口·

资源与环境

070093

生活中的化学

280056

数学建模

280222

数学与人类文明

290317

量子力学

290520

地球概论

290521

近代物理科学简介

080123

生命科学导论

290328

环境学基础

艺术审美类

240304

朗诵欣赏

120122

实用美术

影视心理学

480111

毛笔字

110146

音乐（基本乐理和音乐欣赏）

110147

舞蹈与形体训练

360439

合唱与指挥

360440

少儿舞蹈编排

370407

插花艺术

160029

高校美育

体育卫生类

生理卫生及传染病防治

310194

营养与健康

170013

体育专项—篮球

170014

体育专项—足球

170007

体育专项—健美操

170008

体育专项—武术

体育专项—体育舞蹈

170019

体育专项—乒乓球

170020

体育专项—羽毛球

130151

心理健康与卫生

教育教学类

130152

心理咨询学

130157

走进新课程

130159

教育教学设计

480112

多元文化教育

140102

教学艺术与班级管理

140136

家庭教育

280223

小学生数学思维训练

320003

计算机辅助教学技术

320350

课件制作

研究方法类

020083

哲学与方法论

020002

科学哲学

公共任选课的说明:

注:

①每生须获得共8学分。

②二、三年级每学期任选1门课程（不得选修与专业课重复的课程）。

③只有三年级学生才能选修体育专项。

Ⅲ—3学科基础课程设置与学分、学时分配表

课程性质

备注

C1

050162　

高等数学Ⅰ

试

5.0

80

280078　

线性代数

2.0

250217　

概率论与数理统计

3.0

48

3

320134　

信息技术导论

580262　

工程制图

1.5

320322　

微机操作基础

64

320138

电子电路基础

4.0

320139